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實(shí)用的天空的作文十篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編為大家收集的天空的作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
天空的作文 篇1
抱著書(shū)走到窗邊。灌入窗口的清風(fēng)揚(yáng)起了我的發(fā)絲，掀起了書(shū)的一角。
“清風(fēng)不識(shí)字，何故亂翻書(shū)？”
我撇了撇嘴，旋即又輕笑了出來(lái)。有時(shí)真是佩服古人，隨筆一記，便招來(lái)殺身之禍，卻又留給后人如此巧妙的詩(shī)句。
放下書(shū)本，抬頭望了一眼窗外的天空，卻已無(wú)法移開(kāi)視線，天空早已不再?gòu)V袤了。不，天空永遠(yuǎn)是廣袤的，不再“廣袤”的，是人心罷了。人類(lèi)早已舍去了自由。把心束縛在灰色的建筑里，束縛在一張張紙幣上，束縛在哀怨、無(wú)趣、勢(shì)利、紛爭(zhēng)、嫉妒之中，束縛在自己親手織成的并不美好的繭里。心甘情愿。
心甘情愿，便意味著不會(huì)有破繭成蝶的時(shí)候。
忙忙碌碌，精心計(jì)算著自己身邊發(fā)生的任何一件小事。很少有人想去看一眼天空，敢去看一眼天空。那美好的天空，一直令我神往，令我癡迷。淡藍(lán)的天際，成絲成縷的、悠閑的、自在的、淡淡的云在徘徊，時(shí)不時(shí)有飛鳥(niǎo)掠過(guò)，好漆黑的點(diǎn)綴！
有時(shí)，我真羨慕飛鳥(niǎo)，可以帶著輕盈的身體，無(wú)一絲雜念，縱情翱翔，只為追尋那廣袤的天空。而我知道這對(duì)我已是不可能的了。我已被這世俗同化了，已然變得虛偽、市儈、污濁，早已不是那個(gè)追逐著風(fēng)箏飛奔的小女孩了。曾經(jīng)那么向往長(zhǎng)大，希望長(zhǎng)大一點(diǎn)，長(zhǎng)高一點(diǎn)，離天空近一點(diǎn)。然而，現(xiàn)在我終于長(zhǎng)大了，卻只能呆坐在灰色的建筑里，支著腦袋，看著被樓房擋住，只露出一角的天空，懷念著那個(gè)想成為飛鳥(niǎo)的夢(mèng)。何時(shí)，我已變得如此空虛。
回頭，一眼便看到了被塞到天藍(lán)色筆袋一角的，火紅的石榴花。
花瓣早已不那么鮮艷了，原本舒展的花瓣已然卷曲，火紅已變得暗淡，慢慢變?yōu)楹谏�。這是從教室后門(mén)前的那棵石榴樹(shù)上摘下來(lái)的。從第一天去上學(xué)時(shí)，我便注意到它了。火一般的顏色，鵝黃的花蕊，在一片綠葉中極為顯眼。它默默地盛開(kāi)著，靜靜地注視著每一個(gè)經(jīng)過(guò)此地的學(xué)生。每天早晨，都會(huì)看到它，好像在對(duì)我笑著。我越發(fā)喜歡它了，占為己有的想法漸漸蔓延。我想永遠(yuǎn)擁有，這火紅的美。終于，在一個(gè)課間，我忍不住把它摘了下來(lái)。于是它再也不沖著我笑了。因?yàn)樗纳缫驯晃覄儕Z。我早該意識(shí)到的，為什么它那么美麗，那么顯眼，卻沒(méi)人去摘下它。只有我！我早該意識(shí)到，我留不住它的美，因?yàn)槲也慌�！任何人都不配，連大自然也不配！我卻毫無(wú)自知之明�！敖憬�，你不能摘花，它會(huì)疼的。”從前那個(gè)紅著眼睛守在花叢前，阻止生物系的哥哥姐姐采集標(biāo)本的小女孩，已不復(fù)存在。我為自己愧疚。
將花朵放在窗臺(tái)上，抬眼看著已變得火紅的天空。不知不覺(jué)，屋子里已經(jīng)很暗了。翻手打開(kāi)臺(tái)燈，又迅速關(guān)上。我不愿，再打破這寧?kù)o與安詳。
天空的作文 篇2
天空黑壓壓一片，太陽(yáng)早已沒(méi)了蹤影，陰沉沉的仿佛能滴出水來(lái)，正如我的心情。
我獨(dú)自彷徨在回家的河邊，手里握著被汗浸濕的成績(jī)單。我該怎么說(shuō)，努力了一個(gè)月，卻沒(méi)有絲毫效果，還是自己太蠢了，呵呵，我自嘲的笑了笑。
天空更陰沉了，好像壓在我頭上，更壓在我心里，讓人喘不過(guò)氣來(lái)。
眼看天更黑了，我猶豫了一下。還是大步向前走去，這一走像是走過(guò)來(lái)一個(gè)世紀(jì)。經(jīng)過(guò)激烈的思想掙扎，我還是舉起手敲了敲門(mén)。媽媽開(kāi)了門(mén)：“寶貝，怎么才回來(lái)，外面下雨沒(méi)？”我勉強(qiáng)擠出一個(gè)笑容：“沒(méi)呢�！边@時(shí)，爸爸走了過(guò)來(lái)，幫我卸下身上的書(shū)包。手寫(xiě)似乎又出汗了，我突然下定決心：“爸媽?zhuān)@次月考成績(jī)出來(lái)了，考得不太理想�！闭f(shuō)著把浸著汗水的成績(jī)單遞給了他們。
媽看到了成績(jī)單上那大大的倒七，不禁沉重的嘆息一聲，爸爸看到成績(jī)單時(shí)，那失望的眼神。深深刺痛了我的心，我不禁眼眶一熱，沖進(jìn)臥室，反手鎖上門(mén)，關(guān)了燈，趴在床上，眼淚不自覺(jué)掉下來(lái)了。
周?chē)暮诎迪褚粭l條鋒利的藤蔓，伸向我內(nèi)心深處，壓得我喘不過(guò)氣來(lái)。
“轟隆隆”雷聲毫無(wú)預(yù)兆的響起，打得我一驚，暴雨如期而至，吹得窗戶搖搖晃晃。
哎，難道我真的不行嗎？不，我行的。只是學(xué)習(xí)方法不對(duì)罷了，我爬起來(lái)心想，這是我的天空，我做主，困難什么只是借口，我要戰(zhàn)勝它，因?yàn)檫@是我的天空。
我從床上彈了起來(lái)，拿出剛講的月考試卷，把錯(cuò)題重新溫習(xí)了一遍。之后，每次中午，當(dāng)同學(xué)飛奔向食堂時(shí)，我獨(dú)自一人坐在教室，溫習(xí)老師講過(guò)的題目，在放學(xué)后，當(dāng)其他同學(xué)熟睡時(shí)，我仍在挑燈預(yù)習(xí)新課，那濃厚的黑眼圈，不停的哈欠，也不能阻擋內(nèi)心對(duì)成功的向往。
終于等到了期中考試，我揣著忐忑又興奮的心情走進(jìn)考場(chǎng)。想起這些天的努力，內(nèi)心不禁又堅(jiān)定了幾分，我一定會(huì)取得好成績(jī)的，我的天空我做主，我要在我的天空畫(huà)出最美的云彩。
當(dāng)最后一門(mén)考完，走出考場(chǎng)時(shí)，內(nèi)心松了一口氣，心中一塊大石頭落了地，感覺(jué)還不錯(cuò)。
天空變得湛藍(lán)湛藍(lán)的，陽(yáng)光燦爛，揮灑在我臉上，令我一陣溫暖。
果不其然，期中考試，我考了正數(shù)第七，我知道我已化繭成蝶。當(dāng)我看到爸媽燦爛的笑容時(shí)，這幾個(gè)月的努力沒(méi)白費(fèi)啊。
成長(zhǎng)路上，我們會(huì)跌跌撞撞，摔倒了，爬起來(lái)，拍拍灰，繼續(xù)向前。在這片屬于我們的天空里，自由翱翔。
天空的作文 篇3
小時(shí)候，無(wú)憂無(wú)慮的我，每天只有那么一件事，那就是玩！每天早上，與哥拉著小手，蹦蹦跳跳的去玩。傍晚又情不自愿的回家。因?yàn)橐换氐郊�，在外面的“瘋狂“，便要學(xué)成乖乖的樣子。那時(shí)，幼稚的我，有那么一個(gè)夢(mèng)想——希望每一天都沒(méi)黑夜。那樣，我就可以天天玩。
小學(xué)時(shí)，我已不再是那個(gè)，每天都蹦蹦跳跳的去玩的那個(gè)孩子了。每天，我都要學(xué)習(xí)，而玩的'時(shí)間，自然減少了。但對(duì)于學(xué)習(xí)，我從未重視過(guò)。只知道：每天，在校園打打鬧鬧，鈴一響，就可以回家了，這樣就是學(xué)生的樣了。
到了三年級(jí)，從無(wú)知的我，開(kāi)始懂得了許多……我明白了：學(xué)習(xí)是我前進(jìn)道路的助手，失去了它，我也就像是失去了“靈魂“。但我明白后，我便開(kāi)始努力的學(xué)習(xí)。那個(gè)學(xué)期，我得到了回報(bào)。
六年級(jí)，大家彼此有了競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，我也不例外。我的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手是我哥。因?yàn)樗某煽?jī)遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于我。雖然，我像是有點(diǎn)高攀，但我還是信心十足……但……始終，我……還是——失敗了。
初中，是每個(gè)人的人生第一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)。我……流下了淚！我不知道那是什么樣的淚，是悲傷，是委屈，是痛苦，是……我不知道。我只知道，
學(xué)習(xí)讓我覺(jué)得可怕，不能放棄，也不知道怎么去奮斗……
抬頭望著十四歲的天空，蔚藍(lán)的天空讓人愈加的憂郁，悲傷……我知道，即使我以后會(huì)怎么樣，十四歲的天空永遠(yuǎn)不會(huì)褪色……
天空的作文 篇4
我在家中臥室里畫(huà)畫(huà)，題目是天空之城，畫(huà)著畫(huà)著不知道怎么就睡著了。
我不知道過(guò)了多少時(shí)間我被一個(gè)人用狗尾巴草把我叫醒了。我睜開(kāi)了眼睛，眼前出現(xiàn)了一個(gè)女孩。她有一雙炯炯有神的大眼睛，一頭烏黑發(fā)亮的長(zhǎng)發(fā)，櫻桃紅一般的嘴唇，高挺的鼻子和一張瓜子臉。我小心翼翼地對(duì)那個(gè)和我相仿年齡的那個(gè)小女孩說(shuō)：“你是誰(shuí)呀?你怎么會(huì)在我的房間里呢?”那個(gè)女孩回答我說(shuō)：“你不要害怕，我不是壞人，我不會(huì)傷害你的，我是天空之城的守護(hù)天使我是帶你去參觀天空之城的，你愿意去嗎?”“當(dāng)然我十分開(kāi)心，我們走吧，對(duì)了怎么樣走啊?”守護(hù)天使說(shuō)：“不用這么麻煩。”說(shuō)完后便用手里的魔杖一揮，我們便到了天空之城。天使帶我去了一座十分美麗的宮殿。在我環(huán)視周?chē)臅r(shí)候，從宮殿中走出來(lái)一個(gè)身穿著好像云彩做的華麗衣裳的人。天使對(duì)我說(shuō)：“這就是天空之城的國(guó)王，凱迪。”凱迪對(duì)我說(shuō)：“尊敬的客人，歡迎你來(lái)到了美麗的天空之城，讓我?guī)闳⒂^一下吧!”我高興地點(diǎn)點(diǎn)頭。凱迪帶我來(lái)到了天空之城廣場(chǎng)，那里周?chē)泻芏嗪孟裼貌噬拿藁ㄌ呛颓煽肆Π艚M成的樹(shù)木，讓人想吃一大口的沖動(dòng)。廣場(chǎng)有一個(gè)彩色泡泡建設(shè)成的大舞臺(tái)。廣場(chǎng)中間有一座噴泉，我跑步過(guò)去喝了口水那水竟然是甜甜的。我還發(fā)現(xiàn)了天空之城上的居民穿著的衣服像云彩做的一樣，這個(gè)時(shí)候天使告訴我：“天空之城上居民穿著的衣服都是云彩做的�！碑�(dāng)我低頭想看看我踩的地面為什么這么軟的時(shí)候我被嚇壞了‘原來(lái)天空之城的地面是用潔白如雪的云彩做的，天使又說(shuō)：“不用怕，不會(huì)掉下去的。”我一聽(tīng)這話，就馬上踩踩地面笑了�？戳艘粫�(huì)兒我肚子咕咕叫了起來(lái)，國(guó)王凱迪笑瞇瞇地對(duì)我說(shuō)：你一定餓了吧～我已經(jīng)叫人準(zhǔn)備了美食，我們回去吧!“凱迪國(guó)王一拍手便冒出了三朵云朵：“這三朵云會(huì)送我們回去，請(qǐng)上云�！辈灰粫�(huì)兒我們就回到了宮殿宴會(huì)廳中。剛剛坐下便從門(mén)外進(jìn)來(lái)了十幾個(gè)捧著美食的機(jī)器人，美食可豐富了，我吃得津津有味。
“喂!吃飯了做什么夢(mèng)呢?口水都出來(lái)了，吃飯了�！痹瓉�(lái)這是一場(chǎng)夢(mèng)!
天空的作文 篇5
我經(jīng)常看電視上《自然傳奇》這個(gè)節(jié)目，看到自然界里各種各樣的生物和諧的相處，看到了很多的鳥(niǎo)類(lèi)，或兇猛，或溫順，或美麗，或高雅……
爸爸媽媽冬天經(jīng)常帶我到天鵝湖看大天鵝，爸爸說(shuō)，美麗高雅的天鵝從西伯利亞飛到我們美麗的威海越冬，是我們的客人。我知道當(dāng)下雪封湖時(shí)，大天鵝缺少食物，周?chē)娜思叶紩?huì)把面包和玉米粒送給它們，幫它們度過(guò)寒冷的冬天。天鵝給我們帶來(lái)了美麗的風(fēng)景，我們給天鵝提供舒適安全的環(huán)境，人們和天鵝和睦相處，所以美麗的天鵝會(huì)每年都飛到我們這里來(lái)越冬。
還有一次爸爸媽媽帶我到海驢島玩，去欣賞美麗的油菜花和漫天飛舞的黑尾鷗，看到滿天的黑尾鷗自由自在的飛來(lái)飛去，我們的心情都很舒暢。突然我們聽(tīng)到了黑尾鷗的哀鳴聲，原來(lái)是有一個(gè)人偷走了黑尾鷗媽媽的蛋，看到黑尾鷗媽媽焦急的鳴叫，人們都紛紛譴責(zé)那個(gè)人，那個(gè)人只好放下蛋，灰溜溜的走了。
美好的東西人人都喜歡，有些鳥(niǎo)就因?yàn)槊利惖耐獗�、�?dòng)聽(tīng)的聲音、特殊的技能而遭到了不幸，被人們抓來(lái)當(dāng)做寵物或賺錢(qián)的工具。這些鳥(niǎo)兒的處境都很悲慘，有的雖然享受這錦衣玉食，但是它們沒(méi)有自由，并不快樂(lè)。
鳥(niǎo)是人類(lèi)的好朋友，它們幫人類(lèi)捉蟲(chóng)，為人類(lèi)唱歌，正因?yàn)橛辛怂鼈�，我們的生活才�?huì)如此多姿多彩。我們要把鳥(niǎo)兒養(yǎng)在天空里，這樣就會(huì)有更多的鳥(niǎo)兒來(lái)陪伴咱們，這是一件多么幸�？鞓�(lè)的事情呀！
天空的作文 篇6
頻頻回首，所得的，并不一定都是遠(yuǎn)山含翠的金粉記憶，也許是一次看云的心愿在嚴(yán)師的書(shū)齋里破滅；也許是一個(gè)約會(huì)的良辰在聽(tīng)雨的殘荷邊落空。但不管怎樣，在生活中總能發(fā)現(xiàn)一片屬于自己的天空。
春·綻放
漫步于充滿生機(jī)的校園，遐想著已經(jīng)靠近的未來(lái)，哼唱著不知名的小曲，心中是對(duì)美好生活的感激與依戀。當(dāng)暖陽(yáng)再一次傾瀉在校服上時(shí)，我試圖伸手將它們握在掌心里，可調(diào)皮的陽(yáng)光卻一次一次地從指尖滑落。我順著它逃跑的方向望去，那剛綻放的花兒正沖著我微笑呢。哦，那般嬌嫩，不正象征著剛剛到來(lái)的青春?jiǎn)�？我們背著行囊，一起追尋著共同的�?mèng)。
夏·旺盛
當(dāng)濃密的樹(shù)葉蓋滿枝頭，當(dāng)一聲聲蟬鳴傳入耳畔，我知道，夏天來(lái)了。炎陽(yáng)籠罩著大地，空氣中不再有泥土的芬芳，而是彌漫著令人作嘔的悶熱氣息�？赡切┗▋簠s絲毫不畏懼酷暑，依然向人們展示美麗的笑容。偶爾吹過(guò)一陣風(fēng)，它們扇動(dòng)裙擺，和夏天一起出演了一幕精彩的“夏日舞”。生命的勃勃生機(jī)，掩蓋了這個(gè)季節(jié)里所有的煩惱。
秋·倔強(qiáng)
我抬起頭，看著南飛的大雁，心中不免有些惆悵。馬路邊堆積的落葉被吹來(lái)的一陣秋風(fēng)嚇得一哄而散。突然覺(jué)得，葉的散落，不是樹(shù)的拋棄，而是風(fēng)的摧殘。當(dāng)我再回過(guò)頭時(shí)，目光與樹(shù)下的雛菊相撞，原來(lái)，生命并不會(huì)在秋末走向終結(jié)。它們，是天空下靈動(dòng)的生命，詮釋著一種不知名的倔強(qiáng)。
冬·凋零
凜冽的寒風(fēng)開(kāi)始對(duì)大地實(shí)施酷刑，光禿禿的樹(shù)枝上不再有生命晃動(dòng)。銀白色的世界里，似乎只剩下一片荒涼。我久久注視那些樹(shù)，不知怎么的，心中依然能夠感受得到生命的律動(dòng)。我始終相信——凋零的是花，不是春天。
四季的旋律，給了我很大的感觸，走在青春的路途上，感受著季節(jié)的交替，生活的酸甜。青春，我的一片天空，雖然有時(shí)裹一身汗水，有時(shí)攜一路風(fēng)塵，有時(shí)著一身傷痕，但我不會(huì)放棄。這里，是我的一方土地，我將在這里，播種希望。
天空的作文 篇7
“哎，那個(gè)什么素素呢？怎么不見(jiàn)了呀。”冰貝兒說(shuō)。
“哎，地底世界的人嘛，總是會(huì)神出鬼沒(méi)的，沒(méi)辦法�！毖┬膬盒÷暤泥止镜�。
“下面，我們干什么呀？”
“呵，這個(gè)嘛，我也不清楚，我們先弄點(diǎn)吃的吧�！�
也許是她們剛剛沒(méi)注意到這個(gè)世界的原因吧，現(xiàn)在，她們才顯遠(yuǎn)處眺望，觀察這個(gè)世界。
呵，這里沒(méi)有小鳥(niǎo)和小花，只有成群的樹(shù)林，一棵樹(shù)，都高的望不到頭，別說(shuō)其樹(shù)了呀，整個(gè)世界只有一個(gè)小小的池塘，而且馬上就要干枯了。
“哎，你說(shuō)我們可不可以先查一下那個(gè)叫素素的人怎么可以破解我們的魔法鈴鐺呀�！北悆赫f(shuō)。
“可以可以，當(dāng)然可以，我對(duì)這個(gè)東西也感興趣呀。”雪心兒突然也想睡醒一般，興奮的說(shuō)。
她們拿好東西，輕輕的起身，穿過(guò)密密麻麻的樹(shù)林和許許多多的沼澤。
突然，她們聽(tīng)到了一些人的聲音“嗨，你別跑了，乖呀。”
好像那些人看到她們似的，都向她們這邊跑來(lái)。
“看那兩個(gè)小女孩，怎么不去做自己的工作呀，這這里站著呵，問(wèn)你們呢！”
她們兩個(gè)有點(diǎn)驚慌，不知道怎么回答好了。
“哎？赫爾，那兩個(gè)女孩怎么不像這里的人呀，好奇怪呀……啊！快抓她們呀，她們好像是蟲(chóng)人呀，快去，快！”一個(gè)男子的聲音在周?chē)鸱?/p>
很快，一群人馬就來(lái)了，她們身穿棕色的或淺紅色的襯衫，都架著昆蟲(chóng)。
一個(gè)類(lèi)似于長(zhǎng)官的人問(wèn)她們：“你們……是怎么回事，快些斗獸場(chǎng)呀，快！”
“嘿，這兩個(gè)小蟲(chóng)人我收下了！”
正當(dāng)她們不知道怎么辦事，一個(gè)小小的身影一把抓住了她們，飛快的跑起來(lái)，那個(gè)人帶著她們進(jìn)了一個(gè)狹小的地道里，像長(zhǎng)了飛毛腿似的，快速的跑，那一群人也架著昆蟲(chóng)跟在后面“站住，快停下！”他們?cè)诤竺娲舐暤慕兄?/p>
那個(gè)小人從他的衣袋里掏出一個(gè)黑色的瓶子，向后面的人一噴，后面的人立即就憤怒的叫起來(lái)：“��！什么，你竟然用這種禁用東西，你……”
小人笑了笑，把冰貝兒和雪心兒帶到了一個(gè)山洞里。
天空的作文 篇8
鳥(niǎo)兒，可以在藍(lán)天的懷抱飛翔，無(wú)拘無(wú)束，不受束縛。但是，那些在籠中供人欣賞的鳥(niǎo)兒呢？雖然比同類(lèi)少經(jīng)風(fēng)霜，也許長(zhǎng)的比同類(lèi)漂亮，可是它們卻沒(méi)有自由。如果沒(méi)有了自由，那比誰(shuí)優(yōu)秀，比誰(shuí)出眾，又有什么樂(lè)趣呢？
我是一只被囚禁在堅(jiān)固而冰冷的鐵籠里的鳥(niǎo)兒，當(dāng)看見(jiàn)同類(lèi)在天空下自由自在的飛翔時(shí)，我多么渴望得到自由！我要掙脫，可我是不出勁！老師的關(guān)愛(ài)，媽媽的叮囑，讓我無(wú)力掙脫！一串串?dāng)嗔司�的珍珠，落在我的面頰，是那么的晶瑩剔透，潔白無(wú)瑕，存著許多純真的希望，可怎么也實(shí)現(xiàn)不了！
我，面對(duì)堆積如山的作業(yè)無(wú)可奈何的寫(xiě)著。外面，已經(jīng)到了黃昏，池塘里的鴨子在水中嬉戲了一天，累了困了，大搖大擺地回家，酣然入睡；鳥(niǎo)兒們和媽媽在天空追逐了一天，乏了倦了，回到鳥(niǎo)巢，在媽媽的懷抱里甜甜入夢(mèng)。又過(guò)了三個(gè)小時(shí)，玉盤(pán)似的明月掛在烏黑而又神秘莫測(cè)的夜空上，今夜的星星是那么的暗淡無(wú)光，月亮再大再圓有什么用呢？沒(méi)有了星光的點(diǎn)綴，它顯得那么的憂傷，沒(méi)有絲毫生機(jī)。
我，是一個(gè)女孩，是一個(gè)有血有肉的人，不是一個(gè)機(jī)器人，我不希望被植入電腦操控芯片！我有一顆熱血奔騰的心，我需要自由！
我，多么希望，我可以變成一只不受拘束的鳥(niǎo)兒，自由地飛翔在這屬于我的天空......
天空的作文 篇9
連續(xù)混沌了數(shù)天的天空，終于在雨的洗滌下，綻放出無(wú)垠的晴空……此時(shí)的你，臉上是否依舊留有笑容？
天空的秘密我喜歡仰望天空。尤其是在被雨水洗滌過(guò)后，那揉不進(jìn)一絲雜質(zhì)的藍(lán)，和那單純的白，它們組合在一起的那種默契，是這自然界里無(wú)論哪對(duì)組合也很難匹敵的，至少我這么認(rèn)為。每到這些時(shí)候，我會(huì)抬頭望著天空，想象著云朵的樣子，傻傻的笑起來(lái)……這些可愛(ài)的云朵也十分乖巧，它們安靜的依偎在天空的懷抱里，任你在心里隨意的捏造著它們的形狀。仿佛，這片天空是專(zhuān)屬于你的。而此刻的我，也滿足于此刻的獨(dú)占。
你，是否也和我一樣？一樣的迷戀著這片只屬于自己的晴空。
有的時(shí)候，我也會(huì)趴在桌上，看桌上的天空�！业膶�(xiě)字臺(tái)放在窗子前，上面壓著一塊茶色的玻璃板。每每被繁重的作業(yè)困在房間里不能出門(mén)時(shí)，我常會(huì)趴在桌上，凝望著被茶色玻璃板投映的天空。我甚至看到了云朵像魚(yú)兒一樣游動(dòng)。于是，伸出手指，隨著這些“魚(yú)兒”翩翩起舞，思緒也和著舞蹈的節(jié)奏悄悄游走……
我同樣迷戀著這樣的天空，盡管它被茶色玻璃板染成泛黃老照片的顏色，我依舊深深地，深深的迷戀著。
我思考過(guò)自己為什么迷戀這片天空……給了自己兩個(gè)答案：一是“無(wú)聊”；二，是想給自己的小心眼找一個(gè)治愈的良方。當(dāng)抬頭仰望或低頭凝望的瞬間，天空那廣闊的胸襟，總是讓我嘆服。面對(duì)這樣的寬容，再多的煩惱，也只像縷霧氣，蒸發(fā)，融進(jìn)天空那偉大的懷抱中。
你，能否也像我一樣，跟天空一起，把所有煩惱融化在心中？大雨過(guò)后，天空被洗滌的晶瑩透徹，你的心，能否也和天空一樣，重新透徹？
噓——這是我發(fā)現(xiàn)的天空的秘密。我把它說(shuō)給你聽(tīng)，相信你會(huì)懂。
天空的作文 篇10
其實(shí)很多時(shí)候我們并不覺(jué)得幸福，因?yàn)槲覀兛吹降膬H僅是傷痛。
傷痛文學(xué)和吸引人，因?yàn)樗锩嫠募?xì)膩微痛是讓人情不自禁的。
我并不敢說(shuō)我懂幸福，但我有自己的幸福觀，也有自己的小幸福。
在以后的日子里，經(jīng)歷了也正經(jīng)歷著人生。
于是我把這些日子里的東西剪出來(lái)，痛并快樂(lè)著。
沿著陽(yáng)光，會(huì)一直這樣的走......
從現(xiàn)在的有些時(shí)候，我甚至已經(jīng)開(kāi)始想象以后畢業(yè)的生活了，我不知道該怎么去面對(duì)那一刻，像我這么感性的一個(gè)孩子，也不知道那一刻的分別是否會(huì)成為永久，可是隨著時(shí)間的慢慢流逝，春夏秋冬的輪回交替，那一刻我終究還得去面對(duì)。
那一刻，我們慶幸曾經(jīng)一起走過(guò)的日子，慶幸我們相遇，翻開(kāi)了一本樸實(shí)的舊課本。我們走出了學(xué)校，也永遠(yuǎn)會(huì)成為肩并著肩的交心朋友。只是那些在學(xué)校里開(kāi)心的日子卻在那一刻被時(shí)光永遠(yuǎn)的塵封起來(lái)，化作了記憶里的塵。
我們每一個(gè)人都不知道以后的宿命，我甚至記憶中對(duì)宿命這個(gè)概念很是模糊。在每一個(gè)人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)上，命運(yùn)都要迫使我們做出一個(gè)艱難的決定，或?qū)σ只蛘呤清e(cuò)，總會(huì)讓我們對(duì)人生充滿了太多的感慨�？倳�(huì)讓我們對(duì)其中的一兩次決定記憶猶新。和那些雨的印記一樣，或多或少，時(shí)刻提醒著自己我們是在為自己的夢(mèng)想而努力的去打拼！
很難去權(quán)衡一個(gè)人是否成功，畢竟每個(gè)人心中的那個(gè)理想都不盡相同，有些人追求平淡，有些人追求濃烈的生活。有時(shí)候太嘈雜的世界會(huì)埋沒(méi)許多我們看似很平常的人，這個(gè)世界有太多的努力成功的人，他們主宰了自己的生命，可以不去在乎別人的眼光，活得那么簡(jiǎn)單快樂(lè)。呵呵，這也與才是我們畢業(yè)之后所應(yīng)該做到的吧，努力朝著我們心中的夢(mèng)想前行！
我們活得簡(jiǎn)單，天空中的云朵會(huì)是我們的眼睛，從而讓我們看得更為遠(yuǎn)大。我們憑借著這雙眼睛，展開(kāi)我們那雙隱形的翅膀，飛向?qū)儆谧约旱哪瞧瑑敉粒?/p>
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