天空中的生物課作文3篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編為大家整理的天空中的生物課作文，歡迎大家分享。
天空中的生物課作文1
上一節(jié)的生物課可真是有意思，哈哈，再水地上生物課……啊哈，這次的生物課講鳥類，嗯，老師會(huì)不會(huì)把我們的教室搞到天上呢？
“丁零零零零……”上課拉！同學(xué)們安安靜靜的坐在教室里，雖然大家一句話都不說(shuō)，但是空氣中能透出一股很興奮的感覺(jué)。
同學(xué)們等了好長(zhǎng)時(shí)間，不見(jiàn)科學(xué)老師和課代表的身影。10分鐘過(guò)去了，老師和科代表拿著一張好長(zhǎng)好長(zhǎng)的紅地毯，上面立著好多小鳥：黃雀、百靈、麻雀……還有好多不認(rèn)識(shí)的。大家都“呼啦”一聲圍了上去。而且是全班同學(xué)！
今天有大風(fēng)，實(shí)驗(yàn)室還開著窗戶。“呼……”一陣大風(fēng)吹來(lái)，毯子突然變得輕飄飄的，“刷”的一聲飛了上去。同學(xué)們都很驚奇，特別是汪小旺，嘴巴一只張著，同學(xué)們都笑話她在喝西北風(fēng)。
大風(fēng)停了，毯子不飄了，輕悠悠的在天上飛著。老師笑咪咪的，對(duì)我們講解鳥類的知識(shí)：黃鸝是一些中等體形的鳥類，是黃鸝科黃鸝屬29種鳥類的通稱……
“叮叮叮�！彪m說(shuō)是在天上，但是好象和地面一樣，下課鈴特別清楚。毯子好像很聽話，乖乖的下降到了教室。
老師滿臉微笑，好像是發(fā)現(xiàn)了新大陸一樣。揮揮手，意識(shí)大家回教室，大家一蹦一跳，都很期待：下一節(jié)課要講昆蟲，會(huì)不會(huì)老師帶我們到大森林里去呢？
天空中的生物課作文2
這節(jié)是生物課，老師叫我們站好隊(duì)，排成一列，進(jìn)入教室。老師給我們放了一段視頻，那段視頻講的是鳥類，那有布谷鳥、麻雀、蜂鳥等其它鳥類。視頻看到一半，老師要我們把自己喜歡的鳥寫在紙上，然后老師給我們每人發(fā)了一張紙，我很奇怪，老師為什么不讓同學(xué)們拿自己的紙呢，平常就算同學(xué)沒(méi)帶紙，老師也不會(huì)借的呀，今天居然主動(dòng)拿出來(lái)！我們大家都非常奇怪。
當(dāng)我們?nèi)嗤瑢W(xué)都寫完了之后，就在那一瞬間，全班人都變成了自己喜歡的鳥，包括老師！而且我們所在的地方根本不是教室，而是跟視頻里一樣的地方，頓時(shí)我們驚呆了，我還是第一次在這樣的環(huán)境里上課！老師要我們?nèi)ビ^查鳥類，可是我們正要飛過(guò)去的時(shí)候，突然全班人都從空中掉了下來(lái)，應(yīng)為我們不會(huì)飛呀，我們不知道怎樣扇動(dòng)翅膀呀！我們大家都極壞了。這時(shí)老師飛過(guò)來(lái)告訴我們“孩子們，你們只要在心里想這翅膀怎樣扇動(dòng)，翅膀就會(huì)怎樣扇動(dòng)！
于是我們大家都按老師說(shuō)的做，果真，我們大家都飛起來(lái)了，可是就唯獨(dú)裴昀沒(méi)有飛起來(lái)，裴昀大叫“老師，為什么我飛不起來(lái)，我都是按您的方法去做的`呀！”這時(shí)老師拿了個(gè)體重秤過(guò)來(lái)，讓裴昀踩在上面，天呀，裴…裴…昀居然都一百多斤了！難怪他飛不起來(lái)，原來(lái)是超重了。于是老師給他裝了三雙翅膀，他才飛起來(lái)！
我們大家都去找自己喜歡的鳥類觀察，我觀察得是啄木鳥，剛好我變的也是啄木鳥，所以我就學(xué)它，我找到了一棵樹，我在哪不停的啄，當(dāng)我啄出了一條蟲西子的時(shí)候，我在想，我既然已經(jīng)變成了啄木鳥，我因該也可以吃吧，就在我要吃的時(shí)候，老師走過(guò)來(lái)阻止我，老師說(shuō)雖讓我們已經(jīng)變成了鳥，但是我們的身體結(jié)構(gòu)還是和人類一樣的，所以不能吃。于是我把那條蟲子刁給一條真的啄木鳥，就在這時(shí)，下課鈴響了，我們變回了人類，我真開心能有這么神奇的生物課！
天空中的生物課作文3
這節(jié)是英語(yǔ)課，同學(xué)們都把英語(yǔ)書擺在了桌上，等著老師進(jìn)來(lái)。
可沒(méi)想到，走進(jìn)來(lái)的卻是生物老師，就在我們迷惑不解的時(shí)候，課代表拿進(jìn)來(lái)了一個(gè)小瓶子。老師大聲說(shuō)：“同學(xué)們，英語(yǔ)老師有事，所以這節(jié)課由我來(lái)上。”教室里亂哄哄的，汪小旺對(duì)老師說(shuō)：“但我們都沒(méi)帶書啊？”同學(xué)們用期待的目光看著老師，其實(shí)誰(shuí)都知道，這句話的意思就是還想上一節(jié)像上次那么有趣的課。老師說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我保證你們每個(gè)人都能看到要學(xué)的鳥類�！彼Σ[瞇地眨了眨眼睛，手還往桌子上一拍。
這么一拍，那個(gè)小玻璃瓶子往旁邊一倒，一陣白白的、濃濃的霧氣飄了出來(lái)，我大叫一聲：“哇，是云吶！”我們都只顧著看云了，沒(méi)注意到教室已經(jīng)懸在厚厚的云層中了，等云都飄散了，我們才注意到。老師笑瞇瞇地說(shuō)：“這也不會(huì)影響我們上課，對(duì)吧�！薄班�，嗯。”同學(xué)們忙應(yīng)到。
這時(shí)老師拿出了許多瓶瓶罐罐，里面裝著各種各樣的、大大小小的果子，看起來(lái)很誘人。老師看出了我們的心思，說(shuō)：“這可不是給你們吃的！”說(shuō)著，拿出一個(gè)羽毛扇子，一邊扇，一邊說(shuō)：“如果你們表現(xiàn)好，我可以讓你們到教室外面去看看！”話還沒(méi)說(shuō)完，教室里就歡呼聲響成一片。
隨著羽毛扇的起伏，從第一排的窗戶外飛來(lái)了一只形狀像飛機(jī)一樣的鳥，它的速度極快，還沒(méi)等我們反應(yīng)過(guò)來(lái)，就一下子飛到了講臺(tái)上，老師說(shuō)它叫“飛機(jī)鳥”。講完了以后，拿出了幾顆果子獎(jiǎng)勵(lì)它。老師還叫來(lái)了“無(wú)毛鳥”、“長(zhǎng)頸鳥”、“卷毛鳥”......
所有的鳥類都講完了，我們滿懷期待地看著老師，看看她會(huì)不會(huì)放我們出去看看，終于，老師在我們期待的目光中說(shuō)：“嗯，好吧，不過(guò)為了防止像“小絨球事件”的再次發(fā)生，你們都要帶上這個(gè)。”一看，原來(lái)只是一個(gè)手鐲，“別小看它呀，只要你們碰到了這些鳥類，它就會(huì)發(fā)出警報(bào)。不過(guò)，你們可以拿剩下的果子喂它們�！蔽覀兌计炔患按嘏艹隽私淌�。
啊，一節(jié)課過(guò)的真快啊，不知不覺(jué)又下課了，這節(jié)課比“魚缸里的生物課”更好玩！
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