天空的作文

(優(yōu)秀)天空的作文4篇

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編幫大家整理的天空的作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

天空的作文 篇1

　　撐著一把小花傘，獨自徘徊在那幽沉寂寥的小巷，走在那小角落里的小花園，而你卻在深處……。

　　旋轉(zhuǎn)，旋轉(zhuǎn)起我們心中那五彩繽紛的風(fēng)車，春華秋實的年輪展映在光的記憶，浮生如夢的青春打破那初夏的久久美好，吹起我們心中那多姿多彩的風(fēng)車，夢想照應(yīng)進現(xiàn)實，實力綻放那精彩的春天，院墻外的天空，綻放著那多姿的希翼，回憶，轉(zhuǎn)變?yōu)槌了肌�…�?/p>

　　心中的風(fēng)車仍然在轉(zhuǎn)，時而回到原點，停留在童年的稚嫩，時而向前，那是你一路的成長，映照那夕陽中的美好，絲絲憂傷……。

　　陽春三月，清風(fēng)吹過我的臉頰，撫弄著我的發(fā)梢，在我心中如一段優(yōu)美的旋律，起伏不止，沉淀那彩虹似的夢想，寂寥，婉轉(zhuǎn)……。

　　陽春三月，我跨進了初中的大門，初來乍到的我，誤打誤撞，我的生活，沒有小學(xué)同學(xué)之間肆無忌憚地打鬧時的痛快，沒有那一板一拍的規(guī)矩，干凈的，像張白紙……。

　　不知是哪一天，我被推選為文藝委員，因為小時候曾經(jīng)唱過一首歌，但遭到了同學(xué)們的嫌棄，所以就再也沒勇氣唱過歌，而現(xiàn)在，每一節(jié)課都需要為大家領(lǐng)歌……，我沉默了，我真的可以嗎?我，再次陷入了久久沉思……。

　　陽春三月，說是陽春，但我怎么覺得是烏云滿布的“壞天氣”呢!?我的心情好沉重，好沉重。我回到家中，打開了電腦，看著那單調(diào)的電腦桌面和那凌亂的電子文檔，我沉默了……。

　　“經(jīng)常看電腦的孩子可不是好小孩哦!”他走到我的身邊，用手拍了拍我的肩膀，我不免有些害怕，盯著發(fā)聲技巧，一言不發(fā)�！拔矣X得你長大后適合做一位沉思者，不錯!”他打趣的說道，然后看著我，看著屏幕，跟我說：“你的‘解藥’，我找到了!”

　　我對他的'話似乎沒有分毫興趣，呵呵，我冷笑了幾聲，他帶著我，來到廚房。“廚房!?沒有比這更好笑的笑話!”我不想光顧這一切，像是在無視整個世界。

　　他，不說一句話，打開了儲物柜，拿出了兩個雞蛋，他讓我將其中一個蛋打破放在碗里進行攪拌。由于我第一次進行打蛋，所以蛋液濺得我滿手都是，我煩躁地說：“不干了，這什么啊!”其中我嘗試逃跑，都被他拉住，說“再試一次!”這次，我成功了!仔細看，第一次的成果和第二次的成果比較，截然不同。他笑了笑說：“只要肯嘗試，還怕那區(qū)區(qū)的領(lǐng)歌嗎!?”

　　直到那一天，我才明白……。

　　是他，帶領(lǐng)我走向院墻外的天空，是他讓我知道，院墻外的天空，一片光明!

　　交織，交織起我們心中那多彩的風(fēng)車，心中蕩起漣漪，世間所有的美好都沉甸在那幽深之路上，吹起我們心中那希翼的風(fēng)車，陽春三月開出那風(fēng)華之花!

天空的作文 篇2

　　清晨

　　鳥兒歌聲美妙

　　沉甸甸的大書包

　　伴我來到學(xué)校

　　早晨

　　我們書聲朗朗

　　水杉樹梢輕輕搖

　　五星紅旗飄揚

　　中午

　　我們乘著夢想

　　陽光普照綠茵場

　　投射點點光芒

　　傍晚

　　天空殘霞夕陽

　　云朵變成棉花糖

　　歡樂一起分享

　　成長的天空

　　嘻嘻哈哈

　　歡樂玩耍

　　同一片天際之下

　　孕育著美麗的小花

　　成長的`天空

　　歌聲飛揚

　　笑聲爽朗

　　滿載歡聲和笑語

　　快樂伴我成長

　　成長的天空

　　我們在美麗校園起航

　　我們飛過長城跨長江

　　憧憬與想象

　　我們播種希望

　　茁壯成長

天空的作文 篇3

　　十六歲的天空，很空，很空

　　十六歲，純凈，毫無雜質(zhì)。我們早已撇去“兒童”的稱號，幼稚的心靈也貌似成熟起來，天空好像也隨著年齡的增長而變得復(fù)雜起來。那美好的夢想，獨立的思想，夸張的幻想以及不錯的構(gòu)想看起來也漸漸充塞了我們那十六歲的天空。但是我還還是覺得，這天空，其實一直在空著。夢想在不斷的改變，思想跟著潮流也是日新月異，幻想常常被拉回現(xiàn)實，剩下的構(gòu)想里面卻還是空空如也。但不得不承認(rèn)的是，就是這些空成就了我們的十六歲。這些等著我們?nèi)ヌ钛a的空白，在不斷的激勵著我們學(xué)習(xí)，奮斗，前進。因為它們明白，我們想要的是五彩繽紛，是眼花繚亂。我們會用自己的汗水去填補這一塊又一塊的空白，這十六歲的天空，我們又怎能舍得讓它不絢麗奪目呢？

　　但是，同樣……

　　十六歲的天空，不空，不空。

　　它好像一臺會截取畫面的留聲機。這里面記載了我們成長的軌跡，拼搏的痕跡，光輝的事跡和那種種不可思議的奇跡。我們每走一小步，它就會記錄一小段，沒有絲毫遺漏。成長不會隨著年齡的增大就可以停滯不動；拼搏不會因為成功的到來就拒絕繼續(xù)揮灑辛勞的汗水；光輝不會跟著歲月的`流逝就逐漸飄向未知；不可思議的想象力不會因為束縛的增多就自殺在思想的襁褓中。在這片天空下，我們每天都過的很快樂，老師那鼓勵的目光，同學(xué)那親切的微笑，朋友那善意的提醒，父母那關(guān)心的叮嚀都可以成為我們快樂的理由。十六歲的天空里，寫滿了我們的過去，現(xiàn)在，或許還會有將來。在這片天空下，我們只會一步一步，茁壯的，健康的發(fā)芽，開花，結(jié)果。

　　不過話說回來，十六歲的天空到底是空還是不空，這個問題我們都不能回答，因為當(dāng)局者迷，不過不幸的是，我們都是當(dāng)局者。

　　十六歲的天空，空，不空。

天空的作文 篇4

　　我從小就被劃分在“小個子”這個”團隊”中，一直到現(xiàn)在都沒有改變過。

　　我是個早產(chǎn)兒，出生時只有四斤六兩。從小我就明顯與同齡的孩子不同，別人就像一個個高大的成年人，而我站在他們中間就像一個乳臭未干的小學(xué)生。

　　從幼兒園開始我便一直是班里最矮的，直到現(xiàn)在我還從未嘗試過站在第二排的感受。幼兒園時還不太懂事，只覺著因為我比小朋友出生晚，所以他們比我高。但自從上了小學(xué)，就發(fā)現(xiàn)不對勁兒啦，好多同學(xué)比我還小半歲呢！當(dāng)時心里怎么想的怎么個感受，現(xiàn)在已經(jīng)記不清楚了，只記得同學(xué)們的眼光和言語。

　　那是我第一次值日，組長讓我去擦黑板，我興奮地拿起板擦揮舞起來。當(dāng)黑板擦與黑板接觸的一瞬間，彩色的粉末一團團飛起，像一片片巨大的蘑菇云，我不禁“咯咯”地笑出聲來。黑板擦在我手中揮來揮去，看著一道道線條在板擦下消失，我高興極了。我看到在黑板略高的地方有幾個字，便抬手去擦，這時我心里一驚：我夠不到……。我小心翼翼地告訴組長，卻未料到下面一幕。組長突然大笑著向同學(xué)們喊道：“哈哈哈，你們看，她擦不到黑板，她太矮了！”全班同學(xué)的目光一時都落在我身上，大家哄堂大笑，還有同學(xué)直嚷嚷“矮子、矮子”。那一瞬間，我心中一顫、鼻頭一酸，眼淚像斷了線的珠子般往下滴，我哭著跑向衛(wèi)生間。后來，來接我放學(xué)的媽媽，把我從衛(wèi)生間抱了出來。

　　媽媽對我說：“你現(xiàn)在不高，不代表以后不長。拿破侖只有一米五幾，但他仍可以統(tǒng)治法國，有誰會在意他的身高。你今后要堅強起來，不要總是在意別人的話語，人不能總是活在他人的評價中，記住了嗎？”。從那以后，班里的同學(xué)見到我，要么笑著說“你好矮啊！”，要么用手從我的頭頂平劃至他們胸部，笑而不語。剛開始我仍很在意，為此哭過好幾次，可一想起媽媽的話，我就告訴自己要堅強，不要太在意別人的`話，再后來我也就不再傷心了，讓他們說去吧！不經(jīng)意間，我成長了。

　　現(xiàn)在的我才發(fā)現(xiàn)，以前的我總是躲藏在黑暗的墻角，一動不敢動。但當(dāng)我發(fā)現(xiàn)身邊那把堅強的梯子并向上攀爬時，才頓然看見院墻外的天空是那樣的廣闊、蔚藍。那深沉的藍，一直延伸到天際，而我的心早已被那雪白的云朵融化，融入到那天藍色的彼岸……。

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