天空的作文

[熱門]天空的作文

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的天空的作文9篇，歡迎閱讀與收藏。

天空的作文 篇1

　　天空明凈無(wú)云，我獨(dú)倚窗邊，望著窗外流瀉的風(fēng)景，心內(nèi)悵然若失。

　　這個(gè)炎夏宛若過(guò)得很漫長(zhǎng)，然而繁茂的梧桐卻已在窗前飄落。

　　這是個(gè)彼岸花開(kāi)的季節(jié)。

　　聽(tīng)人說(shuō)彼岸花一到秋天就綻放出妖異濃艷得近于紅黑色的花朵。整片的彼岸花看上去便是觸目驚心的赤紅，如血，如火，如荼。

　　我從沒(méi)見(jiàn)過(guò)彼岸花，也無(wú)從知曉它是否在此岸真實(shí)存在過(guò)。然而，從那時(shí)起，每一次在黑暗中觸碰到如血的赤紅，便會(huì)想起永遠(yuǎn)在彼岸盛開(kāi)的那片如火的靈魂。

　　那個(gè)飄在記憶中的秋日，我登上了通往上海的列車，這個(gè)令我心馳神往的地方，它帶著奢華與繁榮一并涌到了我的面前。渺小的我四處張望著這個(gè)偌大的世界，第一次感覺(jué)到彼岸是多么的美妙。

　　回來(lái)之后整整幾年時(shí)間，我一直駐留在此岸。

　　一次次地走過(guò)已走了無(wú)數(shù)遍的街道，

　　一次次地掃過(guò)已看了無(wú)數(shù)遍的風(fēng)景，

　　我又一次次地向彼岸張望，

　　朋友說(shuō)，我是被黑暗蒙蔽了雙眼，不知自己身在何處，便終日幻想著彼岸的美好。

　　我不是個(gè)熱愛(ài)現(xiàn)實(shí)的人，之于如此，我也不被現(xiàn)實(shí)所愛(ài)戴。

　　很小的時(shí)候，媽媽就告訴我，窗外有一個(gè)紛繁的世界，在那個(gè)世界里充滿了未知的精彩。于是，我不停的向窗外張望，我知道，彼岸的天空有我一直向往的天堂。

　　而如今，早已長(zhǎng)大了的我整日在校園內(nèi)徘徊，彷徨的向圍墻外的世界張望，而擠進(jìn)眼簾的卻永遠(yuǎn)是那連綿的書頁(yè)和零亂的字符，在高高的圍墻里面，老師告訴我們，這些大大小小的字符承載了我們未知的未來(lái)。

　　總以為在現(xiàn)實(shí)中生活的學(xué)生是幸福的，總覺(jué)得那一些些憂愁與悲傷都不屬于我們無(wú)忌的青春，總相信未來(lái)是美好的，這一切切荒誕的假想，早已在午夜不熄的燈光中灰飛煙滅。

　　陽(yáng)光越過(guò)窗前我在陰暗里面

　　才過(guò)正午十三點(diǎn)就漆黑一片

　　沒(méi)有人看得見(jiàn)

　　我心深處的陰暗面

　　只能眺望東邊你的世界太遠(yuǎn)

　　撐到想象的極限幸福有多甜

　　可黑夜已吞噬我

　　打開(kāi)封存的記憶，零亂的思緒在厚厚的頁(yè)章中放肆的流瀉……美好的明天，在那個(gè)幻化的世界顯現(xiàn)得那么的完美，我?guī)е�它們一路尋覓，試圖尋得一隅來(lái)填補(bǔ)內(nèi)心蕩漾的空虛……可，彼岸的陽(yáng)光到底在哪？天的盡頭是我到不了的蒼穹，失落的我悵然望向天空，冥茫的灰色國(guó)度，得到的回答，只有一滴晶瑩的淚珠。

　　20xx年9月1日晴

　　對(duì)彼岸的無(wú)限憧憬，冥冥之中，只化作積蓄以久的淚水。

　　那些渾渾噩噩的日子，在喧囂中被人海所填埋。

　　彼岸花赤紅的靈魂，將在這個(gè)冬日的臨近蕩然無(wú)存。

　　而我，寧作隨波逐流的魚(yú)兒，離開(kāi)這孤獨(dú)的天空，追尋彼岸的美好。

　　我和珊的感情好比那瞬間的煙火，在盡情的放逐之后留下的只有瞬間的美好，完美的她一直是我心內(nèi)那片圣潔的彼岸。

　　珊總是說(shuō)，我們都是乖孩子。

　　可是，在這個(gè)放肆的青春乖孩子總是得不到和所謂壞孩子一樣的幸福。

　　珊是個(gè)不錯(cuò)的女孩，珊有著不錯(cuò)的人緣，珊總是對(duì)我說(shuō)，我們是很好的朋友。可是，在我最無(wú)助的時(shí)候珊總是不在我的身邊。

　　珊喜歡王菲的歌，珊說(shuō)她唱歌的時(shí)候有一種釋懷的感覺(jué)。

　　珊最喜歡那一首《彼岸花》

　　看見(jiàn)的熄滅了

　　消失的記住了

　　我站在海角天涯

　　聽(tīng)見(jiàn)土壤萌芽

　　等待曇花再開(kāi)

　　彼岸沒(méi)有燈塔

　　我卻依然張望

　　可是，珊不知道我的心中有一個(gè)灼燒的靈魂，永遠(yuǎn)盛開(kāi)在我心中的彼岸。

　　我告訴珊，在遙遠(yuǎn)的天際，有一片孤獨(dú)的花朵，沒(méi)有人知道它的足跡，沒(méi)有人注意它的存在，在塵世的盡頭，她只是孤獨(dú)的綻放。

　　珊只是說(shuō)，我們都是感性的女孩。

　　我知道珊不是我的天使，她不懂我的天堂。

　　在我面前的珊總是表現(xiàn)的這么完美，她像是彼岸的燈塔，留我孤獨(dú)的張望。

　　我不斷的問(wèn)自己，人們?yōu)楹慰偸前呀宜旱桌锏膼?ài)給了那些愛(ài)夠了的人？

　　那年，那天，那個(gè)16歲的她，在我孤獨(dú)的天空中留下了斑斕的色彩，她讓我停下了奔馳的腳步，欣賞此岸的繁花似錦。

　　潮起潮落，云卷云舒，總以為有她的天空不再會(huì)孤單……

　　我知道你我都沒(méi)有錯(cuò)

　　只是忘了怎么退后

　　信誓旦旦給了承諾

　　卻被時(shí)間撲了空

　　我知道我們都沒(méi)有錯(cuò)

　　只是放手會(huì)比較好過(guò)

　　那些永不止步的信念，那些相互應(yīng)允的諾言，那些蔭蔭樹(shù)下的期許。

　　在這悲鳴的歌聲中早已消逝不見(jiàn)。

　　一直以為，遇到你是現(xiàn)實(shí)對(duì)我的恩寵。

　　直到最后，在這風(fēng)花雪月的路途中，

　　徒留我踽踽獨(dú)行。

　　去年圣誕騰空的煙花

　　剛好一場(chǎng)大雪也落下

　　攤開(kāi)寂寞手掌

　　捧著凍得通紅我滾燙的臉頰

　　想起一輩子那句話

　　四季風(fēng)景在我的窗前懸掛

　　人海漲落在我的心里變化

　　流轉(zhuǎn)的時(shí)光

　　褪色的過(guò)往

　　歲月有著不動(dòng)聲色的力量

　　寂寞的音符在空中回蕩，我倚靠在窗邊，獨(dú)自欣賞著一幕幕被時(shí)間定格的畫面，眼前依稀出現(xiàn)那片孤獨(dú)的彼岸……

　　人海迷離，那個(gè)歲月中的沖動(dòng)。

　　繁華落盡，那些此起中的感懷。

　　花謝花飛，那道淚痕中的晶瑩。

　　恍然間才明白，花開(kāi)花落終有時(shí)！

　　人散憶離終有日！

　　在無(wú)休止的回憶的間歇，再一次緬懷那已逝將逝的`痕跡，只怪歲月無(wú)情人有情。

　　后續(xù)

　　窗外的大雨驟然而至，窗前的梧桐樹(shù)葉又掉了好多，我關(guān)上窗戶，回到屋內(nèi)，燈光下面，昔日的文字，老師的評(píng)語(yǔ)，蕓蕓的習(xí)題，流暢的紅鉤，打盹的課堂，間歇的消遣，簡(jiǎn)短的文字……這便是我所有的感動(dòng)。

　　窗外雨下不止，我已不愿再作片刻的停留，在無(wú)聲的悲鳴過(guò)后，我要找回屬于我的幸福天堂。

　　打開(kāi)窗戶，在風(fēng)停雨疏之后，放晴的天空經(jīng)風(fēng)雨的洗禮顯的格外絢爛，它們一直在等待著這期待已久的重生。

　　大概是我錯(cuò)了，重獲新生的天空已不再孤寂，這才是它原有的容顏，我向寥廓的天際瞻望，那些曾經(jīng)停留在心內(nèi)的創(chuàng)痕讓它們統(tǒng)統(tǒng)在時(shí)間的流駛中泯滅吧！

　　感謝老師對(duì)我“追求不懈，信念不滅”勉勵(lì)，感謝老師將我擱置在懸崖邊緣的信念挽救。感謝那一段段曾經(jīng)的回憶，是你們的存在才有了今天的美好。感謝曾經(jīng)的痛苦與辛酸，感謝……請(qǐng)?jiān)僮屛腋兄x窗外那片曾經(jīng)悲鳴的天空，你的蔚藍(lán)，你的明凈將是我成長(zhǎng)的最好證明。

　　該不該擱下重重的殼

　　尋找到底哪里有藍(lán)天

　　隨著輕輕的風(fēng)輕輕的飄

　　歷經(jīng)的傷都不感覺(jué)疼

　　我要一步一步往上爬

　　等待陽(yáng)光靜靜看著它的臉

　　小小的天有大大的夢(mèng)想

　　重重的殼裹著著輕輕的仰望

　　我要一步一步往上爬

　　在最高點(diǎn)乘著葉片往前飛

　　小小的天留過(guò)的淚和汗

　　總有一天我有屬于我的天

　　我站在窗前，眺望遠(yuǎn)方那蔚藍(lán)的天空，彼岸，讓靈魂的重生在云天響徹，讓這所有的悲鳴都在誓言后泯滅，然后，我大聲的向你呼喊：彼岸是悲鳴的天空！

天空的作文 篇2

　　過(guò)去如風(fēng)般逝去，我不知道，是不是有些事情一旦過(guò)去就不再?gòu)膩?lái)？

　　如果能夠再重來(lái)，為什么我找不到以前的感覺(jué)；如果不能夠重來(lái)，為什么我的心會(huì)這么的懷念過(guò)去的那些歲月，那些片段的點(diǎn)滴？

　　昔日的畫面不定時(shí)的出現(xiàn)在我的腦海，像放電影般的閃過(guò)我的腦海，我想伸出手去把它們緊緊的抓在手中，卻無(wú)論我怎么努力，始終無(wú)法抓牢。

　　我很盲目的坐著，面對(duì)著的已不知道是什么的東西，也許是自己的過(guò)去，也許是自己的現(xiàn)在，也許是自己的將來(lái)。不知道為什么，自己從來(lái)沒(méi)有過(guò)的這種頹廢，這種心情，竟然從心底的土壤中油然而生，也許它的破土不是時(shí)候，讓自己本來(lái)陰郁的天空更加沉悶，讓自己本來(lái)無(wú)助的世界，更加灰暗。

　　一直以來(lái)，我以為自己是個(gè)淡定的人，不會(huì)為什么事過(guò)于激動(dòng)，不會(huì)為什么事過(guò)于沉默，可是此刻，顫動(dòng)的心很無(wú)助，很徘徊，也很茫然。

　　過(guò)去的朋友一個(gè)個(gè)的離去，只是徒增自己的寂寞，可此刻只有自己對(duì)自己反復(fù)的說(shuō)著一句：緣來(lái)人聚，緣去人散！

　　緣也許在很多人看來(lái)是種妙不可言的`東西，因?yàn)楱D―世界這么大還是遇見(jiàn)你，世界這么小還是丟了你。

　　黃征這句歌詞真的很有深度，遇見(jiàn)就是一種緣，從小到大都在遇見(jiàn)自己以后會(huì)丟失的人。也許本不該遇見(jiàn)，因?yàn)橛鲆?jiàn)會(huì)換來(lái)以后的離別；也許應(yīng)該早些遇到，因?yàn)檫@樣，相聚的時(shí)間才會(huì)多一些，才會(huì)讓自己以后有足夠的回憶去安慰自己--畢竟曾經(jīng)遇見(jiàn)過(guò)。

　　我想我只適合做一片落寞的海，裝著那一條特別的魚(yú)兒�？墒�，水中的魚(yú)兒，不知道是你的寂寞比我多，還是我的孤單比你多，以后的日子，你愿不愿意陪著我，因?yàn)橹挥羞@樣，你才不會(huì)寂寞，我也不會(huì)孤單。

　　我不想我們就這樣成為最熟悉的陌生人，因?yàn)槟菢游視?huì)后悔一生的，但我不知道，我不知道怎樣才能不讓彼此在時(shí)間的長(zhǎng)河中丟失彼此。

　　但我知道我現(xiàn)在只能默默的想念，靜靜的守侯。

　　畢竟十七歲的天空是朦朧的！只有記住，十七歲的天空，曾經(jīng)有只受傷的鳥(niǎo)在掙扎過(guò)。

天空的作文 篇3

　　徘徊在十八歲的天空。我愛(ài)過(guò)，失去過(guò)，笑過(guò)，流過(guò)淚，失去過(guò)，孤獨(dú)過(guò)

　　十八歲的天空，我經(jīng)歷過(guò)。

　　十八歲的天空，總有喜怒哀樂(lè)，有得有失，有愛(ài)有恨。我覺(jué)得我很年輕，所以我相信《十八歲天空》里浪漫而神圣的威尼斯橋；我覺(jué)得自己很年輕，所以總是任性；我覺(jué)得自己很年輕，所以總是爭(zhēng)強(qiáng)好勝。最后總是對(duì)自己有深深的遺憾。

　　十八天，我愛(ài)過(guò)。

　　佛說(shuō)，前世回望五百遍，今生換來(lái)的是路過(guò)一次。你我相遇，沒(méi)有多少浪漫，只有平凡的相識(shí)，卻有不平凡的故事。我一直想告訴你我喜歡你，但我總是沉默。因?yàn)槲遗履銜?huì)因此而不開(kāi)心，我也因此而迷茫。最后，我后悔了，因?yàn)槲覜](méi)有勇氣告訴你。

　　十八歲的天空，我迷失了。

　　我們往往是在失去之后才想到珍惜。所以經(jīng)常懷念，只留下深深的遺憾。只有看到你手牽手走過(guò)，我才會(huì)心痛�；叵肽切β�，它消失了。這一刻，我意識(shí)到我是一個(gè)人，于是我把孤獨(dú)者不孤獨(dú)的宣言寫到天空，才發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)充滿了你，甚至在夢(mèng)里。

　　十八天，我笑了。

　　我明白了，喜歡一個(gè)人，就要勇敢的告訴她。如果有必要，你必須喊出她的名字。我終于鼓起勇氣告訴你，我喜歡你。因?yàn)殡x開(kāi)的'時(shí)候看不清自己的表情，等不到你的回復(fù)，你總是給自己鼓勵(lì)和勇氣。我以為寫會(huì)讓你開(kāi)心，所以我笑了。

　　十八歲的天空，我流淚了。

　　愛(ài)不需要理由，不愛(ài)有一千個(gè)理由。感情不能強(qiáng)求。這是一個(gè)無(wú)情的理由。帶著曾經(jīng)擁有的快樂(lè)，伴隨著等待的時(shí)間，總是漫長(zhǎng)而惱人的。答案不斷在你的腦海中涌現(xiàn)，仿佛在等待你的最終到來(lái)。結(jié)果其實(shí)很簡(jiǎn)單。因?yàn)槟愠聊�的回答�?/p>

　　十八歲的天空，我不知所措。

　　禪說(shuō)，愛(ài)情過(guò)后，你是否捕捉到注定要分開(kāi)的風(fēng)？我伸出手，但我感到風(fēng)從指縫間吹過(guò)。怎么辦，怎么辦？如果我能找回我的愛(ài)，我很抱歉。

　　十八歲的天空，我孤獨(dú)。

　　夢(mèng)里沒(méi)見(jiàn)過(guò)你的笑臉，總是很遺憾。我忘了你的臉，否則上帝不會(huì)讓我們相遇。也許這是命運(yùn)的安排，我們這輩子不會(huì)有機(jī)會(huì)了。也許我們只是兩條扁平的線，永遠(yuǎn)不會(huì)有交集。我們的世界注定會(huì)有太多的交集。再見(jiàn)了，再也見(jiàn)不到了，也許這對(duì)我們很合適。

　　十八歲的天空，我懂。

　　泰戈?duì)枌懙溃菏澜缟献钸h(yuǎn)的距離不是生與死，而是我站在你面前，你不知道我愛(ài)你；世界上最遠(yuǎn)的距離不是我站在你面前，你卻不知道我愛(ài)你，而是你知道你們相愛(ài)卻不能在一起；世界上最遙遠(yuǎn)的距離，不是知道彼此相愛(ài)卻不能在一起，而是假裝平靜！因?yàn)榭刂撇蛔∽约海�注定失�。?/p>

　　十八歲的天空，我們還是互相懷念吧！

天空的作文 篇4

　　仰望天空，發(fā)現(xiàn)淡藍(lán)的天空中點(diǎn)綴著幾朵灰色的白云。我情不自禁地嘆了口氣�；倚膯蕷獾刈�在軟綿綿的草地上，在腦海中尋找那令人流連忘返的天空，尋找那圣潔的白云。

　　還記得么？小時(shí)候那塊翠綠而又寬闊的草坪是咱們的游樂(lè)場(chǎng)；那草坪中點(diǎn)綴的朵朵鮮花是咱們的玩具；那清澈見(jiàn)底的小河是咱們的傾訴之地；那周圍生機(jī)勃勃的.竹子給我們提供了涼爽的圣地。我，小鑫，小雅和小欣一起在湛藍(lán)的天空下無(wú)憂無(wú)慮地玩耍。沒(méi)有大人的嘮叨，沒(méi)有人們的吵鬧，只有我們的歡聲笑語(yǔ)。

　　還記那一次么？那時(shí)陽(yáng)光燦爛，我們又聚集在草坪上，一塊互相逗樂(lè)。忽然，小雅提了一個(gè)建議，咱們來(lái)玩捉迷藏，天真無(wú)遐的我們聽(tīng)了都忍不住叫好。于是，在這個(gè)湛藍(lán)的天下，我們開(kāi)始嬉戲。我們猜拳決定誰(shuí)躲誰(shuí)找，“石頭剪子布”，結(jié)果小欣輸了。她只好無(wú)可奈何地?cái)?shù)數(shù)，“30，29，……”我們迅速地躲藏起來(lái)。我們小心翼翼地走到自己要躲藏的地方。我躲在竹子中間，風(fēng)兒拼命地吹動(dòng)著竹子，落葉全都撒在我的頭上。我被竹子夾得叫苦不迭，可是我并不在乎。透過(guò)縫隙，瞧見(jiàn)了小欣的身影，我頓時(shí)停住了呼吸，生怕小欣會(huì)發(fā)現(xiàn)我。就在這時(shí)，竹子上掉下了一只病蟬，剛好落到我的袖子上，我大吃一驚，猛地跳出了竹林。結(jié)果，小欣拉住了我的衣服，幫我拿開(kāi)了蟬兒，并高興地宣布，“我找到了一個(gè)不自量力的小毛孩！”我心中開(kāi)始責(zé)罵自己，可是剛才那般刺激，心中還真有些留念。

　　看，小鑫藏在竹籮下面呢！可游戲也有規(guī)則呀！我便看著小欣那瞎找，心里暗暗發(fā)笑。小欣走得累了，便坐在竹籮上。小欣也不知道小鑫在下面，只是找東西歇會(huì)，還能讓她好好發(fā)泄情緒。小欣生氣地說(shuō)：“可惡，躲哪去了？”并狠狠地砸竹籮。小鑫在里面憋不住了，使勁地?fù)u晃著竹籮。小欣被嚇了一跳，但是她興高采烈地拉著小鑫的手，好像警察捉到小偷那般高興�；▋涸陉�(yáng)光下互相挑逗，翩翩起舞，好像為小欣喝彩。

　　小欣對(duì)自己又充滿了信心，仿佛陽(yáng)光給了她力量。小欣精神抖擻地找小雅，石頭后，竹林后，竹籮下……傍晚時(shí)分，還是沒(méi)找著。小欣急了，趕緊讓我們?nèi)�幫忙。黃昏總是很迷人，天空中的白云都是金黃色的。可是這個(gè)黃昏，著急籠罩了整個(gè)世界。我們走遍了每一個(gè)角落都找不著。我們用那喇叭筒的聲音喊叫：“小雅，咱們不玩了！快出來(lái)吧！”還是沒(méi)有回音。終于，到夜晚，我們?cè)诠珗@的木椅下找到小雅，她正在呼呼大睡呢！真是個(gè)淘氣的小雅呀！

　　�。∮行┦轮荒芫拺�，不能重來(lái)。好懷念往日那童年時(shí)光，那一塊湛藍(lán)的天空呀！

天空的作文 篇5

　　我的天空是一片澄明的藍(lán)色，等待著夢(mèng)的飛翔

　　————題記

　　我是一只鷹。

　　長(zhǎng)輩們告訴，鷹的本能是飛，要飛向?qū)儆谧砸褵o(wú)垠的蒼穹，那是希望的起始點(diǎn)，也是夢(mèng)的降落點(diǎn)。我抬頭仰望，是一片沒(méi)有盡頭的藍(lán)，純凈潔白卻又深邃迷離……那里有什么?

　　我明白，要想飛向那片天空，只有不斷努力，日日夜夜我揮動(dòng)著單薄的雙翅，卻始終只能旋繞在樹(shù)枝的四周，聽(tīng)著麻雀?jìng)儭皣\嘰喳喳”的議論與嘲笑。

　　但我是鷹，鷹要的.不只是這種格局—— 一條條枯藤，橫豎眼前，蒼老而冗雜，我要刺穿著亙古的環(huán)境，沖向我的天空……

　　于是，我更努力了。

　　殷紅的鮮血夾著一絲腥氣，不斷沖刷著我的羽毛，使它變得更加的豐滿，輕盈，我感覺(jué)身體在上升，四周的色調(diào)仿佛有了變化，耳邊不再是尖銳的“嘰喳”聲，而是空蕩的回響。

　　我抬頭，依然是藍(lán)，我低頭競(jìng)?cè)辉诟∪ブ�上，流云緩緩從身邊滑過(guò)，風(fēng)吹落了身上的塵土……

　　我盡情遨翔在我的天空，這是純凈，蔚藍(lán)，有著我最干凈的夢(mèng)想。

天空的作文 篇6

　　一輪西垂的紅日，染透了半邊天穹，如一朵盛開(kāi)的濃艷的花，在天空的背景下，盡放婀娜。

　　這霞光憑借浮云落日贏得了無(wú)數(shù)驚嘆與稱贊，詩(shī)人們?yōu)樗�吟�?shī)作賦，畫家們?yōu)樗鼡]墨舞彩，記錄它那驚人的絕美。然而，他們卻因此而忘記了背后無(wú)語(yǔ)的蒼天！

　　我喜歡這片天空，喜歡伸展雙臂仰望，感受這無(wú)垠的博大與蒼茫，感受這寧?kù)o的質(zhì)樸與純潔。這是一種原始的美，從世界誕生的那一刻就一直在那里。仰望天空，一種深邃而不可知的震撼在心間延展開(kāi)來(lái)，——這，也許是從遠(yuǎn)古至今世界的最真實(shí)的回憶。

　　所以，天空有一種獨(dú)特的.美，它非同日暉一般的浮華。

　　浮華是無(wú)法長(zhǎng)久的，沒(méi)有意義沒(méi)有內(nèi)涵的美艷終將在流逝中被人漸漸淡忘；相反，有意義有內(nèi)涵的事物會(huì)隨著時(shí)間越走越遠(yuǎn)�？v觀歷史，人們至今記得韓愈柳宗元的“文以載道，文道結(jié)合”和“古文運(yùn)動(dòng)”，卻再?zèng)]人記得六朝華而不實(shí)，言而無(wú)物空虛的駢文。

　　漢楊雄說(shuō)：“詩(shī)人只賦麗以則，辭人之賦麗以淫�！币馑际侵冈�(shī)人的賦文辭優(yōu)美且意義嚴(yán)正，辭人的賦不過(guò)是徒有華麗之詞罷了。不少辭人極力追求文辭之優(yōu)美，句章之華麗，卻毫無(wú)深意，除去詞藻之外一無(wú)是處。這樣的文章經(jīng)過(guò)時(shí)代的變遷定會(huì)被人淡忘。

　　因此，不可用華美去掩飾蒼白，而需要用色彩去點(diǎn)綴內(nèi)在。要知道——日暉必須以天空作背景，而天空從不需霞光來(lái)裝飾美麗。

天空的作文 篇7

　　天空是藍(lán)色的。大家都認(rèn)為它只有一種顏色，其實(shí)它有很多種，只不過(guò)顏色差別不大。有時(shí)是淡藍(lán)色的，有時(shí)是偏白的，還有的是湖藍(lán)色的.。有時(shí)，天空會(huì)“生氣”把自己變得黑黑的，有時(shí)它會(huì)給人們生活帶來(lái)燦爛，這時(shí)天空就變成紅色的了。

　　天空真淘氣呀！就像我一樣。

天空的作文 篇8

　　我的爸爸平時(shí)寡言少語(yǔ)、不善言辭，可他對(duì)我的愛(ài)卻一點(diǎn)兒也不比媽媽少。這愛(ài)蘊(yùn)藏在生活的點(diǎn)滴間，讓人不易察覺(jué)。

　　一個(gè)風(fēng)和日麗的上午，太陽(yáng)公公在天空中笑瞇瞇地看著我們，我想這種天氣肯定跟下雨不沾邊，于是就沒(méi)有帶雨傘�？墒牵�出乎我的意料，放學(xué)后當(dāng)我和同學(xué)們快走到校門時(shí)，突然，太陽(yáng)跟我們玩起了躲貓貓，緊接著天空烏云密布，狂風(fēng)大作，下起了傾盆大雨。別的同學(xué)都撐起了花花綠綠的雨傘回了家，而我沒(méi)有帶傘，站在校門口如同熱鍋上的螞蟻，急促不安。

　　當(dāng)我正不知如何是好的時(shí)候，忽然，一個(gè)熟悉的`身影映入了我的眼簾，那個(gè)人正是爸爸。“爸爸，爸爸！”我揮著手，高興又激動(dòng)地喊著，爸爸大步流星地向我走來(lái)，在我的頭上撐起了一片蔚藍(lán)的天空，而他自己卻露在外面。我的眼睛濕潤(rùn)了，淚水摻雜著雨水不自覺(jué)地往下流，我摟著爸爸急匆匆地往家里趕。

　　到家后，我發(fā)現(xiàn)爸爸渾身濕漉漉的，他連著打了兩個(gè)“阿嚏”，爸爸感冒了。我匆匆忙忙地去廚房泡了一杯感冒藥給爸爸……父愛(ài)如同一把雨傘，為我遮風(fēng)擋雨；父愛(ài)如同指南針，指引我前進(jìn)的方向；父愛(ài)如同一艘小船，載著我駛向美好的明天。

　　謝謝您，我的好爸爸，謝謝您對(duì)我無(wú)微不至的照顧，我永遠(yuǎn)忘不了您給我撐起的那片天空！

天空的作文 篇9

　　十六年彈指一瞬，已為陳?ài)E，如今已是一個(gè)為成績(jī)皺起眉頭的高中生了。

　　時(shí)間從手指縫中悄然溜過(guò)，回想過(guò)去的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，恍若近在眼前，但由于抓不住留下的痕跡就遠(yuǎn)如夢(mèng)幻。

　　“我一定要選理科，打死我也不改，再差再難我也要讀“。這句話是我說(shuō)的，而我卻要不誠(chéng)實(shí)像個(gè)說(shuō)謊的孩子，不承認(rèn)自己曾說(shuō)過(guò)的話，十六歲來(lái)臨的那個(gè)秋季，仿佛自己已步入了成人階段，十六歲可以賺錢養(yǎng)自己，十六歲可以理直氣壯的為夢(mèng)想只為夢(mèng)想讀書，而那第一學(xué)期的期中成績(jī)，讓我情何以堪，幾年前自己為之自豪的`數(shù)學(xué)，如今已面目全非，那是淚流滿面。決心要苦讀書，在家人面前信誓旦旦的承諾，下次要考多高分。取得多大的進(jìn)步。

　　這些發(fā)生在二個(gè)月前的想法、說(shuō)法已在這個(gè)寒冷的，新的一年20xx年紛紛落幕。這是高中第一次期末考，也是十六年來(lái)最灰蒙蒙一次期末考，哪少得可以口算的分?jǐn)?shù)，一個(gè)又一個(gè)地刺入我的心里，那一天，天真的很陰霾，，不敢張口吸入空氣，課室外的葉子也快變黃，地理老師說(shuō)一般這些是常年都綠的樹(shù)，跟當(dāng)?shù)氐臍夂蛳⑾⑾嚓P(guān)。如今它依然要變黃凋落，班主任手拿5十多張疊得很高的灰綠色的紙，很像今天的天空。老師很嚴(yán)肅的和我們說(shuō)這是文理分科的確認(rèn)表。

　　那小的如螞蟻的四個(gè)字”文科“，”理科“墜入眼球，刺入心里，看著試卷上那分?jǐn)?shù)。頓時(shí)感覺(jué)自己不配做高中生，讓我厚下臉來(lái)填理科，拉下臉來(lái)進(jìn)入理科班。我憑什么，我知道這一天，天時(shí)灰蒙蒙的。

　　手拿了張高一學(xué)生文理選科確認(rèn)表坐在宿舍那窄小的床上，感覺(jué)十六歲的天空就要塌下來(lái)了。我想有個(gè)人來(lái)體會(huì)我的感受，我猛地站起來(lái)尋找一本瘋狂閱讀，當(dāng)找到時(shí)心里覺(jué)得還有它在，我拿著它感覺(jué)它就是無(wú)價(jià)之寶，我小心翼翼翻開(kāi)第一頁(yè)，上面的一句話”十六歲不要隨意放棄“，我心里有一絲觸動(dòng)，我知道紙上該填什么了。

　　坐在教室，轉(zhuǎn)頭看向左邊那棵明年依然茂盛，樹(shù)葉依然青翠欲滴，我不再抉擇，我拿起筆涂去文科學(xué)下理科。

　　十六歲的天空放晴。我知道十六歲不要隨意放棄，我們都還年輕。

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