天空的作文

[薦]天空的作文3篇

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編整理的天空的作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

天空的作文 篇1

　　十月的天空，燦爛而絢麗。

　　當(dāng)?shù)谝豢|陽光，刺破蒼穹的時(shí)候，天空變得紅了起來。金色的光芒在天空中流連忘返，把一朵朵白云染成了金色的。漸漸的，天空慢慢亮了起來，像小孩子燦爛的笑臉在天空中盛開，像煙火絢麗的顏色在天空中綻放。十月的`天空，純凈而高遠(yuǎn)。天空藍(lán)得不像話，藍(lán)得太美好。純粹得找不到一點(diǎn)瑕疵，仿佛只要一望天，就把所有煩惱都拋在腦后，忘掉了所有的不愉快。幾朵白云悠悠地從天際邊晃過，使心情變得輕松起來。跟隨著白云在天空飄啊飄，飄啊飄。所有美好的事情奇跡一般的發(fā)生。美人魚復(fù)生，青蛙唱歌，王子和公主幸福地生活在了一起。

　　十月的天空，神秘而夢幻。人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。星星有它自己的光芒在天空中閃爍。當(dāng)太陽慢慢落山，當(dāng)月亮緩緩升起。夜幕降臨，整個(gè)天空陰沉了下來，不再有先前那般的純凈與高遠(yuǎn)，反而多了幾分神秘與夢幻的色彩。月亮上的嫦娥在廣寒宮里一個(gè)人孤單地陪著玉兔。星星放射出微弱的光芒為我們指路。有的湊得很近，仿佛在講著悄悄話，有的好像在玩耍，一會(huì)兒躲到白云后面，一會(huì)兒又鉆了出來。當(dāng)夜?jié)u漸深了，和室內(nèi)相比，天空卻亮了起來。月亮的周圍是厚厚的云層，又像是白茫茫的霧。中心是粉紅色的，越往外顏色就越深。再到后來，那層白茫茫的云層越變?cè)降�，最后變成了夢幻般的紫色與天空揉合在一起。在這樣的天空下，人世間所有熱鬧與凄惶，歡笑與淚水，相聚與離別都在不知疲倦地上演著。而一次不經(jīng)意的仰望，一場隨意的邂逅，一個(gè)不明所以的回眸，就遇見了生命中最美的那片十月的天空。

　　遇見它，是美，是夢，是奇跡……

天空的作文 篇2

　　步入初中，學(xué)習(xí)任務(wù)變得繁重起來，整天把自己關(guān)在房間里死啃書本，固然會(huì)倍感疲勞，而一無所獲。我覺得，我們?cè)趯W(xué)習(xí)功課之余，還要適當(dāng)會(huì)舒緩疲倦的身心，找到自己喜歡的另一片天空，并在里邊遨游、休閑，這樣的自學(xué)成才才不會(huì)單調(diào)、乏味。

　　尋尋覓覓，我終于找到了屬于自己的另一片天空——練習(xí)書法。我是一個(gè)酷愛書法的初中生，所以，在學(xué)習(xí)之余，我常把自己關(guān)在書房里安安靜靜地練習(xí)書法。我覺得這是一種有意義的休閑，無窮的樂趣。

　　NO1。雙休日里的“天空之旅”

　　“真爽，真爽！老師真是大發(fā)慈悲，終于愿意放我們兩天假了！”我回到家，放下書包，高興地大叫道，“歐，我又能到我的‘天空’去痛快旅行嘍！”興奮的我迅速?zèng)_到書房，拿出那寶貝似的字貼，我輕輕地將它放在了書桌上，坐了下來，隨手拿起一支鋼筆，專心致志地練習(xí)字來，嘴里還時(shí)不時(shí)地提醒自己：“橫要平，豎要直，還要學(xué)會(huì)適當(dāng)?shù)仡D筆和收筆……”就這樣，每寫出一個(gè)字，我都會(huì)感到異常的欣慰和喜悅，但每練出一個(gè)字，都是一次進(jìn)步，一次升華！我喜歡此時(shí)這種激動(dòng)的心情，這種興奮的感覺。手中一絲不茍地臨摹著規(guī)范字，心中任何雜念，一切都靜悄悄的，告別了生活中的煩惱與疲倦，陶醉在這片可愛的“天空”中，真舒服！在我心中，練字無非是生活中最絢麗的一片天空了！

　　NO2、與心中的偶象“競爭”

　　在我那片自由的“天空”里，不僅可以休閑，而且還能與我心中的偶象“競爭”，真可謂是VEERYGOOD！我的偶像是古代書法家王羲之。他的書法風(fēng)格質(zhì)樸，字勢雄強(qiáng)，獨(dú)成一家。我喜歡他這種書法上獨(dú)特的風(fēng)格。因此，我下決心要與他“競爭”！在書柜里，我找到了有關(guān)王羲之的資料，放在了書桌前。我繼續(xù)練字，爭取做到“靜、勁、凈、進(jìn)”。首先，要心靜，不能急躁；另外，寫字時(shí)要手腕用勁，這樣才能使寫出的字蒼勁；然后，要保持書面整潔、干凈，這樣才會(huì)看來使人賞心悅目；最后，還要練字練出進(jìn)步，達(dá)到一種崇高的境界。

　　我全神貫注地寫好每一畫，小心翼翼地練好每一個(gè)字。我真想一下子超過王羲之，成為一代書法名家！不過與書法大家競爭很難。從王羲之的`資料上得知，他每天有大半天的時(shí)間用在寫字上，就是吃飯，走路或與朋友閑談時(shí)也用手到處指劃。我真佩服我的這個(gè)“競爭對(duì)手”，對(duì)于他那份對(duì)書法的執(zhí)著追求，我真是甘拜下風(fēng)！看來我暫時(shí)不能超越他了，不過我仍會(huì)努力練好字，繼續(xù)與他“競爭”——以他那種行書的如火純青的境界作目標(biāo)，首先挑戰(zhàn)自己！超越自己！

　　我的另一片天空，安靜，有趣，而又充滿競爭的激情。啊，這一片天空真是絢麗多姿，豐富多彩呀！

天空的作文 篇3

　　都說春天美，生機(jī)盎然，鳥語花香，桃紅柳綠，可是，你也卻和我一樣留意到了嗎？它同樣是一個(gè)雨水綿綿的季節(jié)。

　　在春天的世界里，常常是雨珠們最高興的日子。它們牽來烏云做帷幕，惡作劇般地歡快跳躍，萬羅奔騰后便傾盆而下�！皣W”地一聲，地面上便盛開了千萬朵晶瑩剔透的雨花。然而，這場雨卻不知什么時(shí)候才能停下。

　　這時(shí)候，那些易感慨易愁的文人墨客便嘆道：“春雨貴如油。”農(nóng)民伯伯們也忙得不亦樂乎。是嗎？或許對(duì)那大自然來說，春雨確實(shí)如瓊漿，如玉露，美美地滋潤著世間萬物。那原本歷經(jīng)秋冬滄桑的大樹，這時(shí)也毫不客氣，貪婪地吮吸著這春天的恩賜，漸漸抽出新芽，一下子便脫胎換骨，換上了綠的新裝。那雨后的春筍，也仿佛似獲得了“正能量”，一節(jié)一節(jié)地攀高著。稻田中的秧苗，也如聽話的孩子，快快喝飽“營養(yǎng)素”，極力地長高。春雨真有那么美嗎？但是不知為什么，聽著那喧囂的雨聲，我卻不禁心煩意亂起來。

　　春雨時(shí)斷時(shí)續(xù)，時(shí)疏時(shí)密。在那無垠的天空中好似有無數(shù)個(gè)蠶繭，地上又好像有無數(shù)雙手在忙碌地抽絲。那雨絲也怪，竟抽之不盡，斂之不盡。嘗試走進(jìn)春雨霏霏的世界，抬頭仰臉，是癢酥酥的感覺，心中卻竟泛起了一絲寒意，我不經(jīng)意打了個(gè)冷顫，似乎好久沒有看見過真正刺眼的陽光了，春天的天空什么時(shí)候才能真正放晴？

　　黑板上那中考倒計(jì)時(shí)“66”，如一對(duì)鼓槌，狠狠地敲醒著我。春雨點(diǎn)打在我臉上，不知怎的，鼻子一酸，眼角也泛出了一種液體。我哭了嗎？一次模擬考的失敗把我推進(jìn)了暴風(fēng)雨之中，我怕。每天做著歷年的中考題，為關(guān)乎命運(yùn)的一分兩分而奮斗，每晚挑燈夜讀，只是不想輸給別人。結(jié)果，卻換不回來一縷陽光，給我一縷安慰。雨繼續(xù)地下，可是，我卻沒有一把足夠大的傘讓我擋住陰霾的天氣，撐起一片屬于我的天空。于是，我期待，春天的天空什么時(shí)候才能真正放晴。

　　很偶爾的時(shí)候，春天的天空也會(huì)映出一小片的光芒，可這不會(huì)持續(xù)多久，春天如孩子臉，說變就變，不久便又下起一場雨，或斷或續(xù)。正如我的心情，或喜或悲，忽冷忽熱。好時(shí)便仍記起自己的理想為目標(biāo)而奮斗；壞時(shí)便沉浸在自卑的陰影角落。內(nèi)心不斷翻起覆落的情緒讓我難安。心中一直期待著，春天的天空什么時(shí)候才能真正放晴，射出一縷縷耀眼的陽光照亮我前進(jìn)的`方向；春天的天空什么時(shí)候才能真正放晴，掛起一道絢麗的彩虹作為我的奮斗目標(biāo)？

　　趴在桌上小憩，聽窗外“滴答”的雨聲，它也在嘲笑我嗎？任窗外的春風(fēng)吹開我的衣角，也吹翻開我手中的書本。一句偉人的話映入我的眼簾，鼓舞了我的心。“沒有傘的孩子必須努力奔跑�！笔堑模�我沒有過人的智慧，沒有風(fēng)光的資本，也沒有一把足夠大的雨傘替我擋，住外面的暴風(fēng)雨，至少我還有一雙腿，我可以努力奔跑，在這春天播種的季節(jié)里播種。讓曾經(jīng)付出的努力都變成幼苗，讓那些全部的雨水、失敗的淚水都變?yōu)樵杏�成功的灌溉吧。只要心里有陽光，春天便�?huì)真正地放晴，生活便處處是晴天，人生便豁然開朗。

　　春天的天空什么時(shí)候放晴似乎已經(jīng)不重要了，不是嗎？無論多厚的烏云，只要心里有陽光也就能刺透一切黑暗；只要心里有陽光，溫暖就已經(jīng)不遠(yuǎn)了；只要心里有堅(jiān)定的信念，便可以繪出雨后彩虹的絢麗色彩。這一切便不就勾勒出最美的晴天嗎？于是，心中的春天便真正放晴。

　　在春天播種下我們的理想與汗水，無論春天放晴與否，那么，我們?nèi)松�的春天便是最美的晴天�?/p>

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