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有關(guān)探險的作文錦集6篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編整理的探險的作文6篇，希望對大家有所幫助。
探險的作文 篇1
我想是一匹馬，因?yàn)槲蚁矚g馬，所以我要寫馬．
我和我的家族生活在非洲大草原上，過著平靜的生活，無憂無慮的．一天大王叫我去做一件事，把一個重要的情報告訴另一個馬群，因?yàn)橐粋�馬群領(lǐng)時叛變，而另一個馬群卻不知道，所以才叫我去報告．那個馬群離我們有９００多公里，所以我要長途跋涉．第二天我跟家族做了道別，就開始走上了漫長的路程．第一天我因?yàn)轶w力充足所以跑了４００多公里，找了一間可以躲風(fēng)躲雨的地方休息．半夜，我被一陣響聲吵醒，原來是那些敵人在這片地區(qū)巡邏，我被嚇壞了，就一口氣跑了５０公里，要知道當(dāng)時黑黑的，否則我會跑的更遠(yuǎn)．跑完５０公里后，我就沒什么力氣了．于是，我又找了一個地方休息．第二天一大早，我就開始了征途，還好昨天晚上把力氣都補(bǔ)充了所以第二天跑了４００多公里，但是我深知這個情報的重要性，所以我堅持把這１００多公里跑完了，在第二天晚上到達(dá)了那里，把情報告訴了他們．所以沒過多久他們就出兵把判群干掉了．我也安全的回到了群．
從此我們也過上了安詳?shù)纳睿?/p>
探險的作文 篇2
這幾天，我們學(xué)習(xí)了第五單元，這是一個探險的單元，多篇文中的探險者的生命都遭受到了嚴(yán)重的威脅，可他們沒有一個向命運(yùn)屈服。
聰明的斯科特一直到死亡時才停下了手中的筆，才華橫溢的圣�？诵跖謇镌跒l臨死亡之際卻感到了內(nèi)心的平靜。
自古以來，世界上及宇宙都是有許多人類未曾到達(dá)的地方這一番探險是必然有危險的，但這必須是有人來做的，于是，他們出現(xiàn)了，一群勇敢無畏的探險家。他們?yōu)槿祟愖龀隽司薮筘暙I(xiàn)，留給了后人寶貴的經(jīng)驗(yàn)，他們功不可沒。
一些人懾于危險，甘愿平庸地過著像蟲豸一樣的生活，是的，大自然的力量是無可估計的，可是不嘗試怎么會知道是成功還是失敗呢？只要拼搏過，就不會有遺憾。
從他們身上，我們不僅看到了充滿勇氣的一面，還有他們面臨死亡那從容不迫的心情所帶來的震撼！一個人可以將生死置之身外，足以表明他那份的勇氣和決心。
人生是跋涉，也是旅行；是等待，也是相逢；是探險，也是尋寶。
探險的作文 篇3
今天，我坐著飛機(jī)到了那片的森林。發(fā)現(xiàn)那片森林非常的神秘。小花是黑色的，小草是紅色的 ，還有一些小船停在旁邊的小湖中。
我突然聽見一聲“哎呦”的叫聲，回過頭來一看，原來是一個探險家摔倒在地。我把他扶起來，問：“沒事吧？”他說：“沒有關(guān)系！”我又問：“你叫什么名字？”“我叫可索。尼婭，”你叫什么？“”我叫蘇克達(dá)漫！“”對了，“這里怎沒走�。俊薄安恢�，我都分不清東西南北了！”我拿出隨身攜帶的vip導(dǎo)航，看了看，說：“應(yīng)該往東走的！”他掏出了指南針，看了看說：“我知道了�！蔽覀儍蓚�人一邊走邊問對方一些問題慢慢的慢慢的，就出現(xiàn)了奇怪的事。
我們突然聽到了一些奇怪的聲音。“這里好可怕！”我說。但是他沒有回答。我們突然看到了一座大門。那門說，你們想進(jìn)去嗎？那就請你們念咒語吧！我們互相看了看對方，表示一臉的無奈。那門又說：“你們可以一個人進(jìn)去�！蔽覀冏咄稛o路，只好讓一人進(jìn)去。讓誰呢？我們爭論著。突然，他說“你進(jìn)吧！”我說“我？”他又說：“對呀！”我說好吧！“那門打開了，我慢悠悠地向里面走去。我看到了一條長廊，長廊里面有許許多多的門，我打開一間，是鎖的，突然，一個門把轉(zhuǎn)動了一下。我嚇了一大跳。忽然，走出來一個人，那人吞吞吐吐的說：”呃呃呃呃呃我 是 鬼 �。 拔乙豢�，哈哈大笑起來。原來，是一只小兔子！那小兔子還會說話呢！我一想，不對，我竟然出不來了！我問小兔子出口在哪里？小兔子不肯告訴我。我模糊看到一個滑滑梯，上去，但是，我爬不上去！我做了一個預(yù)備跑的姿勢，沖了上去。我看到了那座大門，大聲說：”放我出去！放我出去！“門說：”哦，玩夠了？“說完，就打開了門。我看到了我的朋友可索。尼婭，我們又坐著飛機(jī)回到了家鄉(xiāng)。
探險的作文 篇4
我又一次望著藍(lán)天，它是那么的博大，隱去了一切的丑陋，賜人以靜之美。對著它，我又打開那扇心門，去回憶塵封往事。心的記憶給我?guī)硪唤z淡淡的喜悅，一股難言的惆悵，更多的，是無由的傷感�！靶牡厥亲钸h(yuǎn)的荒地，很少有人一輩子種好它�！被蛟S這句話是對的。屬于心的這塊地上，讓人喜悅的事說是一顆顆被耕種的種子，但心地上也有雜草，讓種子開花。我的那塊心地會是怎樣的呢？我要通過回憶去看�，F(xiàn)在，那塊屬于我的地上布滿雜草。張愛玲說“生活是一襲華美的袍，上面爬滿了蚤子。”
如今，看來，她說得真是很對。只恐我的那襲袍上，爬滿的不僅蚤子，而是更大的蟲吧。我就像一個剛出爐的面包，那么的新鮮而柔軟，那么不堪一擊；我就像掉了水晶鞋又扯破盛裝的灰姑娘。是的，在人生的道路上，我遇到了許多挫折，盡管沒有頭破血流，但心已隱隱的痛。我真的遇到了許多不快的事，讓我“莫提起，提起珠淚灑江湖�！币巧掷镉酗L(fēng)雨，鳥兒會歸巢，可心中的風(fēng)雨來了呢，我該怎樣躲呢？有人說要發(fā)泄要釋放，遇到痛苦，就大聲說出來，不要情郁于中，或許這是一個辦法。有人說“挫折是成功的姐妹”，又有人說“冬天來了春天還會遠(yuǎn)嗎？”這些話都曾鼓舞著我。誰知道這些挫折是上帝給予你的懲罰還是禮物。是的，有時我們真該豁達(dá)一點(diǎn)地想。當(dāng)你被扎破手指時，你要想，還好沒有扎到眼睛。興許這樣想困難反使你開心了呢。
世間的一切事既然存在就要坦然地面對和接受。做人就要面對挫折嘛。我是愛飛翔的鳥兒，折斷翅膀也要飛啊。
探險的作文 篇5
小狗汪汪是一個旅行家，它曾經(jīng)去過許多神秘的地方。這次森林探險，它交了一個新朋友，是誰呢？
汪汪背著沉沉的背包，戴著尖尖的帽子，穿著厚厚的皮靴，帶著好奇走進(jìn)森林。森林里黑壓壓的，不時地有蝙蝠飛向它、有蛇蝎攔著它、有恐怖的聲音撲向它……但它只能硬著頭皮、彎著腰、膽戰(zhàn)心驚地向前走，心里默默祈禱著能快點(diǎn)走出這恐怖的森林。走了不知多久，它剛一抬頭，就發(fā)現(xiàn)眼前立著一個陰森、恐怖的城堡。汪汪問自己：要不要進(jìn)去呢？后來它想：身為一個旅行家，當(dāng)然要走遍世界各地的角落啦，怕什么呢，進(jìn)去吧。
汪汪輕輕地推開大門，輕手輕腳向里面走去。只聽“砰”的一聲，大門自動關(guān)上了，汪汪嚇得毛骨悚然，半天沒敢動，待它清醒過來，看看四周沒人，才壯著膽走上樓梯，這時它聽見骷髏門后的房間有個古怪的'聲音說：“是誰啊，進(jìn)來吧！” 汪汪壯著膽，走到房門前，輕輕推開了門，只見一張老虎皮的座椅上坐著一個虎面牛身的怪物，汪汪害怕極了，只聽這個怪物說：“別害怕，我可愛的小狗，我叫杉杉，別看我長著虎面，但我從來不吃可愛的小動物，而是老虎的克星。能告訴我，你怎么闖到這里來的？”汪汪說：“我是個善良的旅行家，在這個森林里迷路了，不知您可否給我指出正確的出路？”杉杉說：“噢，是這樣啊。好吧，讓我?guī)阕叱錾��！蓖敉艏拥卣f：“謝謝您，你真是我的好朋友！”
在杉杉的帶領(lǐng)下，汪汪終于走出了森林，結(jié)束了森林探險。看著眼前美麗的小村莊，汪汪擦擦滿頭的冷汗，長長地松了一口氣。
探險的作文 篇6
我今天在網(wǎng)上看完《會唱歌的土豆》這本書，我心里激動萬分，真希望能隨著古麗娜他們一塊去探險，走過遼闊的草原，穿越縱橫險峻的天山，經(jīng)歷古堡之夜的陰冷，毒蝎叮咬的痛苦，懸崖余生的后怕，遭遇狼群的驚險。當(dāng)他們終于發(fā)現(xiàn)土豆會唱歌的奧秘時，我一顆懸著的心才放下，真為他們高興，同時深深地佩服他們的探險精神。
是啊，大自然有多少奧秘等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)，去探索！古今中外，許多偉人都具有探險精神：李時珍走遍名山大川，嘗遍百草，寫出了《本草綱目》；徐霞客游遍大江南北，考察河流山川，寫出了《徐霞客游記》；鄭和七下西洋，為中外經(jīng)濟(jì)文化作出了巨大的貢獻(xiàn)。他們的一生奉獻(xiàn)給了全人類，他們的也就是探險的一生，這種勇于探險的精神不正是我們所要學(xué)習(xí)的嗎？當(dāng)我興沖沖的把想法告訴爸爸時，他卻不完全同意我的看法，他說，探險與冒險只是一線之隔。我陷入了沉思，試想：如果阿墩摔下懸崖，如果丹丹中毒身亡，如果他們走不出迷谷。只要其中一個實(shí)現(xiàn)，那就是不可彌補(bǔ)的悲劇，將給家庭帶來多大的痛苦�。∵@次探險就毫無意義，就是最大的冒險了！任何事情都要掌握分寸，不能盲目模仿，不能走過頭，否則就會走向反面，人是要有一點(diǎn)探險精神，探險不一定要冒險，應(yīng)在大人的帶領(lǐng)下進(jìn)行科學(xué)的考察活動。在日常生活中，敢于解決問題，勤動腦經(jīng)，其實(shí)也是一種探險精神。
沒想到看了這本書能懂得這么多的道理，我不禁想起了一位名人的話：“只有勇于探險的人，才能攀上科學(xué)的高峰，莽撞和冒險對科學(xué)是毫無意義的�！弊屛覀儗W(xué)習(xí)書中古麗娜他們的勤于思考，堅持不懈，勇往直前的探險精神，但不能盲目模仿，我們做事要有目標(biāo)，有計劃，爭做新世紀(jì)的好少年。
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