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天空的作文匯總四篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編為大家整理的天空的作文5篇，歡迎大家分享。
天空的作文 篇1
在廣闊的大草原上，抬起頭，滿眼只是一望無(wú)際的天空。仰望天空，我常常會(huì)產(chǎn)生這樣的疑惑：天的盡頭在哪里？天的另一邊在哪里？
就是這樣，我經(jīng)常傻傻地仰望天空，以為仰望天空就可以預(yù)知茫茫的.未來(lái)，以為茫茫的未來(lái)可以從仰望天空中知道。天上的云怎么能永遠(yuǎn)都那么悠閑��？不知道她們有沒有察覺地上人們忙碌的工作，忙碌的學(xué)習(xí)啊。真羨慕天上的白云！在我忙碌的時(shí)候，我總是會(huì)想起悠悠的白云在空中緩緩地游走，然后找一個(gè)清靜的地方，躺下來(lái)安詳?shù)匮鐾炜眨苍S這是一種緩輕壓力的辦法吧。
那時(shí)候，我總是在望著天空，真的很渴望這樣就能見到自己的未來(lái)。我總是會(huì)想自己的未來(lái)那樣漂浮不定，摸也摸不到，總是覺得心中沒有一個(gè)底，空落落似的，所以我對(duì)未來(lái)不斷期待著。
不過(guò)現(xiàn)在已經(jīng)不同了，我長(zhǎng)大了。我的思想行為都隨著我的長(zhǎng)大而成長(zhǎng)起來(lái)了。不再傻傻的等待未來(lái)的到來(lái)，而是從現(xiàn)在開始努力，我想未來(lái)也會(huì)因?yàn)楝F(xiàn)在的努力而掌握在自己的手中。
仰望天空也許我再也不會(huì)了，但是這些道理還是天空和白云告訴我的��！
天空的作文 篇2
十六歲的天空雪花在空中瀟灑的舞著，劃出一道道冰冷的弧線，就像這樣前赴后至，無(wú)怨無(wú)悔，去實(shí)現(xiàn)它們幾乎不大可能實(shí)現(xiàn)的理想。
——題記
這是立春以來(lái)的第一場(chǎng)雪，沒打一聲招呼，就這樣悄悄的來(lái)了，當(dāng)它來(lái)臨的時(shí)候，我還躺在暖暖的被窩里，做著關(guān)于中考的美夢(mèng)。
“唰”的一聲拉開窗簾，外面白色的世界刺得我有點(diǎn)兒睜不開眼�！闭媸�，銀裝素裹。我只能用這個(gè)蒼白的形容詞來(lái)表示對(duì)大自然的贊美。可惜，可惜，今天得去補(bǔ)課，我有點(diǎn)悲哀的想到。
我在雪堆里踩著單車，痛苦的來(lái)到補(bǔ)習(xí)班，迎接我的是緊閉的大門。在寒風(fēng)中站立了十分鐘，父親打來(lái)了取消補(bǔ)課的電話，我吸了吸被凍紅的鼻子，無(wú)語(yǔ)的掛了電話，平靜的推車，回家。初三，就是這樣，在忙碌中亂了手腳，忽而跌倒，只能趴在那里委屈的哭泣，委屈完了，還要爬起來(lái)，再跑。再狼狽不堪，時(shí)間，也不會(huì)因你而停止。
回到家，一咬牙，心一橫，便約了好友出來(lái)。我在為出來(lái)是否是一個(gè)正確的選擇而糾結(jié)，是啊，我們休閑的過(guò)了初一，晃晃悠悠的走了初二一個(gè)過(guò)場(chǎng)，初三上半學(xué)期在我們處于呆滯的停機(jī)狀態(tài)時(shí)而溜掉了，接下來(lái)幾個(gè)月，我們又有什么理由可揮霍？看見她頂著兩個(gè)熊貓眼，疲憊的走著，苦笑：“又熬夜了？”她習(xí)以為常的應(yīng)了聲兒“不然，那還能怎樣？”對(duì)呀，不然，那還能怎樣，難不成向上帝索要被自己揮霍過(guò)的時(shí)間，重新來(lái)過(guò)？
在這雪天，若是地上添了雪，定是要堆雪人的。不知道從何時(shí)開始就興堆雪人了，只知道魯迅的童年就有塑雪羅漢陪伴他度過(guò)了。人就是這樣，總希望世界萬(wàn)物有著與自己一樣的智商，語(yǔ)言與，模樣。會(huì)說(shuō)話的八哥，也是一種無(wú)言的悲哀。開始塑雪人了，那痛心的涼未曾間歇的觸及我的手指，不斷退縮著，又堅(jiān)持著，腦海里不禁浮現(xiàn)出母親生育我們時(shí)的痛苦，而這僅僅是一個(gè)開始而已。望著眼前這個(gè)所謂雪人的畸形物，有那么一絲后悔，準(zhǔn)確地說(shuō)是不負(fù)責(zé)任的，只能眼睜睜的看到它從陽(yáng)光下消釋，被塵埃玷污，而或是被頑童一腳踢飛，結(jié)束了它那可憐又可悲的短暫一生。它就像是被學(xué)生荒廢了的學(xué)業(yè)，勉強(qiáng)維持著毫無(wú)意義的生命，最后腐爛，發(fā)臭，消失。當(dāng)在外面野夠了，受盡了挫折之后，想再次拾起它時(shí)，卻永沒了機(jī)會(huì)。
我是喜歡拍照的，但我也痛恨我自己拍照這種行為，向來(lái)討厭把事物裝在這個(gè)狹小的空間里，就這樣矛盾著繼續(xù)著，舉著照相機(jī)，不斷按下快門鍵。突然停下動(dòng)作，想了想，扭頭，看見好友定定的站在廣場(chǎng)中間�！霸趺戳耍俊毙�(wèn)。“沒什么，只是覺得有點(diǎn)冷。”“別呀，還有好多地方?jīng)]拍呢，走走就不冷了�！奔榷D(zhuǎn)身，沒有看見好友瞳孔里的液體，慢慢冷卻，消逝。
就這樣默默的走著，聽著腳踩在雪地里咯吱咯吱的聲音，像痛苦的呻吟，雪怎么也沒想到自己的理想會(huì)這樣被人踐踏，蹂躪，玷污。但，未來(lái)的變化又有誰(shuí)會(huì)想得到？
習(xí)慣了好友在右手邊的位置，也想過(guò)右手邊的'位置不再有她。有一段時(shí)間，無(wú)法想象右手邊沒有她的位置的未來(lái)，現(xiàn)在想想，也不過(guò)如此吧，上帝總是把人類的幸福安排的滿滿的，貪婪的人類總不知足，不想這樣不想那樣，最后自己成了一個(gè)悲劇。順其自然就好，即使，我們的16歲有這么多的憂愁與煩惱。不知從何時(shí)起，與好友有了一道逐漸加深的溝壑；不知從何時(shí)起，自己變得世故圓滑；不知從何時(shí)起，變得互相猜疑。我與好友，就像是同一端點(diǎn)的射線，一個(gè)往上，一個(gè)往下，就這樣滑過(guò)初三，滑過(guò)中考，永沒了相交的機(jī)會(huì)。
或許至始至終，好友都在想著習(xí)題的事，或許這一開始就是一個(gè)錯(cuò)誤，或許，我根本不配擁有這豆蔻年華；或許，我就是一個(gè)大傻瓜。
走在回家的路上，啜泣著，不去理會(huì)路人看神經(jīng)質(zhì)的眼光。
在相反的方向，卻不知道好友也在發(fā)了狂的啜泣，無(wú)望的想著這些個(gè)或許。
或許，我們兩個(gè)都輕易的懷疑了這份純純的友誼！日子就像被我撕下的日歷的紙張一樣，丟進(jìn)了名叫過(guò)去的垃圾桶里，運(yùn)到記憶垃圾中轉(zhuǎn)站，焚燒，遺忘，似乎看到了漫天飛舞的紙灰。沒有與她說(shuō)話的日子里原來(lái)是如此的單調(diào)，無(wú)聊。
天空的作文 篇3
那是一個(gè)春日，我趴在窗邊遠(yuǎn)望天空，看它那無(wú)邊無(wú)際的藍(lán)，那純潔無(wú)瑕的藍(lán)，那好像略帶些憂傷的藍(lán)……
不知不覺間，有一絲新綠闖進(jìn)我的視線：剛抽出的嫩芽在微風(fēng)中左右搖擺，兩片輕巧精致的葉片慢慢舒展開來(lái)，就像天使張開的翅膀，美麗而溫暖。在金色的陽(yáng)光下，嫩葉開始變得茁壯起來(lái)，色澤也在漸漸加深。
它經(jīng)歷了晶瑩的春雨的潤(rùn)澤，也經(jīng)受了粗獷的夏雨的洗禮。那日，烈日隱沒了，疾風(fēng)卷積著沙塵向它襲來(lái)，驟雨裹挾著冰雹向它砸去，枯瘦的斷枝刺破它的肌膚。殘缺的葉依舊傲然挺立在靜默的`氣息里。
夜色，靜謐得似乎連呼吸也可以捕捉。隨風(fēng)飄落的雨珠，輕輕地滴落在葉片上，發(fā)出輕微的窸窣的聲音，仿佛在撫慰這幼小的心靈。不曾想，它卻被斷裂的葉脈抖落一地。
葉子綠了，又黃了。它終究因?yàn)闀r(shí)間而選擇了凋零，這個(gè)世界上所有動(dòng)人的故事注定有最終的結(jié)局。葉落花開，泥土芳香，曾經(jīng)埋葬了枝葉殘夢(mèng)的地方，因?yàn)閹锥浠ㄩ_而變得生機(jī)盎然�；蛏蛩溃皇且荒钪g的一次選擇，卻是一次永不言棄的堅(jiān)持。
一個(gè)夢(mèng)想的歷程，猶如一片葉子，經(jīng)歷新生，在跌跌撞撞中慢慢成長(zhǎng)。期間它會(huì)在陽(yáng)光下褪去青澀，在風(fēng)雨中體驗(yàn)生命之痛。也許有一天它捧出了蓓蕾，卻沒有優(yōu)雅的姿容，也沒有怡人的芳香，只是星星點(diǎn)點(diǎn)的紅，但那畢竟是它心血凝結(jié)成的一縷香。
而我心中的那片天空不也如此嗎？它或晴或陰，或風(fēng)或雨，正如我們追逐夢(mèng)想的人生之路，有順境，也有逆境。天空從不曾告訴人們它的憂傷，人們也從不曾察覺。
是的，我心中的那一片天空也將始終湛藍(lán)，不曾憂傷，不曾彷徨。在它那深邃而美麗的內(nèi)心深處，是夢(mèng)想開花的地方！
天空的作文 篇4
以前我沒有演過(guò)戲，可今天，4月17日解小OM嘉年華開幕，這個(gè)值得紀(jì)念的日子，我隆重登場(chǎng)啦！
今天下午，12：30分，我們排著整齊的隊(duì)伍依次走到了OM劇場(chǎng)，不到一分鐘，人已經(jīng)滿了。表演開始了，首先是三（1）班，接著是三（2）班，什么？三（2）班，哦不！老天爺，他們一共的時(shí)間加起來(lái)，好像只有1秒吧？哦，我的天哪，快要輪到我們了！旁白緊張得連第一句該說(shuō)什么都忘了，幸好翁老師提醒了她，拍拍肩膀：沒事兒，加油！
正想著，突然聽到主持人說(shuō)：“下面有請(qǐng)三（3）班的同學(xué)來(lái)為我們表演節(jié)目�！币宦牭竭@句話，在我心里的石頭好像飛到了半空，一點(diǎn)也穩(wěn)定不下來(lái)。橫行霸道的螃蟹、活潑可愛的刺尾魚、聰明的小海豚……輪番上場(chǎng)，到鯨魚介紹時(shí)，我的心好像平靜了下來(lái)，接下來(lái)，只聽旁白說(shuō)道：“一天，一只美麗的神仙魚，遇上了可惡的鯨魚……”終于輪到我上場(chǎng)了，我就是那條解救海洋動(dòng)物的神仙魚，于是一場(chǎng)有趣的`智力較量就開始了，第一題、第二題、第三題，耶！我贏啦！可鯨魚呢？嘿嘿，他已經(jīng)慚愧地低下了頭。海洋里又恢復(fù)了往日的歡樂：啦啦啦，世界多美妙……海洋里的小伙伴手拉著手，唱起了歡樂的歌，跳起了快樂的舞。
表演結(jié)束，短短8分鐘，我卻像經(jīng)歷了一世紀(jì)，真是臺(tái)上1分鐘，臺(tái)下十年功��！
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