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      2. 去探險有趣的校外實踐活動作文

        時間:2021-10-14 15:11:23 探險 我要投稿

        去探險有趣的校外實踐活動作文

          導(dǎo)語:很多人都喜歡探險,探險有的人因為是浪費(fèi)時間和財物又危險的活動。其實探險能夠開發(fā)地球資源!下面是小編收集整理的去探險有趣的校外實踐活動作文,歡迎借鑒!

        去探險有趣的校外實踐活動作文

          去探險有趣的校外實踐活動作文1

          盼望著,盼望著!終于盼到了2月16日,現(xiàn)代少年報組織的第七期偵探營活動在武漢植物園拉開了帷幕。

          暴風(fēng)雪過后的陽光格外明媚,我們一行30余人從武漢的四面八方匯聚到植物園來開始探險。一回生二回熟,互相介紹后,同學(xué)們都成了好朋友。老師們把我們分成了六組,組織了許多許多豐富多彩的活動,有知識搶答、拼拼圖,還有探險……

          我最喜歡的就是探險。我和隊友們根據(jù)下發(fā)的圖紙,東找找,西瞧瞧,到處尋找。我們先來到亭子里,找到了幾個三角形的紙,然后來到墻皮上找到了二十幾張三角形的紙,最后我們來到草叢里,在這里轉(zhuǎn)了好多圈,又找到五十幾張三角形的紙。后來我們看到圖紙上還有3處沒找,就拼命地向前沖,來到第一個地點,真可惜,我們只找到了十張,其余的都被別的隊給搶光了。抓緊時間,我們又來到了第二、第三個地點,但是也都被搶光了。

          探險活動結(jié)束了,我們等待著頒獎。此時此刻,我們每一個人的心都在砰砰直跳,經(jīng)過裁決,我們隊的“寶藏”最多,榮獲了第一,隊員們都獲得了“最佳營員”的獎證和一副跳棋,心里甭提多高興了。

          這次活動讓我親身體驗了偵探破案的“樂趣”,雖然辛苦,但是快樂!

          去探險有趣的校外實踐活動作文2

          上個學(xué)期,學(xué)校組織五六年級去少年宮玩,我興奮極了,恨不得現(xiàn)在就飛過去。

          早上,老師帶領(lǐng)著一群充滿歡樂的同學(xué)準(zhǔn)備出發(fā)。我早在坐車之前就興奮不已了,滿腦子都是玩,一肚子全是歡樂。我們坐上了車,在車?yán),有令人舒適的空調(diào),有像棉花一樣軟的座位。

          到了少年宮,那里的老師把我們領(lǐng)了進(jìn)去。那里一位老師在那里說著儀式,儀式完畢,每位老師帶著自己班級的學(xué)生到達(dá)上課的目的`地。我最喜歡的`一節(jié)課就是制作蛋糕的課了!老師告訴我們今天是做蛋糕,而且做好了還可以馬上吃,教室里頓時沸騰了。老師先告訴我們蛋糕的由來,歷史,再告訴我們制作蛋糕的用具,材料,還給我們做了示范。還說三個組要比賽,每個環(huán)節(jié)積一分。

          開始做了,我們懷著激動的心情,領(lǐng)取來了用具和材料。我們照著老師的樣子,輪流用勺子小心翼翼地用勺子把蛋黃從蛋白里用勺子挑出來,在這緊張的氣氛中,我們第一組組員的臉是千變?nèi)f化,有時緊皺著眉頭,有時眉頭微微松開,有時欣喜若狂。我們有從老師那里領(lǐng)取來了電子稱,把蛋黃放在上面,輕輕地放入材料攪拌,聚精會神地盯著,生怕放多了。我們慢慢地把攪拌好的東西用刮刀一點點的勺在小紙盒里面,這時,組員們目不轉(zhuǎn)睛地盯著紙盒,就怕里面的東西倒出來了,做好后,我們小心翼翼地遞給老師,放入烤箱。

          過了30分鐘左右就考好了,老師分給我們奶油,讓我們在蛋糕上面裝飾,我們細(xì)心地把蛋糕裝飾起來就開始品嘗了,這次雖然第三組勝利了,但還十分開心。最后,老師和同學(xué)們進(jìn)行了致辭,唱完了國歌便走出了少年宮,上了車……

          通過這次實踐活動,讓我更加深切地體會到了勞動帶給我的快樂,我期望下次還有這樣的活動。

          去探險有趣的校外實踐活動作文3

          今天,我們今天開展了一堂有趣的課外實踐活動。我參加的是“樂享3D”。

          樂享3D是什么呢?是看電影嗎?當(dāng)看到教室里有一排排電腦和幾臺非常精密的機(jī)器時,我明白了,原來這個“3D”是立體打印的意思。

          打開電腦之后,就開課了。老師首先給我們介紹了3D打印機(jī)和它的用法,然后我們開始在電腦上做力體圖了,我打開了軟件,呀!功能真多,平移、懸空、上色、調(diào)大小……一個個陌生又繁瑣的步驟像波浪一樣朝我腦子里滾滾而來,我差點兒懵了。

          前面我按照老師的方法做一切順利,可到了上色這塊,我卻忘了怎么調(diào)色了。看著前面的同學(xué)都把顏色上上去了,我像一只在熱鍋上的螞蟻—急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。怎么辦,怎么辦呀?我在老師教上色時是怎么了?是開小差了,還是和旁邊同學(xué)聊天了?這下好了,完了,我總不能一直呆著吧?每個鍵先按按看吧。終于,我在最后一個鍵里發(fā)現(xiàn)了調(diào)色盤。呼出一口氣,我立即把電腦上的物體“涂”上了顏色。這下,我的城堡變得五彩繽紛了。從老師那兒打聽到,3D打印很復(fù)雜,打印一個小小的就要一個多小時,所以不能每一個都打印,只能抽兩個人打印。

          雖然很遺憾我沒有被抽中,也不能帶一個小紀(jì)念品回去,但這次活動真讓我長了知識。這份作品已經(jīng)深深地印在了我的心里。

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