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【必備】天空的作文5篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家一定都接觸過作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧,下面是小編整理的天空的作文5篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
天空的作文 篇1
望著窗外的天空,寬廣、明凈 、深邃,始終在我們頭頂,給與我們無限遐想。
看著鳥兒在天空中自由飛翔,我的心也隨著鳥兒飛向遠(yuǎn)方,尋找屬于自己的那片天空。
在我心里,有著那樣一片天空,那里藏著我最初的夢想。我曾經(jīng)幻想過,自己會變成精靈王國中的一員,閃動著那輕盈透明的翅膀,自由飛舞在花叢樹林間。每天與同伴們一起,再朝霞里起舞,在夕陽中歌唱,在花叢間嬉戲,在溪水旁盤旋,這一切,有的只是無邪的歡樂。
在我的心里,有著那樣一片天空。我常常會勾勒出這樣一幅景象:樸實的樹木,鳥兒在枝頭啼鳴,幽幽花香在青草間彌漫開來。一陣微風(fēng),樹葉簌簌作響,百鳥爭鳴,流水潺潺,唧唧蜫鳴,交織成一片天籟。陽光懶懶地灑下,快樂的蝶兒飛來飛去,天上,幾只雛鷹盤旋。這一切都令我神怡,所有牽扯心靈的悲愁都煙消云散,所有喧嘩浮躁都被淡忘,隨心便可擁有一份安然。
在我的心里,有著那樣一片天空,當(dāng)夜幕降臨,一切變得安靜起來,一輪明月在天空高高掛起,美麗而安謐,輕輕灑下無限溫柔。周圍一顆顆眨著眼睛的星星,安詳?shù)睾咧稉u籃曲》,風(fēng)輕輕地掠過。這是一種多么幸福的安靜,沒有太多的理由,只是想,想在這種安靜中默默地享受。沒有喧囂,沒有紛擾,沒有競爭,沒有煩惱……
在我心里,有著那樣一片天空,它有時充滿陽光,有時下起小雨,但它總能讓我在煩惱時躲避在那里,逃避暫時的不快,進(jìn)行心靈的放松。
望著窗外,陽光普照大地,鳥兒依舊自由地飛翔,讓我們努力吧,去編織心中的那片天空!
天空的作文 篇2
一個人躺在夜里,睡不著。瞪著一雙疲憊的眼睛望著屋子的上空。
屋子里太黑,伸手不見巴掌。我所能感覺到的,便是那從MP3中播放出的音樂與我自己了。
一種飄飄然的感覺一次次的沖擊著我的全身。不知為什么,自己仿佛在宇宙中無地心引力的狀態(tài)下一般,大腦也沒有了往日的緊張與疲憊。
我在哪兒?大腦一遍一遍地重復(fù)著這個問題。環(huán)顧四周發(fā)現(xiàn):四周一片漆黑。沒有光也沒有任何東西。
我就在這,沒有盡頭的空間走著,沒有目標(biāo),盲目的走。
不知何時才能找到彼岸
喂!醒醒!快醒醒!
我揉了揉朦朧的雙眼,定睛看了看四周,才知道:昨天那漆黑的空間,是我的夢。
一切都回到了平時:1起床2吃飯3上學(xué)4放學(xué)5回到家中。
這一切似乎過于平淡,令人覺得煩悶,無聊。
不知自己生存的意義是什么,很苦惱。
似乎我迎來的每一次朝霞都不新鮮。
日長的煩悶早已成了一種習(xí)慣,時間長了,便不覺得累了,不覺得難受了。
心情像鐵一樣塵入了深深的海里。時常會想:換一種心情生活,會怎樣呢?于是,我整天想,但是整天不做到或做不到。心情愈加的煩悶。仿佛一把枷鎖架在了我的那顆塵封的心上。
終日如一坨泥土一樣的懶懶散散,沒有心情去做任何事,更沒有信心在生活下去,我所喜歡的人們和喜歡我的人們常勸我:別給自己太大的壓力。!
我也想,可是我做不到。
大腦中只飄著一句話:努力,就可以超越天才!
不知何時生命會完結(jié),也不知何時我才能再次燃起生命的信心之火。我只知道,我很失落,我的心也很失落。
那顆失落的心落入了深淵里,沒有盡頭,只是距生活愈加的遠(yuǎn)
天空的作文 篇3
生活離不開書,我們天天和它打交道,它是一把知道之門鑰匙,只有懂得它的人才能拿起它,去感受知識的靈性與璀璨,去感受蘊藏在知識寶庫里的財富……
朱熹的那一句:“讀書之法,在循序而漸進(jìn),熟讀而精思。”不要讀天書,要做到:“心到、眼到、口到。”這是書給我啟迪。
早在小時候,我就與書結(jié)下了不結(jié)之緣。在晚上,我總愛依偎在媽媽懷里,聽著從媽媽口中那甜美的嗓間講出來的那一個個美妙動聽的故事。一個個栩栩如生的人物展現(xiàn)在我眼前:白雪公主、小矮人、小王子……聽著聽著,我進(jìn)入了甜甜的夢鄉(xiāng)中。有時,我會心血來潮,讓爸爸當(dāng)馬,我當(dāng)凱旋的將軍,而老媽則當(dāng)喝彩的士兵,看,多會惡搞呀!
漸漸地,我學(xué)會認(rèn)字!終于可以自己獨自看書了!這是一件多么振奮人心的事呀!
隨著知識面的拓展與年齡的增加,我越來越鐘愛讀書,我真的到了“一日無書,百日荒蕪”的地步,家里的書我?guī)缀踝x光了,這些天我在家里看《林漢達(dá)中國歷史故事集》,說到它,還大有一番來頭呢!
大概是在暑假吧,我在作文班的一個同學(xué)手里看到這本820頁的書,這么厚重的書一定有精彩的故事,豐富的知識吧!我就急忙跑過去,問她從哪里有賣的,她說在書店,我想應(yīng)該不貴吧!自己也去買一本,看上去挺好看的呢!于是放學(xué)回家后,我上網(wǎng)一查,“我滴個神!50元,這……這得攢多久,別說我窮,是因為老媽管得嚴(yán),一周才給5元,那我得攢十周,兩個多月,不!時間太長了!那……該怎么辦呢?對了!我可以用勞動換資金呀!想到這兒,我立馬飛奔到客廳,給老媽做思想工作,在我的百般懇求下,媽媽終于答應(yīng)了。我立刻開始進(jìn)入“工作模式”,洗碗、擦桌子、掃地,給媽媽捶背……做了一個下午,到晚上領(lǐng)“工資”時,我已是累得滿頭大汗,換來的是5元,這已經(jīng)很好,我心里想著。
經(jīng)過幾天的積攢,我已經(jīng)有足夠的錢去買了,昨天,我就收獲了這本書,我也收獲到了勞動的快樂。
從兒童讀本到短篇童話到小說、散文、名著、唐詩、宋詞。我的年齡在增長,我的精神世界也在增長!漸漸地,我知道的知識更多了,文章含義理解更深了,知道范仲淹“明月樓高休獨倚,酒入愁腸,化作相思淚”的思念家鄉(xiāng),知道岳飛的'“臣子恨,何時滅”的愛國之情,理解了李清照的“這次第,怎一個愁字了得!”的苦悶與憂傷,當(dāng)這些詩句映入我的眼簾,我被為之所動。
《聲聲慢》使我為李清照嘆息,《滿江紅》使我對南宋王朝極為不滿,被辛棄疾的《清玉案·云夕》所感動……,詞也是書,它同樣蘊含著深刻的道理,我們要學(xué)會閱讀古文、詞、詩……
書是畫,色彩斑斕;書是花,美麗動人;書是歌,歡快哄亮,我愿在這片屬于我的天空中當(dāng)一只飛翔的小鳥!
天空的作文 篇4
十六歲,一個花一樣的年齡;十六歲,一群充滿幻想的孩子;十六歲,一群意氣風(fēng)發(fā)的少年。十六歲的我們,擁有屬于自己的天空;十六歲的我們,渴望在天空中自由地翱翔。
十六歲的我們,不再像十四歲那樣沖動,我們學(xué)會了思考,學(xué)會了忍耐;十六歲的我們,不再像十四歲那樣愛哭,我們學(xué)會了樂觀,學(xué)會了堅強(qiáng);十六歲的我們,不再像十四歲那樣嬌慣,我們學(xué)會了自理,學(xué)會了獨立;十六歲的我們,面對失敗,不再像十四歲怨天怨地,我們學(xué)會了反省,學(xué)會了負(fù)責(zé);十六歲的我們,面對離別,不再像十四歲那樣傷心哭泣,我們學(xué)會了道別,學(xué)會了祝!
十六歲的我們,相信“Impossible is nothing”。
十六歲的我們,不會像十八歲那樣沉著冷靜,偶爾也會迷茫彷徨;十六歲的我們,不會像十八歲嚴(yán)肅正經(jīng),偶爾也會追逐打鬧;十六歲的我們,不會像十八歲那樣有主見,偶爾也會沒有方向;十六歲的我們,面對失敗,不會像十八歲那樣坦城相待,偶爾也會焦急失望;十六歲的我們,面對離別,不會像十八歲那樣笑容依舊,偶爾也會一個人獨自落淚……
十六歲的我們,偶爾也會問自己:我是不是真的能行?
沒錯,十六歲,就是一個矛盾的年齡。我們會失望也會充滿希望;我們會哭更會笑容燦爛;我們會懷疑卻更會相信自己。在父母面前,我們永遠(yuǎn)都是長不大的孩子;在老師面前,我們永遠(yuǎn)都是不聽話的學(xué)生;在同學(xué)面前,我們永遠(yuǎn)都是形影不離的伙伴。
十六歲的我們,擁有五彩繽紛的天空。十六歲的我們,用夢想編織飛翔的翅膀;蛟S,在飛翔的過程中也會摔倒;或許,在飛翔的過程中也會迷失方向……但只要心中充滿希望,抱定必勝的信心,十六歲的天空中就會留下屬于我們的美麗痕跡。
天空的作文 篇5
舅舅帶著我和妹妹去看煙花,煙花可真漂亮!
只聽“轟、轟、轟”三聲巨響,隨之映入眼簾的便是三朵巨大的橙色“花朵”,它越來越大,突然又變成了綠色,然后變成銀星點點,最后消失在天空的盡頭。它如同一個害羞的小姑娘,戴著飄忽不定的“頭紗”,那縷縷青煙讓她變得更加神秘。緊接著是像噴泉一樣的噴花從地底下不斷的涌上來,通過樹木,曾似有種漫步在大自然的感覺,而那噴花變便是小橋流水,見此情景惹得行人拍手叫絕。
“太美了!”我脫口而出。下面竟然是一個個“花籃”出現(xiàn)在了高空,綠色的“藤條”加上兩束大紅色的“鮮花”圍成一個橢圓形,他似乎在祝賀人們新年快樂呢!
此時,天空中又出現(xiàn)了幾只展翅高飛的“白鴿”我看見它們就仿佛看見了日新月異的祖國,它和祖國一樣在翱翔藍(lán)天,任風(fēng)吹雨打,一樣勇往直前······
天空中繁星點點,煙花的絢麗把湛藍(lán)的天空裝點得格外美麗,如同祖國人民的付出把祖國建造的繁榮富強(qiáng)一樣。
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