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實(shí)用的天空作文4篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編精心整理的天空作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
天空作文 篇1
又是一個(gè)風(fēng)和日麗的下午。剛剛完成作業(yè)的我迫不及待地放下手中的筆，拋開(kāi)一切煩惱，看著窗外那湛藍(lán)如洗的天空。天空中偶爾飄過(guò)幾朵潔白的云，是那樣悠然，給我?guī)?lái)了無(wú)限的好心情。
忽然，一個(gè)五彩繽紛的東西闖入了我的視線。咦，那是？哦，是風(fēng)箏！一個(gè)蝴蝶外形的風(fēng)箏，由一個(gè)小朋友在大人的指導(dǎo)下操控著，在空中飛翔。
我望著那風(fēng)箏出了神，漸漸的，透過(guò)它，我回憶起了一件童年往事，仿佛又看到了伙伴們最真實(shí)的微笑。
準(zhǔn)是風(fēng)知曉我的心思，下午的學(xué)習(xí)暫停。趁著這個(gè)好時(shí)機(jī)，我?guī)献约盒膼?ài)的風(fēng)箏，與伙伴們一起，去草地上放風(fēng)箏。
適中的溫暖陽(yáng)光與微微使長(zhǎng)發(fā)飄揚(yáng)的風(fēng)兒，讓大家不約而同地來(lái)到這里。我們都感嘆：“這兒真是熱鬧呀！”
懷著希望與激情的我們放起了風(fēng)箏。要讓它順利飛上藍(lán)天，可不是一件容易的事呢！我們做好準(zhǔn)備工作，開(kāi)始迎風(fēng)飛奔起來(lái)。呀，這風(fēng)箏還有一絲任性，竟不聽(tīng)使喚地撞在了樹(shù)上。我們并沒(méi)有因開(kāi)局不利而放棄，只是一次又一次地去嘗試。我再一次迎著風(fēng)跑著，而這一次風(fēng)箏不但沒(méi)有飛起來(lái)，反而在空中華麗的轉(zhuǎn)圈，成為一名舞者，在風(fēng)中翩翩起舞。我們哈哈大笑著，一張張稚嫩的臉上都露出了發(fā)自內(nèi)心的笑。
經(jīng)過(guò)了一次又一次的努力，我們的風(fēng)箏終于飛上了天空。這風(fēng)箏，乘載著我們的`希望，這風(fēng)箏，帶著我們的激情，這風(fēng)箏，攜著大家的歡笑與淚水，一同飛上那湛藍(lán)的天空！
回憶起這童年往事，我笑了，因?yàn)樗o予了我快樂(lè)，讓我感受到了美好；回憶起這童年往事，我哭了，因?yàn)闀r(shí)間無(wú)情，只讓伙伴們的面孔留在了夢(mèng)里。
不知何時(shí)，才能再一次體驗(yàn)風(fēng)箏所給予我的快樂(lè)的感覺(jué)，不知何時(shí)，才能再一次見(jiàn)到伙伴們那熟悉又陌生的面孔……
天空作文 篇2
蔚藍(lán)的天空是云的家。
從小，媽媽帶我去街玩，經(jīng)過(guò)賣棉花糖的，我就嚷著要媽媽買，媽媽答應(yīng)。媽媽看著我開(kāi)心地吃著，便問(wèn)：“小月，這棉花糖像什么？”我呆呆地托著小腦袋，仰望天空，高興地說(shuō)：“像云，棉花糖像天上的白云！”隨后，我又天真地問(wèn)：“媽媽您想吃‘云’嗎？”“我現(xiàn)在沒(méi)有錢，可是等我長(zhǎng)大了，我要當(dāng)上飛行員，摘天上最新鮮的‘云’給您吃！”媽媽聽(tīng)了只是欣慰地一笑，沒(méi)有出聲。從那時(shí)開(kāi)始，我便一直在想著當(dāng)想在天空中的一片云上打開(kāi)眼界。
如果我能乘坐天空中的一片云，我就能睡在軟綿綿的云上，這是“床”還可以吃的棉花糖；我還能到以前只能在地圖上看到的世界各地：在日本終年積雪的富士山上不停徘徊；在美國(guó)自由神像上空探頭一看；也可以隨著我國(guó)的萬(wàn)里長(zhǎng)城的路線，坐在云上一直飄到終點(diǎn)…… 如果我能乘坐天空中的一片云，我就能在蔚藍(lán)的天空中與飛翔的小鳥(niǎo)做朋友，聽(tīng)它們的.高聲歡唱；我就能來(lái)到無(wú)邊無(wú)際的海洋，看海上的日出是如何從海平面一直升上天空，喚醒大地；我就能到綠樹(shù)成蔭、陽(yáng)光普照的森林，聽(tīng)小溪“嘩嘩”的流水聲，看林中的奇植怪獸……
如果我能乘坐在一片云上，我就能實(shí)現(xiàn)我對(duì)媽媽的承諾，但那只是一個(gè)永遠(yuǎn)的童年幻想�，F(xiàn)在的我，已經(jīng)對(duì)云有了新的認(rèn)識(shí)，不會(huì)再想把云摘下來(lái)吃。然而我小時(shí)候幼稚的心靈則像天空中的一片云那樣純潔，白凈。至今，我仍對(duì)我的承諾負(fù)責(zé)，我會(huì)一直為我的理想而奮斗。
天空作文 篇3
天空是令人向往的，也是五彩繽紛的，就讓我?guī)銈內(nèi)ヮI(lǐng)略天空之美吧。春天的天空是綠色。是被生機(jī)勃勃的萬(wàn)物染綠的`，樹(shù)木上的嫩芽和地上的小草都探出腦袋，四處張望。天空對(duì)這些幼小之物格外愛(ài)護(hù)，天天都是晴。夏天的天空是黃紙上有一些烏黑的斑點(diǎn)。那金黃色的燦爛的太陽(yáng)常常帶著強(qiáng)烈的紫外線，使人睜不開(kāi)眼睛，稍稍一動(dòng)就會(huì)大汗淋漓。有時(shí)天空也會(huì)流淚，并且一哭就會(huì)放聲大哭。先是烏云，然后是雷聲，最后才是傾盆大雨。秋天的天空是藍(lán)色的，藍(lán)得是那么沁人心脾。空氣格外地清新、涼爽，藍(lán)藍(lán)的天空上偶爾劃過(guò)幾只“小白船”。金黃色的樹(shù)葉鋪滿了林間小道，風(fēng)兒迎面吹來(lái)，小鳥(niǎo)從天空一閃而過(guò)，此情此景，真是令人陶醉。冬天的天空是白色的，并常常發(fā)怒。一咆哮起來(lái)，大雪從天紛紛而降，給屋子、汽車、樹(shù)木穿上了棉衣。再望望天空，還是像雪那樣白，那樣純潔。這就是一年四季五彩繽紛、變幻無(wú)常的天空。
天空作文 篇4
看到你，總想起那句詩(shī)“我是天空里的一片云，偶爾投影在你的波心……”，因?yàn)槟憧傁裨埔粯�，輕輕地來(lái)又輕輕地去。
上課前，我埋頭快速地抄著筆記，不知過(guò)了幾分鐘，我不經(jīng)意抬頭一望，果然，歷史老師又靜悄悄地站在講臺(tái)上了。此刻，她正低頭認(rèn)真地打開(kāi)電腦里的課件。
“歷史老師，你上節(jié)課講得好快呀，我筆記都來(lái)不及抄�！蔽乙贿叧P記，一邊無(wú)聊地隨口抱怨。
歷史老師抬頭認(rèn)真看著我，習(xí)慣性地點(diǎn)了一下頭后說(shuō)道：“快是快了點(diǎn)，不過(guò)別的老師大多已經(jīng)上完了，正在復(fù)習(xí)。我就是怕你們有些人跟不上，所以已經(jīng)放慢了腳步了。像你，應(yīng)該不會(huì)覺(jué)得快吧？”
看著老師微帶笑容的臉，我呵呵一笑，輕松地回答道：“還好吧，只不過(guò)確實(shí)有很多人跟不上。畢竟人總是有聰明和不聰明之分�！�
我只是隨口一嘚瑟，以為老師不會(huì)回答�？墒抢蠋燑c(diǎn)了點(diǎn)頭，思索道：“是這樣的，中國(guó)的教育就是這樣。本來(lái)最好的辦法應(yīng)該是因材施教�！�
“那哪能啊，中國(guó)也沒(méi)那么多經(jīng)費(fèi)。哈哈！”
這就是歷史老師張老師與我之間的一段對(duì)話，很輕松，沒(méi)有一絲師生之間的緊張和嚴(yán)肅。
這是因?yàn)閺埨蠋煆牟粫?huì)忽視學(xué)生的每一句問(wèn)話，也不會(huì)用“嗯嗯”這樣的話來(lái)敷衍，她總是很認(rèn)真地回答你，就好像朋友間的交談一樣。她的目光溫和，和你平視時(shí)不會(huì)有任何讓你不適的`感覺(jué)。
三年來(lái)，可能所有老師中最不顯山顯水的就是張老師了。因?yàn)樗偸乔那牡貋?lái)，悄悄地離去，不帶走一片云彩。就如每天上課前，往往你還沒(méi)注意到，她已經(jīng)來(lái)了。
張老師平日里最有趣的一句口頭禪就是：“我有一個(gè)親戚，他……�！币�?yàn)閺埨蠋熞布嫒嗡计防蠋�，所以，每�?dāng)她要舉例時(shí)，她的親戚就會(huì)從五大洋七大洲跑來(lái)為她助陣。我們統(tǒng)計(jì)了一下，從初一到初三，張老師談起的親戚起碼超過(guò)了一百個(gè)，而且其足跡遍布大江南北，可謂是“四海之內(nèi)皆兄弟也”！
有的人，面冷心熱。而張老師則是面不冷而心熱甚矣！最令我感動(dòng)的就是有一次期末考試前，我沒(méi)帶歷史資料。歷史是開(kāi)卷考，所以我急得如熱鍋上的螞蟻。歷史老師見(jiàn)了，馬上把她的資料借給了我，還鼓勵(lì)我好好考。我心懷感激，結(jié)果在考場(chǎng)上如有神助，最后居然考了全校第一，把張老師高興得合不攏嘴！
回首過(guò)去三年，張老師雖然大部分時(shí)間總是一副平淡的樣子，但在我心里，她是一個(gè)不可多得的好老師！
你是我生命里飄過(guò)的一片云，輕輕地，它留下了它的痕……
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