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關(guān)于天空作文600字8篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都寫過作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編幫大家整理的天空作文600字8篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
天空作文600字 篇1
麥?zhǔn)諘r節(jié),天空顯得非常的明凈。在黃金麥田上空,偶爾悠然地游過幾朵白云。
麥?zhǔn)諘r節(jié),中午常是烈日當(dāng)空。我們勤勞的父母,不得不在烈日下勞動。
我是一個農(nóng)家子弟。我明白我們鄉(xiāng)下的家長們要靠田地來生活,供我們上學(xué)。他們?yōu)榱俗优燎诘貏趧樱珱]有半句怨言。在家,我常聽到他們說:“只要孩子搞好了,再苦再累,我們都愿意……”
農(nóng)家子弟努力學(xué)習(xí)吧!全力以赴吧!我們敬愛的父母為了我們能過上好日子,他們埋頭在烈日當(dāng)空的麥田里收割麥子。那種滋味,你們體會過嗎?
在即將奔赴高考考場的前兩天,我體會到了。又熱又累。當(dāng)時,我唯一的希望就是快點把麥子割完,到家洗個澡,然后在床上睡五六個小時。
6月5日早晨,我爸起得很早。四點多鐘就起了。他臨下地時告訴我說:“你再睡會吧!六點鐘起來做飯,然后洗洗衣服,八點鐘到地里給我送飯!
我睡醒后,拿起表一看:5:50。大概在學(xué)校里起早起慣了吧。我快速穿上衣服。我把衣服泡在鐵盆里。然后,我進(jìn)入廚房做飯。
我做好飯,洗好衣服。又把湯盛到飯盆里,拿了5個饃,一齊放到籃子里。我趕緊吃過飯。碗都沒涮,便騎車下地了。
當(dāng)我到地里時,父親已割了七八壟了。他臉上很多汗珠,衣服濕透了。他說:“你來,吃過了嗎?我割光這一壟,再吃……”
大概四五分鐘吧,他割光了。他從籃子里拿出飯盆、饃頭,邊吃邊說:“孩子,你爸沒本事,明天到縣城后好好休息!后天好好考,別緊張……”
我在烈日下割了五個多小時麥子;氐郊遥覜]有吃飯。洗了個澡,就睡了。
現(xiàn)在,我在考場上做題。室內(nèi)很涼快。當(dāng)考試結(jié)束后,我要在烈日下站兩小時,來感受那種烈日當(dāng)空的滋味。
天空作文600字 篇2
晨光下,草地上,一個面臨向陽,衣帶隨風(fēng)舞動的少年,那是我——一個十六歲少年自滿的背影。
——題記
在一個溫馨的家庭中誕生,,在一個向上的情況中發(fā)展,好像統(tǒng)統(tǒng)都是那么瓜熟蒂落,但是不幸的是,上天給了我一個不羈的性情。
初生
我神往藍(lán)天,神往大海,神往本身主宰本身的天下。不外,我更樂意把心聲只埋藏在心底,由于我畏懼聞聲別人不屑、譏笑的話語。那迢遙的漂亮而又含糊的天空,是我心中的印記。
懵懂
開端細(xì)致思量本身的設(shè)法主意,是否應(yīng)當(dāng)做家長心中,先生眼里的乖小孩,是否可以或許做真正的本身。用充斥渺茫的眼睛仰面瞻仰那一片藍(lán)天,我是否屬于那邊,我瞥見,碩大的天空中飄著幾朵零星的云。
發(fā)展
沒有一帆風(fēng)順的船,沒有統(tǒng)統(tǒng)順?biāo)斓氖,徐徐長大的我開端感悟性命的進(jìn)程,是輪回?是單程?照舊無所謂有無?一向祈求寧靜生存的我,卻無法按心中所想去發(fā)展,那些我所神往的,好像只是富麗的泡影,無論怎樣掙扎,好像都逃不脫運氣的約束,一顆心只能輾轉(zhuǎn)反側(cè)而得不到撫慰。統(tǒng)統(tǒng)的統(tǒng)統(tǒng),只由于我是一個門生,以是必需遵照所謂的“該做”或“不應(yīng)做”,沒有本領(lǐng)去計劃本身的發(fā)展履歷,是如許嗎?
遠(yuǎn)方的天空,我神往的天空,好迷人!
十六歲的天空
充斥了等候,充斥了驚喜,充斥了弗成能中的大有大概,這是十六歲的的寄義。我,已經(jīng)十六歲了嗎?是到了該破土而出,奮力萌發(fā)的時節(jié)了嗎?摒棄心中的掛念,要做本身的主人,十六歲的少年初頂應(yīng)是飄滿白云的天空!
我,面臨著向陽,在輕風(fēng)中輕笑,我瞥見天空那么藍(lán),那么美,那是十六歲的專屬天空。
天空作文600字 篇3
大道上我沒命的狂奔,被淚水模糊的雙眼早已看不清前方,是否早已偏離了回家的路呢?我沉思著,明明早已離開了令人心情抑郁的畫室,可心卻長久的停在了那,是烏云遮住了太陽嗎?四周灰暗,猛地抬頭,天卻格外的藍(lán),格外的明亮。
努力將思緒放空,讓它飄向零星云朵的天空,思緒像風(fēng)箏,越飛越高,越飛越遠(yuǎn),直到它停留在烏云與藍(lán)天的界限之間,我才發(fā)現(xiàn),放眼望去只有那藍(lán)的透明,卻只有發(fā)帶般大小的藍(lán)邊,外邊只剩下了無邊的灰,這就是所謂的“前一步是天堂后一步是地獄”嗎?失落的`思緒隨之飄遠(yuǎn),飄向很早以前。
小時候,陰天永遠(yuǎn)是灰蒙蒙的,而遠(yuǎn)處卻常有一片碧藍(lán)之地,它時大時小,但總能勾起我們對它的向往,曾一度的幻想,也曾在某個下午偷跑去,尋找那樣的一片土地,拼命的=地奔跑,但明顯像害怕我似的,動一步,他退一步,知道如此索性低下頭跑,常常從街這頭,跑到街那頭也未沾到一點兒碧藍(lán)的邊線。
孩提時代總以為天只有一條街的大小,只要閉了眼,便隨便跑跑便能到達(dá)遙遠(yuǎn)的地方,總是過多的向往著未來,而此刻所看到的,不正是那個腦海里幻想過無數(shù)遍的,癡迷著的“夢”嗎?
思緒的風(fēng)箏像被戳出了一個大洞的氣球,欲飄欲低,最后沉溺于意識的海洋,這周圍的一切不是我所向往的樣子嗎?我努力將自己催眠,雖然知道這和任何一個陰天無差,但我仍舊不服氣地挑出不同點安慰自己,花的形態(tài)樹的影子,還有天,對還有天,我猛地一怔,使勁睜大了雙眼,對,它不一樣,它是“夢”是我在腦海里幻想過無數(shù)遍的。此時藍(lán)天就像,一雙少女的眼眸深邃而又明亮,她深情的凝視著我,好像洗凈了我的心,我不再抑郁,甚至有一絲的幸運感。我身處于一方泥水之中,前面幾步就是湖心中的澄澈之地,我拼命地向那挪去,值得慶幸的是,在我進(jìn)入的一剎那間世界翻轉(zhuǎn),抬頭,我便身處于那,明亮的清澈之下。
天空中突然傳來一聲鳥叫,我四處尋找著,它會帶著我的“夢”穿過烏云來到這嗎?我想,會的。
天空作文600字 篇4
在一片廣闊的草原上,綠葉搖曳著。蔚藍(lán)的天空上飄著幾朵白云。在有一點點坡度的草地上,坐著一個嘴里叼著小草的少年,雙腿向上彎曲,并叉開,左手搭在右腿上,右手撐著地。
那個少年不停地?fù)u頭,發(fā)出一聲又一聲的嘆息。它的腦中涌出無數(shù)個奇奇怪怪的問號,無數(shù)個令所有人頭疼的問號——他就是我!我這個奇奇怪怪的少年!
1=1為什么等于2?為什么鷹眼比人眼好?為什么火燃燒需要氧氣?為什么手機(jī)能打電話?為什么每一個爸媽都說他們小時候總考第一?
為什么?為什么?為什么?
那一次我和媽媽走在花臺旁,我隨口就問:“為什么有的樹的葉子一邊多一邊少?”
“因為葉子要進(jìn)行光合作用呀!”
“為什么樹有了根還需要光合作用?”
“因為養(yǎng)料不夠呀!”
“為什么……”媽媽不耐煩了:“沒有為什么!”
我已經(jīng)在思考另一個問題了——為什么中國孩子問為什么時,家長會說“沒有為什么”或“就是那樣”而外國家長會耐心的回答呢?
我現(xiàn)在就想出了一個答案:中國的家長在聽完問題后發(fā)現(xiàn)自己也不會答,或不屑于去回答(不耐煩),就搪塞過去了。而外國的家長并不害怕孩子提的問題自己不知道,也不會去不屑于回答?纯矗@就是差距!
可是家長們是否想過這個小小的,看似微不足道,人云亦云的舉動的影響大于任何一件事?中國人給小孩們傳遞了一種“你不該知道”的信息,從而使小孩認(rèn)為這些問題很難,只有大人知道,小孩不知道。從而使小孩從小喪失了“不懂就問”“深入思考”的習(xí)慣。古人云“少年強(qiáng),則國強(qiáng)”而現(xiàn)在成了“少年不思,則國不思”沒有思考,如何進(jìn)步?沒有思考,如何發(fā)展?
我在天空下沉思,沉思——中國人為什么比不上外國人!為什么中國各行業(yè)的領(lǐng)頭人比起美國、英國的人少之又少?為什么!
天空作文600字 篇5
心中的天空讓我不禁沉醉。
它是那么的湛藍(lán),潔白的云朵在上面浮動著,偶爾有微微的涼爽的清風(fēng)吹過,讓我有一種想去看看,云上面有什么。
可我不會飛,只能仰望著它。不知什么時候,天空出現(xiàn)了一些散亂的烏云,不禁感到疑惑:這些烏云從哪來的?我問著自己?粗巧y的烏云正一點點聚連在一起,遮擋住那湛藍(lán)透亮的天空,我真想變成一陣風(fēng)把所有的烏云吹散。
哦!是那煙囪冒出來的濃煙把藍(lán)天給遮住了,我正郁悶。就在這時,一陣大風(fēng)吹來,把烏云一點點吹散,而后消失在廣闊無比的天空之中。天空又變回了那原有的湛藍(lán)色,可潔白的云朵不見了,我要去尋找那潔白可愛的云朵,“云朵,你在哪?”可她只是請清風(fēng)來告訴我說:“你來找我吧!我躲在天空中一角落之中。”天空失去了潔白的云朵也失去份神秘與沉靜,我決定去尋找白云。
我來到一棵樹下,看見一只小鳥,問小鳥:“小鳥,你知道白云去哪了嗎?”小鳥搖搖頭說:“對不起,我也不知道,你去問下大樹伯伯吧!”“大樹伯伯,您知道白云去哪了嗎?”“對不起我也不知道!蔽覇柫嗽S多朋友,他們都不知道白云去了哪里,我失望極了,坐在草地上,仰望著那沒有白云的天空仿佛失去了什么。
清風(fēng)姐姐看到了,笑著對我說:“其實呀,白云一直在你的心里!”我聽了清風(fēng)姐姐的話,不知有多高興。當(dāng)我再次仰望天空之時,白云依然在上面自由的浮動玩耍,天空又回到以前那神秘、沉靜。
這時,一群小朋友跑如了我的視線,把我的思緒拉回了現(xiàn)實,他們在跑啊追啊,笑啊唱啊,與藍(lán)天白云匯成一副動人的畫面,好美!我不由得站了起來,加入了他們行列,陽光普照我們的臉。我們的笑聲在這湛藍(lán)的天空下顯得格外清亮,和諧。
我心中不停地吶喊:讓我們在這和諧的陽光下健康成長吧!
天空作文600字 篇6
每個人都擁有一片自己的天空,在茫茫宇宙的另一邊,畫滿屬于自己的獨特色彩。而我的天空,是彩色的……
友誼·白
三年光陰已逝,我們站在了分別的路口。當(dāng)最后一次快門響起的時候,透過鏡頭,我仿佛看穿了時間。三年來的點點滴滴浮現(xiàn)眼前,當(dāng)我們第一次見到彼此時陌生而好奇的目光,當(dāng)我們在烈日下軍訓(xùn)時滿臉汗水的模樣,當(dāng)我們熬過一暑假的漫漫時光終于重聚的激動興奮,還有,此刻我們的笑容是多么的不舍……或許,從今以后我們將各自珍重、遠(yuǎn)走,但我們的友誼在這片天空的庇護(hù)下,將永遠(yuǎn)純潔、無暇!
親情·橙
翻開一本本相冊,就如同翻閱著自己人生的經(jīng)歷。每一張笑臉的背后,體現(xiàn)的都是滿溢的愛!在陽光下,我與媽媽相視而笑;在細(xì)雨中,我和哥哥久別重逢;在晚霞里,我同外婆擁抱互別……這一幕幕鮮活動人的畫面,像是橙色的彩霞,點染著天空的色彩。不論走到哪里,親情永遠(yuǎn)是我心中那一抹最暖的橙色,裝點著我心靈的晴空。
青春·綠
鋪就了我青春記憶的,是三年二班的那個轉(zhuǎn)角,是第三排靠邊的桌椅板凳,是夏日里呼呼作響的老式電扇……填滿了我青春歡愉的,是操場旁搖晃不停的秋千,是夏日里濃蔭下的跑道,是校門口永遠(yuǎn)散不完的人群……現(xiàn)在想來,青春竟是這般顏色!像剛剛挑尖兒的嫩芽,像還未熟透的青果兒,一種稚嫩的,青澀的,淺淺的綠色。這個中滋味,即使親嘗,也難以言表。或許多年以后,我再次回到這熟悉的不能再熟悉的地方,那時我將能描繪出青春到底是一種怎樣的青澀影像,讓無數(shù)少年為之陶醉,為之震顫!
我所經(jīng)歷的,擁有的,感悟的一切,在生活這片蒼穹之下都無可躲藏。或許不是每一種體驗都盡如人意,但經(jīng)過廣袤天空的洗禮,我用友誼,用親情,用青春,竟將生活揉合成了一顆彩色的蜜糖!
至此,我的天空,色彩斑斕,永不沉寂……
天空作文600字 篇7
有這樣一片天,是太陽升起的地方,卻不是落日的地方。——題記
抬起頭仰望天空,云淡風(fēng)輕,光透過葉子上被蟲子食過的小洞,仿佛自然雕出的鏤空。我們就這樣靜坐于藍(lán)天下,用手中的彩鉛,盡力去描繪這天、這藍(lán)……
從容握筆,仰頭觀天,筆就這樣一直飛速滑動,因為眼中有天,心就會帶著畫筆去飛。旁邊的她似乎比我還要瀟灑,正如她的人,敢說、敢笑、敢鬧。風(fēng)吹過,那及肩短發(fā)輕輕飄起,眉、目、鼻、唇在暖光下清晰好看。即使穿著寬大的校服,也能看見她瘦小纖細(xì)的身姿。我們就這樣,每日靠著樹,一畫一下午,這不是浪費時光,而是品味時光的溫度。
她的畫在實際中添了幾分自己的個性,但又與自然融合得恰到好處。張揚的畫面有著大膽的用色,細(xì)細(xì)感受,發(fā)現(xiàn)每一處又都別出心裁。張揚如其表,總能與人和睦相處;細(xì)心如其內(nèi),內(nèi)心也有細(xì)膩柔軟的一面。
“我要去別的城市了!蓖蝗挥幸惶,她輕飄飄地說了這樣一句,卻砸得我有點懵、有點慌,有些害怕,更多的是無奈。我低下頭哭,她輕輕安慰:“沒事,以后還有更好的朋友呢。”我心想:可你是我最珍惜人。⌒睦镉形,嘴上半個字也說不出,淚水一顆一顆地落,透徹心扉的難過。她緊緊抱著我,可我多希望她一直在我身邊。
后來,她真的走了,真的走了,我無法挽回。能做的只是每天都去老地方,靜靜地看天,獨自回憶輕風(fēng)下她的身影!澳阍趩?你能聽到嗎?我想你。 边h(yuǎn)方的她會不會交到真正的朋友?會不會也在晴空另一邊仰望天空?
落日時分,我?guī)еP和紙,又來。落葉還載著她的味道,微風(fēng)的這一端牽著我,那一端仍連著她的發(fā)絲,夕陽中浮現(xiàn)她的模樣——長思一人,那人就會呈于空中。我要畫的不是落日,而是她的樣子,那是新的、另一種意義的青空。
“如果當(dāng)時我們說了再見,后來是不是就可以真的再見?”我會留守我們的天空,那昨日遠(yuǎn)去卻不曾逝去的青空。
天空作文600字 篇8
我喜歡仰望校園的天空。那深邃、湛藍(lán)得沒有一點雜漬的天幕呵,無邊無際;那如絲絨的云朵呵,似有又似無形,讓人心醉,讓人浮想聯(lián)翩。
仰望校園的天空,那是自然的天空。那青青的小草,繽紛的花兒,柔情似水的柳樹,威武挺拔的大樹都為校園增添無限風(fēng)彩。那從遠(yuǎn)遠(yuǎn)飄來的玉蘭香,帶著芳香的醉意。風(fēng)兒輕輕吻著水面,水圈緩緩散開過去。水中的魚兒你是否聽見風(fēng)兒的呼喚,那瀟灑的游資沒有任何拘束與不舍。你可曾輕吻它,你可曾擁抱它,那大自然的美是享受不盡的。
仰望校園的天空,那是書香的天空。那從校園飄然飛出的一絲絲的書香,是我們的心靈在飛。朗朗書聲,我們在書的藍(lán)天飛翔。我們穿越歷史,和李白一起攀登天嫣山欣賞紅霞白日;也可以和徐志摩在康橋下漫步,采撈河中的水草。海內(nèi)存知己,天涯諾比鄰。你可以通過書和孔子,高爾基等成為朋友,知己。陶醉書中,你可以提神益智,洗滌心里。在書香的藍(lán)天下你自由自在的飛翔,那是一片屬于你快樂,學(xué)習(xí)的一片藍(lán)天。
仰望校園的天空,那是匆匆的天空。光陰似箭,日月如梭。我踏上初中生活,?ㄔ谛厍伴W閃發(fā)亮。那鮮艷的五星紅旗在空中翩翩起舞,唱起那激憤人心的國歌,這是多么美的一幅畫!生活的瑣事,使我不得不加緊步伐向前走。走得是那么的匆匆,早已忽視了沿途的風(fēng)景。是時間去得匆匆,還是自己走得匆匆?如果往回望去,那深邃足跡是否還存在?為何如此的匆匆?在黑夜的天空中,只為追尋那天空中微弱的亮光。
我喜歡仰望校園的天空,那天空是那么的純真沒有一點復(fù)雜性。我喜歡仰望校園的天空,它擁有著一種特殊的美。
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