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      2. 天空的作文

        時(shí)間:2023-12-11 16:20:25 天空 我要投稿

        天空的作文精品[3篇]

          在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫(xiě)嗎?下面是小編為大家整理的天空的作文3篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

        天空的作文精品[3篇]

        天空的作文 篇1

          鳥(niǎo)兒擁有自己的一片天空,所以能夠自由地飛翔;魚(yú)兒擁有自己的一片天空,所以能夠盡情遨游;花兒擁有自己的一片天空,所以能夠綻放光彩。我原來(lái)也有屬于自己的一片碧藍(lán)的天空,可最近這片天空上烏云密布。

          我喜愛(ài)看小說(shuō)書(shū),尤其是有關(guān)冒險(xiǎn)、武俠和青春一類的。可這些書(shū)大都是一些老師和家長(zhǎng)的禁忌,我的爸爸媽媽開(kāi)始還允許我看,可在班主任多次“苦心勸說(shuō)”下,他們也加入到“禁止小說(shuō)書(shū)”的隊(duì)伍中去了,并且還怕老師教育得不夠,在家中開(kāi)辟出第二戰(zhàn)場(chǎng),輪番發(fā)射“唾沫炸彈”,我只有舉雙手投降。但我并不想徹底放棄,于是把戰(zhàn)斗轉(zhuǎn)移到地下。

          這天晚上,我準(zhǔn)備好戰(zhàn)斗工具——書(shū)、手電筒,準(zhǔn)備戰(zhàn)斗。我掀起被子,側(cè)耳傾聽(tīng),仔細(xì)偵察,毫無(wú)“敵情”,我這才小心翼翼地打開(kāi)書(shū),輕輕按下手電筒,開(kāi)始快樂(lè)的旅程。就在我看到關(guān)鍵處時(shí),一陣細(xì)微的`腳步聲傳來(lái),我迅速關(guān)上手電筒,把書(shū)往被子里一塞,屏住呼吸。似乎過(guò)了一個(gè)世紀(jì)一般漫長(zhǎng),腳步聲終于漸漸遠(yuǎn)去,我仍不敢輕舉妄動(dòng),眼睛緊緊閉著,心撲撲直跳。果然燈一下子亮了,房間也在瞬間被打開(kāi)。幸好我早有防御!他們沒(méi)發(fā)現(xiàn)任何異常,滿意地離開(kāi)了?粗o閉的房門(mén),我長(zhǎng)舒了一口氣,知道他們暫時(shí)不會(huì)來(lái)了,心中緊繃的弦松了下來(lái)?晌乙言?zèng)]有心情繼續(xù)看書(shū)了,渾身濕透的我漸漸進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng),夢(mèng)里我正在開(kāi)心地翻閱著《金庸全集》。

          唉,什么時(shí)候我能夠自由在地看書(shū)?難道我只能在夢(mèng)中自由飛翔?我的太空,何時(shí)才能萬(wàn)里無(wú)云?

        天空的作文 篇2

          上一節(jié)的生物課可真是有意思,哈哈,再水地上生物課……啊哈,這次的生物課講鳥(niǎo)類,嗯,老師會(huì)不會(huì)把我們的教室搞到天上呢?

          “丁零零零零……”上課拉!同學(xué)們安安靜靜的坐在教室里,雖然大家一句話都不說(shuō),但是空氣中能透出一股很興奮的感覺(jué)。

          同學(xué)們等了好長(zhǎng)時(shí)間,不見(jiàn)科學(xué)老師和課代表的身影。10分鐘過(guò)去了,老師和科代表拿著一張好長(zhǎng)好長(zhǎng)的紅地毯,上面立著好多小鳥(niǎo):黃雀、百靈、麻雀……還有好多不認(rèn)識(shí)的。大家都“呼啦”一聲圍了上去。而且是全班同學(xué)!

          今天有大風(fēng),實(shí)驗(yàn)室還開(kāi)著窗戶。“呼……”一陣大風(fēng)吹來(lái),毯子突然變得輕飄飄的,“刷”的一聲飛了上去。同學(xué)們都很驚奇,特別是汪小旺,嘴巴一只張著,同學(xué)們都笑話她在喝西北風(fēng)。

          大風(fēng)停了,毯子不飄了,輕悠悠的在天上飛著。老師笑咪咪的,對(duì)我們講解鳥(niǎo)類的知識(shí):黃鸝是一些中等體形的`鳥(niǎo)類,是黃鸝科黃鸝屬29種鳥(niǎo)類的通稱……

          “叮叮叮!彪m說(shuō)是在天上,但是好象和地面一樣,下課鈴特別清楚。毯子好像很聽(tīng)話,乖乖的下降到了教室。

          老師滿臉微笑,好像是發(fā)現(xiàn)了新大陸一樣。揮揮手,意識(shí)大家回教室,大家一蹦一跳,都很期待:下一節(jié)課要講昆蟲(chóng),會(huì)不會(huì)老師帶我們到大森林里去呢?

        天空的作文 篇3

          12歲,詩(shī)一般的年華,如生命旋律的一絲顫音,春天鮮花上的一縷笑靨。11歲已經(jīng)過(guò)去,13歲的天空有了一點(diǎn)灰,而這一點(diǎn)灰就如我們成長(zhǎng)的煩惱一樣。

          作業(yè)之多“難為”了嬉戲之少,老師之嚴(yán)肅“阻抑”了歡笑之渺,壓力之沉重,“造就”了在夢(mèng)幻中的我們——成長(zhǎng)的煩惱。一抬頭“語(yǔ)數(shù)英”,一低頭“體美科”,沉重的負(fù)擔(dān)壓在我們的肩上,當(dāng)然揮之不去的就是老師的叮囑和父母的嘮叨。父母不斷的讓我學(xué)習(xí),寫(xiě)完作業(yè)后,做數(shù)學(xué)題、復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)、背課文注解、背單詞、看句型……老師當(dāng)然也沒(méi)有讓我們閑著,老師不斷的發(fā)卷子,我們不斷的做卷子,越來(lái)越沉重的負(fù)擔(dān),使我們的天空有點(diǎn)陰。

          父母和老師重視的是我們的'成績(jī)、我們的未來(lái),他們希望自己的子女成龍成鳳,而卻沒(méi)有注意到我們的感受。這不,星期天到了“快點(diǎn)寫(xiě)作業(yè)!”媽媽說(shuō)了一句,當(dāng)然這還不算完,“把各科的發(fā)卷子都做完、把內(nèi)容都記下來(lái)、一會(huì)兒開(kāi)始聽(tīng)寫(xiě)單詞、聽(tīng)寫(xiě)字詞、再做兩頁(yè)數(shù)學(xué)。”面對(duì)山一樣的家庭作業(yè),我無(wú)言以對(duì),在這個(gè)家里,我的隱私是透明的,除了我,誰(shuí)也看不到。一切還要聽(tīng)從家長(zhǎng)的嘮叨,我的耳朵磨出了繭子。

          難道成長(zhǎng)的煩惱我們只能強(qiáng)忍著,我有時(shí)也會(huì)爆發(fā),自己悶在屋里聽(tīng)音樂(lè),減輕壓力,在這個(gè)我們絕對(duì)沒(méi)有隱私的環(huán)境下,我們只能順從。成長(zhǎng)的煩惱,也許大人們也經(jīng)歷過(guò),但在他們的年代里,沒(méi)有沉重的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)和學(xué)習(xí)壓田徑,更沒(méi)有嘮叨。在大人的眼里,我們是透明的,又有誰(shuí)來(lái)關(guān)心我們的煩惱呢?

          12歲的的天空,有點(diǎn)灰……

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