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天空的作文[通用5篇]
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編整理的天空的作文5篇，歡迎大家分享。
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天空的作文 篇1
時(shí)間的齒輪從來(lái)沒(méi)有停止轉(zhuǎn)動(dòng)，我被動(dòng)的卷入其中，不由自主的向前，邁向未知的不同的生活。就這樣，我被帶入到初一的階段了，坦露在初一的天空之下。
愁云慘淡萬(wàn)里凝——初一天空的愁云密布。
每天大量的作業(yè)、練習(xí)，壓得我人不像人，鬼不像鬼，每天所打的哈欠簡(jiǎn)直可以去申請(qǐng)吉尼斯記錄了，看看顏色又加重的“熊貓眼”，不得不懷疑自己前一天晚上去做了什么夜行動(dòng)物了，再看看一個(gè)個(gè)莘莘學(xué)子的臉，真可謂“愁云慘淡萬(wàn)里凝”
黑云壓城城欲摧——初一天空的.黑云壓城。
在初一節(jié)目甚少的元旦聯(lián)歡會(huì)，我與幾名小學(xué)同學(xué)來(lái)到了小學(xué)老師那里，參加了他們班的聯(lián)歡會(huì)。老師不禁向我們介紹他們班的佼佼者�！澳衬匙魑膶懙孟喈�(dāng)好，你們?cè)俨慌蜁?huì)落后了，要是讓他們這些小孩給超過(guò)了，你們的臉就沒(méi)地?cái)R了……”我們只能哦哦呀呀，言不由衷地感嘆：“后生可畏!”
黃梅時(shí)節(jié)雨紛紛——初一天空的梅雨時(shí)節(jié)。
“唉，又退了!”嘆啥?還不是那老師家長(zhǎng)視為珍寶的成績(jī)，看看排在自己前頭的名字，想想當(dāng)初“引狼入室”，如今，“狼”也跳到我頭上來(lái)了，真是追悔莫及，曾經(jīng)的努力付之東流，加上即將來(lái)臨的“暴風(fēng)雨”，我仰天長(zhǎng)嘯，壯懷激烈：“啊!哎!”倏然幾顆冰涼的水珠滑過(guò)臉龐，雨也?淚也?
天空的作文 篇2
傍晚，我獨(dú)自來(lái)到后院的草坪上，靜靜的躺在那兒看云，走進(jìn)那唯美的奇幻世界。
此刻，黑夜的氣息已籠罩著大地，天空暗了下來(lái)。一縷縷、一片片、一團(tuán)團(tuán)，布滿了整個(gè)天空，繪成了一幅五顏六色的山水圖。一座座云壘成的山連綿不斷，環(huán)繞其間的一縷縷輕紗似的云，如同從山間流出的清泉，匯聚成一條小溪緩緩流入小河。云層起伏變幻著，重疊的影子，邊緣分散的流云，化作山石草木的影子，讓這山水圖，顯得更加雅致。
漸漸地，漸漸地天上的云組合為一，像一片大大的雪花，晶瑩可愛(ài)。太陽(yáng)把它最后一點(diǎn)余暉鍍?cè)谘┗ㄉ�，那一大片云立即光芒四射。一陣風(fēng)吹散了金光，也吹散了雪花，這一大片云變成了一小片一小片的，宛如只只小帆船，那帆船可能也是冰雕的`吧！你看，雕得多細(xì)致呀！尖尖的帆下面接著細(xì)細(xì)的桿，扁扁的船身里，盛滿了無(wú)盡的幻想。
云在天空中不斷變幻著身影，一會(huì)兒像白衣素縞的仙女在瑤池洗浴，一會(huì)兒又化作一對(duì)蝴蝶舞姿翩翩，一會(huì)兒又像一只雪白的波斯貓，天際漫步……
我不知這些云從何而來(lái)，又不知它們要到何處。我靜靜躺著，看著天上的云發(fā)呆。路旁的燈一盞接一盞的亮了起來(lái)，調(diào)皮的云在燈火的映襯下，變成了一根根彩帶。一陣風(fēng)吹來(lái)，彩帶形成了一波波淺淺的浪花，鮮艷的橘紅里透著一些淡藍(lán)，慢慢向我涌來(lái)。
慢慢的，天全黑了，我看不清天上的云了，便與天空作別，回到家里，提起筆，沙沙沙，我把這五彩之云，一一寫下。
天空的作文 篇3
這次期中考試結(jié)束了。成績(jī)單也發(fā)了下來(lái)，很差，7門掛科，或許，I need a change，調(diào)整好學(xué)習(xí)狀態(tài)，訂下自己的目標(biāo)，向著目標(biāo)前進(jìn)，明天，等待我的是一個(gè)全新的生活，全新的自己。
再見(jiàn)我的眼淚跌倒和失敗
這次，我跌了，在7個(gè)坑前，成長(zhǎng)中總會(huì)附加痛苦的記憶;回憶里總會(huì)添加思念的味道，若干年后，也許當(dāng)我再次失敗跌倒時(shí)，還會(huì)憶起這生命中遇到的每一次考試，于是，毫不猶豫，在哪跌倒，就在那爬起來(lái)，再見(jiàn)我的眼淚跌倒和失敗。
再見(jiàn)那個(gè)年少輕狂的時(shí)代
這次考試，深深地觸動(dòng)了我，考試之前，總是認(rèn)為自己差不多都會(huì)了，不需要復(fù)習(xí)，但事實(shí)總是相反，也許，這就是每一個(gè)人都曾有的年少輕狂吧，再見(jiàn)那個(gè)年少輕狂的時(shí)代。
再見(jiàn)我的煩惱 不再孤單
煩惱，對(duì)每個(gè)人來(lái)說(shuō)煩惱是不一樣的，有的人是因?yàn)樯钪械默嵤露鵁⿶�，也有的人是因�(yàn)橐恍┳约翰环Q心如意的事而煩惱;我的煩惱，是每一次失敗后所要面對(duì)家長(zhǎng)以及自我內(nèi)心反省的那一個(gè)階段，在那個(gè)時(shí)候，感覺(jué)什么都很煩，感覺(jué)連天都是黑的，心中異常的失落...或許，只有學(xué)會(huì)改變，才能和這些煩惱say bye bye，再見(jiàn)我的`煩惱。
在無(wú)盡的黑夜 所有都快要?dú)?至少我還有夢(mèng) 也為你而感動(dòng) 原來(lái)黎明的起點(diǎn)
就在我的心里面 只要我還有夢(mèng) 就會(huì)看到彩虹 在我的天空
對(duì)于我來(lái)說(shuō)，每一次失敗都是無(wú)盡的黑夜，許多沉重的打擊，將我的天空變得支離破碎，但我還有夢(mèng)，知道自己應(yīng)該做什么，只要我還有夢(mèng)，總會(huì)看到那條炫麗的彩虹，在我雨過(guò)天晴的天空。
天空的作文 篇4
現(xiàn)在的我，正在灰頭土臉地接受老師的批評(píng)。“唐詩(shī)琪！你不要告訴我你的卷子不見(jiàn)了！”老師面紅耳赤地大吼，“你太粗心了，現(xiàn)在你已經(jīng)是第三次沒(méi)帶卷子了！明天把卷子帶來(lái)，現(xiàn)在、立刻、馬上寫200字以上的檢討書，中午交上來(lái)！”我受完老師的訓(xùn)斥，垂頭喪氣地回到自己的座位，愁眉苦臉地盤算怎么湊出這200字。不過(guò)，我實(shí)在想不出來(lái)，明明早上還在的卷子怎么會(huì)不翼而飛。(原創(chuàng)作文 )
下午放學(xué)了，我心里依然想不出卷子去哪了。“是被同學(xué)拿了嗎？”我想，“不可能��！我一直都沒(méi)離開(kāi)座位，有人拿，我肯定知道的……”"哇！好神奇！”一聲驚呼把我拉回現(xiàn)實(shí)。只見(jiàn)一架紙飛機(jī)在無(wú)人控制的情況下在空中盤旋。它一會(huì)做個(gè)引體向上，一會(huì)兒來(lái)個(gè)360度轉(zhuǎn)圈，可漂亮了。我定睛一看，“咦！那不是我的卷子嗎？”我趁它稍稍降低高度時(shí)，助跑之后凌空一躍，把它牢牢抓住，趕緊跑回家去。
回家后，我把卷子做成的`飛機(jī)放在桌子上，思索著原因。天哪，不會(huì)是有鬼吧！過(guò)了一會(huì)兒，卷子開(kāi)口說(shuō)話了：“不用想了，就你那智商，明天都想不出來(lái)�！蔽液茉尞悾骸澳銜�(huì)說(shuō)話？”“當(dāng)然，別看我只是一張紙，我也是有生命的�！彼靡庋笱蟮卣f(shuō)："看你平時(shí)那么喜歡把我們折成飛機(jī)，這次我就自己動(dòng)手，不勞你費(fèi)心咯�！薄澳悄氵�是變回來(lái)吧，我不折飛機(jī)了。”想到明天還得把它交給老師，我焦急萬(wàn)分�！熬筒��！本碜油峦律囝^，“我要成為一架無(wú)拘無(wú)束的飛機(jī)，才不做你的卷子！”說(shuō)罷，它又飛向天空�！澳牵降滓鯓�，你才能回來(lái)呢？”我望著它飛走，急得直跺腳，“除非你把你所有的卷子整理得平整干凈，不然明天等著挨罵吧！”卷子的聲音遠(yuǎn)遠(yuǎn)傳來(lái)。
唉！今天晚上是別想睡覺(jué)了。倘若有人問(wèn)我現(xiàn)在最想說(shuō)什么，我一定會(huì)說(shuō)：“千萬(wàn)別在卷子上亂涂亂畫、千萬(wàn)別拿卷子疊飛機(jī)了！”
天空的作文 篇5
十五歲的天空精彩，無(wú)奈，黯淡，十五歲的天空總是陰沉著臉，有時(shí)會(huì)綻放燦爛的笑容，十五歲天空下的我們坐在教室里，課文朗朗，總是滿腹愁怨。
十五歲的天空下，總有著一些美的幻想，教室里傳出悅耳的讀書聲，偶爾飛過(guò)一只小鳥，讀懂我們的心事，唱著歡歌，飛向天空，我們呆望著，或許它飛到屬于自己的天空里去了吧……呆望幾眼，十五歲的天空是這樣的無(wú)奈。
十五歲的天空下，總有著一群無(wú)知，幼稚的人，嬉戲，追逐，好不快樂(lè)。就連輕云都淡淡的笑了，不知她在笑什么，是笑我們的幼稚，還是笑我們的無(wú)知，我想這些只有帶走一切煩惱的清風(fēng)知道吧……十五歲的天空曾是這樣精彩。
十五歲的天空下，總有一些陰云籠罩著，沒(méi)有一絲色彩，總讓人覺(jué)得它難以讀懂，沒(méi)有以往的活躍與歡笑，會(huì)讓你覺(jué)得他少了一份屬于學(xué)生時(shí)代的我們的生氣。陰云靜靜的'看著，不說(shuō)一句話，不露出一絲笑容，只是淡淡的陪伴著十五歲的我們，十五歲的天空曾是這樣黯淡。
十五歲的天空下，總有一些失望陪伴著，當(dāng)我信心慢慢的去看待一些事，結(jié)果總是讓人心灰意冷，一份不屬于我們黯淡的色彩，總是冷冷的看著，也許在偷笑，笑我們的愚昧與貪婪，沒(méi)有一絲風(fēng)，去帶走所謂的人生坎坷……人生路漫漫
十五歲的天空，十五種不同色彩，構(gòu)成了一個(gè)十五歲的我們，失望，精彩，黯淡，無(wú)奈……一個(gè)屬于我們學(xué)生時(shí)代的十五歲天空。
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