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天空的作文3篇（熱）
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編為大家收集的天空的作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
天空的作文 篇1
“呱嘰呱嘰”一雙布滿機(jī)器貓的小鞋踏著歌輕快地跳者舞蹈跨過(guò)磚縫，這是一雙多么小的腳！對(duì)于一條悠長(zhǎng)的巷道，得一小步一小步地走過(guò)。未來(lái)的路是漫長(zhǎng)的，充滿著未知數(shù)，靠的是這雙腳丫去開(kāi)拓。
“嗒噠嗒噠”一雙鑲者花邊純白色的高根鞋悠閑自在地滑過(guò)磚縫，這是一雙多么白皙的腳。它們的主人是高貴的婦人或是高薪的白領(lǐng)。漸漸地，那雙純白色的高根鞋悠悠地滑走了，穿著它們的`主人心情一定很輕松吧。
“啪啪啪啪”一雙擦得閃著亮光的黑皮鞋飛快地越過(guò)磚縫，這是一雙多么匆忙的腳，匆匆的路過(guò)又匆匆地消失。它們的主人應(yīng)該是一位男士吧。家庭的重壓就在他的肩上。面對(duì)家庭的責(zé)任，他不得不加快腳步承擔(dān)家庭的重任。
“好心人，施舍幾個(gè)錢吧——”一雙飽經(jīng)風(fēng)霜的鞋顯得破破爛爛，隱隱約約露出布滿灰塵的很污垢的腳。那雙腳的主人一定是一個(gè)乞丐！他拖著沉重的聲音在磚縫之間徘徊。為了今天的一頓晚飯，他只能如此在原地重復(fù)著“好心人，施舍幾個(gè)錢把——”
腳下也有一片天空，不同的鞋裝飾著不同的腳，不同的腳走出不同的路，不同的路決定著不同的人生！
天空的作文 篇2
星期天的下午，我站在陽(yáng)臺(tái)仰望著遠(yuǎn)方的天空。天空，是那么的一望無(wú)際；天空，是那么的高和遠(yuǎn)。我從來(lái)都沒(méi)有見(jiàn)過(guò)天空上的東西，天空上到底有什么？
我猜想天空上的云，可能一碰就散開(kāi)了；云有時(shí)還會(huì)做出千奇百怪的.樣子：一會(huì)兒變“棉花糖”，一會(huì)兒變“小綿羊”，又一會(huì)兒變“絨球”……云究竟是怎么來(lái)的呢？
風(fēng)，又是一會(huì)兒大，一會(huì)兒小，吹散了云朵。晴天的時(shí)候，天就像被瓦藍(lán)的顏色染過(guò)似的。雨天是灰色的，看上去灰蒙蒙的一片。
我又想到晚上的天空。天上的星星像眼睛一樣，一眨一眨的，十五的月亮圓又圓，真像個(gè)大玉盤(pán)，傳說(shuō)在月亮上還住著嫦娥和玉兔呢！這夜晚的天空真令人陶醉��！
我站在陽(yáng)臺(tái)上過(guò)了許久，一直想不明白，我決定努力學(xué)習(xí)，只有學(xué)習(xí)才能了解更多知識(shí)。大自然真是一個(gè)神奇的世界。
天空的作文 篇3
天空是美好的，在我的印象中它總能帶給我快樂(lè)和愜意。有時(shí)候不經(jīng)意間的抬頭使我仰望到了天空，它雖然沒(méi)有耀眼的星光做點(diǎn)綴，但是它依然令我震撼，令我感到世界的美。
在我家的院子中種了幾株西紅柿。這是在花卉市場(chǎng)買到的種子。一開(kāi)始我并不認(rèn)為它能成活，更別說(shuō)是期望它結(jié)出又紅又大的碩果。播種那天我們?nèi)乙黄饘⒁活w顆希望之種埋到土里悉心照料。
一天晚上，電閃雷鳴，狂風(fēng)暴雨襲卷著整個(gè)院子。院墻外的天空很黑，雨珠拍擊著地面與那剛剛萌芽的種子。它們?cè)谙蛭仪笾�，可我只能呆呆的望著，因�(yàn)槲抑啦唤?jīng)歷風(fēng)雨怎么才能成長(zhǎng)。
可惜，第二天清晨它們?nèi)急挥晁畵舸虻奶Р黄痤^。這情況是我們沒(méi)有預(yù)料到的，更不知竟如此“慘烈”。因?yàn)槲覀內(nèi)狈?jīng)驗(yàn)，還有我固執(zhí)的認(rèn)為，它們只需依靠堅(jiān)強(qiáng)的意志就可以挺過(guò)任何風(fēng)雨�？勺罱K沒(méi)有任何一顆幸存。
經(jīng)過(guò)了一場(chǎng)暴風(fēng)雨的洗禮，我們體會(huì)到失敗的滋味�？墒前职謪s并不因此而灰心，他決定再種。我自然支持，因?yàn)槲艺J(rèn)為養(yǎng)植物并不是什么難事，況且我也想見(jiàn)到一顆顆大紅色的果實(shí)掛在我家的院子里，掛在院墻外的天空上。
這一次我們將它們埋的稍微深了些，為了讓它們把根扎的更深我們花費(fèi)了不少功夫。
自那以后，我每天都去看它。時(shí)不時(shí)還會(huì)仰望那院墻外的天空，不論什么時(shí)候，它總是那么美妙。
爸爸想了一個(gè)辦法，他將已經(jīng)長(zhǎng)出的枝干和一些豎直的長(zhǎng)木棍系在一起。從遠(yuǎn)處看還真以為那些枝干筆直的挺立在院墻下，在院墻外的天空下。
自從用了這個(gè)“神器”之后我們更是從未擔(dān)心過(guò)它們的生長(zhǎng)。但是我并不贊同這樣做。因?yàn)樵S多枝干長(zhǎng)的.越來(lái)越快，越來(lái)越高，它們有能力依靠自己生長(zhǎng)而為什么總是要依靠別的東西呢？后來(lái)我們將個(gè)別木棍取走了……
又經(jīng)歷了一次風(fēng)雨，這次的結(jié)果令我大吃一驚——它們不僅都活著而且還有個(gè)別枝干依然挺立在那里，仿佛像哨兵一樣在為我們家的院子站崗，更在守護(hù)它頭頂?shù)奶炜铡?/p>
沒(méi)有失敗哪來(lái)的成功？現(xiàn)如今紅紅的碩果掛在我們家的院子里。雖然它不及市場(chǎng)上賣的西紅柿那么大，但它能成長(zhǎng)到今天卻是個(gè)奇跡。
這奇跡的誕生也源于它頭頂院墻外的天空。是天空哺育它成長(zhǎng)更是天空教會(huì)了它獨(dú)立，靠自己！所以它的生命才得以延續(xù)。
是院墻外的天空讓我感到了世界的美麗和生命的奇跡。
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