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      2. 天空的作文

        時間:2024-04-30 10:36:40 天空 我要投稿

        [集合]天空的作文4篇

          在日復一日的學習、工作或生活中,大家一定都接觸過作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么問題來了,到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編為大家收集的天空的作文4篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

        [集合]天空的作文4篇

        天空的作文 篇1

          風很大。我趴在桌子上。補習班的門被人用凳子抵著。突然一陣風呼嘯而來,凳子被掀翻在地,隨即門砰的一聲關上,把正要進來的物理老師擋在外面。教室里響起一片笑聲。這便是難得的樂趣吧,我想。

          也不知過了多久,老師的一聲“下課”,終于解救了在題海中快要溺水的我。我抓起背包出了教室,看到有點沉的天空,陽光從單調的顏色中迸發(fā)出來?磥斫裉焓遣粫掠炅。我輕輕地說,背包里的雨傘,你又要寂寞了。

          頂著大風回到家,不經意間發(fā)現(xiàn)花盆里的花草聳拉著腦袋,半閉著眼睛,好像奄奄一息了。

          索然無味的假期,讓人感覺像雨前的天空,沉悶而壓抑。干巴巴的空氣里,彌漫著快要把我吞噬掉的`慵懶。本來說好要來的雨,又失約了。

          開始期盼雨的到來。期盼一場雨,滋潤寂寞的雨傘,以及奄奄一息的花。我更希望,它能滋潤我充滿渴望的心。

          只好,讓思緒在記憶里,捕捉雨的味道。

          多么喜歡八月的雨。我在連綿陰雨中,開始天馬行空的想象——善良的天使俯瞰人間,發(fā)現(xiàn)有誰沒得到應得的禮物,就從口袋里掏出一把神奇的豆豆,送給那個人。撒下的豆豆化作雨點,乘著降落傘來到人間。于是,那個得到天使饋贈的人,一定會快樂起來……

          在下雨的時候,我總是和同學們一起回家。我們一路的歡聲笑語,浸染在雨水中,變成好看的淡藍色。有時我們忘了帶雨具,就飛快地騎自行車,不時發(fā)出夸張的叫聲,滿地都是來不及撿拾的快樂。而每次走進家里,爸總是習慣性地問:淋濕了沒?如果衣服濕了,媽就略帶生氣地叫我趕快換……

          心霎時變得溫暖起來。

          陽光拍打著窗戶,告訴我今天一滴雨也沒有下。涌動的風依舊沉默?晌蚁,八月的天空下,就算少了雨的滋潤,也永遠不會缺少親情和友誼的滋養(yǎng)。如果在以后某個被雨洗禮的路上,那關于天使的想象,天使的饋贈,其實是親情和友誼——那才是我雨天快樂的源泉。只是,粗心的我忽略了它,忽略了不管天氣如何都會陪伴著我的親人和朋友,而自尋煩惱。

          是他們讓我感到快樂,就連那雨,也被賦予溫情的力量。

          八月的天空沒有雨,依然沒有雨。但我的心卻如下過雨般澄明……

        天空的作文 篇2

          我有一個非常要好的朋友,他叫何奧哲,他的眼睛大大的,臉圓圓的,嘴巴能說會道,是我的知心盟友。

          陰天

          有一次,我們上畫畫課,我把圖畫本、文具盒……都拿出來了,正準備拿彩筆,我一看,書包里沒有,我把書包翻了個遍都沒有找到。這時,我看見何奧哲桌子上有一盒跟我一模一樣的彩筆,我心想肯定是他偷了我的彩筆,于是我們開始了冷戰(zhàn)。

          雷霆大怒

          這一節(jié)課,他跟我說話我都沒有理他。下課了,我大發(fā)雷霆的`說:“你為什么要偷我的彩筆?”他說:“什么?我沒有偷你的彩筆。”我又說:“你這個在哪買的?多少錢?什么牌子的?”他說:“我這是在飛鷹文具里買的,十塊錢,是晨光的!蔽矣终f:“我也是在飛鷹文具里買的,也是十塊錢,也是晨光的,而你的一模一樣。”他又說:“算了,不就是彩筆么,我給你就是了。不過,給你以后,我們再也不是朋友了,我們絕交!蔽艺f:“好!庇谑,從這天起,我倆再也沒有說過話。

          晴天

          星期天,媽媽給我洗書包,媽媽說:“你把你的書包給整理好!庇谑牵议_始整理。我一看,有一盒彩筆被壓在了底下,我拿出來一看,這正是我的彩筆。我心想:完了,是我錯怪何奧哲了,他把彩筆給我了,可是我們的友情沒了。于是我想了一個辦法,我把他的彩筆裝了起來,寫了一個紙條。第二天,我一大早就把那盒彩筆給他了。我看他沒有理我,我于是失望的走了。他一下抓住我,說:“傻瓜,我們永遠都是朋友!

          于是我們和好如初了。

        天空的作文 篇3

          成長的過程中,我留下了一個個足跡,也留下了一個屬于我的天空。這些足跡是苦的、甜的、酸的……這些足跡是值得回味的。它好比我人生當中的一個日記本,記錄著我的生活,我的開心與憂傷,我的一切。

          也正因為有這么多的足跡,所以才打造出了我的天空。

          冰藍的天空被火山融化了,融成了一滴滴雨,細雨綿綿,滋潤著我,仿佛一朵花,綻放得那般絢麗,那般有色。

          天空永遠是藍的,小的時候,我因為生活的'乏味,一味地厭倦生活而留下一個不完美的天空。或許這就是關鍵。后來,我并不覺得生活乏味,而覺得生活中的美好。這是為什么呢?原來我有了一技之長——跳舞。

          我慢慢從舞蹈中品出了苦。但我剛開始沒有堅持,因為我吃不了苦,我堅持不下來。后來又因為很多原因,我懂得了堅持的美好。因為剛開始的懦弱,因為后來的后來我變成了一個勇敢、堅強、樂觀向上的舞蹈者。從此,我的成長中留下了一個先苦后甜的天空。

          天空就是我的舞臺,我難過所傾訴的地方,它如同我身邊的好朋友,永遠不會嫌我煩,不會討厭我。

          天空永遠是藍的,人生就好比一杯茶,先苦后甜,只有我們先經歷暴風雨,才能看到雨后的彩虹。

          天空是藍的,但也是能夠給我快樂的。什么是快樂?快樂就是樂于助人,有些人認為快樂是建立在別人的痛苦之上的。不,不是這樣的。我曾經收留過一只流浪狗,那只小狗是我放學回家后遇到的。它一直跟著我,我見它可憐,就收留了下來。看到它一天天快樂地成長,我很開心。

          當夕陽下山時,天空依舊是那么耀眼,它所散發(fā)出來的光芒是我刻骨銘心的記憶。天空有著漸變的顏色,好像舞者的紗裙,但也好像顏料盤被打翻了。

          天空永遠是藍的。

          點評:人生的天空就是心靈的天空,當心靈的天空充滿了蔚藍的時候,生活就充滿了活力。因此,這藍色即是生命力的象征。靳同學開篇即給了人們一個人生天空的感性印象。而后通過習舞及助人助動物的經歷,感受到了歷經風雨、先苦后甜、助人為樂的生命快感,實屬人生真誠之體驗。文中對于天空之藍的系列比喻,語言優(yōu)美,意象新穎。

        天空的作文 篇4

          我要在天空中翱翔,即使我被折斷了翅膀;我要在天空中翱翔,即使挫折讓我遍體鱗傷;我要在天空中盡情的飛翔,因為我有屬于我的夢想。正如曹操詩中那“老驥伏櫪,志在千里!币粯樱退阄依狭,我也要追尋屬于我的夢想。

          夢想是春天里發(fā)芽的綠葉;夢想是夏天里熱情似火的太陽;夢想是秋天里紛紛歸土的落葉;夢想是冬天里飄飄灑灑的雪花;我要在自己編織的夢想的天空中自由翱翔。

          夢想萌芽我的小時候是天真、純潔、充滿童真的,那時我的字典里從沒有“夢想”這個詞,我不知道什么是夢想、小時候的我,天真的認為,夢想可能是什么好吃的,好玩的東西吧!于是,我常常拽著媽媽問:“媽媽,夢想是什么!是什么好吃的,好玩的嗎?”那是媽媽總是很親切地說:“孩子,夢想不是什么玩的,他是我們人生中重要的東西,長大了你會明白的!睆拇,我也就漸漸地不再提起夢想。一晃,我以跨入了初中的門檻,我漸漸的,有了屬于自己的夢想。

          夢想發(fā)芽我播下了那顆夢想的同學們都素不相識,但卻因為有共同的目標成為朋友。在不覺中,“夢想”成了我們的共同話題,在我們之間,常常聽到這樣的.話“我的夢想是……”“我一定要成為……”初中的我們,為自己編織了一個美麗的理想之夢。

          我們?yōu)樽约翰ハ碌哪穷w種子漸漸的將要發(fā)芽,我們也將乘上夢想之帆起航。

          我的天空我飛翔理想正如那托爾斯泰所說的“理想是指路的明燈,沒有理想,就沒有堅定的方向,就沒有生活。”現(xiàn)在,我有了理想,我要在理想的天空自由翱翔,哪怕讓我付出折翅的代價,我也愿意。

          理想——讓我有了新生的力量;理想——讓我有了奮斗的目標;理想——讓我像那折翅恢復的小鳥;理想給了我追求的力量,讓我懂得了什么叫做奮斗,理想讓我明白了什么是努力后的喜悅。

          “一個沒有遠大的理想和崇高生活目的的人,就像一只沒有翅膀的小鳥,一臺沒有馬達的機器,一盞沒有鎢絲的燈泡。”

          我不要做一只還沒有展翅高飛就已折斷翅膀的小鳥,我要像雄鷹一樣展翅翱翔。

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