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      2. 《探險》作文500字

        時間:2022-04-08 18:55:50 探險 我要投稿

        《探險》作文500字合集七篇

          在生活、工作和學習中,大家對作文都再熟悉不過了吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?以下是小編為大家收集的《探險》作文500字7篇,希望對大家有所幫助。

        《探險》作文500字合集七篇

        《探險》作文500字 篇1

          探險一詞,大家都很熟悉。我們經常可以在一些電視上、報紙上或者是網上看到有關報道,說有探險隊登上了什么山頂或者是到達了哪里哪里,或者是有探險隊遇險等等……

          探險,指到從來沒有人去過或很少有人去過的地方去考察。從古到今,出現了一批又一批勇敢的探險家,他們上天入地,走南闖北,打開了自然界一扇扇緊閉的門窗,讓我們知道了世界上的許多秘密。

          一次成功的探險,特別是第一次發(fā)現一個沒有人去過的地方,在我們看來,往往給探險隊員們帶來的是榮譽。但是,探險最根本的意義何在?難道就只是榮譽嗎?其實探險是一種對自我的挑戰(zhàn),對極限的挑戰(zhàn),它使人活的更有意義,更能證明和實現生命的價值,體現了

          人的意志。成功的探險者,往往都有著超人的毅力,他們能夠在缺氧,缺少食物以及非常寒冷的情況下,身上背著很重的東西,仍然堅定地繼續(xù)前進,他們之所以能做到,靠的就是意志,沒有意志是很難完成的。

          在探險隊員的身上,我們不但可以看到他們的意志、毅力,還可以看到他們的英雄氣概和獻身精神,甚至有一種紳士風度。這,更是難能可貴的。1960年5月,年輕的中國登山隊員在從被認作“充滿死亡的路線”的珠穆朗瑪峰北坡攀登時,隊員劉滿連在昏迷中,還掙扎著寫了一封短信,留氧給同行的隊員,犧牲了自己,充分體現了他的大無畏的獻身精神!雖然他年可以探求未知,但是有些無謂的犧牲卻是很可惜的,畢竟生命是人最寶貴的東西。

        《探險》作文500字 篇2

          上課了,老師拿著一個箱子,神秘地走進教室。這時大家就知道這節(jié)課要上活動課,怪箱探險。

          大家非常期待。“老師會在箱子里放什么呢?”

          “是活的,還是物品呢?”大家七嘴八舌地議論起來。

          說完規(guī)則,已經有同學爭先恐后的舉手了。第一個上場的是婁馨月,她蹦蹦跳跳的來到了講臺邊上,被蒙上眼睛后,她笑咪咪地走到箱子邊,好像天不怕地不怕的樣子。老師把手中的箱子打開了一點兒,婁馨月把手伸了進去,她摸索了一陣說:“毛茸茸的,有頭,有身體,有手,有腿,還有一個像蝴蝶結一樣的東西 !

          “是個玩具吧?”

          “可能是個毛絨玩具。”

          “應該是個娃娃吧?”

          老師揭曉答案,打開怪箱,原來是一只毛絨小熊的玩具啊!

          下一個是袁昊,老師悄悄地把手伸進怪箱里,哈哈哈,原來怪箱里的是老師的手!同學們都幸災樂禍地看著袁昊,而他還什么都不知道,只見了他小心翼翼得把手抻進怪箱,“哎喲喲……喲……喲”袁昊像觸了電一樣,閃電般地把手抽了出來,好像一只無頭蒼蠅一樣,不知所措。他試探性地再次把手伸進去,“啊——”又一聲怪叫。而我們卻捧腹大笑,笑的前仰后合了!

          通過這次活動我懂得了一個道理,未知的東西往往對人來說是可怕的,要克服這種恐懼就要勇于冒險去嘗試,人的認識來源于探索,離不開實踐。

        《探險》作文500字 篇3

          一天,下了一場大雨。那場大雨把我給吵醒了,我醒來后看到我的床頭放了一個蘋果,我以為是媽媽給我準備的,我便直接拿起那個蘋果,張大嘴巴大大地的咬了一口。誰知下一秒我被變成了一個鬧鐘。

          畫面一轉,我左看看右看看,原來我這是在一個超市的貨架上呀?磥砦椰F在是一個超市中的商品了。

          就在這時突然來了一位胖阿姨,她拿起我猛地扔入了購物車中!鞍パ健,這胖女人太兇了,快摔死我了!痹瓉磉@位胖阿姨是給她女兒買的生日禮物呀!第二天我的小主人學校有一個六一活動要舉行愛心義賣活動。我的小主人任顯然不太喜歡我,便把我拿去賣了。他有老師一直在教小朋友來買我,誰知竟沒有一個人來買我。最后他的老師為了把我賣出去,只賣了三元。最后誰知竟然被我的好朋友曹淑琴買去了。

          這就是我的第二個新主人。我這第二個小主人不像第一個小主人對我那么冷淡。她對我可好了,我也按照她他定的鬧鈴跳起來叫她起床。但是時間長了都是他爸爸叫她他起床了,他她就沒有再用我了,我天天在那里站著。于是我就在曹淑琴家里探險。我第一個先跑去了她他床頭上的.一個書架,。上面放了許多有名的書,比如,《童年》、《活著》、,《水滸傳》、,《紅樓夢》、,《三國演義》……曹淑琴一看就是一個細心的好孩子,他她看過的書還和新的一樣,一到六年級的語文書,數學書,英語書和我一樣還留著呢。于是我又來到了曹淑琴的書桌,他她的書桌十分干凈整齊,。他桌子上的水彩筆。筆筒里放的比整整齊齊,從高到低放的。

          忽然,我醒了,原來是一場夢呀!

        《探險》作文500字 篇4

          跳高高擁有穿越時空的超能力。一位考古學家知道他的超能力后,便懇請他穿越回恐龍時期,幫忙收集一些恐龍蛋回來。于是,跳高高的恐龍?zhí)诫U旅程便開始了。

          當他穿越到恐龍時期時,突然有只霸王龍朝他撲來,跳高高頓時嚇得渾身發(fā)抖,拔腿就跑。可他怎么可能跑得過霸王龍呢?被霸王龍三兩步就追上了。就在這千鈞一發(fā)的時刻,一只棘龍咬住了霸王龍,霸王龍顧不上跳高高了,它立馬轉身與棘龍打斗。跳高高心臟狂跳,拼了命地逃走了。

          他一跑就跑到了河邊,看見一群三角龍正在過河,可它們剛走到河中心,就被兇猛的長頸龍拽到水里吃掉了,沒剩下幾只幸存的。跳高高看見那么多只可憐的三角龍被吃掉了,十分生氣,恨不得自己能變成巨人把長頸龍趕跑?伤K究無能為力,只好朝熱帶雨林走去。他在熱帶雨林,看到的又是另一番景象,這里樹木茂盛,花朵五顏六色,多種多樣,再往里面看,河水清澈見底,山清水秀,如同仙境一般。

          跳高高在熱帶雨林中,看見了許多草食性動物,比如雙脊龍、利琳龍,巨錐龍、美甲龍、多刺龍……最重要的是跳高高終于找到了一些恐龍蛋,他立馬把恐龍蛋放進背包,又從背包里拿出了蛋糕放在他拿恐龍蛋的地方表示感謝。做完這些事后,他便穿越回了現代。

          跳高高將恐龍蛋交到了考古學家手上,自豪地挺起了胸脯。

        《探險》作文500字 篇5

          如果你路過我們班的教室,你可能會看到這樣一幕:一位同學膽戰(zhàn)心驚地站在講臺前,手往大盒子里摸著什么,老師則一臉神秘地看著她,臺下的同學們眉飛色舞地討論著,不時還能聽到一聲聲尖叫,或者一陣“哈哈哈”的笑聲,此起彼伏。你是不是對眼前發(fā)生的場景感到好奇呢?請你猜猜我們在干什么?

          在大家滿懷期待的目光中,老師小心翼翼地拿出了今天的主角——怪箱。箱子是不透明的,上方正中間有個能伸進一只胳膊的圓洞,神秘感十足。游戲規(guī)則是:臺上的同學觸摸怪箱里的怪物,并口述摸到的神秘物的手感、形狀,臺下的同學猜猜“怪物”到底是什么。老師公布完規(guī)則后,游戲開始了……

          第一回合,老師親自點名,叫了一位“勇士”上臺,只見她磨磨蹭蹭地挪到講臺前,胳膊慢慢地往圓洞里探,她兩道眉毛緊蹙,可能她也在猜箱里的神秘物是何方神圣吧。“這個東西硬邦邦的,摸起來一瓣一瓣的……”她一說完,就立刻有同學迫不及待回到:“玩具橘子”。老師笑著搖搖頭,還有人說:“我猜是大蒜!崩蠋熜χf:“真厲害,中了!苯又蠋熥尅坝率俊闭埑鱿淅锏纳衩匚铮媸谴笏!

          第二回合,老師悄悄地把里面的神秘物換掉了。這時,老師又請了一位“勇士”上場。只見那位勇士快步來到臺前,毫不猶豫將手伸進箱里。很快地,他把自己摸到的,神秘物的手感以及形狀都描述了出來。還沒等大家反應過來,一同學大聲答道:“玩具便便!”“勇士”請出神秘物,天吶,還真的是誒,頓時,哄堂大笑,“哈哈哈……”這也太有趣了吧!

          游戲給我們帶來了歡樂,在我們漫長的學習生涯中,給我們留下了不可磨滅的美好回憶!

        《探險》作文500字 篇6

          朋友,你有去過探險嗎?沒有吧。今天,我就帶著你去亞馬遜河玩玩。

          出發(fā)了!拿上我的指南針、手電筒、防身小刀……一切準備就緒。

          “飛機很快就要起飛了,各位旅行家請準備!彪S著超出我想象的壓力,我們來到了天空之上,不一會兒的工夫,我們來到了國際機場。

          “喂,你緊張嗎?”我問問我旁邊的小方,他是我“戰(zhàn)友”。

          “嗯!”小方的腿不停地顫抖著,“我好怕呀,到時候突然沖出一條蛇都能嚇暈我!

          黃昏即將來臨,我們分成了八組,我和小方是第四組,我們探索的是有害動物。為了我們的安全,老師派了一名導游帶領我們。建好“小屋”,生起營火。老師抓了幾只野兔當我們晚餐。艾瑪,真香!吃過晚飯,準備入睡時,外面?zhèn)鱽韼茁暭饨。糟了,有人遇難了,我們趕過去時,一條約十米的大蛇準備吃掉顏樂。老師看了看旁邊,拾了一個不明物體,大喊一聲,把那團東西丟出去。大蛇見一下就跑了。

          救了顏樂,老師問顏樂怎么了,顏樂卻口吐白沫,倒了下去,用手電筒一照,一只全身藍里透黑的箭毒蛙跑到了顏樂身上。它眼睛凸出,腳掌是點,不時發(fā)出“呱呱”聲。

          我們把顏樂抱到河邊,用清水沖,顏樂漸漸地醒了,顏樂跟我們說:“我只想拍幾張照,沒想到……”不遠處,有一只熊跑來,我拿出我的防身小刀,熊卻停了下來,老師看了看它,覺得它是友善的,便跟向了它。

          天啊!這是一片遺跡,我們急忙回大本營,告訴了老師。

          回去后,我們的發(fā)現驚動了全世界,這次探險,稱為“超級探險”。

        《探險》作文500字 篇7

          今天我們班搞“鬼屋”探險活動,很多同學都積極參加,我們計劃下午放學后進行。但是我和一些同學還是忍不住中午就去了。我們來到“鬼屋”門前一看,“鬼屋”原來是幾座奇形怪狀的房子!我們悄悄地往前走,一股強烈的臭味猛然飄了過來,我趕忙喊道:“這不是什么鬼屋,是豬圈!”“啊!”大家趕緊撤了回去,結果,我們中午的探險就這樣草草結束了。

          下午放學了,大家都迫不及待來到集合地點,到齊以后,大家往“鬼屋”走去,邊走邊七嘴八舌的議論著,有的說:“‘鬼屋’是什么樣的呢?”有的問:“里面會有什么呢?”??快到 “鬼屋”的時候,大家都倒吸了一口涼氣,七嘴八舌的議論聲漸漸平息了,大家都拿起一根棒子,有些同學因為沒去過而害怕起來,經過商定大家選我當“導游”,我不由得緊張起來,因為我也有點害怕,但是又不好意思推遲,只好硬著頭皮答應了。

          我拿著一根長長的棒子,又叫上幾個膽子大點的男生一起往前走去。突然,我們旁邊出現了許多蜜蜂,有些女孩嚇得大呼小叫,有些女孩嚇得轉身往回跑,我們怎么喊也喊不住。正在這時,一個同學跑過來告訴我們,有個奶奶說這里面真的有鬼!跟大人一樣高!我們一聽嚇得抱頭鼠竄,紛紛逃回了學校門口。家長們正好也來接我們了,于是,我們決定明天再去探險。

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