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      2. 天空的作文

        時(shí)間:2024-04-05 09:38:37 天空 我要投稿

        【經(jīng)典】天空的作文3篇

          在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。相信很多朋友都對寫作文感到非?鄲腊桑旅媸切【帋痛蠹艺淼奶炜盏淖魑3篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

        【經(jīng)典】天空的作文3篇

        天空的作文 篇1

          在緊張的學(xué)習(xí)生活之外,我還有一片屬于自己的天空。這是由奇妙故事組成的評書世界。

          平時(shí)在家寫完作業(yè)后,我最喜歡的事情就是聽評書。我拿起手機(jī),打開一個(gè)評書軟件,津津有味地聽起來。這次要聽的是非常喜歡的——《三國演義》。我聽了大概一個(gè)多小時(shí),突然想起還有家長布置的習(xí)題沒做,只好不情愿地邊聽邊寫。沒想到寫得還挺快,看來評書是我的.催化劑。它促我頭腦靈活,也促我效率大增。

          一次模擬考試,其中有一道題問的是《三國演義》中西蜀的“五虎上將”是誰?我聽了這么久評書,對這些自然是了如指掌,所以很果斷地寫上了答案:關(guān)羽、張飛、馬超、黃忠、趙云。當(dāng)同學(xué)問我為什么能記住時(shí),我的回答是:評書中來。

          每個(gè)人都是獨(dú)立的個(gè)體,學(xué)習(xí)方法自然也不相同。有人靠讀書才能記住,有人靠別人講解才能記住。而我,課余知識是在聽評書時(shí)積累的,看來評書是我的小確幸。它促我思維敏捷,也促我沉淀知識。

          我的另一片天空就是聽評書,它帶給我很多樂趣,也豐富了我的知識。

        天空的作文 篇2

          你知道很久很久以前,我們沈陽是什么樣子嗎?提起那時(shí)候的環(huán)境,你們有的都不相信!以前,沒有那么多的大樹,沒有那么綠的小草,沒有那么藍(lán)的天空,沒有那么新鮮的

          空氣……環(huán)境十分惡劣!

          很久很久以前只有家家戶戶的煙囪里冒著濃濃的黑煙的景象,只有大街小巷全是只紙

          全是痰的景象……

          可是,現(xiàn)在的.環(huán)境又是怎么樣的呢?真是讓人大吃一驚!現(xiàn)在小草兒綠了,花兒也開得更嬌艷了,天空更藍(lán)了,它開心地笑了。知道天空為什么笑了嗎?我來講一講吧!天空笑了是因?yàn)橹参锒嗔,冒著黑煙的煙囪少了,人類不在亂扔垃圾了……這樣的環(huán)境,讓天空呼吸到新鮮的空氣,讓天空像小朋友一樣快樂成長,所以天空笑了!讓我們共同努力,讓天空笑得更加開心,更加迷人吧!請不要讓天空愁眉苦臉!

          小朋友、同學(xué)們,一起努力吧,讓環(huán)境更好!

        天空的作文 篇3

          書法的顏色不多,卻能從容勾勒出喜怒哀樂,心中所念。而我與書法的一段情緣,在幾年前悄然拉開序幕,給我?guī)砹艘黄瑥奈从羞^的精彩天空。

          那時(shí),我的字很不好看,歪歪扭扭全無半點(diǎn)秀氣和婉約,媽媽看了心急如焚。我看不過,就答應(yīng)去學(xué)書法。媽媽求之不得,以最快的速度找了個(gè)書法班,把我塞了進(jìn)去。

          開始我去,純粹是抱著小孩子好奇與好玩的態(tài)度。瞧那些有名的文人墨客,誰不是一手龍飛鳳舞的瀟灑好字呢?可開始學(xué)了才發(fā)現(xiàn)書法竟是這般枯燥,橫、豎、撇、捺、提,每個(gè)筆畫都要規(guī)規(guī)矩矩地練上十幾遍,這是怎樣的煩悶啊!我開始不屑,有時(shí)甚至潦草敷衍,甚至拒絕作業(yè)。于是在一個(gè)個(gè)午后,媽媽的怒斥聲、爸爸拍在桌子上的巴掌聲,我無奈地妥協(xié)與低吼,這樣的情況成了每周固定上演的戲份。

          可慢慢地,我發(fā)現(xiàn)了書法的精彩之處,練著、練著,早已把時(shí)間拋在了腦后。

          不知何時(shí),老師拍了拍我的肩,給了我一個(gè)贊許的'眼神。我笑了笑,決定留下來再次練習(xí)。一個(gè)小時(shí)后,我呼出了一口濁氣,輕松感席卷而來,看著筆下飄逸靈動(dòng)的字倍感得意。我低頭看了看手表,大呼一聲“不好!”我忙拎起書包跑出教室。抬頭望了望天,一輪彎月掛在天空,天上的星星正閃爍著,晚霞早已褪去,留下的僅是月與星。

          半年后,在筆鋒的婉轉(zhuǎn)流動(dòng)中我筆下的一個(gè)個(gè)字開始有了骨架,有了神韻,有了飄逸和靈動(dòng),我的驚喜無以言表。每當(dāng)我磨墨時(shí),我仿佛能聽到細(xì)碎如碾般的聲音;每當(dāng)我提起羊毫飽浸濃墨時(shí),我能感覺到毛筆自白變黑的豐潤和墨汁欲落未落的飽滿;每當(dāng)我在宣紙上揮灑時(shí),我看著宣紙上屬于我的痕跡,仿佛找到了想象中“采菊東籬下,悠然見南山”的悠然自得,若再加上一陣習(xí)習(xí)涼風(fēng),便有一份“清風(fēng)北窗下,自謂羲皇人”的快意。我翻看《前赤壁賦》,體會“清風(fēng)徐來,水波不興”,仿佛與蘇軾一番暢談;我靜閱《蘭亭序》,仿佛與王羲之對酒當(dāng)歌,人生幾何。我感到,書法已成為我不可割舍的精彩,無論是現(xiàn)在,還是將來。

          “功夫不負(fù)有心人”,我整個(gè)人仿佛經(jīng)歷了一番脫胎換骨,原本的浮躁,被沉穩(wěn)替代,原本的沖動(dòng)也被沉靜取代,像是一簇熊熊燃燒的火,變成了一潭樸素怡人的春水,恬靜安穩(wěn),不焦不燥。

          書法這片天空給我的生命注入了新的活力,帶來了不一樣的精彩人生。

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