天空的作文

【精華】天空的作文合集八篇

　　在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編整理的天空的作文8篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

天空的作文 篇1

　　人類生存需要清新的空氣，需要好的生存環(huán)境。我們就更應(yīng)該學(xué)會(huì)保護(hù)大自然，保護(hù)我們的家園，保護(hù)我們的佤山，讓我們生活的家園不受污染和破壞。

　　大自然是人類的好朋友，它在人類面前多么龐大，可是生命卻那么脆弱，它用它的身軀無(wú)私的提供給人類取之不盡用之不竭的資源�？扇藗儏s不去珍惜。隨著佤山經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，一幢幢高樓大廈拔地而起，可誰(shuí)會(huì)想起，就在高樓出現(xiàn)那一瞬間，會(huì)有多少棵樹(shù)木消失不在了;會(huì)有多少只動(dòng)物還會(huì)在這里生息繁衍后代，失去屬于自己的家園。拯救大自然只有一個(gè)辦法，那就是讓人與大自然和諧共存。保護(hù)生態(tài)，多加植樹(shù)造林。讓佤山的天更藍(lán)，水更清，山更綠。

　　同大自然遭到破壞，受到污染的是公共場(chǎng)所，是社區(qū)，是條條大路。每當(dāng)我走在街道上，就會(huì)看見(jiàn)許多被人們丟棄的垃圾，這些垃圾隨風(fēng)飄蕩，有的掛在樹(shù)上，有的掛在房頂上，極不美觀，又嚴(yán)重污染環(huán)境，被人們稱之為白色污染，據(jù)介紹，這些垃圾可以存活幾百年，甚至幾千年，還會(huì)嚴(yán)重影響土質(zhì)。還有許多工廠排放的煙塵廢氣不經(jīng)過(guò)處理就排放到空氣中去，使空氣污染。大家應(yīng)該記得英國(guó)倫敦空氣污染的事件吧。記得倫敦上空烏云密布，受污染的空氣不散開(kāi)，造成不計(jì)其數(shù)的人生病，死亡了幾萬(wàn)人以上的情景吧。我相信大家一定不想讓這樣的悲劇在發(fā)生。所以，我們?nèi)巳藨?yīng)該提高環(huán)保意識(shí)，保護(hù)自己的家園。更何況當(dāng)今又有這么多的絕癥，與大氣托不了關(guān)系，與空氣污染托不了關(guān)系，與人類的所做所為托不了關(guān)系。

　　人類只有一個(gè)地球，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)珍惜，愛(ài)護(hù)它，不亂倒垃圾，不隨地吐痰，不亂砍亂伐，做一個(gè)環(huán)保小衛(wèi)士，做一個(gè)好公民。這樣我們的天空就會(huì)更藍(lán)，每一個(gè)角落也會(huì)灑滿陽(yáng)光。

　　讓我們攜起手來(lái)，保護(hù)環(huán)境。

天空的作文 篇2

　　12歲的天空偶爾有過(guò)小雨，但卻充滿著花香與鳥(niǎo)語(yǔ)。快樂(lè)的聲響依舊回蕩，帶著天空的藍(lán)，帶著白云的飄，帶著蔓延的情緒。一路的歡歌笑語(yǔ)回徹于山谷中，山谷中的青山綠水帶著寂寥，慢慢地學(xué)會(huì)了接受寂寥。靜下來(lái)，就像是一個(gè)熟睡的嬰兒，就像晴天中搖曳的紫藤蘿，紫色的、淡淡的清香，從未有過(guò)的清涼感。微風(fēng)拂面而來(lái)，帶著歡笑，在這里又重新種下歡樂(lè)的種子。

　　望著藍(lán)天，望著白云，望著云里的鳥(niǎo)兒，把發(fā)霉的心情拿出來(lái)曬一曬，又重新充滿了活力。熱血又開(kāi)始沸騰，12歲的天空是明凈的是清澈的是一眼就能望到底的湖水，湖里映著大家的笑臉；12歲的天空是愉悅的是怡然的是很容易從指間溜走的美好；12歲的天空是一本書是一本用生活中的歡笑編寫的書，把所有的美好都編寫在書中……

天空的作文 篇3

　　天空，我很喜歡天空，你也許會(huì)問(wèn)：“天空？天空有什么的啊，白云，正在飛翔的鳥(niǎo)兒，還有太陽(yáng)，月亮，另外也就沒(méi)什么了��！”其實(shí)不是這樣的，我喜歡天空是因?yàn)樗�很安靜，給人一種和諧的感覺(jué)。

　　我抬頭仰望天空，烏云彌漫在天空，好像要下雨了。果然，不出我所料，在一分鐘后便下起傾盆大雨來(lái)。一小時(shí)過(guò)去了，兩小時(shí)過(guò)去了，天色還是不見(jiàn)好轉(zhuǎn)。我用一只手，伸向天空。天空看著好像就像在自己眼前一樣，但我手握緊，只有空氣，什么都沒(méi)有。雨水打在我的臉上，我卻什么都感覺(jué)不到�！跋掠炅�，雨天，我喜歡”我猛地一下醒了過(guò)來(lái)，全身已經(jīng)濕透了。但雨已經(jīng)停了。太陽(yáng)高掛天空，自由自在的白云已經(jīng)探出來(lái)了，時(shí)而像一匹奔馳著的馬，時(shí)而像正在游泳的魚兒，時(shí)而像一條威猛的龍，時(shí)而……這些，那些，構(gòu)成了一幅美麗的水彩畫。我仿佛長(zhǎng)了一對(duì)翅膀，正在飛向空中。我跟鳥(niǎo)兒說(shuō)的很有勁，我坐在白云上，正在和太陽(yáng)哥哥玩著游戲，唱著歌……

　　我喜歡天空，安靜而又和諧，它們不會(huì)有爭(zhēng)吵。還有夜晚的天空我也一樣喜歡，月亮，星星，讓本是黑暗的天空變亮了。

天空的作文 篇4

　　星期天，我和雯兒約好的，在我們平時(shí)最喜歡的那片草坪去。

　　我拿著掛在書柜上的藍(lán)風(fēng)箏，出了門。天空中才剛剛露出個(gè)圓臉，金黃金黃的，它旁邊的云朵也被映的金黃金黃了。頭頂還有一朵朵的白云，膨松松、軟綿綿的，慢慢向東邊飄去。

　　等我恍過(guò)神，望望腳下，才發(fā)現(xiàn)自己早就到了那片草坪。小草長(zhǎng)的很茂盛，高得沒(méi)過(guò)我的腳，密的看不見(jiàn)腳下棕色的泥土。

　　抬起頭，我看見(jiàn)一個(gè)俏皮的身影，齊頸的短發(fā)，藍(lán)色T恤衫，齊膝的牛仔褲。左手拿著一只藍(lán)風(fēng)箏，右手舉到了額前。我躡手躡腳地走過(guò)去，腳下厚厚的青草，所以聽(tīng)不見(jiàn)一絲聲音�！昂�，看什么呢？”我突然拍了一下她的肩。她顯然嚇到了，肩突然一抖。雯兒“呼”地轉(zhuǎn)過(guò)頭，俏皮地瞪了我一眼：“才不要你管呢！”又“呼”地把頭轉(zhuǎn)了過(guò)去。我往前走一步，和她站在同一角度。我看看她的臉，45度仰著頭，眼睛里印上了天空的顏色，原來(lái)在看天上的云朵：“好像棉花糖呀，真想抓下來(lái)咬一口，它們會(huì)是怎樣的味道呢？”雯兒總是這樣，別人說(shuō)她傻傻的，我可不這樣認(rèn)為�！笆窍銍妵姷拿姘�味兒！”她平時(shí)最喜歡吃面包了，她今天的早點(diǎn)肯定是面包，因?yàn)樗�嘴角那兒還有殘留的面包屑呢！在我們說(shuō)話的空當(dāng)，一陣風(fēng)吹來(lái)，里面夾雜著青草的香味兒。我看見(jiàn)她烏黑的頭發(fā)在微風(fēng)中輕擺�！翱矗�起風(fēng)了，我們放風(fēng)箏吧！”我提醒道，如果像她這樣看下去，沒(méi)準(zhǔn)兒，會(huì)把我們來(lái)這兒放風(fēng)箏的事都忘了呢！“哦，”她這才注意到我的風(fēng)箏，“藍(lán)色的？”“你最喜歡藍(lán)色呀！”“呵呵呵……”

　　我們都把手中的線拉出一點(diǎn)兒去，左手把風(fēng)箏平舉，右手拿著線。準(zhǔn)備好后，我們互相微笑著點(diǎn)點(diǎn)頭同時(shí)跑起來(lái)，左手慢慢松開(kāi)。等到開(kāi)始放出的線被拉直后，右手開(kāi)始一圈一圈地放線。我們并排跑著，才在草叢上輕盈的感覺(jué)真的很美妙，不時(shí)朝旁邊望望，遞一個(gè)眼神，好像在說(shuō)：我的風(fēng)箏比你的飛得高哦！等風(fēng)箏飛高了，我們停下來(lái)，

　　右手慢慢拉線�！斑@次放得很好呢！”雯兒側(cè)過(guò)臉來(lái)說(shuō)道，“以前要么你的風(fēng)箏栽下來(lái)，要么我的風(fēng)箏跌到地上。”“別高興得太早哦，小心你的風(fēng)箏跌下來(lái)！”她聽(tīng)了連忙朝她的風(fēng)箏望去。我也看著我的風(fēng)箏，藍(lán)色的蝴蝶，兩條長(zhǎng)長(zhǎng)的藍(lán)尾巴，像波浪一樣一起一伏，慢慢升上天，越飛越高，我們都望著兩只風(fēng)箏，似乎她們有說(shuō)不出的意義。我們手中的線越來(lái)越短，等到線放了一大半時(shí)，聽(tīng)見(jiàn)旁邊“喀咔”一聲，雯兒手中的線斷了。她望著那只風(fēng)箏，兩只大眼睛無(wú)比純凈，那是天空的顏色。雯兒這時(shí)好像更開(kāi)心了。她下意識(shí)地望望我，才發(fā)現(xiàn)我在驚奇地望著她。“看什么？我是怪物呀？”“來(lái)，把你的風(fēng)箏也放飛吧！”“怎么放啊？”我剛說(shuō)完，她就走過(guò)來(lái)，要我把左手拿開(kāi)，他握住線，歪著頭，又聽(tīng)見(jiàn)清脆的“喀咔”，線就被她“一刀兩斷”了。風(fēng)箏就像掙脫一樣飛上了更高的天空。

　　我們抬頭望了一會(huì)兒，雯兒向后一躍，就躺在了草地上，把雙手墊在腦后，望著天空，悠閑自在的.樣子�！安萆系穆端�還沒(méi)干呢！”她一直盯著兩只風(fēng)箏，望都沒(méi)望我說(shuō)：“管它呢！”

　　“好吧，那我也無(wú)所謂了！”我也向后一躍，軟軟的草似乎還把我往回彈了幾下呢。頓時(shí)只覺(jué)得清新的泥土和青草的香味兒把我們濃濃地包圍住了……

　　我們仰望著湛藍(lán)的天空，兩只風(fēng)箏舞動(dòng)著尾巴，相互追逐，我突然覺(jué)得，這兩只風(fēng)箏好像就是我和雯兒，無(wú)比快樂(lè)地在天空中自由飛翔。我想，這兩只風(fēng)箏現(xiàn)在也是這樣覺(jué)得的吧。在我們的視線中，我們的藍(lán)風(fēng)箏漸漸地，漸漸地遠(yuǎn)去，終于和藍(lán)天融合在了一起，天空出奇地潔凈碧藍(lán)……

　　我想，那兩只風(fēng)箏，記錄著，我們純真的友誼。

　　我們的頭頂有一朵朵的白云，蓬松松的、軟綿綿的，慢慢向東邊飄去，是在追逐我們的藍(lán)風(fēng)箏吧。

　　天空，那么湛藍(lán)……

天空的作文 篇5

　　人類的誕生和發(fā)展，都是在地球上完成的。對(duì)于地球之外的世界，人們知之甚少。這里似乎有一面墻，人類被關(guān)在墻內(nèi)。對(duì)于外面的情況，頂多知道有一片天空，和內(nèi)部的是一樣的吧。對(duì)于外太空，現(xiàn)階段人們只知道太陽(yáng)系中行星和衛(wèi)星的大致情況，只踏上了最近的的衛(wèi)星，對(duì)于太陽(yáng)系之外的情況，人類知之甚少。這面墻在人類的探索之路上就是距離。

　　如果我現(xiàn)在向你提一個(gè)問(wèn)題：“為什么我們要涉足外太空？”大部分人無(wú)法回答。人類的本性就是有時(shí)會(huì)盲目自大，因此人們會(huì)想，現(xiàn)狀已經(jīng)非常好了，我們征服了地球，我們無(wú)所不能。大部分人的思維局限與此。人來(lái)可能是地球上的萬(wàn)物之靈，可是宇宙不只有地球一顆星體。我們所有成就所有能力都只是在這和宇宙比起來(lái)微乎其微的地球上，我們有什么好盲目自大、自以為是呢？這面墻，不僅是距離，還有認(rèn)知。

　　人來(lái)有考古學(xué)家，說(shuō)明一些人對(duì)自身的過(guò)去著迷，但也有一部分人對(duì)人類的起源著迷。人來(lái)自何處？人為何而來(lái)？每個(gè)人都可能都對(duì)無(wú)邊無(wú)際的宇宙著迷，去忽略了我們自身來(lái)自宇宙這個(gè)事實(shí)。準(zhǔn)確來(lái)說(shuō)我們是由宇宙的星塵組成的。什么構(gòu)成了宇宙，什么就構(gòu)成了我們。我們探索宇宙就是在探索我們自己，探索宇宙的起源就是在探索我們的起源，我們是宇宙的一部分。但冒昧的說(shuō)，絕大部分人在世上根本不知自己——人類——在宇宙中存在的原因。他們只是知道如何可以過(guò)一天——生存一天，之后默默無(wú)聞地離開(kāi)人世。所有人都知道院墻外有天空，卻只是止步于那里。對(duì)于其他部分，最重要的部分，閉口不談。

　　現(xiàn)在有很多人，不理解也不贊同把巨額資金花在看上去“沒(méi)有用”的空間探索上。他們事實(shí)上就是不愿意接受人類與宇宙緊密的關(guān)系。對(duì)于院墻外的事物，在他們看來(lái)是無(wú)用的。這些人，就在你我之間。

　　但不是所有人都不懂得真理。美國(guó)在上世紀(jì)七十年代就完成五次載人登月；人類已經(jīng)把幾十臺(tái)探測(cè)器放在其他行星上；哈勃望眼鏡明亮的眼睛永遠(yuǎn)對(duì)準(zhǔn)星空，旅行者號(hào)也將要飛出太陽(yáng)系；中國(guó)也迎頭趕上，把“玉兔”歸還給了“月宮”。院墻外的世界，一點(diǎn)點(diǎn)地對(duì)人類明晰了起來(lái)。

　　只有少部分的人的力量，探索的動(dòng)力也不會(huì)很高。只有人類集體齊心協(xié)力，這個(gè)禁錮人類的墻，就會(huì)被徹底拆除。而墻外的世界，將會(huì)給我們獻(xiàn)上最珍貴的禮物。

天空的作文 篇6

　　十七歲的天空，很廣，很廣。

　　抬起頭，天藍(lán)，云靜，風(fēng)輕。一只雄鷹展開(kāi)了它巨大而美麗的翅膀，在蔚藍(lán)蔚藍(lán)的天空中，自由自在地翱翔。它煽動(dòng)著有力的翅膀，飛往高空，飛越白云，飛向理想的彼岸……

　　這是十七歲的仰慕，也是十七歲的夢(mèng)。

　　十七歲的高中生，頭腦盡是美麗的幻想。每一片白云的飄過(guò)，都是一個(gè)純潔的遐想；每一束陽(yáng)光的照射，都是一個(gè)夢(mèng)的境界；每一個(gè)大膽的念頭，都是一位浪漫詩(shī)人的抒情。

　　十七歲的我們，充滿了詩(shī)意，注滿了熱情。為了朋友可以犧牲自己，為了榮譽(yù)可以茶飯不思，為了成功可以戰(zhàn)勝一切，膸了夢(mèng)想可以放手去拼搏。

　　十七歲的生命，如此的燦爛，如此的活潑。我們等待著春季的第一場(chǎng)雨；我們聆聽(tīng)著夏季的第一聲蟬鳴；我們觸摸著秋季的第一片落葉；倭感受著冬季的第一陣風(fēng)……

　　這是青春的激昂，這是青春的勇氣。

　　當(dāng)十七歲的燭光點(diǎn)燃時(shí)，總覺(jué)得還很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的十七歲，就這樣倉(cāng)促得來(lái)了。盡管小時(shí)候的情景還歷歷在目，但我們還是長(zhǎng)大了。十七歲，人生的雨季；十七歲，青春的向征。追求青春的主旋律，十七歲應(yīng)該是少說(shuō)話多干事的時(shí)候，是花容凋謝，還是碩果累累？一切都掌握在自己手中。

　　十七歲的天空，廣闊無(wú)垠，讓青春喧嘩，我們盡情體驗(yàn)起航時(shí)的昂揚(yáng)激情，拼搏中的無(wú)所畏懼和到達(dá)彼岸時(shí)的自豪。為這雨季努力，去迎接金色的收獲。

　　再一次抬起頭，天藍(lán)，云靜，風(fēng)輕。一只只“雄鷹”展開(kāi)了他們充實(shí)而豐滿的“翅膀”，翱翔于藍(lán)天白云之間，永不墜落……

天空的作文 篇7

　　熟不知，天空為何而哭泣？是痛恨烏云搶走了自己朝夕相處的太陽(yáng)，還是想洗濯一下這群討厭人類被玷污了的心靈？我一片茫然……

　　淚珠為何這般配合天空共同流下，無(wú)聲的纏綿，無(wú)聲的交錯(cuò)，如天空這般無(wú)行的落下。面對(duì)天空的眼淚，仔細(xì)聆聽(tīng)。淚珠如雨般無(wú)形的流下，每一個(gè)節(jié)拍都是那樣的相似，望著天空的眼淚是那般的悲慘，凄涼，若不聽(tīng)聲響，若不看到地已潮濕，誰(shuí)又曉得，天空在靜靜的哭泣，緊緊的按著那張卷紙，不敢對(duì)視，閉目，又一串珠子不禁滑落，在臉頰上流下無(wú)數(shù)次被沖刷過(guò)的痕跡，漸漸的淚水被臉頰所包容。

　　還是一如繼往的落著，這樣的莫名，為何不如晴天霹靂般傾下，那樣的爽朗，那樣的豪邁，為何沒(méi)有老師的呵斥，為何沒(méi)有同學(xué)的嘲諷，為何你們這般藕斷絲連。也許這個(gè)年代的老師太慈愛(ài)，也許這個(gè)班級(jí)的學(xué)生太善良。就這樣無(wú)數(shù)次循環(huán)的珍珠總是從眼眶源源不斷的流出，再無(wú)聲的消失。如果天空能美麗的哭泣，淚珠能再傾斜，再顯著些，也許會(huì)更加的釋然。

　　是那一排排紅章刻在手心，是那一列列黑印烙在心里，為何紅章會(huì)隨因握筆過(guò)久而留下的汗水共同蒸發(fā)，為何墨印會(huì)隨著時(shí)間的推移而刻骨銘記。這些不爭(zhēng)氣的淚珠，不會(huì)永遠(yuǎn)棲息在紅色的甜蜜，這些不爭(zhēng)氣的珠子不會(huì)永遠(yuǎn)定格在黑印的苦澀。它永遠(yuǎn)是喜悅后的悲傷，悲傷后的喜悅，它永遠(yuǎn)不會(huì)變質(zhì)。在滑落并滋潤(rùn)嘴唇的那一刻，我更加肯定了眼淚是咸的。

　　我仰在床上，不允許淚腺再這樣無(wú)休無(wú)止的流著錯(cuò)誤的方向。我要讓它流過(guò)那被鬼使神差般凍結(jié)了的每個(gè)器官，漸漸的滋潤(rùn)，漸漸的蘇醒。而恰恰這時(shí)，天空也重新燃起了希望，給人間留下了潮濕的芬芳，被洗劫后的煥然一新。

天空的作文 篇8

　　我們的天空充滿了青春的色彩。

　　還沒(méi)來(lái)得及解下童年的行裝，我們就被時(shí)間的列車推向了青春的驛站。青春是什么？面對(duì)這個(gè)被無(wú)數(shù)詩(shī)人、名人、凡人詠嘆的美麗字眼，我無(wú)法給青春一個(gè)完美的詮釋，我只能說(shuō)青春如畫，青春如詩(shī)。畫中的意蘊(yùn)，詩(shī)中的內(nèi)涵有待慢慢品嘗，細(xì)細(xì)玩味。

　　青春，我們的天空多夢(mèng)。

　　青春的我們，每天都有一個(gè)夢(mèng)想。一個(gè)幻滅，另一個(gè)夢(mèng)又升起。走過(guò)花季的浪漫，走過(guò)雨季的爛漫，青春的美夢(mèng)，花開(kāi)一年又一年。

　　青春，我們的天空瀟灑。

　　青春的我們，高興的時(shí)候，可以選一片新鮮的綠草地，獨(dú)自一人躺著仰望藍(lán)天；悲傷的時(shí)候，我們會(huì)從蒙娜麗莎的微笑中諦聽(tīng)生命的韻律，或者還能從古詩(shī)中體味人生的豁達(dá)。

　　青春，我們的天空多愁善感。

　　曾經(jīng)被我們冷落的秋天，仿佛突然被賦予了脆弱的生命，面對(duì)飄落的樹(shù)葉，我們有了一種古詩(shī)人濃郁的“悲秋”情懷。女孩子會(huì)輕輕撿起一片落葉，夾在書頁(yè)之間，讓青與黃的脈絡(luò)帶走那顆不安寧的心。面對(duì)多情的秋雨，總是拒絕撐開(kāi)那把孤獨(dú)的傘，寧愿讓自己的的頭發(fā)，凌亂秋的的心境。

　　青春，我們的天空懂得了堅(jiān)強(qiáng)。

　　考場(chǎng)失意，但不能失志，從哪里跌倒就要從哪里爬起來(lái)，以后的路才會(huì)走得更穩(wěn)，更遠(yuǎn)。玫瑰般浪漫的相識(shí)相知，一起走過(guò)的路固然令人回首顧盼，而分手后抬起頭，發(fā)現(xiàn)這就如枕木上的兩條鐵軌，他們?cè)��?jīng)相伴走過(guò)落英繽紛的溪畔，而最終卻不會(huì)相交，淬火的精鋼將會(huì)更加堅(jiān)強(qiáng)，受挫的經(jīng)歷告訴我們?cè)撚酶�多的熱情和�?ài)心去呵護(hù)培養(yǎng)那些美好的向往。

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　　青春的情懷千種萬(wàn)種，而青春的酸甜苦辣也只有青春的我們慢慢去破譯。

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