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精選天空的作文錦集九篇
無論是在學(xué)校還是在社會中，大家都寫過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編收集整理的天空的作文9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
天空的作文 篇1
在13歲的這片天空，我盡情翱翔著。哪怕羽翼折斷了，也會帶著傷痛向前進。只因為心中那一個堅定不移的信念－－－翱翔！
————題記
小時侯，我連在夢中都渴望自己能夠擁有一對可以讓自己翱翔在天空的翅膀，能夠迎著星光，隨著流星徐徐地飛向那富有夢幻色彩，神奇力量的天穹，追尋屬于自己的星夢。
原因很簡單：我熱愛天空，想自由自在地翱翔在這屬于自己的天空，無憂無慮的玩耍�？墒�，漸漸地，長大了，懂事了，也就知道這是一個不可能實現(xiàn)的夢：不可能擁有像天使一樣美麗的翅膀，不可能翱翔在天空。只因為這一切不是我能掌握的，它不在我的能力范圍內(nèi)，甚至超越了很多。但，盡管如此，依然打消不了我翱翔在天空的念頭，減除不了一絲我對翱翔的欲念。哪怕這只是一個遙不可及的夢。但我也清楚的知道：世界上有兩種翱翔的方式，一種是向地面－－－它代表著墮落，這種飛并不需要付出努力，只需放棄夢想，丟掉欲念，就可以在瞬間跌落，可是，這種方式我不希罕。于是，我選擇了另一種翱翔的方式，這一種，則是需要付出努力，是值得令人向往的，追求的，選擇這種翱翔方式的人，需要有足夠的信心和勇氣，需要用力地?fù)]舞著翅膀，要用力地咬緊牙關(guān)，拼命地飛，才能到達天空，尋找到屬于自己的星夢。所以每當(dāng)我遇到風(fēng)雨險阻的時侯，我都會告訴自己：＂加油吧，你會成功的，你也必須得成功，因為你愛它，你希望在那找到屬于自己的天空和夢想，所以你得加油，好好干吧�。⒂谑�，在為自己加油打氣后，我又會重新來過，直至成功。１３歲的天空，我翱翔著，哪怕羽翼折斷了，也會帶著傷痛向前進，只因為心中那堅定不移的信念－－－翱翔！ 用力飛，勇敢追，要飛出一片新天地，要追找到屬于自己的天空，星夢。
哪怕一生只有一回，也不悔！ 朋友，加油，用力飛吧，讓自己翱翔在夢想的天空。哪怕一生只一回，也無悔！
天空的作文 篇2
嗅一嗅花香，天下芳草盡眼前；雪融春到，鳥叫天地間。張開翅膀，在文學(xué)的天空中盡情飛翔，豐富的知識化作秀美的山川，任我飽覽。
在文學(xué)的天空里，我看到了李白揚帆點綴的滄海，辛棄疾雙眼中迷離的劍光，文天祥寧死不屈時感嘆的零丁洋。在文學(xué)的天空里，我讀懂了壯志、愛國、執(zhí)著！
回顧人類的歷史，古人們感落紅化作春泥；嘆國破山河猶在；賞東籬之下采菊；領(lǐng)絕頂之峰豪情。是文學(xué)，將豪情壯志化為動力，伴我前行。
在文學(xué)的天空里，我讀懂了大觀園的人情分離，桃園結(jié)義的生死豪情，西天取經(jīng)的紛紛糾葛，聚義廳中的兄弟齊心。是文學(xué)，讓我明白了無奈、勇氣、堅定和義氣。殘花就隨它去吧，葬！給它一個完整的家；天下就隨它分吧，戰(zhàn)！就給它一個美好的涅槃；妖怪就隨它來吧，拼！就給它一個痛苦的詮釋；安就隨它招吧，死！就給它一個充實的輝煌。是文學(xué)，將本本名著化為道路，伴我奮斗。
在文學(xué)的天空里，我看到了長江仍舊波濤洶涌，看到了湘江依舊平靜無波，看到了洞庭湖還是廣闊無垠。是文學(xué)，讓我懂得了屈原的愛國熱情，三國豪杰的英雄氣概，孟浩然的希進之心。是文學(xué)，將各個名人匯聚一堂，伴我成功。
飛過無限河山，我感受到了許多。文學(xué)的世界豐富多彩，文學(xué)的世界充滿奇妙。愿我張開求知的翅膀，在文學(xué)的天空自由飛翔！
天空的作文 篇3
可曾記得，當(dāng)我們第一次邁入小學(xué)，看到高年級的學(xué)生戴著紅領(lǐng)巾的那種羨慕？可曾記得，當(dāng)老師宣布第一批入隊名單中有自己的名字時的那種喜悅？可曾記得，當(dāng)老師和六年級的學(xué)生幫你佩戴人生中第一條紅領(lǐng)巾并向你微笑著敬禮時的那種自豪？
也許，大家都忘了。
五歲的我，喜愛著五星紅旗，那種飄逸的顏色，在半空中高高飄揚的姿態(tài)，與鮮艷的紅相映襯的金色五角星，一切看起來都如此美好。
六歲，看著五六年級同學(xué)們胸前鮮艷的紅領(lǐng)巾，那種渴望，無法表達。為了可以入隊，認(rèn)真的學(xué)習(xí)，只希望有一天可以配得上佩戴那條紅領(lǐng)巾。在國旗下，舉起右手，奏著國歌，五星紅旗冉冉升起，在烈日下與胸前的紅領(lǐng)巾一起飄揚，口中輕聲唱到：“起來，不愿做奴隸的人們……”
十二歲，胸前的紅領(lǐng)巾依舊飄揚，似乎明白了為什么六歲的我會有那種感動。國歌再次奏起，還是那旋律，國旗再次升起，還是那顏色，右手再次舉起，還是那位置。六年，物是人非，多么殘酷的詞，看到身邊同學(xué)不知從什么地方掏出鄒巴巴的紅領(lǐng)巾，極不情愿的帶上，升旗儀式結(jié)束后，便迫不及待的取下，又不知扔向哪一個角落。當(dāng)初的我們呢？為什么會發(fā)生這樣的變化？一場認(rèn)真嚴(yán)肅的升旗儀式，在同學(xué)們眼中變了味，心中的難過卻無力說出口，再也回不到六年前的夏天了嗎？
十三歲，將為新一屆的一年生佩戴紅領(lǐng)巾。多么熟悉的場景，那些可愛孩子的眼神、微笑和當(dāng)初的我們一樣，如此幸福，是那么興奮。一聲甜甜的“謝謝”似乎回到了七年前。這專屬于我們的紅色會永遠傳承下去。
十四歲的現(xiàn)在，我們都長大了。我依舊喜愛著五星紅旗，那種鮮艷的紅，那種耀眼的紅，那種透人心扉的紅。已經(jīng)退隊，紅領(lǐng)巾換為了團徽，金燦燦的團徽。把兒時系著的紅領(lǐng)巾，洗得干干凈凈，放入抽屜，不時拿出，撫摸著它，回想八年前的夏天，輕哼著聶耳的巨作，心伴著風(fēng)，伴著曲，輕輕飛翔。又是國歌又是國旗，習(xí)慣性的抬起右手，卻發(fā)現(xiàn)已經(jīng)不需要了，放下右手，臉上藏不住那絲感傷。仰起頭，看著五星紅旗再次升起，久違的感動再次涌上心頭。
八年前，一個稚嫩的女孩用最燦爛的微笑望著五星紅旗。
八年后，一個長大了的女孩滿懷驕傲的注視著五星紅旗。
而又有多少人，陪著這國歌這國旗，度過了風(fēng)風(fēng)雨雨的六十年呢？
天空的作文 篇4
從小時候，我就一直在想，長大后我能不能擁有自己的生活呢？直覺告訴我：可以！我一天比一天渴望，一天比一天期待，漸漸地長大了，我很高興，因為我能有自己的生活了！
可事實并不是這樣的。長大的我，發(fā)現(xiàn)一切我都不能遵從自己的意愿，而是服從別人！
學(xué)習(xí)有老師管教我，生活有監(jiān)護人約束我，我成為了一只在外面天地卻被定身的麻雀。我要去做自己喜歡的事，他們就會說：“你學(xué)習(xí)了嗎？連學(xué)習(xí)都不會還做別的事！”我把自己希望的生活告訴他們，他們會說：“學(xué)習(xí)不好，長大以后只能去賣破爛！”
我漸漸地被他們的言行嚇住了，我不再渴望陽光的生活，我要聽大人的話。我失去了自我，失去了向往，失去了我的夢想。
但是當(dāng)我從電視和電腦上見到了我想要的幸福，我發(fā)現(xiàn)我被他們騙了！世界上有許多人過著我想要的生活，可那離我有多么遙遠！多少次，我有奪門而出的沖動；多少次，我有逃離他們的想法。
我知道，也許我不配擁有快樂美好的生活，但起碼我不想活得很累，我不想為了別人而改變我自己。如果讓我可以不受別人約束，而過著勤勉簡樸的生活，我也會努力去爭取它。
但我沒有這個能力�？粗焐系男切�，淚水奪眶而出，我也想活得讓別人羨慕！可當(dāng)我注視著那些讓家長驕傲的同學(xué)，忽然覺得我的自信心都在一剎那沒有了。我是一顆淹沒在人流里的塵埃！他們有大好的前途，有不可磨滅的自信，他們生活在陽光里，我卻生活在黑暗里。我是什么？一個令人討厭的吸血鬼。他們和我在一起會覺得丟人，沒有人能真正理解我。
已經(jīng)繞太陽轉(zhuǎn)了十二圈，我已經(jīng)沒有能力爭奪了。我要從此做一個普普通通、平平凡凡的人，做個小工人，我還要做一名單身主義者�？晌覅s又不甘心。世上沒有救世主，只有自己救自己，但我既沒有資格拯救自己，也沒有資格拯救別人。
也許若干年后，我能遇見一個幫我實現(xiàn)夢想的人，帶我去過自己的秘密生活。但也許，這只是一個夢。哼哼，夢就夢吧，我寧愿一輩子生活在夢里。
天空的作文 篇5
雨，又淅淅瀝瀝從天上落下來。在這美麗時刻，如果可以出去走走，那一定是我最快樂的時刻了！我蹦蹦跳跳地鉆到媽媽的傘下，傘的顏色是膚色，摻著一點白，那是我最喜歡的顏色了。
無意抬起頭，��！我的頭頂上是一片膚色，好像傘是一只球，把我整個包住了。我歪頭看看媽媽，媽媽本該也是膚色的天空破了。一邊灰蒙蒙的，一邊是膚色。我提醒媽媽：“傘歪了，媽媽�！薄皼]有，因為雨是從你這里飄過來的�！薄暗莻氵�是歪的呀�！蔽姨鹗�，握著傘把，向媽媽那個方向也歪了歪。我偷偷看了媽媽一眼，媽媽，你現(xiàn)在，是在笑嗎？但不久，我發(fā)現(xiàn)，傘，又歪了。不知不覺，雨小了，它是不是不愿意把媽媽淋得濕濕的？
那把傘，是一把傾斜的傘，它充滿了溫情。媽媽悄悄地用這把傾斜的傘把濃濃的愛傳給我，
我呢，也心知肚明，我敢打賭，長大后，我也一定會做和媽媽相同的事。
雨，漸漸地小了，小了，最后，無聲了。
天空的作文 篇6
十四歲的天空，是充滿著春天的柔情與夏天的豪情的天空。十四歲的天空，是花朵與陽光的一串串組合排列的天空。十四歲的天空，是會陽光明媚，也會下起滂沱大雨的天空。
這是只屬于我的天空。
十四歲的天空有點藍
“青春的顏色，那是真情的顏色，風(fēng)吹雨打仍舊燦爛著……”十四歲的我喜歡陽光，熱愛生活，我執(zhí)著追求自己的夢想，我可以大聲的哼唱著自己喜歡的歌，偶爾會瘋狂，偶爾會捉弄同學(xué)，偶爾會因為一個笑話笑得前俯后仰，肆無忌憚地做著自己。但最喜歡的，還是充滿陽光的午后，捧著一本自己愛看的書，細細品讀，看盡書中的跌宕起伏，酸甜苦辣。
十四歲的天空有點灰
“我說了不要就是不要！你怎么那么煩�。 蔽胰碌�。天氣稍稍變冷了，你硬要我穿上那件土里土氣的外套。我承認(rèn)那外套的確很暖和，但是我卻不能不理會同學(xué)嘲笑的目光。這時我便會與你爭辯起來，“小孩子那么要面子干嘛啊，想我小時候哪有那么好的外套穿啊……”你又說起了你的童年歷史，我嗤之以鼻。你生氣了，把外套一把甩在床上，丟下一句“你愛穿不穿，我不管你了！”便破門而去，留下漸漸后悔的我。于是，我想起了冬天的時候你冒著寒風(fēng)到宿舍給我送被子，于是，我想起了你為了買我最喜歡吃的東西而奔忙。于是，我含著淚穿上那件外套，走出房門說了句“媽，對不起�！�
十四歲的天空有點酸
“你下課到我辦公室一趟�！蔽覒�(yīng)了聲“恩�！毕抡n鈴響后我來到他辦公室。他見到我，也沒說什么，只是倒了杯水給我，示意我坐在凳子上。接著，他便問“最近有什么煩心事嗎？”我坐下，接過水杯，“沒有啊。”我含糊道�！澳悄闵险n在想什么呢？要知道你上課老是走神，這樣下去可不行啊！”他關(guān)切的說。我沉默著，他便又問“可以跟我說說原因嗎？”瞞不過了，我便答道“也沒什么，只是和一個同學(xué)發(fā)生爭執(zhí)，關(guān)系僵了�！闭f著突然心里酸溜溜的“原來是這樣�！彼粲兴�，“其實同學(xué)之間的爭執(zhí)沒什么的，每個人都有差異，就像同一種事物，人們會對它產(chǎn)生各種不同的看法，我們所要做的是尊重別人的看法，孰對孰錯，時間會給我們答案�！彼艺f，“而且，你更應(yīng)該體諒寬容別人，應(yīng)該先承認(rèn)錯誤�！薄盀槭裁�？”“因為你的大度�！蔽易叱鲛k公室，立馬跑回教室。我知道怎么做了。
十四歲的天空有歡聲笑語，十四歲的天空有懊悔哭泣，十四歲的天空有感動珍惜，十四歲的天空有笑臉美麗。
我愛著這片成長的天空！
天空的作文 篇7
它一只剛剛出生的小鳥就這樣無聲無息的來到了我家�？上B它的母親都未曾見過……
期初它在我們手中只是一件會動的玩物，把它捧在手中四處亂跑只當(dāng)想起它或它餓的嘰嘰喳喳的教室時才會給他喂點水，添點米。當(dāng)時我只當(dāng)你是一件玩物卻忘了你是比我小得多的“孩子”。
長大了的我上了小學(xué)，在老師給我們講述了愛護小動物后我才把他當(dāng)成掌上明珠對待。及時的給他填水，填米。每天靜靜的聽著他的鳴叫；靜靜的聽著他的心跳與脈搏；靜靜的感受著他在我手中的體溫。感受著無言的歡快與樂趣。
隨著歲月的流逝。光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)上了初中，小小的它也長大了。可隨著他的長大，它的翅膀也變硬了我的雙手再也無法駕馭它。變從一只可愛的“小小鳥”變成了一只令人惱火的“小怪獸”。媽媽給它買來一個精巧的竹籠子�？蓾u漸地它的日常生活卻只是一次次地用頭撞擊它，一次、二次……，它用盡全力把小小的腦袋撞向結(jié)實的籠子。我不理解它為何那樣。此后的每一天你都這樣。我替它打開鳥籠，可沒想它，一溜煙地飛出去，不曾盤旋，不曾回頭，風(fēng)似得離我而去。它離開后的一段時間，每天只有無限的回憶與淚水伴著我。甚至，我無法理解它怎就那樣離開了我……
長大后，我慢慢理解了它。也許，那并不是它無情，只是更加向往外面的世界吧？外面的世界很精彩，外面的世界很無奈。所以即使我用精美的'院墻擋住它對外界的憧憬，卻也遮不住它從內(nèi)心去看外界的光。即使是美的院墻，對它也不過是囚籠吧？畢竟它的心在外面早已暢游，我鎖住它的身體，能怎樣？
自由啊，或許你就是那院墻外的天空，可你卻耀眼得讓我生畏。我想感受你，該怎樣感受呢？你離我雖這樣近，但身居墻內(nèi)的我，怎能越過院墻向你伸出雙手？所以從那時起，心中便有了夢想，或許只是想碰到你而已，卻在不知不覺中讓你成了那推動我實現(xiàn)夢想的另一只手，讓我心中有夢。
如今，我又想到了它，我的小鳥。如果當(dāng)初它不飛向藍天，我又是否能從中領(lǐng)悟，去抬頭望望院外的藍天，去營造自己心中的天空，去讓思想與那最美的藍天接觸？
也許窗外，只能看到高高的院墻，藍天，怎能看到？但心中有想，心中有夢，即使院墻再高，又怎能遮住心中的藍天？
是的，外面的世界很精彩，但心中的世界才最美。像你一樣，因心有所想而飛上藍天。我因心中有所想而在紙上，留下一個個美好的字眼。
天空的作文 篇8
彩虹，在雨后。所以暴風(fēng)雨必須來的更早些，陽光也耐得住時間，然后光芒盡放——彩虹，出現(xiàn)了。
13歲啊，還很早，這可是青春洋溢的季節(jié)，我卻猶如一只風(fēng)雨后吹打得垂頭喪氣的小鳥。在我的世界里，空氣凝結(jié)，呼吸困難，我被折磨得筋疲力竭。多想口出狂言，多想離開這片天空。
“我跟你說，可別再玩電腦了！都快期末考試了，還不復(fù)習(xí)，天天看你這優(yōu)哉游哉的，是個學(xué)生嗎？！電視天天播狀元、滿分，你怎么就不學(xué)點呢？玩電腦可以成績上升？可以考上好高中、大學(xué)！？”“你煩不煩，天天嘮叨，我很差么？”又是這臺詞，又是這語氣，怎么就這么煩呢。你又是不知道，每天晚上我都熬夜復(fù)習(xí)，做作業(yè)，最晚，到天亮我才睡！“啪——”就這瞬間，臉頰火辣辣的，淚腺開始不聽話，眼淚嘩嘩下流。我頭也不回地奔出房間，離開這可恨的地方。
我可以去哪里呢？漫步陌生的小徑，仰望天空，云朵粘成一塊，團結(jié)地不像話，太陽也安分地躲了起來，鳥兒快速撲閃著翅膀，想逃離嗎？這光景不是好兆頭，配上我這樣的心情，卻剛好。心中已沒有半點思緒，繼續(xù)走著。天空開始飄起綿綿細雨，慢慢地，雨越下越大，可我不想去躲，就讓這傾盆大雨盡情地刷洗，洗凈這并不好的心靈吧。
“嘩——”視線模糊了：
“媽媽，你今天為什么和爸爸吵架？”明知道是一樣的回答，我還是義無返顧地問，渴望在言語里尋找到新的字眼，“唉，小孩別管大人的事。跟你說也不懂。你呀，以后好好學(xué)習(xí)，別指望我們會多養(yǎng)你。在這世界上，沒有知識，沒有能力，就沒法立足。別像爸媽辛苦一輩子！將來遇到困難也不能說‘不’，絕不能退縮！”沒有關(guān)懷，沒有呵護，生硬的文字，我真是可笑。
那時，我還很小，我根本不懂媽媽說的是什么，我只是點了一下頭。也就是這個微小的承諾，我一直堅強地去面對任何事物：生活、學(xué)習(xí)、成功、挫折、……每次的處理方式，在外界開來，都格外優(yōu)秀，但這些似乎都并非出自我真心的想法，所以過后總會一陣莫名憂傷。
咦，雨停了。房檐上的水珠滴答滴答地跳著，唱著�；▋郝冻鼍眠`的微笑。再次仰望天空，云朵像棉花糖一般即將融化，太陽公公也終于睡醒了，出來伸了個大大的懶腰，鳥兒在空中展翅翱翔。這樣別致的美景，真讓人愛慕啊�！鞍�！彩虹呀！”彩虹？抬頭——果然，真是彩虹啊，真美！靠在小亭的圓柱上，欣賞這罕見的彩虹——我明白了，一直以來我的思想被框架了，做任何的事都考慮到父母給我的“枷鎖”。今天我被“大雨”淋透了，我還有什么顧慮，我看到了希望！我看到了彩虹！
黎明，很美；黃昏，很美；雨后，很美；再美，也比不上我的那一片天空——一片有彩虹的天空。
天空的作文 篇9
陽春三月，花噴鼻四溢，我的視線忍不住投向窗外。
我是一個自由主義者。我抱怨生存的啰嗦、進修的無趣，抱怨怙恃的請求太高，抱怨關(guān)閉式的進修讓人梗塞……我神往自由，神往高枕而臥地在天空中自由翱翔的感受。
窗外一群靈活的孩子在放鷂子，幾只鷂子在細線的牽引下隨風(fēng)搖蕩。我的心一酸：那鷂子大概也像我一樣無奈。忽然，一陣大風(fēng)吹來，鷂子似的想爭脫線的約束。我也在內(nèi)心冷靜地為它加油。終于，鷂子離開了細線。但是，沒飛多遠，那鷂子就像一只無頭蒼蠅似的，亂飛亂闖，末了，一個跟頭栽了下來……雷同的先生也曾講過玻璃與窗棱的故事……
學(xué)生作文我終于明確自由是什么。
鷂子與細線本是最完善的組合，鷂子只有在線的管束下，才可以安穩(wěn)地越飛越高，越飛越遠。然而，一旦離開了線的約束，它就會偏離軌道，效果是身心俱碎。等它想再次騰飛的時間，只能無奈地遙望藍天，真正地掉去自由，永久也不克不及實現(xiàn)本身曾經(jīng)漂亮的空想。
人何嘗不是一樣！只會一味地抱怨，盲目地尋求自由，卻又不明白自由的真理。
自由是什么？恣意妄為不是自由。中考作文太過的自由會致使你吊兒郎當(dāng)?shù)囟蛇^平生。只有在種種規(guī)章、規(guī)律的束縛下，才氣得到真正的自由。
我的心名頓開。三月的天空，真的很美！
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