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【實(shí)用】探險(xiǎn)的作文3篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編整理的探險(xiǎn)的作文3篇，歡迎大家分享。
探險(xiǎn)的作文 篇1
周末，我在表哥的家里看電視，由于表妹的緣故，所以我們只能跟著她一起看《熊出沒(méi)》。吃飯時(shí)，妹妹依舊在看電視，媽媽叫她過(guò)去吃飯，她偏不肯，于是，媽媽只好去關(guān)電視，把妹妹抱過(guò)來(lái)。突然，電視把妹妹吸了進(jìn)去，我和表哥沖過(guò)去，沒(méi)拉住，也被吸了進(jìn)去……
“唉，這里是哪里呀？”我迷迷糊糊的睜開(kāi)眼睛，“哦，對(duì)了，我和表哥表妹不是被電視吸進(jìn)去了嗎？”我看見(jiàn)了他倆，表哥埋怨道：“都怪那個(gè)破電視害我們傳送到這里！”妹妹這時(shí)指向前面，說(shuō)：“前面有光頭強(qiáng)的木屋！”我們朝前方看了看，還真是！
我們徑直走過(guò)去時(shí)，突然一個(gè)毛茸茸的.手拍了拍我的肩膀，問(wèn)道：“你們是不是和光頭強(qiáng)是一伙的，光頭強(qiáng)現(xiàn)在在哪里？”我心想：這兩只熊智商都很低，所以說(shuō)什么它們都會(huì)信�！安�，我們不是�！薄澳泸_誰(shuí)呢？”“你和光頭強(qiáng)都是人類(lèi)，肯定是一伙的！”說(shuō)完，熊二就開(kāi)始追我們。媽媽看到了，特著急，趕緊換了一個(gè)節(jié)目。
這時(shí)，我們又掉到了海綿寶寶的海底世界，很奇怪，我們并沒(méi)有窒息，反而還能在海里面自由穿梭了！表妹把我們拉進(jìn)海綿寶寶的家，喊海綿寶寶給我們做漢堡吃，畢竟沒(méi)有吃午飯，海綿寶寶爽快的答應(yīng)了。我們來(lái)到蟹王堡門(mén)口，一進(jìn)去就看到了“魚(yú)山魚(yú)�！�，好不容易排到了我們，我還看到了章魚(yú)哥，我用零花錢(qián)買(mǎi)了三個(gè)漢堡后狼吞虎咽地吃了起來(lái)。吃飽后，我們剛走到門(mén)口就被一個(gè)巨大的影子遮住了視線(xiàn)，原來(lái)是痞老板開(kāi)著他新研發(fā)的機(jī)器過(guò)來(lái)摧毀蟹王堡。不好！他一腳準(zhǔn)備踩過(guò)來(lái)，大伙都慌了神，媽媽又調(diào)了頻道。
于是，我們來(lái)到了侏羅紀(jì)世界的小島上，我們看到了許多恐龍，有翼龍、劍龍，還有霸王龍。這時(shí)，火山爆發(fā)了，恐龍們紛紛逃亡，恐龍們的腳步聲震耳欲聾。突然一只巨大的恐龍，踩向妹妹，就在這時(shí)，媽媽按了一個(gè)鍵把我們給弄了回去，好險(xiǎn)！一出來(lái)，妹妹就哭喪著臉撲向了媽媽。
從此以后，妹妹再也不敢看電視了。
探險(xiǎn)的作文 篇2
一天小狗皮皮讀了一本關(guān)于海盜的小說(shuō)。皮皮想：要是我也能當(dāng)一個(gè)海盜該多好呀！皮皮把自己的想法告訴了小猴鬧鬧。鬧鬧說(shuō)：“既然你要當(dāng)海盜，那也需要幾個(gè)人吧，我跟你一起去�！逼てふf(shuō)：“好呀，那你再找?guī)讉�(gè)小伙伴明天中午見(jiàn)！”鬧鬧滿(mǎn)口答應(yīng)后離開(kāi)了。第二天，鬧鬧叫來(lái)了小青蛙呱呱，小兔蹦蹦和小麻雀喳喳。皮皮找來(lái)了小雞嘰嘰，小鴨黃黃和小貓喵喵。大家一起來(lái)到小河邊，并且發(fā)現(xiàn)一條小船，大家上船后馬上就出發(fā)了。晚上小船漂到了一個(gè)小島上。蹦蹦先跳到岸上，把小船停放在岸邊。皮皮等人也上了岸，他們都很困，很快就找了個(gè)地方馬上都睡著了。早上是鬧鬧第一個(gè)起來(lái)的，他沒(méi)有叫醒大家悄悄地去摘了一些桃子�；貋�(lái)后鬧鬧才叫醒大家。吃完早飯，小狗皮皮給大家安排工作：鬧鬧帶著呱呱和蹦蹦繼續(xù)去找吃的東西；皮皮帶著喳喳和嘰嘰去了解島上的'地形；而黃黃和喵喵留在原地看守小船。一切安排好后，大家各自出發(fā)去“工作”了。皮皮他們爬上了一座高山，他們找到了上岸的地點(diǎn)，在左上角的地方；在左下角的地方有許多果樹(shù)，皮皮想：說(shuō)不定鬧鬧他們正在那邊呢。眼尖的喳喳發(fā)現(xiàn)右下角的地方有一個(gè)小池塘，并把這一發(fā)現(xiàn)馬上告訴了皮皮和呱呱，呱呱高興地說(shuō)：“哈哈，太好了我可以在里邊游泳，還可以放聲歌唱，呱呱呱�！�、
皮皮連忙說(shuō)：“是啊是啊這回你可真該高興了�！边蛇烧f(shuō)：“皮皮、喳喳，你們看右上角還有很多的樹(shù)木呢，我們可以蓋一座木房子�！逼てふf(shuō)：“那樣我們就會(huì)有住的地方，什么時(shí)候想來(lái)都可以了。”幾個(gè)小伙伴嘰嘰喳喳的聊著，并且一邊往回走。當(dāng)他們返回原地時(shí)鬧鬧他們也趕回來(lái)了。黃黃急忙報(bào)告：“皮皮隊(duì)長(zhǎng)，小島平安無(wú)事�！逼てふf(shuō)：我成隊(duì)長(zhǎng)了？”黃黃說(shuō)：“是呀恭喜你了，隊(duì)長(zhǎng)�！逼てず芨吲d，大家也鼓起掌來(lái)。這時(shí)已經(jīng)是中午了伙伴們都有些餓了。鬧鬧他們拿出收獲，有許多水果：蘋(píng)果、梨，令人驚喜的是竟然還找到了幾個(gè)又大又圓的大西瓜；喵喵和黃黃也拿出許多的魚(yú)，原來(lái)他們一邊看守一邊抓魚(yú)兩不誤。大家可高興了。他們一邊吃一邊聊，都爭(zhēng)著搶著給黃黃和喵喵講有趣的見(jiàn)聞。鬧鬧說(shuō)他們發(fā)現(xiàn)好大一片果樹(shù)林，皮皮馬上說(shuō)他們?cè)谏巾斦靡舶l(fā)現(xiàn)了那個(gè)地方。皮皮說(shuō)想給小島起個(gè)名字，大家紛紛議論，最后確定為平安島。皮皮又提出想蓋一座房子的想法。小伙伴們有的說(shuō)下次吧，因?yàn)檫@次出來(lái)是第一次不想在外邊呆的時(shí)間太久，以免讓家里太擔(dān)心。說(shuō)起這些大家還真的都有些想爸爸和媽媽。于是皮皮說(shuō)：“吃過(guò)午飯以后我們睡一覺(jué)，養(yǎng)足精神下午返航�！贝蠹叶纪饬�。就這樣皮皮他們?cè)谔旌谇摆s回各自的家。他們向自己的爸媽講訴他們的經(jīng)歷和見(jiàn)聞，并在心里暗下決心下次去時(shí)要在小島上玩?zhèn)�痛快。
探險(xiǎn)的作文 篇3
在歷史的長(zhǎng)河中，有許多名人探險(xiǎn)的詩(shī)篇，而正是那些探險(xiǎn)，為我們打開(kāi)了開(kāi)闊眼界，放眼世界的窗戶(hù)。
如果沒(méi)有張騫通西域，也許還要經(jīng)過(guò)很長(zhǎng)時(shí)間，中國(guó)人才能了解西域的地理環(huán)境和風(fēng)俗民情;如果沒(méi)有麥哲倫環(huán)球航海，也許還要過(guò)很長(zhǎng)時(shí)間，我們才會(huì)知道地球是圓的;如果沒(méi)有玄奘西游，也許我們現(xiàn)在不會(huì)擁有印度的佛經(jīng)和天竺的文化。探險(xiǎn)給我們帶來(lái)了多么豐富的精神、文化和物質(zhì)的財(cái)富啊!
五百年前，東南亞、印度大陸、非洲對(duì)于中國(guó)還是一片陌生之地，當(dāng)時(shí)的中國(guó)皇帝明成祖朱棣，便派遣鄭和率領(lǐng)船隊(duì)遠(yuǎn)涉重洋，以增進(jìn)對(duì)各國(guó)的了解，宣揚(yáng)明成祖對(duì)各國(guó)的友好與威德。
鄭和總共經(jīng)歷了七次下西洋的航海探險(xiǎn)，把中國(guó)人民的友情帶到了海外，把中國(guó)的絲綢、瓷器、火藥及造紙技術(shù)帶到了國(guó)外，又將外國(guó)的珍稀物品帶到了中國(guó)，使當(dāng)時(shí)的.中國(guó)成了海外人景仰的神奇之邦。探險(xiǎn)不僅增強(qiáng)了中外文化的交流，也增進(jìn)了中外友誼的交往。
在七百年前的西方人眼里，中國(guó)是一個(gè)遙遠(yuǎn)而神秘的地方。意大利少年馬可·波羅心里充滿(mǎn)了對(duì)中國(guó)的向往。公元1271年，17歲的馬可·波羅跟著父親尼哥拉，帶著羅馬教皇給中國(guó)皇帝的信及禮物，乘船出海，揚(yáng)帆駛向東方，馬可·波羅父子的探險(xiǎn)隊(duì)穿過(guò)敘利亞、伊拉克，跨越伊朗高原，走過(guò)中亞沙漠，進(jìn)入帕米爾高原，最終到達(dá)長(zhǎng)安，后來(lái)把他自己的探險(xiǎn)經(jīng)歷寫(xiě)成書(shū)——《馬可·波羅游記》，在全世界流傳，讓西方各國(guó)比較全面地了解中國(guó)。
探險(xiǎn)是一種精神，探險(xiǎn)是一種勇氣，探險(xiǎn)留給后人的是一筆無(wú)比珍貴的精神與物質(zhì)財(cái)富。我想，只有那不畏艱險(xiǎn)，披荊斬棘，一步一個(gè)腳印的人，才有希望達(dá)到光輝的頂點(diǎn)，到達(dá)人生的頂峰，探險(xiǎn)家不就是這樣的人嗎?
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