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作文秋天里的太陽
趴在電腦桌旁邊，音響里響著那再熟悉不過的歌聲，夕陽已久掛在天空，余暉散散落落的透過門上的窗戶映在手上，這陽光感覺莫名的有種熟悉感，記憶的閘門不知不覺的打開了，隨著悠揚(yáng)的歌聲，又想起了小時(shí)候的那段日子。
——題記
“每一次，都在徘徊孤單中堅(jiān)強(qiáng)；每一次，就算很受傷，也不閃淚光……”教室里一遍又一遍的傳出我們很爛的歌聲，即使這樣，老師都還在一遍又一遍的叫我們。她是我們的英語老師，同時(shí)也是我們的音樂老師，人很溫和，平時(shí)臉上總是掛著一張笑臉，就如同向日葵一樣的每天都很燦爛，剛見到我們這個(gè)班的時(shí)候，她就像是母親一樣的關(guān)心著我們每一個(gè)人，上課從來不會(huì)罵人，英語成績(jī)不好，她會(huì)單獨(dú)的為了我們而“加夜班”，上音樂課的時(shí)候，我們不會(huì)歌詞，可她會(huì)一張又一張的幫我們打印，用剪刀一張又一張的裁剪給我們，就像是呵護(hù)新生的花朵一樣。
“我看見每天的夕陽也會(huì)有變化，我知道我有一雙隱形的翅膀，帶我飛，給我希望……”夕陽不知不覺的已經(jīng)消失在黑夜之中了，那天邊依舊還有那么一點(diǎn)晚霞?xì)埩�，仿佛是舍不得這世界。
多么想再聽老師教我們唱一遍歌��！多么想老師能再用那溫和的聲音給我們講一道又一道題目，多么想在聽老師嘮叨一遍�。�
轉(zhuǎn)眼我們已經(jīng)不是那個(gè)整天只會(huì)給老師帶來麻煩的調(diào)皮鬼了。
“隱形的翅膀，讓夢(mèng)恒久比天長(zhǎng)，留一個(gè)愿望”聽著聽著，一滴滾燙的淚水，傾瀉了出來。
歌聲到了結(jié)尾，可我依舊還想著老師對(duì)我們一直盯住的哪句話，“只要努力，夢(mèng)想就會(huì)成功”。
太陽已經(jīng)徹底落山了，就連殘留在汕頭的那余暉都已消散殆凈，不過，明早的太陽一定會(huì)比這更美的。
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