有關(guān)天空的作文九篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編精心整理的天空的作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
天空的作文 篇1
20xx年8月1日，那個(gè)叫我痛斷心腸、終身銘記于心的日子，我人生的一位向?qū)В蛔笊桨阄《�、雄壯的爺爺砰然倒下，與世長(zhǎng)辭了……
當(dāng)我在朦朧的睡夢(mèng)中聽(tīng)到爸爸急促的叫喊時(shí)，我立馬爬起來(lái)，趕緊穿好衣服，同時(shí)，我在心中默默地說(shuō)：“爺爺，您一定要等我，一定要等我啊。”我從家里趕到爺爺家，看到了這一幕---幾個(gè)小時(shí)前還在于我交談的爺爺現(xiàn)在已經(jīng)再也無(wú)法睜看他雙眼，疼愛(ài)我的爺爺也再也沒(méi)有了。當(dāng)看到爺爺穿著“壽服”躺在床上時(shí)，我踉蹌著撲到爺爺?shù)纳砩�，拿著爺爺�(shù)碾p手，痛哭失聲……
我不段的在回想與您在一起的，還記得以前村里有老人去世，您總會(huì)帶我去看。而我總是問(wèn)您：“爺爺，棺材呢？”您總會(huì)像個(gè)孩子一樣調(diào)皮地對(duì)我說(shuō)：“爺爺都還沒(méi)死，哪里來(lái)的棺材呢？”我總認(rèn)為您在說(shuō)笑，直到今天，我才真正感覺(jué)到死亡對(duì)我而言無(wú)非是一種沉重的打擊。
回首3歲那年，您每天都用自行車(chē)載我進(jìn)托兒所，然而到達(dá)托兒所門(mén)口時(shí)，只要我對(duì)您撒撒嬌、裝哭嚇唬你，您就會(huì)心疼地說(shuō)：“乖了乖了，我們回家不上學(xué)了，我們回家！不哭了�！泵棵康缴蠈W(xué)時(shí)，我都使用這招。從3歲一直送到7歲，四年時(shí)間，20xx多個(gè)日日夜夜的辛勞，我的成長(zhǎng)凝結(jié)了您無(wú)限的愛(ài)心與牽掛。
暑假要去夏令營(yíng)的時(shí)候，您害怕我暈車(chē)，堅(jiān)持不讓我去，可是因?yàn)閷?duì)夏令營(yíng)的向往，我并不聽(tīng)您的話(huà)。可是您竟然為了我，不顧惜自己的身體，拖著疲憊的身軀到處為我打聽(tīng)防止暈車(chē)的辦法。多愁善感的我感動(dòng)地哭了，您慈祥地對(duì)我說(shuō)：“傻孩子，你那么喜歡去夏令營(yíng)就去吧，去開(kāi)闊眼見(jiàn)也好，但是要注意安全，還有這些方法拿著，你要上車(chē)之前先看一看，等暈車(chē)的時(shí)候就照著上面的方法做�！闭f(shuō)完，爺爺把手中的紙條遞給了我，我打開(kāi)紙條，看著上面歪歪溜溜的字，我剛剛止住的眼淚又往外冒了。我馬上撲上去抱住爺爺痛哭起來(lái)。
好景不長(zhǎng)，幾日前還好好的您，忽然被無(wú)情的病魔給“盯”上了。我每天都眼睜睜看著您掙扎在死亡線(xiàn)上、受病魔的折磨，而我們卻是如此的愛(ài)莫能助、束手無(wú)策。爺爺您知道我是多么的心痛，如果生死可以選擇，那么我情愿受折磨的是我。悄然間，死神就這樣帶走了您，63歲的你就這樣與世長(zhǎng)辭了。
爺爺，現(xiàn)在的您也許在天國(guó)吧？雖然您只能陪伴我13年，但是我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記，在我的生命之中，曾經(jīng)有一個(gè)人在為我無(wú)私奉獻(xiàn)，曾經(jīng)有一個(gè)人對(duì)我循循善誘。爺，來(lái)世我們還要當(dāng)一家人，我還要在您懷中撒嬌、聽(tīng)您為我講故事、看您做事時(shí)認(rèn)真的模樣。
天空的作文 篇2
20xx年8月24日，因?yàn)榧彝サ木壒�，我�?lái)到了3中。
開(kāi)始的日子，就像天空中寂靜的云，沒(méi)有顏色，緩慢地飄蕩，不留下一絲痕跡。一個(gè)月后，班級(jí)來(lái)了專(zhuān)學(xué)生，平常的樣子，平常的眼睛，卻改變了云的形狀。
我一直相信我們都是寂寞的人，我們都是需要朋友的人，且，都不擅表達(dá)。雖然這樣，卻也默契地欣慰著。
風(fēng)變大了，天空開(kāi)始不寧?kù)o。
事，真的發(fā)生了好多，快樂(lè)的，悲傷的，沉默的，興奮的，現(xiàn)在回憶，也早已釋然。
學(xué)校，我一直將其當(dāng)作一個(gè)和同齡人交際的場(chǎng)所，畢竟，以后再社會(huì)遇到的人和事，要比這些無(wú)助的多。所以，我一直不明白，難道單純地相信自己也是錯(cuò)嗎？
初3時(shí)的分別并沒(méi)有改變什么，學(xué)習(xí)，心情，林林總總，無(wú)非如此。
風(fēng)越來(lái)越大，云開(kāi)始彼此靠近。
后來(lái)，時(shí)間就真的走向了初4，傳說(shuō)中很黑暗的時(shí)節(jié)。
不得不說(shuō)，我放棄了。開(kāi)始的時(shí)候，我就知道，總會(huì)有終結(jié)。但真的到來(lái)時(shí)，還是措手不及。
閃電，大雨即將來(lái)臨。
默念，還有人陪我。默念，我還是我自己。默念，我們對(duì)對(duì)方都那么信任。默念，我們的結(jié)局居然就是輸給了信任。
或許，我們都活在彼此的謊言中，或許，我們的所謂付出換來(lái)的只是一瞬的幸福。
20xx年10月17日，抬頭，我的天空依舊還在。
云散開(kāi)，天變晴，依舊純潔。
天空的作文 篇3
我經(jīng)�？措娨暽稀蹲匀粋髌妗愤@個(gè)節(jié)目，看到自然界里各種各樣的生物和諧的相處，看到了很多的鳥(niǎo)類(lèi)，或兇猛，或溫順，或美麗，或高雅……
爸爸媽媽冬天經(jīng)常帶我到天鵝湖看大天鵝，爸爸說(shuō)，美麗高雅的天鵝從西伯利亞飛到我們美麗的威海越冬，是我們的客人。我知道當(dāng)下雪封湖時(shí)，大天鵝缺少食物，周?chē)娜思叶紩?huì)把面包和玉米粒送給它們，幫它們度過(guò)寒冷的冬天。天鵝給我們帶來(lái)了美麗的風(fēng)景，我們給天鵝提供舒適安全的環(huán)境，人們和天鵝和睦相處，所以美麗的天鵝會(huì)每年都飛到我們這里來(lái)越冬。
還有一次爸爸媽媽帶我到海驢島玩，去欣賞美麗的油菜花和漫天飛舞的黑尾鷗，看到滿(mǎn)天的黑尾鷗自由自在的飛來(lái)飛去，我們的心情都很舒暢。突然我們聽(tīng)到了黑尾鷗的哀鳴聲，原來(lái)是有一個(gè)人偷走了黑尾鷗媽媽的蛋，看到黑尾鷗媽媽焦急的鳴叫，人們都紛紛譴責(zé)那個(gè)人，那個(gè)人只好放下蛋，灰溜溜的走了。
美好的東西人人都喜歡，有些鳥(niǎo)就因?yàn)槊利惖耐獗�、�?dòng)聽(tīng)的聲音、特殊的技能而遭到了不幸，被人們抓來(lái)當(dāng)做寵物或賺錢(qián)的工具。這些鳥(niǎo)兒的處境都很悲慘，有的雖然享受這錦衣玉食，但是它們沒(méi)有自由，并不快樂(lè)。
鳥(niǎo)是人類(lèi)的好朋友，它們幫人類(lèi)捉蟲(chóng)，為人類(lèi)唱歌，正因?yàn)橛辛怂鼈�，我們的生活才�?huì)如此多姿多彩。我們要把鳥(niǎo)兒養(yǎng)在天空里，這樣就會(huì)有更多的鳥(niǎo)兒來(lái)陪伴咱們，這是一件多么幸�？鞓�(lè)的事情呀！
天空的作文 篇4
十七歲，像美麗的花蕾，含苞待放。
十七歲，像流淌的小河，奔流不息。
十七歲，像炙熱的太陽(yáng)，紅光煥發(fā)、朝氣蓬勃……
十七歲的天空，五彩斑斕，繽紛殉爛。只見(jiàn)那季暴雨過(guò)后，被雨水沖刷過(guò)的墨綠的校園，那趕著上課急步跳過(guò)水坑的女生、狂奔的男生；那晨光被霧籠罩著的跑道上，整齊的步伐、胸壯的隊(duì)伍、激昂的聲音，響徹整個(gè)校園回蕩在我們每一個(gè)人的心中，那是我們青春的旋律、奮斗的宣言……
十七歲的天空，忽明忽暗，陰晴不定。只聽(tīng)從那嘈雜的人群中傳來(lái)的種種嘆息和陣陣驚喜：“哇！我的英語(yǔ)及格了！呵……”“太好了……！”“糟了，這次沒(méi)考好……”有的人時(shí)帶來(lái)滿(mǎn)臉愁苦緩緩離去，有的人帶著笑容滿(mǎn)載而歸。但共同的都沒(méi)有忘了給自己鼓勵(lì)。
十七歲天空，腥火血雨，戰(zhàn)陣常伴。原來(lái)那一顆顆年輕的心那么驕傲、那么要強(qiáng)，要做生活的勇士、學(xué)習(xí)的強(qiáng)者。所以十七歲的天空亦處處彌漫著戰(zhàn)火的氣息，是一個(gè)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)場(chǎng)。
十七歲的天空，相扶相依，共同成長(zhǎng)。雖然競(jìng)爭(zhēng)常在，傷痕常有，可是我們不怕，因?yàn)槲覀內(nèi)匀粓F(tuán)結(jié)一心。面對(duì)失敗、困難，我們相依相共同籌謀劃披荊斬棘到達(dá)勝利的前方。我們經(jīng)歷了6000多天的風(fēng)風(fēng)雨雨，一路走來(lái)，意味著我們漸漸長(zhǎng)大，意味著我們要走向錯(cuò)綜復(fù)雜的社會(huì)百態(tài)，領(lǐng)略精彩紛呈的人生。
我們一遍又一遍地經(jīng)歷這風(fēng)風(fēng)雨雨的打磨。因?yàn)槲覀冎郎羁偸窃诶^續(xù)，我們經(jīng)歷的是磨難，得到是錘煉，總結(jié)的卻是經(jīng)驗(yàn)：愈挫方能愈勇、愈磨就能愈利。我們?yōu)⑾率呛顾斋@的必將是甘露；播種的是希望，收獲的必將是成功。
十七歲的天空洋溢著花的笑臉，灑下了春日的陽(yáng)光，還有著火一般的激情。
天空的作文 篇5
我知道，我一直有雙隱形的翅膀，帶我飛，飛過(guò)絕望……
——題記
十六歲的天空是絢麗的，有無(wú)數(shù)閃爍著的美麗，十六歲的天空是灰暗的，有許多莫名的傷悲……無(wú)論十六歲的天空怎樣，我都能飛過(guò)去。
十六歲的我是一個(gè)快樂(lè)的女孩。我不喜歡遷客騷人的矯情造作，不喜歡在下雨天故意表現(xiàn)得多愁善感。我喜歡放開(kāi)自己，讓自己在青春中有張揚(yáng)的個(gè)性。其實(shí)誰(shuí)都有悲傷，我也不例外。但我愿意將他放在心底里，用我的快樂(lè)去淡化他，而不是將他拿出來(lái)，使自己變得十分憂(yōu)傷，那樣的作繭自縛我討厭。
十六歲的我是一個(gè)不像女孩的女孩。雖然我留著長(zhǎng)發(fā)，愛(ài)穿裙子。但是我說(shuō)話(huà)很直，人也很粗心，沒(méi)有女孩子與生俱來(lái)的細(xì)膩。也沒(méi)有什么女孩子們都很在乎的秘密。有時(shí)我在同學(xué)眼中或許有點(diǎn)像刺猬，我會(huì)傷害到別人，請(qǐng)想念我不是故意的，但我知道一旦造成傷害，說(shuō)一千次一萬(wàn)次對(duì)不起也沒(méi)用，但仍希望你們?cè)彙?/p>
十六歲的我是一個(gè)安靜的女孩，或許熟悉我的人會(huì)有疑問(wèn)：“你也有安靜的時(shí)候？”是的，我也有安靜的時(shí)間，當(dāng)我一個(gè)人時(shí)，我有時(shí)會(huì)耳朵里塞著耳朵，目光始終盯著前方的一個(gè)地點(diǎn)，有時(shí)會(huì)走進(jìn)書(shū)本里的另一個(gè)世界。他哭，我也哭，他笑，我也笑。不覺(jué)得悲傷，眼淚卻不由自主地落下來(lái)；不覺(jué)得開(kāi)心，卻禁不住笑出聲來(lái)。
十六歲的天空湛藍(lán)而寬廣，我用我那羽翼尚未豐滿(mǎn)的翅膀努力地探索著向前飛，一直飛……
我只想飛，在我的天空飛……
——后記
天空的作文 篇6
沐浴著晨風(fēng)，笑迎著朝霞。我踏進(jìn)了高中的門(mén)檻，抬頭望望，我已走入花季的十八歲，不再是那個(gè)小孩子了。
曾幾何時(shí)，我愛(ài)安徒生的《安徒生童話(huà)》，悲嘆人魚(yú)公主的凄美，感慨白雪公主的美麗，但十八歲了，我愛(ài)讀徐志摩和余秋雨，更愛(ài)三毛、舒婷和戴望舒，情愿隨著郭沫若的“鳳凰涅談”而獲得重生，情愿隨著曹雪芹為“金陵十二釵”而或悲或喜，更愛(ài)在莫扎特的音樂(lè)中縱情馳騁。
我就是我，一個(gè)獨(dú)立的人，我不愿受到束縛，但也不會(huì)任意放縱自己，曾經(jīng)的'我，只懂得玩的天昏地暗，但十八歲了，我喜歡看日出日落，它昭示著萬(wàn)物的輪回；愛(ài)觀溪泉飛瀑，它演繹著世間萬(wàn)象的變換；我愛(ài)四季的風(fēng)霜雨雪，從那里，我領(lǐng)悟到了自己也是裝點(diǎn)著瑰麗世界的一頁(yè)，
我就是我，在榮譽(yù)前不自做自在，在受到批評(píng)時(shí)也妄自菲�。辉诶溲巯挛夷馨菏淄π�，在失敗時(shí)我也能引吭高歌；高興時(shí)，我灑下一串銀鈴般的笑聲；悲傷時(shí)，我也吝嗇自己的眼淚。我崇尚梅花的剛強(qiáng)，敬佩松柏的傲世，動(dòng)情于垂柳的依戀，傾心于紅豆的相思。
我就是我，我哭我笑，但不沉溺；我忍我讓?zhuān)磺优�；我悲我嘆，但不屈服。
“月上柳梢頭，人約黃昏后”一張紙條傳了過(guò)來(lái)，“樓高滿(mǎn)地青春短，不是此事該來(lái)時(shí)”一張紙條又傳了回去，又了一個(gè)朋友，在十八歲的天空中放飛一個(gè)夢(mèng)想。
我成熟中不乏天真，復(fù)雜中又有單純。
十八個(gè)春秋，雖然并不是驚天動(dòng)地，但風(fēng)也過(guò)，雨也過(guò)。她是繽紛的十八歲，她是有趣的十八歲，讓人留戀不已的十八年�；厥淄辏哌^(guò)的路平凡卻曲折富有情節(jié)，就像一部引人入勝的小說(shuō)，細(xì)細(xì)品讀，頗有情趣，讓我久久沉浸其中。即使已逝，卻深深埋在心底，永不忘懷。
天空的作文 篇7
撐著一把小花傘，獨(dú)自徘徊在那幽沉寂寥的小巷，走在那小角落里的小花園，而你卻在深處……。
旋轉(zhuǎn)，旋轉(zhuǎn)起我們心中那五彩繽紛的風(fēng)車(chē)，春華秋實(shí)的年輪展映在光的記憶，浮生如夢(mèng)的青春打破那初夏的久久美好，吹起我們心中那多姿多彩的風(fēng)車(chē)，夢(mèng)想照應(yīng)進(jìn)現(xiàn)實(shí)，實(shí)力綻放那精彩的春天，院墻外的天空，綻放著那多姿的希翼，回憶，轉(zhuǎn)變?yōu)槌了肌?/p>
心中的風(fēng)車(chē)仍然在轉(zhuǎn)，時(shí)而回到原點(diǎn)，停留在童年的稚嫩，時(shí)而向前，那是你一路的成長(zhǎng)，映照那夕陽(yáng)中的美好，絲絲憂(yōu)傷……。
陽(yáng)春三月，清風(fēng)吹過(guò)我的臉頰，撫弄著我的發(fā)梢，在我心中如一段優(yōu)美的旋律，起伏不止，沉淀那彩虹似的夢(mèng)想，寂寥，婉轉(zhuǎn)……。
陽(yáng)春三月，我跨進(jìn)了初中的大門(mén)，初來(lái)乍到的我，誤打誤撞，我的生活，沒(méi)有小學(xué)同學(xué)之間肆無(wú)忌憚地打鬧時(shí)的痛快，沒(méi)有那一板一拍的規(guī)矩，干凈的，像張白紙……。
不知是哪一天，我被推選為文藝委員，因?yàn)樾r(shí)候曾經(jīng)唱過(guò)一首歌，但遭到了同學(xué)們的嫌棄，所以就再也沒(méi)勇氣唱過(guò)歌，而現(xiàn)在，每一節(jié)課都需要為大家領(lǐng)歌……，我沉默了，我真的可以嗎?我，再次陷入了久久沉思……。
陽(yáng)春三月，說(shuō)是陽(yáng)春，但我怎么覺(jué)得是烏云滿(mǎn)布的“壞天氣”呢!?我的心情好沉重，好沉重。我回到家中，打開(kāi)了電腦，看著那單調(diào)的電腦桌面和那凌亂的電子文檔，我沉默了……。
“經(jīng)�？措娔X的孩子可不是好小孩哦!”他走到我的身邊，用手拍了拍我的肩膀，我不免有些害怕，盯著發(fā)聲技巧，一言不發(fā)�！拔矣X(jué)得你長(zhǎng)大后適合做一位沉思者，不錯(cuò)!”他打趣的說(shuō)道，然后看著我，看著屏幕，跟我說(shuō)：“你的‘解藥’，我找到了!”
我對(duì)他的話(huà)似乎沒(méi)有分毫興趣，呵呵，我冷笑了幾聲，他帶著我，來(lái)到廚房�！皬N房!?沒(méi)有比這更好笑的笑話(huà)!”我不想光顧這一切，像是在無(wú)視整個(gè)世界。
他，不說(shuō)一句話(huà)，打開(kāi)了儲(chǔ)物柜，拿出了兩個(gè)雞蛋，他讓我將其中一個(gè)蛋打破放在碗里進(jìn)行攪拌。由于我第一次進(jìn)行打蛋，所以蛋液濺得我滿(mǎn)手都是，我煩躁地說(shuō)：“不干了，這什么啊!”其中我嘗試逃跑，都被他拉住，說(shuō)“再試一次!”這次，我成功了!仔細(xì)看，第一次的成果和第二次的成果比較，截然不同。他笑了笑說(shuō)：“只要肯嘗試，還怕那區(qū)區(qū)的領(lǐng)歌嗎!?”
直到那一天，我才明白……。
是他，帶領(lǐng)我走向院墻外的天空，是他讓我知道，院墻外的天空，一片光明!
交織，交織起我們心中那多彩的風(fēng)車(chē)，心中蕩起漣漪，世間所有的美好都沉甸在那幽深之路上，吹起我們心中那希翼的風(fēng)車(chē)，陽(yáng)春三月開(kāi)出那風(fēng)華之花!
天空的作文 篇8
星期天的下午，我站在陽(yáng)臺(tái)仰望著遠(yuǎn)方的天空。天空，是那么的一望無(wú)際；天空，是那么的高和遠(yuǎn)。我從來(lái)都沒(méi)有見(jiàn)過(guò)天空上的東西，天空上到底有什么？
我猜想天空上的云，可能一碰就散開(kāi)了；云有時(shí)還會(huì)做出千奇百怪的樣子：一會(huì)兒變“棉花糖”，一會(huì)兒變“小綿羊”，又一會(huì)兒變“絨球”……云究竟是怎么來(lái)的呢？
風(fēng)，又是一會(huì)兒大，一會(huì)兒小，吹散了云朵。晴天的時(shí)候，天就像被瓦藍(lán)的顏色染過(guò)似的。雨天是灰色的，看上去灰蒙蒙的一片。
我又想到晚上的天空。天上的星星像眼睛一樣，一眨一眨的，十五的月亮圓又圓，真像個(gè)大玉盤(pán)，傳說(shuō)在月亮上還住著嫦娥和玉兔呢！這夜晚的天空真令人陶醉��！
我站在陽(yáng)臺(tái)上過(guò)了許久，一直想不明白，我決定努力學(xué)習(xí)，只有學(xué)習(xí)才能了解更多知識(shí)。大自然真是一個(gè)神奇的世界。
天空的作文 篇9
從我們呱呱墜地，牙牙學(xué)語(yǔ)到入學(xué)求學(xué)至今，已經(jīng)度過(guò)了十幾個(gè)春秋。再過(guò)一周，我們就要迎來(lái)一個(gè)專(zhuān)屬于我們的節(jié)日——國(guó)際兒童節(jié)。
步入中學(xué)，我們告別童年。所以這可能是我們過(guò)的最后一個(gè)兒童節(jié)。今年的六一，正如一條河流，那邊是童年，這邊是少年。過(guò)了這個(gè)兒童節(jié)，代表著在我們的成長(zhǎng)歷程中童年這個(gè)階段已經(jīng)畫(huà)上句號(hào)，我們會(huì)日趨成熟。
還記得小時(shí)候，每一年都渴望著六一的到來(lái)，因?yàn)槟翘炜偪梢源┳约合矚g的衣服，吃自己喜歡的東西，和同學(xué)們蹦跳玩鬧，隨心所欲不受約束。轉(zhuǎn)眼間，我們長(zhǎng)大，童年已然過(guò)去。我們的童年是一種不好形容的自由，既不是像風(fēng)一樣急速地刮過(guò)，也不是像水一樣緩慢地流過(guò)，而是像鳥(niǎo)一樣，盤(pán)旋，掠過(guò)，盤(pán)旋，再掠過(guò)。心頭仍存著對(duì)童年的依戀和懷念。無(wú)論何時(shí)，童年都會(huì)是我們一生中最美好而清晰的回憶。
一年級(jí)的我們步入學(xué)堂，伴著歡慶、狂喜度過(guò)了那個(gè)歡欣而而毫無(wú)章程的六一節(jié)。那時(shí)的我們懵懂、無(wú)知；可以癲狂，可以喧鬧，可以向老師提任何令人啼笑皆非的問(wèn)題，從未在意別人背后的諷刺與哄笑。天真是我們的唯一。
四年級(jí)的我們逐步成長(zhǎng)，逐步走出那個(gè)可以肆無(wú)忌憚的狂喜、蹦跳的年華。我們開(kāi)始懂得收斂，開(kāi)始變得文靜。但內(nèi)心那股熱情的火苗還是會(huì)藏不住的涌出心間。那時(shí)的我們奔放，開(kāi)朗，像含苞的花朵，隨時(shí)準(zhǔn)備綻放。而那期盼已久的六一見(jiàn)證了我們存留的天真。
步入花季的我們，正逐步邁向豆蔻年華。那份遺留在心間的天真似乎也被青春的雨點(diǎn)打散在無(wú)垠的心靈之中。抬頭望去已是我們十三歲的天空。那小船似的白云載著我們的天真悄然遠(yuǎn)去。我們心中開(kāi)始裝滿(mǎn)自己的事情，開(kāi)始從癲狂走向穩(wěn)重，從懵懂走向成熟。我們不會(huì)再用那充滿(mǎn)稚氣的童音哼唱那些老掉牙的童謠；不會(huì)再花太多時(shí)間在設(shè)計(jì)一個(gè)有趣的游戲上；不會(huì)再白白浪費(fèi)時(shí)間在糾結(jié)是否摘下路邊的野花；不必再為一個(gè)想要卻得不到的玩具而和父母爭(zhēng)吵。這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)——天真早已離我們而去，換回的是一份穩(wěn)重和成熟。而今年的六一，將會(huì)見(jiàn)證我們的改變，將會(huì)成為我們和天真的告別儀式。
抬頭仰望，那已是我們十三歲的天空。青春的雨點(diǎn)打散我們遺留的那份天真……今年的六一，我們永遠(yuǎn)的懷戀！
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