成長的天空作文(通用7篇)
在學(xué)習(xí)、工作或生活中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題,以下是小編為大家整理的成長的天空作文,僅供參考,大家一起來看看吧。
成長的天空作文1
大概是我剛進(jìn)小學(xué)的那一天吧,記得我當(dāng)時(shí)昂著小小的腦袋,看著高大的教學(xué)樓的最頂層,那是六年級(jí)的教室,呆呆地忘記了要往哪里走。
那時(shí)候不知道,原來那種感覺就叫:“遙不可及!
老師最常說的一句話:“你們多學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)六年級(jí)的大哥哥大姐姐們,看看人家,多聽話!”于是,懷著對(duì)“六年級(jí)”這個(gè)神奇字眼的尊重,我立刻安靜下來。
同一棟樓里有一個(gè)口吃的小男孩,名字太難念,我怎么都記不住,平時(shí)都喊他“阿旅”。
阿旅的腦袋也不是很好。當(dāng)時(shí)就只有我一個(gè)人愿意和他玩,于是,他就高興得和什么似的,手舞足蹈,含糊不清地喊我的小名:“咬……哼……”“我叫小箏啦!小箏!”然后他就笑。
我們本是一樣的年歲,可等我已經(jīng)三年級(jí)時(shí),他才二年級(jí),他媽媽讓他留了一級(jí)。
我從未見過阿旅的爸爸。
等我升到了曾經(jīng)萬分向往的六年級(jí)時(shí),他是四年級(jí)。
瘦高的身影那么顯眼,臉上依舊是單純天真的笑容,仿佛從來不曾改變過,我們依舊是一起玩泥巴的伙伴。
我曾經(jīng)想過無數(shù)次,從頂樓看到的風(fēng)景是否和小時(shí)候有所不同?對(duì)阿旅來說,都是一樣的吧。
阿旅曾和我說過,他看到過一個(gè)詩人,變成一只好漂亮的蝴蝶,從窗口飛走了。他說,他一定是忘記了回家的路。
那個(gè)時(shí)候,我已經(jīng)小學(xué)畢業(yè),阿旅將要搬家了。我對(duì)著他的臉,突然就哭了起來……
阿旅不知所措地嘟囔著:“西哼……不哭……”他很擔(dān)心地看著我,我強(qiáng)作微笑:“嗯,我不哭,阿旅也要開心。”
阿旅說,他要搬到一座白色的房子里去,好大好漂亮,一年四季都是陽光。
阿旅,你不會(huì)忘記了回家的路吧!對(duì)嗎?
我已經(jīng)長大了,他還是那個(gè)小小孩,“成長”對(duì)他來說,是一片無法彌補(bǔ)的空白,本該拉著他的手帶他走過的人已經(jīng)不在了。那是我怎么努力也替代不了的人。
也許這樣不太好,但我還是希望:別讓阿旅長大。這個(gè)世界有很多冰冷,他會(huì)受傷。我寧愿他永遠(yuǎn)住在那所漂亮的白色大房子里。
一年四季,全是陽光。
成長的天空作文2
“博覽群書”是我最大的愛好。在圖書館的角落中,您經(jīng)常會(huì)看到一位在那兒捧著書津津有味地看著,她一會(huì)兒滿面笑容,一會(huì)兒緊皺眉頭,好像遇到難題陷入深深地思考。她就是我,圖書館的小常客。
我剛剛懂事時(shí),就常常看見姐姐翻閱著一本本厚厚的書,看得入迷。我很好奇:里面是些什么好吃的東西,還是些有趣的玩具?可翻開一看,使我大失所望,哪有什么好吃的、好玩的,全是一行行挨得緊緊的、排得齊齊的小黑字?墒墙憬銋s告訴我,她給我講的《大鬧天宮》、《小蝌蚪找媽媽》等故事,全都是這些小黑字告訴她的呢!從那時(shí)起,我在幼小的心靈里,就開始對(duì)書感興趣了。
光陰似箭,我上學(xué)了,并且每天都和書見面。漸漸的,書中一個(gè)個(gè)陌生的小朋友在我的腦子里扎下了根。我從此交上了一位新朋友—書。
書闖進(jìn)了我的生活以后,就再也沒有離開過我。我成了一個(gè)讀書迷。無論是課間十分鐘,還是中午放學(xué)回家,我都會(huì)抓緊每一分一秒看書。每逢星期天,我還要奔走于各圖書館之中。
一天中午,我正在家里捧著剛借來的《小百科知識(shí)問答》專心致志地看著。媽媽叫到:“吃飯了!”我隨口答道:“知道了。”說完就又看了起來。很快地我又進(jìn)入了書中的情節(jié),把吃飯的事忘得一干二凈。不知過了多久,媽媽氣沖沖地走到我身邊,把書奪了過去,嚴(yán)肅地說:“叫你幾遍了,怎么還不去吃飯?”我聽了,呆呆地望著媽媽,不解其意地問:“我怎么沒聽見呀?”媽媽聽了又好氣又好笑。
多少次,我與書中主人公一同歡樂,一同悲傷。我曾被無數(shù)優(yōu)秀人物所感動(dòng);為賣火柴的小姑娘而淌下同情的淚花;為《皇帝的新衣》中愚蠢的皇帝而捧腹大笑。我從書中汲取了無窮的智慧和力量,也懂得了什么是真、善、美,什么是假、惡、丑。書給我打開了知識(shí)的大門,開闊了我的視野,豐富了我的生活,陶冶了我的情操。它使我從幼稚到成熟,把我?guī)У搅艘粋(gè)廣闊無垠的天地。
成長的天空作文3
最喜歡天空透亮的藍(lán),有一絲神秘和一絲不易覺察的傷感;最喜歡天空的白,純凈,潔白,沒有一絲絲的污染;最喜歡天空的黑,即使灰暗,陰沉,依舊透著微光,即使身在一片漆黑中,也不會(huì)迷失;最喜歡天空的紅,熱鬧張揚(yáng),活力四射,帶著生命的張力和鮮活。
我的成長,就如天空一般,沐浴在陽光下,感受春光,渴望夏陽,體驗(yàn)秋收,撫摸冬雪,一年四季,慢慢長大,感受時(shí)間不易察覺的流逝和喜憂參半的生活。
升學(xué)考試,應(yīng)試教育,對(duì)我這種腦袋里只裝漫畫的呆腦瓜來說,真是一種讓人頭疼不已的事。每天,和時(shí)間賽跑,與成堆的.作業(yè)為友,抬眼只有窗外被云遮住的天空和好幾個(gè)月沒說話只是各自奮斗的同桌?粗巴庥行┧{(lán),又有些陰暗的天空,我揉揉眼正好對(duì)上班主任嚴(yán)厲的目光,我吞吞舌頭,繼續(xù)苦干。教室里只有筆沙沙的聲音,疲憊得像是重病的喘息。我嘆口氣。也許,忙碌是我們此時(shí)唯一能做的吧……
考試時(shí),聽老師大聲說,靜一靜,靜一靜,還說要靜的能聽到針落地的聲音。突然想起一個(gè)笑話,笑話里說全班靜下來的時(shí)候,有個(gè)同學(xué)大喊說,“快,快丟根針看看!”想到這兒,我傻瓜般的笑笑。放學(xué)之后,電視里有最喜歡的動(dòng)漫柯南,別人總說“幾歲了!還看這個(gè)?”“嘿嘿!提高智商啦!”我笑答。我總想不通,誰說動(dòng)漫只能是無聊的消磨時(shí)間?在動(dòng)漫的世界,讓我找到熱血的動(dòng)力和無盡的歡樂!雖然在初三,雖然我們都不再是小孩子,但我們依舊對(duì)動(dòng)漫熱愛無比,我們是最忠實(shí)的火影迷,迷戀路飛為成海賊王帶著他的船員出海,挑戰(zhàn)狂風(fēng)海浪的勇氣;更迷戀《家庭教師》里云雀守護(hù)著朋友不離不棄,像守護(hù)著天空。即使自由孤傲不受任何約束,也為了友誼,放棄自由。天空一片純凈,清澈亮麗。
傍晚,我和朋友走在校園小路上,聊動(dòng)漫,聊理想和未來……看看夜晚的天空,我心中無限感慨,憂傷,歡樂,純潔,明朗,這就是成長。
成長的天空作文4
在這世上,唯有愛是最為珍貴的,而在愛這個(gè)大范疇內(nèi),我最留戀的便是那柔情似水的母愛了。
母愛是一種最自然,最寬容,最使人安心的愛。
記得有一次,我吵著嚷著要媽媽做一頓西紅柿炒雞蛋,媽媽拗不過我,只好答應(yīng)了。結(jié)果在媽媽切西紅柿?xí)r,不小心用刀把手上的皮擦破了,傷口處頓時(shí)冒出了一粒小血珠。站在一旁的我,忙起來一疊紙巾,媽媽笑著接過我的紙巾,擦了擦手,便對(duì)我說:“這是切西紅柿?xí)r一不小心濺上的,你以后用刀要注意安全哦。”當(dāng)時(shí)年幼的我對(duì)媽媽的這個(gè)謊言并沒有在意,只是在那一次經(jīng)歷中,我學(xué)會(huì)了小心謹(jǐn)慎。
還有一次,那是在冬天,我去朋友家玩,直到六,七點(diǎn)鐘才離開她家。剛好我走出她家?guī)酌走h(yuǎn),天就下起了鵝毛大雪,在漫天的大雪,刺骨的寒風(fēng)中,我一不深一不淺地往回家走。突然,我看到前面有一個(gè)熟悉的身影,那身影主人瘦小的身軀窩在寬大的羽絨服里,不時(shí)地踮起腳尖向這邊張望,那不是媽媽嗎?我飛奔過去,鉆進(jìn)媽媽懷中,感受著來自媽媽的溫暖。蕭條的大街上,只有我們兩個(gè)人在行走,媽媽攬著我的肩膀,喋喋不休地說什么“女孩子不能單獨(dú)走夜路,要注意安全”,盡管媽媽是在訓(xùn)斥我,但語氣里卻是一股腦兒的關(guān)心。在昏黃的路燈下,媽媽眼角的一條條皺紋和那夾雜在黑發(fā)中的銀絲格外顯眼,但是我知道,那是媽媽多年來對(duì)我們傾注的心血與她流逝的美好青春!想到這兒,眼淚便不自覺地涌出了眼眶。從此我更加努力的學(xué)習(xí),只為回報(bào)媽媽對(duì)我付出的心血。
從出生到成長為青少年,我一直都在成長著,但是在這成長過程中,要數(shù)媽媽最愛我了,所以,我一直都在母愛的天空下茁壯成長,謝謝你,媽媽!
成長的天空作文5
從呱呱落地時(shí)起,人就一直在成長著。隨后就從爬學(xué)會(huì)走又學(xué)會(huì)說,人生的第一個(gè)字;之后,我們便進(jìn)入了學(xué)堂;老師們教會(huì)了我們知識(shí)……當(dāng)我們度過這些人生中的驛站時(shí),有時(shí)開心,有時(shí)難過,有時(shí)憂愁,有時(shí)氣憤。它們就像那天氣,變幻莫測,時(shí)而晴朗,萬里無云;里而多云,陰云密布。我們的天空點(diǎn)綴成副神奇的畫卷。
童年是人生最美好的時(shí)光。更是最美好的記憶。童年我好像是夏天的天氣,總是大晴天,即使有陰雨天,也是來得快。童年是無憂無慮的,每天不用去想那些生活瑣事,天真、浪漫,每天都開開心心的。便是有一些傷心難過的事,也會(huì)像回蕩在水中的波紋,一會(huì)便不見了;童年每一天都是晴朗的,我們每天站在陽光下沐浴陽光,沒有一絲憂愁,現(xiàn)在回憶起來,是多么令人懷念!
現(xiàn)在已經(jīng)是初二了,已經(jīng)離開小學(xué)兩年了。升入初中即意味著告別童年。初中我是多云的天氣,天上總是或多或少地聚起云;擋住我們心中的太陽。我們渴望陽光。升入中學(xué)后,我閃的生活逐漸改變了。以前的無憂無慮將變成不可能。每天上課的課程多得讓人頭疼,明天要考的內(nèi)容。所以,邁進(jìn)初中后,我的天空中總是籠罩著烏云,不僅擋住了太陽,并且悶得人透不過氣,好像一場大雨即將暴發(fā)。
成長過程中,難免會(huì)遇到一些難過與哀傷,當(dāng)難過時(shí),可曾發(fā)現(xiàn),天空也頓時(shí)暗淡下來,再也不會(huì)感到平坦的耀眼奪目。然而當(dāng)你開心時(shí),天空又會(huì)變得明亮、晴朗。即使是在陰雨天,也會(huì)有一束光照在心頭。
成長就是一片天空,它時(shí)而晴朗,時(shí)而飄著幾朵白云,又時(shí)而陰雨交加,雷庭大作。然而雨過天晴后,天還會(huì)留下一條橫跨東西的拱橋,它就是烏云的杰作,烏云使我們郁悶、難過,但要相信雨過天晴后還是一片燦爛的天空。
成長的天空作文6
隨著年齡的增長,思想的成熟,漸漸地,我也有了自己的煩惱,那就是:由于升學(xué)的壓力太大,導(dǎo)致我們自己可以支配的時(shí)間太少,生活能力太差。
一次,媽媽去上奧賽馬課,我自己在家,到了中午,我的肚子“咕咕”直叫,原來我的肚子抗議了,我想:“自己都這么大了,也應(yīng)該試著自己做飯了!蔽襾淼綇N房,找來一個(gè)盆子,舀一些米倒進(jìn)去,用水把米洗干凈,我一共淘了三、四遍……。于是,我插上電源,進(jìn)屋看書去了。過了半個(gè)多小時(shí),我去看了一下,熟了,我就興不已。我盛了一碗,自己嘗了一口,咦?怎么沒有平時(shí)吃的香呢?這時(shí),媽媽回來了,她吃了一口能上能下上吐掉了,她問我:“你怎么做的?”我把過程說了一遍,以媽哭笑不得地說:“做飯的水不能用淘米水。”這個(gè)故事雖然像個(gè)笑話,但是卻反映了我們這一代人生存能力差,缺少生活本領(lǐng),一個(gè)個(gè)只知道學(xué)習(xí),學(xué)習(xí),再學(xué)習(xí),成了一個(gè)書呆子。這與家長的大包大攬是分不開的。
我曾盾過一篇報(bào)道,說一個(gè)孩子考上了北京大學(xué),成績優(yōu)異、知識(shí)淵博,竟然連被子都不會(huì)疊。他的父母必須時(shí)時(shí)刻刻跟著他,但終究因?yàn)槿齻(gè)人都在北京,生存困難,不得不回到家門口上普通的大學(xué)。這是個(gè)極其特殊的特別,是父母親的大包大攬,讓孩子衣來伸手,飯來張口,毀了一個(gè)人才的成才之路。他可以說是一個(gè)好學(xué)生、好學(xué)者,但不量個(gè)完整的人,真正的人懂得去如何生存。
在中日兩國聯(lián)合舉辦的夏令營活動(dòng)中,中國孩子一路叫苦,不能堅(jiān)持,但日本孩子卻一切安排地井井有條。這說明了什么?說明中國孩子的天空不屬于孩子的,而是父母的!
給予我們一片藍(lán)天吧,我們能飛得更高;給予我們一片藍(lán)天吧,我們能成長得更健康;給予我們一片藍(lán)天吧,我們能活得更出色。“慣子如殺子”,為了我們不再煩惱,父母們,賜給我們一片屬于自己的蔚藍(lán)的成長天空吧!
成長的天空作文7
在每個(gè)人的成長歷程中有快樂,有煩惱,有傷心……而這些心情就像是天空中變化多端的天氣?鞓窌r(shí)就像晴天,總有一縷陽光照在你身上,讓你感覺暖洋洋的;煩惱時(shí)就像陰天,天空與你的心情一樣陰沉沉的;而當(dāng)你傷心時(shí)就像雨天,你就像天空一樣,滴滴答答地下起了小雨。
你有沒有變天的時(shí)候呢?我就有好幾次,而讓我印象最深的則是上個(gè)月第一單元數(shù)學(xué)測驗(yàn)的時(shí)候了。
上課了,老師降臨。天氣多云。
“叮鈴鈴,叮鈴鈴。”上課鈴響了。管老師抱著一大疊試卷向我們走來。我望了望四周,有的同學(xué)正臨時(shí)抱佛腳,有的則胸有成竹,還有的在交頭接耳。一張張?jiān)嚲硗聜,等我發(fā)到了,就開始做題目。
考試中。天氣依舊多云。
我非常順利地做完了題目,并仔細(xì)地檢查了一遍。我檢查完后,就將試卷傳了上去。
發(fā)下試卷,公布成績。天氣多云轉(zhuǎn)大雨。
第二天,下課期間,課代表抱著一大疊已經(jīng)批完的試卷向教室走來。坐在第一排的同學(xué)把試卷發(fā)下來。眼看著旁邊的幾個(gè)同學(xué)都拿到試卷,取得了優(yōu)異的成績。而坐在一旁的我,還沒有拿到試卷,只能干著急。
終于發(fā)到了,我迫不及待地想知道自己的成績,我就打開第一面。而出現(xiàn)在我眼前的則是91這個(gè)紅色的分?jǐn)?shù)。
回家,媽媽知道了成績。天氣大雨轉(zhuǎn)陰。
拿到試卷的我,心里就像十五個(gè)吊桶打水——七上八下。心想:我該不該告訴媽媽呢?如果告訴了媽媽,她又會(huì)怎樣批評(píng)我呢?一想到這些,我就不敢繼續(xù)往下想了。
回到家,我把事情如實(shí)地告訴了媽媽。令我沒有想到的是媽媽不但沒有責(zé)備我,反而還安慰我,說:“女兒,這次考得不好沒關(guān)系,下次再努力一把!甭犃藡寢尩脑,我又重拾了信心。我把試卷給了媽媽,媽媽看了一遍,說:“你瞧,這些都是粗心才扣的。你一定要改正這個(gè)毛病!蔽艺f:“原來都是粗心惹的禍啊。我一定會(huì)改正這個(gè)毛病的。”
最后,我祝大家在成長的天空中,永遠(yuǎn)是晴天,每天都充滿歡聲笑語。
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