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太陽(yáng)的作文[實(shí)用3篇]
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編幫大家整理的太陽(yáng)的作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
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太陽(yáng)的作文 篇1
在浩瀚的宇宙中，有一種光叫太陽(yáng)光；在美麗的地球中，有一種稱呼叫媽媽；在我的眼中，你就是那溫暖幸福的太陽(yáng)。
春節(jié)是一個(gè)美好的季節(jié)，在這個(gè)時(shí)候播種，秋天就一定會(huì)收獲。如果把愛(ài)在春天種下，那么秋天一定會(huì)收獲更多的愛(ài)。
每年春天，我和爸爸都會(huì)種很多向日葵，向日葵每天都迎著太陽(yáng)微笑。這年春天，爸爸去外地工作了，所以我跟媽媽說(shuō)：“媽嗎，今天我們一起種向日葵好嗎？”媽媽很愉快地答應(yīng)了。
我和媽媽一起去超市買了葵花籽，我先偷偷地吃了幾個(gè)，不過(guò)不好吃。我和媽媽一起開(kāi)始種向日葵。
我們來(lái)到了地里，媽媽把地挖得松弛些，我也幫助媽媽干活，就學(xué)著媽媽的樣子把瓜子一粒一粒的播入土壤，但我種著種著就累了。
太陽(yáng)都好大好大了，可我們還沒(méi)有種完。我坐在地上哼起了小曲，媽媽卻還在不辭勞苦地種啊種。我看到媽媽頭上出了很多汗，就讓媽媽歇一會(huì)�？蓩寢屨f(shuō)很快就種完了，再堅(jiān)持堅(jiān)持。我看到媽媽勞累的樣子，自己感到很羞愧，所以呢，我也不顧疲勞幫媽媽種了起來(lái)。
不知不覺(jué)，我們已經(jīng)種完了向日葵。為了獎(jiǎng)勵(lì)我，我們中午吃了雖然很簡(jiǎn)單但卻非常美味的`一頓大餐。
媽媽就是我的榜樣，她教我很多道理，也培養(yǎng)了我的品質(zhì)和人格，我的媽媽就是我心中的太陽(yáng)。
太陽(yáng)的作文 篇2
“這天氣真冷起來(lái)了�！蔽颐悦院毓緡�。
頂多五點(diǎn)半的功夫，我們男生就起床了，第一個(gè)晚上不知大家是水土不服還是初來(lái)乍到的興奮，只睡了四小時(shí)，這會(huì)兒已經(jīng)披件外套四處轉(zhuǎn)悠了。空氣是清冷的，泥地很濕滑，四周都是一片寂靜，整個(gè)新巴中學(xué)似乎都和我一樣還在睡意朦朧之中。
太陽(yáng)的'作文 篇3
“我們是害蟲(chóng)，我們是害蟲(chóng)……”初三(2)班的教室里亂作一團(tuán)，學(xué)生們有說(shuō)笑的，有吃東西的，更有甚者，跳到課桌上大嚷大叫，還不時(shí)偷偷地瞧瞧站在講臺(tái)上那位新來(lái)的班主任。
她姓楊，畢業(yè)后還是第一次教初三年級(jí)的英語(yǔ)。她用舌頭潤(rùn)了潤(rùn)嘴唇，企圖消除剛才大吼大叫所帶來(lái)的干燥�！安灰�，不要哭!”她在心里叫喊著，“他們還是孩子，他們這樣只是想認(rèn)識(shí)我，了解我�！逼鋵�(shí)，她也只比這群孩子大幾歲。孩子們看著楊老師那漲紅的臉，那盈盈欲滴的眼淚，逐漸安靜下來(lái)，他們?cè)詾樗龝?huì)憤怒地沖向校長(zhǎng)室。如果這樣，他們以后就不會(huì)服她的管�？墒牵蘖�!
她，望著學(xué)生們，把淚珠拼命逼進(jìn)眼眶里，她終于開(kāi)始講課了。她那流利的英語(yǔ)，生動(dòng)有趣的`講解，使她的學(xué)生們聽(tīng)迷了。但，他們是不是真正服了這位只比他們大幾歲的老師呢?
楊老師坐在辦公桌前，她又想起了當(dāng)教師的父親對(duì)她說(shuō)的話:“夕萍哪，當(dāng)老師要充分理解學(xué)生，更要讓學(xué)生理解你，把你當(dāng)做知心朋友。他們雖然是孩子，但他們也有思想，也有深度，當(dāng)然，也很倔強(qiáng)……”
“老—師�！币粋�(gè)膽怯的、細(xì)細(xì)的聲音打斷了她的回憶，進(jìn)來(lái)的是一個(gè)纖弱的女孩子。她是初三(2)班的班長(zhǎng)，叫丁清夢(mèng)�！坝惺聠�?”楊老師親切地盯著她，柔聲問(wèn)道。“老師，今天，對(duì)不起!”這文靜的女孩迫不及待地說(shuō)，“我們，我們不是想氣你，是想了解你，想找個(gè)好老師—能理解我們的�！睏罾蠋熗矍暗倪@個(gè)女孩子，微笑著:“我知道你們是在試探我。那么，你們接受我了嗎?’，“哦，老師，有些好感了。”
接下來(lái)的日子是平凡而又平靜的。楊夕萍隱隱地感覺(jué)到她和學(xué)生們正在一點(diǎn)點(diǎn)兒一點(diǎn)點(diǎn)兒逐漸溝通。
不知不覺(jué)，新年到了。楊夕萍和她的學(xué)生們舉辦了一次元旦晚會(huì)。她發(fā)現(xiàn)學(xué)生們多才多藝。那一首首富有哲理的小詩(shī)，那激情洋溢的朗誦，那充滿詩(shī)情畫(huà)意的舞蹈，那幽默詼諧的相聲，這都是她的學(xué)生們表演的啊!她由衷地佩服起這些學(xué)生來(lái)。忽然，教室里響起了節(jié)奏瘋狂的音樂(lè)，孩子們都隨著搖擺起來(lái)，你踩了我的腳，我碰了你的頭，臉興奮得紅了.眼里盛滿了歡樂(lè)，看著這熱情如火的一群學(xué)生，她被感染了。"Miss Yang!來(lái)，來(lái)呀!”學(xué)生們大聲叫著.“哦—我不會(huì)�！彼行┎缓糜肌�(dāng)初自己為什么不去學(xué)呢?"Miss Yang!"她最調(diào)皮的學(xué)生，個(gè)子高高、濃眉大眼的黃暄程擠了過(guò)來(lái)�！皼](méi)什么，我教你I"“這—”她望了望向她招手的學(xué)生，“好!"她干脆地說(shuō)。過(guò)了一會(huì)兒，她便踏著瘋狂的節(jié)奏跳起來(lái)了。"Miss Yang!棒廣學(xué)生們?yōu)樗炔省Ｋ路鹩X(jué)得此時(shí)此刻她已不再是學(xué)生的老師，她和他們同樣是那一群，是一個(gè)整體!
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