【精品】探險(xiǎn)作文匯編八篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編整理的探險(xiǎn)作文8篇，希望能夠幫助到大家。
探險(xiǎn)作文 篇1
我期盼已久的這天終于到了，那就是回老家看望一年多未見的遠(yuǎn)方親人，特別是我的堂妹——明月。轟隆、轟隆，汽車在高速公路上極速行駛，經(jīng)過三個(gè)多小時(shí)，我們來到了爸爸的故鄉(xiāng)安徽六安。
天空下起了朦朦細(xì)雨，正巧遇見爺爺和奶奶。兩位老人依然身體硬朗，走起路來絕對(duì)不輸給年輕人。家鄉(xiāng)還是原來的樣子，沒有高聳的大樓和冒著濃煙的工廠，在屋前的荷花塘里游著幾只肥碩的鴨子，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地瞧見有人來，便躲入層層的荷葉中，你再也尋不見它們了。屋后還有一片片金黃色的稻田，現(xiàn)在已是秋天，所以顯得格外燦爛。
走過一段泥濘的小路，就到了爺爺奶奶家。迎面跑來小貓咪咪，它可不像別的貓一樣懶散，只要一有老鼠出現(xiàn)，它就會(huì)敏捷地?fù)溥^去。吃過豐盛的午飯后，我和明月就拿起竹桿去探險(xiǎn)了。只見我們走過一片又一片的金色稻田，又穿過一片片蘆葦叢，路過一個(gè)個(gè)小池塘，終于來到了明月所說的人間仙境——翠綠的山洼。一條水流湍急的大河上有一座堅(jiān)固的石橋，盡管這樣，我仍然倒吸一口冷氣，過了好一會(huì)才壯著膽子走了上去。越過橋，我隨明月爬上了山。哇！俯視家鄉(xiāng)的美景，成片片的稻田，大塊大塊的菜地，滿眼的金色和綠色，多少美妙啊！吹著清涼的秋風(fēng)，我們站了許久才下山。回來的路上，我們又發(fā)現(xiàn)了一棵碩果累累的柿子樹，踮起腳尖，伸直胳膊，用盡力氣采摘一些，作為禮物送給家人。
事后，爸爸發(fā)現(xiàn)我們這次探險(xiǎn)，途經(jīng)河塘太危險(xiǎn)了，多次囑咐我們，下次一定要帶上他。好吧，就讓大人也加入我們的探險(xiǎn)隊(duì)，跟著我們一起去探知奇妙的世界吧！
探險(xiǎn)作文 篇2
自從看了關(guān)于雨林的探險(xiǎn)片后，我就特別渴望到雨林里去一探究竟。這次，我終于如愿以償我，興奮地帶上了橡皮艇、水、藥等物，與一位經(jīng)驗(yàn)豐富的探險(xiǎn)愛好者張叔叔，還有心細(xì)而膽小的同學(xué)小陳，一塊開車去亞馬遜探險(xiǎn)。
我們開著吉普車到雨林邊緣，再踏入了樹林里。放眼望去，這里到處都是不同的植物，還伴有昆蟲叫聲，光線也較暗，讓人覺得陰森森的。再仔細(xì)看去，可以發(fā)現(xiàn)到處都是蟲子，處處藏著危險(xiǎn)，仿佛一個(gè)不小心就會(huì)受傷。我不由得把警惕性提到了最高，一邊環(huán)顧四周，一邊緊張的不發(fā)出一點(diǎn)兒聲響地向前走去。
我們緩緩向森林深處走去，一段時(shí)間后，到了亞馬遜河邊。取出了橡皮艇，開始給它打氣，小陳在一邊幫忙，還不忘觀察河流。
“呀！鱷魚！”我剛剛打完氣，擦了把汗，忽然聽到小陳的尖叫。我猛地扭過頭去，竟幾只鱷魚藏在河中，悄悄向我們游來，但還是被心細(xì)的小陳發(fā)現(xiàn)。我雖然也嚇得臉色蒼白，雙腿發(fā)顫，但還是拉著已經(jīng)嚇傻的小陳向后躲去，可鱷魚還是窮追不舍。這時(shí)，張叔叔沉著的聲音在我耳邊響了起來：“鱷魚最討厭橡膠了，快去把橡皮艇取來！”原本有些絕望的我聽到了這話，仿佛是抓住了最后一根救命稻草，往旁邊一撲，和小陳及張叔叔一起躲在了艇后，把艇立了起來，又橫過來，身體縮到了艇內(nèi)，探出個(gè)腦袋，又掏出了包里所有橡皮制品，仍到鱷魚前不遠(yuǎn)處，接著屏息凝神，緊張地注視著鱷魚群。此時(shí)，靜得只能聽到我們快得仿佛即將爆表的心跳聲。終于，鱷魚們眼里閃著不甘的光芒漸漸退走了，我也終于舒了口氣，癱倒在了地上，臉上有著掩飾不住的笑容。這次可真是多虧了小陳和張叔叔�。�
我意識(shí)到了雨林的危險(xiǎn)，便打算休息一番后，再原路返回�？删驮谶@時(shí)，我發(fā)現(xiàn)小陳竟然病了—原來剛剛驚嚇過度�，F(xiàn)在已經(jīng)中午了，我們必須在一點(diǎn)左右出發(fā)，才能在天黑前返回。我之前的喜悅已經(jīng)被一臉的凝重所代替。我們沒有選擇，只好給小陳敷上濕巾，測(cè)溫，喂藥，一中午過去了，他才暫時(shí)穩(wěn)定，而我和張叔叔已滿頭大汗。
我們趁著小陳退燒的時(shí)候，一起出了雨林，坐上吉普車離開了。雖然這次探險(xiǎn)不免有些遺憾，但讓我增長了野外生存知識(shí)，有了很大的成長。
探險(xiǎn)作文 篇3
天空像個(gè)被媽媽打了的調(diào)皮鬼，哭喪著臉。但他一聽說去春游，又眉開顏笑了。
我們哼著小曲，像小丑一樣歡快，長長的隊(duì)伍像條蚯蚓，一扭一扭地爬向萬松山。我像關(guān)在籠里的獵豹，時(shí)刻想逃出這“移動(dòng)的牢籠”。終于，在期待中我們到了山頂。
在山頂?shù)囊粋�(gè)小公園里，我們挑了一個(gè)離老師“最遠(yuǎn)”的風(fēng)水寶地，攤開桌布，坐了下來。接著我們就把自己帶的零食拿出來，零食像下雨一樣灑在桌布上。萬萬沒想到還是逃不出老師的手掌心。老師也瞄上這塊寶地，像間諜，特意監(jiān)督我們。我們像一匹匹餓狼撲向零食堆，有一位同學(xué)拿著自己心愛的巧克力和薯片閃到一邊去。他似乎不愿意和別人分享，所以我們就不理他了。他一個(gè)人坐在那吃也覺得沒意思，一會(huì)就抱著零食回來了，叫我們一起吃。我們笑嘻嘻地伸手過去，像一個(gè)個(gè)開心果。
吃飽喝足后，我探險(xiǎn)的野心被喚醒了。趁老師去別處“巡邏”時(shí)，我叫上兩個(gè)同學(xué)，沿著一條泥路去探險(xiǎn)。沒想到剛抬腳伸向泥路就被發(fā)現(xiàn)了，我們垂頭喪氣地回到餐位上。過一會(huì)兒，老師去處理兩個(gè)鬧事的同學(xué)，我們趁機(jī)溜了出去。這次我們悄悄地，像做小偷一樣。上了小路沒被發(fā)現(xiàn)，走了幾分鐘，就到了一條上山的大路，我們沿著大路走，最后居然繞回原點(diǎn)！當(dāng)我們正高興有一個(gè)新發(fā)現(xiàn)時(shí)，“你們?nèi)ツ牧�？還不跟老師說一聲！”班主任威嚴(yán)的聲音就傳到我們耳中。發(fā)現(xiàn)情況不妙，我們靈機(jī)一動(dòng)，拍拍肚子說：“沒什么，我們只是吃太飽，散散步，沒有遠(yuǎn)離�！崩蠋熡终f了一大堆，才放過我們。
我們驚魂未定回到餐位，再過一會(huì)兒，趁老師不備，我們又蠢蠢欲動(dòng)，順著另一條泥土路下去，在那發(fā)現(xiàn)了一座古墓。我大喊一聲：“僵尸出來啦！”幾個(gè)同學(xué)嚇得拔腿就跑。我想：“有必要這么激動(dòng)嗎？”我看著樹影跳躍在歷經(jīng)滄桑的墓穴上，陰氣森森的，我也毛骨悚然，像失魂的兔子跑回了班級(jí)！
我們魂不守舍地坐在餐位旁，你看看我，我看看你，我氣喘吁吁地說：“我只是開玩笑，你們用得著跑那么快嗎？”他們不服氣地指著我：“你也不是跑了嗎？”不知誰說了句：“別吵了，先吃零食壓壓驚！”然后我們不由自主地笑了。
我們?cè)谛」珗@拍了集體照，我像只歸隊(duì)的螞蟻，不用擔(dān)驚受怕。接著我們排著隊(duì)，又像蚯蚓一樣快樂地扭回家。
探險(xiǎn)作文 篇4
我從小就熱愛大自然，有著強(qiáng)烈的好奇心，每天都幻想外面的世界是什么樣的，所以媽媽就給我報(bào)了一個(gè)“雨林探險(xiǎn)”的活動(dòng)。我和隊(duì)員要跟著專業(yè)老師一起去亞馬遜雨林探險(xiǎn)，挑戰(zhàn)生存三天，想想我就興奮。
我們坐飛機(jī)來到巴西，一輛越野車把我們載到雨林的入口。一踏上這片潮濕的土地，一股熱浪迎面撲來，四周都是茂密的植物，時(shí)不時(shí)傳來一陣陣鳥叫蟲鳴。沿路我們可以看到野芭蕉，龜背竹，還有高大的榕樹和很多藤曼植物，當(dāng)然少不了各種動(dòng)物，有巨嘴鳥，鸚鵡，蛇和各種各樣的爬蟲。我想：在這兒一定還有更多的動(dòng)物，真想去見識(shí)一下啊，也許我還能發(fā)現(xiàn)新的物種呢！這次探險(xiǎn)由探險(xiǎn)專家李老師帶隊(duì)，隊(duì)員有膽大的琪琪，細(xì)心的涵涵和我。
走了一段，李老師抬頭看了看，說：“馬上會(huì)下一場(chǎng)雨，這里濕氣很大，如果不想淋雨，就趕緊搭建一個(gè)庇護(hù)所吧！”
首先，我們找到一棵油棕樹，砍下樹枝，用它們搭成一個(gè)A字型的“小帳篷”，然后再割下一些藤曼綁到三根樹枝的交點(diǎn)處固定，庇護(hù)所的雛形就做好了。李老師要我們?nèi)ふ乙恍┌沤度~，他說：“芭蕉葉鋪在庇護(hù)所上，是天然的排水器�！变佂臧沤度~，我們貓腰進(jìn)了庇護(hù)所，稍作休息。天色果然暗了下來，雨霎時(shí)滴滴答答地落了下來。我暗自慶幸，還好我們搭建了庇護(hù)所呀！我知道一定要收收好奇心，等雨下完了就能繼續(xù)探索了。
翌日清晨，雨終于停了，我能從密密的林中看到一丁點(diǎn)的陽光。這時(shí)一陣哭聲傳來，我連忙從庇護(hù)所里鉆出來，發(fā)現(xiàn)是涵涵坐在地上哭。我問涵涵：“你為什么哭呀？“涵涵抹著眼淚說：“我的庇護(hù)所被吹垮了，淋了好長時(shí)間的雨，我現(xiàn)在好餓又好渴，但是我不會(huì)自己尋找水源和食物，我好害怕，嗚嗚……”一聽到她說“餓”和“渴”，我的肚子也咕咕叫起來，想到：這可要愁死我了，沒東西吃，難道就這樣餓三天？我還沒看到電鰻和牛奶蛙呢！我可不想就這樣放棄，想到這里我趕緊去叫醒李老師和琪琪。
李老師站起來，伸了個(gè)大懶腰，說：“今天，我就教你們捕魚吃吧。”琪琪特別興奮，吵著：”讓我來，讓我來，我會(huì)游泳！”李老師對(duì)我們說：“每個(gè)人從背包里拿出小刀，砍一根木棍，用藤曼把小刀綁在木棍上，一個(gè)魚叉就做好了�！�
李老師把我們帶到河邊，只見他用魚叉穿上一只小蟲，放到河中，突然李老師猛地一扎，一條魚就被叉起來了。
我學(xué)著李老師的樣子穿上蟲，輕輕把叉放在水里靜靜等待，過了幾分鐘，一條魚游了過來，小心翼翼地靠近魚餌，我不敢動(dòng)，生怕它游走了。說時(shí)遲那時(shí)快，我猛地往下一扎，哈哈，第一次就成功了！大家點(diǎn)上火，吃了一次香噴噴的烤魚。
我們吃完烤魚就開始抓甲蟲研究，喂小鳥，直到天黑。
第三天，我們背上背包，蹦蹦跳跳地準(zhǔn)備返程了，只是大家心中還有些不舍。
涵涵一路都縮著脖子，好像特別害怕。走到半路，她聽到“咝咝”的聲音，扭頭一看，原來是一條小蛇掛在樹上！涵涵差點(diǎn)尖叫起來，琪琪拿起一塊石頭就要扔，我趕緊捂住涵涵的嘴，李老師抓住琪琪的手，說：“這種蛇是有毒的，一般不主動(dòng)攻擊人，我們快走，別驚動(dòng)了它！”我們躡手躡腳地走遠(yuǎn)去，涵涵嚇得手直抖，我也出了一身冷汗。吁，還好有驚無險(xiǎn)！我們順利走到雨林出口，結(jié)束了三天的探險(xiǎn)。
直到現(xiàn)在，我一回想到遇蛇這件事，都嚇得出汗。不過我也很珍惜這次奇妙的旅程，我今后還會(huì)去探索更多大自然的奧秘，散會(huì)！
探險(xiǎn)作文 篇5
一陣微風(fēng)吹過，托起舞動(dòng)的黃沙，一片枯死的落葉，緩緩落入黑色的深淵�！�
落葉飄在一位青年人的頭上，他身著一身深綠色的探險(xiǎn)服，身上滿是傷痕，他的眉頭微微皺了皺，嘴唇輕輕噏動(dòng)著，慢慢地直起了身子，他揉了揉眼：他這是在哪兒？為什么在這兒？多么奇怪！他的頭隱隱作痛，腦海中浮上一個(gè)熟悉的`身影——是多爾——他的探險(xiǎn)伙伴，他最信任的人。那天，他們倆正站在這峭壁的邊緣，他正望著一望無際的深淵。多爾慢慢從他背后偷偷靠近，猛地狠狠一推，他便墮入了永恒的深淵——那吞噬一切光明的黑洞……是一只小狐貍救了他，他暗自嘲諷著多爾——多爾為了獨(dú)吞財(cái)寶，竟不惜下此狠手……
他望見了那箱寶藏——多爾一直渴望得到的，卻同自己在一起，多可笑！他的嘴角一勾，看來多爾走錯(cuò)了路。小狐貍忽然竄了出來，用柔軟的身子蹭著他——多么溫暖，多么令人舒心。他把手伸向?qū)毾�，小狐貍立刻立起身來，飛快地護(hù)住寶箱，一個(gè)勁兒地?fù)u頭。他的胡子顫了顫，擺手示意小狐貍離開，但它不肯，堅(jiān)定地站在箱子前，眼中充滿了請(qǐng)求。他忽然計(jì)上心頭，他的嘴角上揚(yáng)，張開雙臂，做出擁抱的姿勢(shì)，小狐貍欣喜地望著他，歡樂地?fù)u著尾巴，水靈靈的眸子中閃著純真與希望，向他奔來——寒光一閃，幾滴鮮血滴在地上。小狐貍怨恨又不解地瞟了他一眼，軟綿綿地倒下了……他呆呆地望著這一幕，手顫抖著，反應(yīng)過來后，他嚇得一下扔了刀，緊接著伏到自己救命恩人冰冷的身體上痛哭……
但，這一切都無法挽回——太晚了，一條鮮活的生命，一個(gè)純潔的靈魂葬送在他手里，僅僅只為了他的一己之私！他的欲望與貪婪！他和多爾一樣在這場(chǎng)人性的探險(xiǎn)中慘敗，后半生中，痛苦與自責(zé)會(huì)一直纏著他，直到永遠(yuǎn)。是啊，當(dāng)你凝望深淵時(shí)，深淵也凝視著你。
探險(xiǎn)作文 篇6
我哥從小就喜歡探險(xiǎn)，專愛看探險(xiǎn)一類的書籍，我耳濡目染，有時(shí)也會(huì)拿本書看看。
中秋明月夜，天宮二號(hào)在酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心點(diǎn)火發(fā)射，中國踏上航天新征程。載人飛行探月工程，空間試驗(yàn)，航天人正用一次次突破，遠(yuǎn)征浩瀚星辰，你們知道嗎？我也隨航天員們一起去太空探險(xiǎn)了。在飛船里我們可是飄蕩著的，連吃的食物也是特制的太空食品。
不知道過了多長時(shí)間，我們來到了月球。在一片綠茵上，無數(shù)奇異的花朵爭(zhēng)奇斗艷地開放著；幾條用顏色各異的石頭鋪成的小路，閃閃發(fā)光；一條美麗清澈的小河靜靜地流淌著，小魚，小蝦和許多不知名的生物在水中快活地玩耍；在一條大陸的盡頭是一座城堡。
我們走開城堡，一個(gè)身穿綠色衣服，個(gè)子矮矮的，鼻子高高的小人走向我們，我馬上緊張地對(duì)他說：“你，你別過來，再過來，我可要打你了�！闭f著，并做了幾個(gè)揮拳的動(dòng)作，嚇唬嚇唬他。但這個(gè)小人不慌不忙的對(duì)我說：“我又不是壞人，歡迎你來到小人國�！蔽覀冸S著他的引導(dǎo)下，來到了宮殿，小人國國王正在等著我們呢。忽然，宮殿響起了用古箏演奏的中國樂曲《高山流水》，我們驚訝不已。
啊，可惡的鬧鈴又響了，我的探險(xiǎn)只能告一段落，祝福天空二號(hào)，點(diǎn)贊中國航天。
探險(xiǎn)作文 篇7
[作文目的]
1、正確認(rèn)識(shí)探險(xiǎn)對(duì)人類發(fā)展的意義及價(jià)值,學(xué)會(huì)辨證思維看問題。
2、了解古今中外探險(xiǎn)家的故事，深入了解探險(xiǎn)的歷程。
3、學(xué)習(xí)古今中外探險(xiǎn)家們對(duì)事業(yè)執(zhí)著追求的挑戰(zhàn)精神,汲取其品質(zhì)的營養(yǎng)，在性格上要學(xué)會(huì)挑戰(zhàn)自我超越自我。
[訓(xùn)練要求]
1、嘗試用一分為二的辨證思維看問題,用簡(jiǎn)潔準(zhǔn)確語言闡述觀點(diǎn)、全面辨證思維來分析探險(xiǎn)利與弊的問題，力求寫出獨(dú)到見解、成個(gè)家之言。
2、以流暢清新的語言來記敘事件，同時(shí)要詳略得當(dāng)，突出人物特點(diǎn)及探險(xiǎn)事件本身具有的價(jià)值。對(duì)于探險(xiǎn)要用雋永深刻的議論性語言進(jìn)行評(píng)價(jià)及表述個(gè)人觀點(diǎn),盡量做到見解獨(dú)到。
3、可獨(dú)辟蹊徑，針對(duì)固定的歷史探險(xiǎn)事件表述自己不同于前人的觀點(diǎn)和看法，但需注意其觀點(diǎn)的立足點(diǎn)，并且要自圓其說有理有據(jù)。
4、文章文體不限，但任何文體要文體特點(diǎn)鮮明，并且重點(diǎn)突出，立意明確。
5、清楚的認(rèn)識(shí)到探險(xiǎn)與冒險(xiǎn)的本質(zhì)區(qū)別，看到探險(xiǎn)家們的勇敢執(zhí)著的精神，從而讓自己在生命中不斷挑戰(zhàn)自我。
[思路提示]
文題一:探險(xiǎn)
提示一：
古往今來有很多關(guān)于探險(xiǎn)是否有價(jià)值的討論？探險(xiǎn)到底是有益于生命，還是有害生命？探險(xiǎn)等于冒險(xiǎn)嗎？人們爭(zhēng)論不休。
探險(xiǎn)是一種具有挑戰(zhàn)性的活動(dòng)，富有刺激性；它可以讓人們不斷拓展自己的生存空間，也可以為社會(huì)進(jìn)步做出貢；它既是對(duì)我們?nèi)祟愖陨淼奶魬?zhàn)，又是對(duì)人類事業(yè)的追尋。對(duì)人生及社會(huì)具有積極意義。而冒險(xiǎn)則是人們?yōu)榱藵M足自己的好奇心及虛容心，追求刺激而不惜失掉生命為代價(jià)的一種行為。
所以想寫好關(guān)于探險(xiǎn)的文章，想準(zhǔn)確表達(dá)觀點(diǎn)，必須要對(duì)探險(xiǎn)有一個(gè)明確的認(rèn)識(shí)。為了說理易于被人接受，應(yīng)辨證看待探險(xiǎn)利與弊的關(guān)系，但重點(diǎn)應(yīng)放在在探險(xiǎn)中人們對(duì)人類的貢獻(xiàn)及在探險(xiǎn)中所表現(xiàn)的優(yōu)秀品質(zhì)，以及這優(yōu)秀品質(zhì)給予自己的深刻影響。選取典型事例，寫出人物的閃光點(diǎn)，但不求面面俱到。應(yīng)把重點(diǎn)筆墨放在人物執(zhí)著追求、勇于探險(xiǎn)的精神塑造上，從而表現(xiàn)人物的可貴精神對(duì)現(xiàn)實(shí)中人們的感召力。
選取典型事件及典型人物來表現(xiàn)主旨，所選材料要有以一當(dāng)十的效果，具有說服力。這些事例中可以有外國的哥倫布發(fā)現(xiàn)新大陸、環(huán)球航海的先驅(qū)麥哲倫、發(fā)現(xiàn)古城樓蘭的斯文赫定、發(fā)現(xiàn)北極不是陸地的南森、橫穿南極的阿蒙森、斯科特。中國的張騫出使西域開辟絲綢之路、鄭和七下西洋、徐霞客遍訪中國的名山大川、堯茂書、余純順等等。
這些古今中外具有挑戰(zhàn)精神的探險(xiǎn)家們，他們上天入地，走南闖北，打開了自然界一扇扇緊閉的門窗，讓我們知道了許多秘密，他們的故事充滿傳奇色彩，他們的精神激勵(lì)著后人，我們要學(xué)習(xí)他們具有的探險(xiǎn)的精神執(zhí)著追求的意識(shí)。
也可以寫自己真實(shí)的探險(xiǎn)經(jīng)歷，用敘述的語言，寫自己曾經(jīng)在野外獨(dú)自生存挑戰(zhàn)自然的故事，如：挑戰(zhàn)荒島、荒山、荒漠、荒原及原始森林等等。寫出自己在挑戰(zhàn)中所領(lǐng)悟到的道理及意義。
探險(xiǎn)精神也可以是探索與現(xiàn)實(shí)為基礎(chǔ)的探索行為，探險(xiǎn)在幸福平穩(wěn)生活中，也可以是挑戰(zhàn)自我的一種表現(xiàn)。生活中有很多超出我們自身能力的事，那么我們要成長就需要不斷挑戰(zhàn)自我，這種挑戰(zhàn)自我，也促其成長，這何嘗又不是探險(xiǎn)。我第一次洗衣服、我不再怕老鼠了、我不再膽怯了、我終于敢反駁他了、我成功的回家經(jīng)歷、我贏了我自己、我不再自卑了。要選取典型的事例，真實(shí)的事例體現(xiàn)自己的成長歷程，表現(xiàn)探險(xiǎn)價(jià)值。
提示二：
寫作手法可以異彩紛呈：可以選取不同體裁，如記敘文，記述自己的探險(xiǎn)經(jīng)歷、挑戰(zhàn)自我的事件，再現(xiàn)成長的歷程：也可以寫成說理散文，基于多個(gè)典型的探險(xiǎn)事例，來表現(xiàn)一個(gè)共同的神——探險(xiǎn)及探險(xiǎn)執(zhí)著的精神對(duì)人類深遠(yuǎn)影響。也可以寫成議論文，用議論的方式表述探險(xiǎn)行為的價(jià)值。也可以以小標(biāo)題的方式組織材料，選取古今中外不同探險(xiǎn)家的事例，以時(shí)間為順序，來表現(xiàn)自己對(duì)探險(xiǎn)家們頑強(qiáng)創(chuàng)精神的認(rèn)識(shí)。也可以用假設(shè)思維推測(cè)，如果人類沒有探險(xiǎn)這一行為的結(jié)果，來凸顯探險(xiǎn)對(duì)人類發(fā)展重要性。
[相關(guān)素材]
1、文明應(yīng)是螺旋形的向前推進(jìn)的，即使遭到挫折，也是暫時(shí)的，也要對(duì)人類有信念，就是要堅(jiān)持下去的力量。冰心
2、大丈夫應(yīng)朝登海而暮蒼梧。徐霞客
3、世界是用來探險(xiǎn)的，規(guī)矩是用來違背的，手洗干凈也是用來弄臟。
蔡永康
4、二十年后，當(dāng)你回顧你所經(jīng)歷的事情時(shí)，你回為沒有嘗試的事情而感到后悔，所以，從現(xiàn)在起，扔掉你的安全套結(jié)，從安全的港口起航和信風(fēng)一起航行，開始探險(xiǎn)去追求你的夢(mèng)想吧。馬克吐溫
5、為什么登山？因?yàn)�，看山在那里。喬治馬洛里
[佳文示例]
探險(xiǎn)作文 篇8
今天，導(dǎo)游說帶我去千古溪大探險(xiǎn)，我很好奇，問導(dǎo)游姐姐：“什么叫千古溪？”導(dǎo)游姐姐回答道：“因?yàn)樯焦刃∠獦O多，所以取名叫千古溪。”說完，我們開始上路了。
一路上，真的像導(dǎo)游姐姐說的那樣，山清水秀，溪水給我們唱歌：“丁冬，丁冬！”好像在說：“歡迎，歡迎！”。走在山谷里，有種神秘的感覺，好像前面沒路可走了，怎么又冒出一條小路，真是“山重水復(fù)疑無路，柳岸面花明又一村”。我和陽陽哥哥沖在前面，我們?cè)谏焦乳g喊叫不停，只聽見聲音，卻看不到人影。我們上了天梯、闖了鐵、過了獨(dú)木橋、爬了蜘蛛網(wǎng)、坐了空中飛人、走了勇者橋……
我最喜歡鐵鏈橋，這個(gè)橋旁邊有一根繩子給你扶，腳底只有兩條鐵鏈走，我在上面走，往下一看，下面是萬丈深淵，嚇得我魂飛魄散，不管三七二十一——屏住呼吸，一步一步的像小蝸牛一樣向前移動(dòng)腳步，心里不停地說：“阿彌陀佛，上帝保佑我……”終于闖過鐵鏈橋了。
盡管我身上嚇出了許多冷汗，但是我咬緊牙關(guān)，戰(zhàn)勝了自我，取得了最后的勝利！YEA！
【【精品】探險(xiǎn)作文匯編八篇】相關(guān)文章：
【精品】探險(xiǎn)作文匯編五篇01-18
【精品】探險(xiǎn)作文匯編8篇01-16
【精品】鬼屋探險(xiǎn)作文8篇02-11
【精品】探險(xiǎn)作文合集10篇02-09
【精品】森林探險(xiǎn)作文六篇02-03
【精品】鬼屋探險(xiǎn)作文五篇01-31
【精品】森林探險(xiǎn)作文五篇01-29
【精品】探險(xiǎn)作文十篇01-26
【精品】探險(xiǎn)作文合集7篇01-21
【精品】鬼屋探險(xiǎn)作文9篇01-18