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【精選】天空作文匯總9篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編幫大家整理的天空作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
天空作文 篇1
自從班主任讓班長(zhǎng)將小鳥(niǎo)送到醫(yī)務(wù)室治療已經(jīng)一個(gè)禮拜了，我們大家心里都想著小鳥(niǎo)的病情，希望它早點(diǎn)好�？呻S著時(shí)間的一天天的過(guò)去，大家漸漸忘記了。
可是，就在大家快忘記的時(shí)候，班主任卻在班會(huì)上說(shuō)：“同學(xué)們，還記得那只受傷的小麻雀嗎？它的傷勢(shì)已經(jīng)好的差不多了，老師準(zhǔn)備將它放回大自然。好嗎？”大家聽(tīng)到之后，心里涌起一股暖流，那就叫愛(ài)心之流，這是教人向善的，世間美好之事，怎么不叫人激動(dòng)。這就像冬日里的陽(yáng)光，直叫人感受到光明的力量。
“好啊，太好了。”大家歡呼起來(lái)�！澳呛�，班會(huì)后大家都去操場(chǎng)，我在那里等著你們�，F(xiàn)在大家在教室里自習(xí)吧！”說(shuō)完，便走出了教室。班主任平時(shí)對(duì)我們學(xué)生很好，嚴(yán)慈相濟(jì)，深得學(xué)生們的愛(ài)戴。她一走，我們大家都安靜了下來(lái)。很快，“叮鈴鈴......"放學(xué)了，大家都一窩蜂的擠出了教室，飛奔到操場(chǎng)上。班主任已經(jīng)和班長(zhǎng)在操場(chǎng)上等我們了，一臉燦爛的笑容�！巴瑢W(xué)們，我們一起放吧！大家都和它說(shuō)再見(jiàn)吧！”大家聽(tīng)了都走過(guò)來(lái)了，依依不舍的說(shuō)：“小鳥(niǎo)再見(jiàn)！”
“噗——”小鳥(niǎo)拍拍翅膀朝藍(lán)天飛去，精神奕奕的樣子真叫我們高興。它已經(jīng)和藍(lán)天告別太久了，那才是它的家�。∷部隙ㄏ敫改噶�，它要是回到家，它的父母肯定也會(huì)非常的開(kāi)心的！小鳥(niǎo)，祝福你以后永遠(yuǎn)開(kāi)心快樂(lè)！再見(jiàn)！
天空作文 篇2
我從小就很喜歡藍(lán)藍(lán)的天空，喜歡看著云朵在天空自由飛翔，讓我羨慕不已，所以我喜歡天空的顏色。小時(shí)候沒(méi)事干時(shí)，我就跑到陽(yáng)臺(tái)，拿出老爺椅，坐在上面，看著藍(lán)色的天空，自由飛翔的小鳥(niǎo)，云朵，一看就不愿意起身，直到媽媽喊我時(shí)才肯罷休，有時(shí)甚至可以看得自己多不知道什么時(shí)候睡著了。
我還有一些看云看出的小鬧劇。有一天，我閑著沒(méi)事干，難著那把“老爺椅”搬上了陽(yáng)臺(tái)，躺在了上面，看起了白云，突然，乍一看，天空變成了大海，而云朵變成了各種海洋生物，而小鳥(niǎo)則變成了水上飛機(jī)，格外醒目，看著那‘水上飛機(jī)’和‘大白鯊”在移動(dòng)，剎那間，他們似乎要撞上了，“飛機(jī)小心”一句話說(shuō)出去，媽媽以為我出了危險(xiǎn)，跑了過(guò)來(lái)，我一看，尷尬極了，找條縫鉆進(jìn)去，；
我愛(ài)藍(lán)天，不需要解釋。如果需要，那就是他是我的希望。
天空作文 篇3
我，喜歡時(shí)不時(shí)眺望天空，時(shí)不時(shí)發(fā)出感嘆，即使沒(méi)有白云朵朵、云雀啼鳴，也是一片湛藍(lán)的樂(lè)園，讓人心馳神往。
我喜歡春的天空。在那萬(wàn)物復(fù)蘇、無(wú)限生機(jī)的季節(jié)，天空總是那么透明、清亮，似一塊藍(lán)水晶，也像一匹上等的天鵝絨。離我們那么近，那么觸手可及。鳥(niǎo)兒在空中婉轉(zhuǎn)對(duì)唱，譜寫(xiě)著春天的聲音，春天的獨(dú)有樂(lè)章。靜下來(lái)，仔細(xì)聽(tīng)，樹(shù)木抽出了枝芽，草兒蘇醒了，伸起了懶腰，枯萎的花重新競(jìng)相開(kāi)放，莫不是春天的聲音？藍(lán)天，蓬勃生氣之下，愈發(fā)美麗。
我喜歡夏的天空。夏天是一個(gè)熱情奔放的季節(jié)，生命的層次極盡展現(xiàn)，如同一名西部少女，張狂，驕傲，卻不失風(fēng)韻。背起行囊我行走在萬(wàn)千山河之中，感受大自然的熱情與活力。仰望天空，遠(yuǎn)處的太陽(yáng)亮得耀眼，光芒撒遍身旁的每一個(gè)角落，天空也如同異域少女一般笑得嬌艷、笑得明媚。
我喜歡秋的天空。在秋天的金色葉海中，天空也被映襯成了金色，不再那么耀眼的陽(yáng)光與天空一起為秋天染上豐收的喜悅。一大片一大片的麥田，卻比不上一小片藍(lán)天，那零散的白云與南飛的大雁，是天空中唯一的生機(jī)，盡管秋天隱喻著蕭瑟與凋零，可天空是自由唯一的解說(shuō)。
我喜歡冬的天空。雪，不加征兆地落了下來(lái)，冬的精靈，從天空中跳著下來(lái)，落入大地的擁抱。天空，是否已染上了白色的美好？在這時(shí)，天空是枯燥的，乏味的，無(wú)法用言語(yǔ)形容，更無(wú)法寫(xiě)實(shí)。每當(dāng)這時(shí)，我就愛(ài)幻想，幻想著空中在我們看不到的地方，是不是仍有生機(jī)？仍有那湛藍(lán)的顏色？答案當(dāng)然無(wú)從知曉，只知道冬過(guò)去，春即到！
我喜歡白日的天空，更喜歡夜晚的天空。四季的白晝各不相同，夜空卻是不謀而合。有著一輪明月，有著數(shù)點(diǎn)繁星，那夜色的幕布后有什么精彩的表演？那可能只有天空自己才知道。這墨藍(lán)的天空在月和星的襯托中，嫵媚、神秘，一種夜的氣息在周?chē)厥帯Ｐ切鞘撬婕喩系你@石嗎？怪不得那樣的精致與玲瓏。
天空是那么遠(yuǎn)，又那么近，看到它的百變與神秘，總是思緒萬(wàn)千。其實(shí)，不是我走近了天空，而是天空已融入了我……
天空作文 篇4
深夜，星星閃爍著，它們一閃閃地把深藍(lán)的天空點(diǎn)綴的無(wú)比燦爛。驀地，我被一顆閃閃發(fā)光的星星給吸引住了，我好似在哪見(jiàn)過(guò)。在哪兒？在哪兒？
我的腦海里，有一段溫柔又甜美的回憶。夕暉的色彩，把我染紅了，河邊的清風(fēng)，令我微笑了，我手中緊緊握著一束滿天星，生怕被別人偷了去。
五歲那年，我與母親回到老家照顧病重的太阿婆。那段時(shí)間，我時(shí)常待在大門(mén)口發(fā)呆，望著河那邊的花園，總想逃去看看。
一天，太阿婆的病情愈發(fā)嚴(yán)重，飯吃不下，水也喝不進(jìn)，我便哭著逃到那片花園中。那花園并不大，但花兒卻生機(jī)勃勃，這一片紅的像火，那一片粉的似霞，滿園的絢麗多彩。而此時(shí)的我已無(wú)心欣賞這番美景，躲在花叢之中，抱頭大哭。突然一陣花香撲鼻，我抬頭一看，是一位好似花仙子的小姐姐走到了我面前。她拉起了我的手，帶我在花園中玩耍，讓我暫時(shí)忘掉了悲傷與煩惱。直到黃昏，我將要回家，小姐姐剪了一束滿天星，塞進(jìn)我的手中。我向她道謝后，便急忙往家里趕，想早點(diǎn)回去看看太阿婆，并與她分享今日在花園中發(fā)生的一切。
回到家中，媽媽正在廚房燒晚飯，我悄悄溜進(jìn)太阿婆的房間�；璋档臒艄庀�，太阿婆躺在床上，瞇著眼睛像是睡著了。我把滿天星輕輕的放在太阿婆的床邊，正準(zhǔn)備轉(zhuǎn)身離開(kāi)，太阿婆睜開(kāi)了眼，微笑著對(duì)我說(shuō)：“這花兒真好看，就像天上的星星一樣，等我去后，我也會(huì)變成一顆星星�！辈痪弥筇⑵疟汶x開(kāi)了人世。
幽靜的夜晚，相思的夢(mèng)！
天空作文 篇5
“退一步海闊天空”。這句話是多么有哲理�。〉拇_，謙讓是人們本該具有的，可我卻看到了另外一幕……
上個(gè)星期日的傍晚，媽媽帶著我去奧數(shù)班學(xué)習(xí)。在我們從一條小路駛出去后，發(fā)現(xiàn)前面堵車(chē)了。為了趕時(shí)間，媽媽只好從小縫隙硬騎過(guò)去。越往前走，事情的原因也更清晰了。原來(lái)，一輛電動(dòng)三輪車(chē)和一輛汽車(chē)卡住了，原本只要其中一人往后退一點(diǎn)，就不會(huì)堵車(chē)了，可雙方都想讓對(duì)方退后，不愿自己往后退，就這樣僵持著。隨著來(lái)往車(chē)輛越來(lái)越多，也就造成了現(xiàn)在這個(gè)樣子。
我想，這兩個(gè)人只要其中一個(gè)往后退一點(diǎn)就行了，可他們卻死都不肯退，這又是何必呢？五六歲的孔融也知道要把梨讓給小弟弟，可他們?yōu)槭裁催B退一步都不肯呢？況且退后一點(diǎn)又不是什么大事，也不需要占用太多時(shí)間，為了讓對(duì)方退后，不僅把自己寶貴的時(shí)間浪費(fèi)了，也把別人的時(shí)間浪費(fèi)了。我都不知道該怎么說(shuō)他們才好了。倘若我說(shuō)他們，他們會(huì)聽(tīng)進(jìn)去嗎？他們會(huì)主動(dòng)讓步嗎？這些我都不知道。
雖然我不知道他們會(huì)不會(huì)按我說(shuō)的做，但我知道“退一步海闊天空”是對(duì)的。
天空作文 篇6
天空是什么？這個(gè)問(wèn)題乍一聽(tīng)很平凡，我們每個(gè)人都行走于天空之下，抬頭就可以望見(jiàn)。但仔細(xì)想想，問(wèn)題似乎又變得困難無(wú)比、神秘莫測(cè)，叫人無(wú)法回答。于是，古人便以其豐富的想像，寫(xiě)下諸如：杞人憂天、天圓地方等傳說(shuō)。而我們何不問(wèn)問(wèn)現(xiàn)在的人對(duì)天空的看法呢？ 畫(huà)家說(shuō)：“天空當(dāng)然是一個(gè)很好的描繪素材呀！它有多變的顏色、形態(tài)，而且廣大無(wú)比，隨時(shí)隨地都可以看到，畫(huà)出來(lái)的圖畫(huà)美麗至極，可令人贊嘆不已、拍案叫絕。不僅如此，它還擁有多變的性格，與沙漠在一起，有一股蒼涼；與森林在一起，有一縷自然；與城市在一起，有一份溫柔；與雄鷹在一起，有一種豪邁……總之，天空太美妙了！” 科學(xué)家說(shuō)：“天空是一種抽象的說(shuō)法，指地面以上很高很遠(yuǎn)的廣大空間，上界在離地面6400千米的地方，主要由占78%的氮?dú)夂驼?1%的氧氣組成，地球天空的總質(zhì)量約為5300萬(wàn)億噸，由下往上分為對(duì)流層、平流層、中間層和熱層。現(xiàn)在有些人把天空與對(duì)流層混淆，這是不對(duì)的�！� 文學(xué)家說(shuō)：“天空仿佛那草原上的野馬，時(shí)而暴躁，時(shí)而溫和；天空宛若那鏡中花、水中月，虛幻飄渺，捉摸不定�！煅牡亟怯懈F時(shí)，只有相思無(wú)盡處�！淌鈴匾馆氜D(zhuǎn)，將一寸芳心化為千縷，寄往天涯�！旄咴莆幢M，江迴月來(lái)遲�！鸥εR江遙望，水天相接的幽謐夜景，沁人心脾�！﹃�(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏�！屉[登高遠(yuǎn)眺，黃昏的天空與夕陽(yáng)輝映，更顯滄桑。‘?dāng)?shù)點(diǎn)雨聲風(fēng)約往，朦朧淡月云來(lái)去�！罟诼酵づ_(tái)，淡淡的月亮掛在夜空上，清新典雅。這就是真正的天空，一位需要人們用心去品味的隱士�！�
哲學(xué)家說(shuō)：“客觀來(lái)說(shuō)，天空是實(shí)際存在的物體，但人們看到的只是它的表面而并非本質(zhì)，天空不是藍(lán)色或金色，只是在太陽(yáng)光射向地球時(shí)的一種表象，沒(méi)有了光它也就沒(méi)有了顏色，但天空并不空……至于‘天空是什么’這一問(wèn)題還需要到人的靈魂深處去探尋�！� 天空是什么？各人有各人的看法、觀點(diǎn)，那么，你的答案是什么呢？
天空作文 篇7
天空下的美麗只有你我知道，在愛(ài)的天空下綻放光彩�！}記
魚(yú)兒愛(ài)的海洋里自由自在；花兒在愛(ài)的土地上茁壯成長(zhǎng)；鳥(niǎo)兒在愛(ài)的天空里展翅翱翔；我們?cè)趷?ài)的天空下快樂(lè)的長(zhǎng)大
仁愛(ài)，一個(gè)簡(jiǎn)單的詞語(yǔ)。試問(wèn)世間的.人哪一個(gè)真正做到了仁愛(ài)。自己的永遠(yuǎn)是最好的。這是每個(gè)人心中所想的，所念的。但也不乏有例外一個(gè)個(gè)仁愛(ài)的字眼在你我的心里。那一天，那一件事，那一個(gè)記憶，存在的消息在腦海里。
在一個(gè)陽(yáng)光燦爛的早上，帶著美好的愿望出發(fā)。路上的行人來(lái)來(lái)往往都各自懷揣夢(mèng)想。我們都在為夢(mèng)想，為愛(ài)啟航。一件件偉大的事在面前發(fā)生，沒(méi)有預(yù)兆，來(lái)不及想象。在何時(shí)，何時(shí)的努力，何時(shí)的勇氣。用自己的孩子換回另一個(gè)孩子的生命。我們不得不嘆息，這樣的作為。是將什么舍去了，又換來(lái)了什么。只有他自己知道。人性的偉大，超越了世俗，超越了時(shí)間，超越了你我。
動(dòng)物的愛(ài)或許會(huì)超越我們的想象，我們的預(yù)料。自己的孩子在沒(méi)有預(yù)料的時(shí)候離開(kāi)了人世，然而另一位母親，卻因孩子而丟掉了性命。來(lái)不及傷心，來(lái)不及回憶，來(lái)不及痛苦。卻要為另一位孩子，而忙碌，而奔波。把它當(dāng)做自己的孩子一樣哺育，對(duì)待，更重要的是去愛(ài)。母性的偉大，是我們都相信的精華所在。為了孩子他們?cè)谒晦o，甚至丟棄性命也絕不后悔。這就是愛(ài)，而這種愛(ài)的偉大是為了別人的孩子。更讓我們所驚嘆。驚嘆之余又帶了一種惆悵，一種自愧不如。
有時(shí)的我們，或許連動(dòng)物都感到不如吧。爭(zhēng)來(lái)爭(zhēng)去到最后卻不知爭(zhēng)到了什么。也不知丟掉了什么，忘記了什么�；仡^去找，卻又發(fā)現(xiàn)什么都不在了。用自己的愛(ài)去澆灌每一朵花朵，或受傷的，或殘缺的，或逝去的。只要有愛(ài)，就感覺(jué)得到。用動(dòng)物的愛(ài)，用自己的愛(ài)去為這個(gè)世界多做些貢獻(xiàn)吧。用愛(ài)澆灌的回憶才不后悔，才不會(huì)失落。
有時(shí)貢獻(xiàn)也是一種美，用自己不需要的，去為別人需要的獻(xiàn)力。貢獻(xiàn)的幸福，在貢獻(xiàn)之后才會(huì)懂得。才不會(huì)后悔，會(huì)為自己的作為而自豪。我們同在一片藍(lán)天下，同一片土地上，應(yīng)該擁有同一片心。去戰(zhàn)勝困難，去驅(qū)趕嚴(yán)寒，去尋找光明，去找尋同一片天地。在同一片天地上，共同揮灑我們的愛(ài)。不對(duì)任何一個(gè)人，輕易說(shuō)放棄。堅(jiān)持到底才是真意
在愛(ài)的天空的晨曦中，為我們每個(gè)人都帶著一份希望，一份夢(mèng)想，一份期待；在愛(ài)的天空的中午，為我們都帶來(lái)一份堅(jiān)強(qiáng)，一份努力，一份真實(shí)；在愛(ài)的天空的星空，為我們帶來(lái)一份安慰，一份坦誠(chéng)，一份自在。在愛(ài)的天空下，帶著夢(mèng)想啟程，帶著愛(ài)啟程，帶著你我啟程。
天空下的愛(ài)讓我們攜起手來(lái)，共同努力，為夢(mèng)想，為愛(ài)，為你我，同努力。
——后記
天空作文 篇8
小時(shí)候曾經(jīng)看過(guò)一個(gè)公益廣告，講的是一個(gè)小男孩天真的問(wèn)他身邊的爺爺：“爺爺，藍(lán)天是什么樣子的？”
因?yàn)槟菚r(shí)我還小，對(duì)于小男孩的話不甚明白。只有一個(gè)感覺(jué)，那就是小男孩真的好傻，藍(lán)天不就在我們的頭頂上嗎？他不懂自己抬頭看啊，真傻！
真傻？是啊，真傻！現(xiàn)在我才知道傻的不是小男孩，而是我這個(gè)自以為是，不知天高地厚，對(duì)什么事都是囫圇吞棗的可憐蟲(chóng)。
直到現(xiàn)在我才知道因?yàn)槲覀內(nèi)祟?lèi)大力發(fā)展工業(yè)，毫無(wú)節(jié)制的向我們可愛(ài)的大自然排放廢物，我們可愛(ài)的大自然已經(jīng)被嚴(yán)重污染了。在很多地方因?yàn)榭諝馕廴疽呀?jīng)很難看到藍(lán)天了。
雖然我們美麗的寶島——海南島還沒(méi)被污染得嚴(yán)重到那種程度，但有些地方的受污染程度還是讓我們憂心。
昔日藍(lán)天碧水的西秀海岸現(xiàn)在卻像是一幅被抽象派畫(huà)家任意涂鴉了的圖畫(huà)。海水渾濁得跟加了清水的咖啡有得一拼，不時(shí)的還可以看到在海面上隨風(fēng)任意飄蕩的各色各樣的“破碎航船”。沙灘更是各色垃圾遍布，并且不知是哪路“綠林好漢”在沙灘下埋下了陷阱，走在上面，要特別小心突然從沙子里冒出來(lái)的玻璃等危險(xiǎn)物品。而這僅僅只是我們?nèi)祟?lèi)社會(huì)的冰山一角！
大自然在我們?nèi)祟?lèi)的催命符的催化下，早已經(jīng)變成了癱倒在床的暮年老人。再這樣法下去，過(guò)不了多久，公益廣告里所說(shuō)的就要成真了，到那時(shí)，我們就會(huì)被自己的子孫追問(wèn)，藍(lán)天是什么樣子的。
有一句話說(shuō)得好：我們現(xiàn)在賴以生存的大自然不僅是從我們父輩那里繼承來(lái)的，還是從我們的子孫那里借來(lái)的。
既然是借來(lái)的，我們就要還給他們一個(gè)完整的，無(wú)害的大自然。所以讓我們攜手同心一起行動(dòng)起來(lái)保護(hù)我們可愛(ài)的大自然。
為了我們的子孫后代，也為了我們自己，讓我們從現(xiàn)在起，從生活小節(jié)中起，從保護(hù)一方水土起，開(kāi)始保護(hù)我們賴以生存的大自然，讓它在我們的愛(ài)護(hù)和保護(hù)之下，重新煥發(fā)勃勃的生機(jī)；重新煥發(fā)璀璨的色彩；重新煥發(fā)青春的活力。讓廣告中的那句：“藍(lán)天是什么樣子的？”換成“天好藍(lán)好藍(lán)”。
天空作文 篇9
“天空草坡”這是一本寫(xiě)孩子心靈受傷時(shí)在草坡小鎮(zhèn)的兒童心理疾病康復(fù)醫(yī)院療傷。里面寫(xiě)了陸強(qiáng)強(qiáng)來(lái)到草坡小鎮(zhèn)的兒童心理醫(yī)院里減肥。他的體重是159斤。陸強(qiáng)強(qiáng)剛吃完飯后的半個(gè)小時(shí)里陸強(qiáng)強(qiáng)又會(huì)說(shuō)：“我餓了�！痹趯W(xué)校里同學(xué)們跑四百米時(shí)，體育老師只能然他做簡(jiǎn)單的起蹲動(dòng)作。漸漸地，他就得了體育課恐懼癥。他的護(hù)士是彩燈，彩燈讓他自己上樹(shù)下樹(shù)。
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