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      2. 唐山的作文

        時(shí)間:2021-02-26 18:20:57 唐山 我要投稿

        唐山的作文匯編八篇

          在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都接觸過作文吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題,下面是小編為大家收集的唐山的作文8篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

        唐山的作文匯編八篇

        唐山的作文 篇1

          各地都有名勝的風(fēng)味小吃,當(dāng)然我們江南水鄉(xiāng)也不例外,這兒的大菜、小吃,舉不勝舉,但是我最喜歡吃的還是小酥糖。為什么我對(duì)小酥糖那么情有獨(dú)鐘?因?yàn)椤?/p>

          小酥糖原產(chǎn)于徐舍,制作工藝成熟于清代中后期。歷史上以“裕和泰”南貨店制作的小酥糖最為著名。清同治三年(也就是1864年)被選為宮廷貢品。自此徐舍小酥糖譽(yù)滿神州,暢銷各地。

          徐舍小酥糖的傳統(tǒng)制作,貴在精選原料,做工考究。先將糯米浸洗蒸熟后榨成汁水,俗稱“下汁”,再加麥芽糖并熬成漿,凝成塊,做成小酥糖的“骨子”。接著將芝麻洗凈、瀝干,在石臼里鑿碎,然后加入白糖和蒸炒過的干面粉,經(jīng)過細(xì)篩,精制成獨(dú)此一家的地方特產(chǎn)——徐舍小酥糖。

          “裕和泰”最早的店主李幕之,聘請(qǐng)徐才理大師為師傅,其用料精細(xì),工藝精湛,制作的小酥糖深受大眾青睞。

          “徐舍小酥糖”作為歷史久遠(yuǎn)的食品制作傳統(tǒng)工藝,凝結(jié)著數(shù)代人的智慧和艱辛。小酥糖外軟里硬的特殊手法,有香、甜、酥、脆、潤的特別口感,是名副其實(shí)的特色食品。小酥糖在宜興各地都有賣,所以我每次去商店,總是要買上一大包,拿回家后細(xì)細(xì)品嘗。

          怎們樣,你心動(dòng)了嗎?還不趕快去買幾包小酥糖來過過嘴癮?

        唐山的作文 篇2

          今天,我和媽媽一起去世博園游玩。一大早,我們就乘大巴到上海世博園的,經(jīng)過三個(gè)多小時(shí)的行駛,汽車便到了世博停車場(chǎng)。下車后,我們先在入口處買了一本護(hù)照,這樣就可以在去過的館里蓋一個(gè)章作紀(jì)念。

          怎么樣?新奇吧?開始參觀了,我們首先去的是約旦館,那里有做沙畫的藝術(shù)家現(xiàn)場(chǎng)表演。

          這種畫是在瓶子里做的,那些藝術(shù)家看上去漫不經(jīng)心的樣子,用勺子隨意地舀上一勺彩色沙子,通過漏斗灌進(jìn)瓶子里,再用細(xì)木棒搗幾下,但是在不經(jīng)意間,瓶子里的小草、駱駝、山―― 就誕生了。真神奇啊!接下來我們?nèi)サ氖俏拿髌鹪吹牡胤?--土耳其。在那里我了解到了土耳其的悠久歷史,欣賞了琳瑯滿目的精美紀(jì)念品,尤其是品嘗了土耳其的美食――糯香清涼的冰淇淋和色香味俱全的烤肉。另外,我們還參觀了伊朗的國寶――波斯地毯,越南的樂器表演,伊拉克的西魯什,緬甸的玉器,老撾的紅木工藝品……今天一天的參觀,我雖然走得很累,但我了解到了很多國家的風(fēng)土人情,獲得不少知識(shí),感到很充實(shí),覺得收獲很多,我真想再去一次上海世博會(huì)! 舞蹈考試 今天中午時(shí)分,驕陽似火,氣溫可達(dá)38度。

        唐山的作文 篇3

          這是一塊酥糖。天藍(lán)色的包裝紙上,有精美的書畫:一面是一首用草書寫的詩,字體雖小卻有氣勢(shì);詩的兩邊,畫有一龍一鳳,那龍騰云駕霧,張牙舞爪,那鳳彩羽飄飄,搖頭擺尾。另一面的正中,有四個(gè)精巧的美術(shù)字:沉陵酥糖;下面是一幅畫:李紈課子。呵,這是曹雪芹的《紅樓夢(mèng)》里的“金陵十二釵”中的李紈,她正在給她的兒子授課呢!漂亮的母親正彎下腰,對(duì)她那胖乎乎的可愛的孩子講著什么。把包裝紙剝開展平,竟是古裝衣服的形狀,真妙啊!

          人們常說:當(dāng)今,想買一樣貨真價(jià)實(shí)的東西,幾乎是不可能的,“金玉其外,敗絮其中”的東西太多了。這酥糖雖有如此精美的包裝,但不知道怎樣呢,莫不也是華而不實(shí)?我擰了一小塊雪白的酥糖放進(jìn)口中。我的眼睛頓時(shí)瞇成了一條縫:呵!甜絲絲,酥透了的感覺!我大口大口地吃起來,不消半分鐘,一塊酥糖就被我解決了。嘴邊留著余香,我不由在心中贊嘆:這又好看又好吃的東西,真是難得!

          在冒牌貨百出之際,竟仍有“出淤泥而不染”之物。它們不僅外表好看,內(nèi)容更加實(shí)在。由此我想到了做人的道理。有人說做人不能華而不實(shí),其實(shí),“實(shí)而不華”固然不錯(cuò),但既實(shí)又華不是更好嗎?

        唐山的作文 篇4

          寒假里,我終于寫完老師所布置的寒假作業(yè)后,所以我興致勃勃地就去電影院看了一部非常感人的電影,它就是:《唐山大地震》,《唐山大地震》這一部電影,主要向觀眾講述了這樣一個(gè)故事:一位慈愛的母親有兩個(gè)孩子,分別是一個(gè)兒子,一個(gè)女兒,一大家子人幸福的生活著?墒呛镁安婚L,突然有一天地震了,這位母親在災(zāi)難面前,只能選擇一個(gè)孩子,于是,她毅然的選擇了兒子。讓天真的女兒誤以為,母親重男輕女,不疼愛自己。救援隊(duì)員發(fā)現(xiàn)了女兒,并把她送到了醫(yī)院,女兒在鬼門關(guān)走了一遭,最終被醫(yī)生妙手回春的技術(shù)救活了,唐山大地震有二十三秒,女兒埋怨了母親三十二年。后來女兒結(jié)了婚,自己當(dāng)了母親后,才體會(huì)到母親對(duì)孩子無私的愛。母親并不是不疼愛自己,只是沒有太過明顯的表現(xiàn)出來而已。

          通過在電影院觀看《唐山大地震》這一部感人的電影,我感觸頗深。我深深的體會(huì)到了:每一位母親都是偉大的,她們對(duì)自己的孩子都一視同仁,對(duì)他們的愛也都是無私的,不管她們?cè)谀睦锔墒裁,都在時(shí)時(shí)刻刻為孩子擔(dān)心,吃得飽嗎?穿得暖嗎?也不管在做什么,也都是因?yàn)閷?duì)孩子有好處的,絕對(duì)不會(huì)被理解為害孩子的意思。因?yàn)橛幸痪湔f得好:“虎毒不食子”。父母不管做什么,都是為了孩子,才會(huì)做的。

          走在回家的路上,我想:“我以后絕對(duì)不能再讓父母為我操心了,他們每天為了養(yǎng)家戶口在外工作已經(jīng)夠辛苦的了。以后我要做一個(gè)懂事、聽話、孝順的好孩子,好女兒!

        唐山的作文 篇5

           xxx年世園會(huì),將迎接數(shù)以千萬計(jì)的國內(nèi)外來賓到唐山游覽、觀光。人們從心里會(huì)不由自主地對(duì)唐山這座城市的人文精神風(fēng)貌、社會(huì)秩序、生態(tài)環(huán)境,給予一個(gè)綜合評(píng)價(jià),評(píng)價(jià)的好壞直接影響唐山在國內(nèi)外的形象。有鑒于此,打造一個(gè)健康向上的人文環(huán)境、舒適便利的生活環(huán)境、安全穩(wěn)定的社會(huì)環(huán)境、可持續(xù)發(fā)展的生態(tài)環(huán)境,全面落實(shí)世園會(huì)的各項(xiàng)工作,是擺在唐山人民面前一項(xiàng)非常重要的任務(wù)。

          人是城市的靈魂,市民是城市的主要載體和實(shí)踐者。最近幾年,尤其從承辦世園會(huì)開始,唐山上上下下投入了多少財(cái)力、物力和人力,各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和職工付出了多少心血?當(dāng)人們看到整潔的樓宇、筆直潔凈的馬路、寬闊美麗的廣場(chǎng)、秀麗多姿的公園、地毯般的綠地,隨風(fēng)搖曳的林帶,特別是世園會(huì)基地各項(xiàng)基礎(chǔ)建設(shè):世園景觀、園藝小品、各層級(jí)場(chǎng)館、植物園、南湖水系、交通網(wǎng)絡(luò)、迎賓大道這些絢麗多彩的城市景觀形象,可以說:從物質(zhì)方面我們作了比較充分的準(zhǔn)備。

          來賓們都知道,唐山是一座全國文明城市?匆蛔鞘械奈拿鞒潭炔槐M要看城市的外在的形象,更要看市民的修養(yǎng)、行為方式、道德準(zhǔn)則、精神風(fēng)貌,打造和夯實(shí)與世園會(huì)相匹配的人文基礎(chǔ)就顯得非常重要。20xx年的世園會(huì)不僅展示唐山園林藝術(shù)成就,更是向國內(nèi)外展示唐山地域文化、風(fēng)土民情,凸現(xiàn)政府形象、體現(xiàn)市民精神的一次盛會(huì)。中外來賓不僅要游覽唐山園藝水平,更要體驗(yàn)唐山人民的精神境界唐山世園會(huì)的。每一位市民都要識(shí)大體顧大局,呵護(hù)民族尊嚴(yán),注重國格人格,以辦好世園會(huì)為己任,自覺規(guī)范個(gè)人的行為:譬如,言談舉止、待人接物、生活衛(wèi)生習(xí)慣、法制觀念,以高尚的道德情操助力世園會(huì)的圓滿成功,為辦好世園會(huì)奠定廣泛的群眾基礎(chǔ)。

          我們即將面臨一個(gè)國際公眾場(chǎng)合,如何適應(yīng)這個(gè)大環(huán)境:那就是“美麗世園,需要優(yōu)雅的市民”相匹配。由于人們思想修養(yǎng)、文化程度不同,人們的行為方式總有個(gè)性差異,可能發(fā)生與社會(huì)公共道德相悖的問題。建議在20xx年下半年,在全市范圍內(nèi)開展一次世園會(huì)專題教育,約束個(gè)別市民可能出現(xiàn)的不規(guī)范行為。

          對(duì)人們的行為約束,一般要通過兩種方式進(jìn)行。一種方式是道德約束:以“迎接世園會(huì),做一個(gè)優(yōu)雅市民”為專題開展教育活動(dòng)。請(qǐng)專家、學(xué)者,編輯“世園會(huì)”相關(guān)禮儀、交往、秩序、公德等內(nèi)容進(jìn)行宣傳灌輸。一個(gè)是要"從娃娃"抓起,家庭學(xué)校社會(huì)互配合;一個(gè)是要“從單位、社區(qū)基層"抓起,增強(qiáng)市民的主人責(zé)任感、自覺當(dāng)好東道主,養(yǎng)成良好道德修養(yǎng),主動(dòng)摒棄不良行為。

          另一種方式就是法律約束:在道德教育的基礎(chǔ)上,從法治角度加強(qiáng)城市管理,增加世園會(huì)專題法制宣傳,對(duì)那些違反公共秩序、挑戰(zhàn)社會(huì)公德的人予以法律約束。在大街小巷、世園景點(diǎn)懸掛警示牌,告訴人們應(yīng)該怎么做,禁止做什么。必要時(shí)由城管進(jìn)行相應(yīng)處罰。有的典型案例要通過媒體曝光,以儆效尤。

          唐山是一座最有發(fā)展?jié)摿Φ某鞘兄唬岩饑鴥?nèi)外的高度關(guān)注。除20xx年承辦世園會(huì)外,還將舉辦“中國金雞百花電影節(jié)”,“中國――中東領(lǐng)導(dǎo)人會(huì)議”,“中國――拉美企業(yè)家高峰會(huì)議”等等重大會(huì)議,這就給唐山人民提出更高的要求,要求唐山民眾成為有一定修養(yǎng)的優(yōu)雅市民,與城市發(fā)展相適應(yīng)。期盼優(yōu)雅市民的良好社會(huì)作為,為世園會(huì)增添一道美麗的風(fēng)景線。

        唐山的作文 篇6

          南湖公園與古城墻相對(duì),是我學(xué)校的鄰居呢!公園沿著南湖,呈帶狀分布,非常美麗。

          放假了,陽光明媚,風(fēng)和日麗,我和爸爸媽媽散步到了南湖公園。

          公園的進(jìn)門處是一座古城門的遺址,上面布滿了爬墻虎,綠油油的葉子爬滿了整個(gè)拱形門,夏天呆在門下可涼爽了。拱門外面的小橋橫跨在南湖上,小橋由塊塊厚厚的木板鋪成,整體看上去很是古香古色,沿著臺(tái)階一級(jí)級(jí)往下走,就是公園中彎彎曲曲的小路。路邊是延綿不斷的花草,一陣風(fēng)吹過,花草的清香撲鼻而來,很舒服。

          站在路邊亭子的臺(tái)階上眺望南湖,在陽光的照射下,水面五光十色,波光粼粼,湖面上飄著翠綠的浮萍。浮萍的寬大葉子隨著徐徐微風(fēng)向前方慢悠悠地移動(dòng),懶洋洋的。湖底的小魚不停地吐出小水泡,風(fēng)姑娘讓湖面泛起了陣陣漣漪。據(jù)說,南湖還是古代戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)的'護(hù)城河呢!

          再往前走,前方一個(gè)地方反射來七彩的光芒,我跑上前,哦,原來是一組馬的雕塑啊!我是屬馬的,所以特別喜歡馬。看,第一匹馬似乎是久經(jīng)沙場(chǎng)的老馬了,它在飲水的時(shí)候都一點(diǎn)不放松,黑溜溜的眼睛還警惕的看著四周,第二匹馬是匹年輕的馬,它長得很健碩,肌肉一塊塊的,都可以與汗血寶馬相比美了!第三匹馬是一匹乖乖馬,它安安靜靜地吃草,很是怡然自得。

          一路往前走,一大片垂柳出現(xiàn)在眼前,長長的柳條倒映在湖水里,隨風(fēng)擺動(dòng)。幾位垂釣者安靜地坐在樹下,很是有“姜太公釣魚”的架勢(shì)哦!腳邊的小魚簍浸在水中,幾條上鉤的小魚游動(dòng)著!公園的坡地上種滿了草坪,柔軟的很?,一個(gè)小寶寶在歡快的跑著,多幸福啊!

          南湖公園是座美麗的公園,也是我們城市綠色的“肺”,它為我們凈化了空氣,帶來了美景!

        唐山的作文 篇7

          說起來與世園會(huì)的淵源還不淺。上學(xué)時(shí)候,與相熟的小姐妹一起去過沈陽世博園玩。今年暑期去青島看海,正巧趕上青島世園會(huì),也專門坐車去看了一趟亮相的盛會(huì)。20xx年的世園會(huì)又恰逢我的家鄉(xiāng)——唐山承辦。仿佛一條神秘的絲線,穿連起不同的城市、不同的風(fēng)景與我自己。

          背包窮游過形形色色的城市,算不上專業(yè)驢友,只是喜歡走走看看。只深入山水之間,多了分隱士之氣少了分文明氛圍,僅穿梭在鋼鐵森林中,多了分五光十色少了分沉靜柔和。每一個(gè)城市都像一個(gè)不同姿態(tài)的美人,有的巧笑倩兮,有的眉眼如畫,有的楊柳細(xì)腰,而她們美的共通之處則是自然風(fēng)光與現(xiàn)代都市的魚水相融。

          讀書時(shí)曾有幸在歐洲大陸游歷,一圈旅行過后,驚奇地發(fā)現(xiàn),巴黎的記憶總是在埃菲爾鐵塔的壯麗和塞納河的水光瀲滟中交錯(cuò);蘇黎世班霍夫大街的人潮與雪山的靜謐怎的生在一個(gè)世界;馬德里皇宮恢宏之氣與麗池公園的樹木成蔭都不可思議……甚至連回國后,夢(mèng)中憶起的也是讀書的小山城里校園前那片綠草地,臥于其上曬著午后陽光,談天、讀書、冥想,快意的青春都留在了嫩綠的青草上,清新的自然氣息勾勒出記憶中小城的輪廓。

          曾經(jīng)的我們渴望看見高樓林立、車水馬龍,渴望看到城市經(jīng)濟(jì)的覺醒;今天的我們也同樣渴望看到覺醒的城市間也有綠水青山。都市的發(fā)展與自然的守護(hù)從來不是對(duì)立面,終為共生體。

          我的家鄉(xiāng)唐山,經(jīng)歷了大地震后的涅槃,經(jīng)濟(jì)騰飛,讓我們這些游子在外讀書時(shí)都頗為自豪。前幾年,家鄉(xiāng)人民又在城市中心建起了一座生態(tài)公園,也是我們世園會(huì)的主會(huì)場(chǎng)。這里記錄了家鄉(xiāng)人民的幸福快樂,夏夜的水幕噴泉,傍晚的泛舟湖上。談戀愛時(shí),和男朋友說著知心話,繞著秋涼的南湖,走了一個(gè)大圈。聽說世園會(huì)落戶南湖那時(shí),心里就莫名的激動(dòng),還是那份緣牽一線的神秘吧,將我的過往,我的感情,我的期盼,我的歡欣都傾注于其中。

          20xx年的唐山,20xx年的南湖,我在這里,定要去看看?纯醇亦l(xiāng)的生態(tài)宜居,看看世界各地的爭(zhēng)奇斗艷。

        唐山的作文 篇8

          我乘坐汽車由樂亭前往唐山,參觀抗震紀(jì)念碑。今年的七月二十八日,是唐山大地震是一年紀(jì)念日,我乘坐汽車由樂亭前往唐山,參觀抗震紀(jì)念碑。我來到唐山市中心廣場(chǎng),抬頭仰望,首先映入我眼簾的 是一座高大、雄偉、壯麗的抗震紀(jì)念碑。我迫不及待地走近它跟前,只見碑身上鑲有一塊不銹鋼匾額,上面寫著金光沉門的一七個(gè)大字“唐山抗震紀(jì)念碑”。主碑碑身是由四根梯形獨(dú)立柱組成。碑四周為八塊花崗巖浮雕。

          主體與浮雕均以分開的單元構(gòu)件組成,象征震災(zāi)-一一建筑開裂;主體四片又象征重建唐山的新建筑紛紛拔地而起,表現(xiàn)了新唐山的興旺發(fā)達(dá)。主體上端,猶如四只伸向天際的手,表現(xiàn)了人定勝天的英雄氣概。主體下部,有八塊浮雕組成的正方形,象征著祖國四面八方的支援。碑座四方踏步均為四段,每段七步,共 二十八步,意為“七·二八”。 浮雕中的一幅幅畫面,向人們?cè)佻F(xiàn)了地震時(shí)的情景:抗震大軍匯集唐山,搶救傷員,慰間災(zāi)民。這仿佛把人們帶列了大地震的悲慘歲月;“恢復(fù)生產(chǎn),重建家園!庇知q如民從黑暗中見到曙光,開始了災(zāi)后的新生活·一這是多么逼真的震情!即使沒見過地震的人,也會(huì)產(chǎn)生身臨其境的感覺,這一切,無不對(duì)我有教育深刻的意義。

          我佇立在紀(jì)念碑前,從紀(jì)念碑處環(huán)視著遠(yuǎn)方。那繁華的市容,拔地而起的高樓大廈,冒著青煙的林立煙囪……都為新唐山增添了無限的光彩。 看到眼前的一切,我不禁聯(lián)想到唐山的過去。早在一百多年前,這里就隨著煤炭資源的開發(fā)和開灤煤礦的興起,而出現(xiàn)了大工業(yè)。國內(nèi)第一臺(tái)蒸汽機(jī)車、第一條鐵路、第一袋水泥都是在這里誕生的,所以被譽(yù)為“三個(gè)第一”。它還有 “冀東糧倉”、“北方瓷都”之美稱,F(xiàn)在這座工業(yè)城市已經(jīng)從震后的廢墟中崛起,以它嶄新的姿容屹立在冀東大地上。 在我離開紀(jì)念碑時(shí),我又回頭再次看了它一眼,英雄的唐山人民啊!你抗震救災(zāi),重建家園,艱苦奮斗的創(chuàng)業(yè)精神將永遠(yuǎn)激勵(lì)著我們青少年一代前進(jìn)!、

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