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太陽(yáng)的作文(共6篇)
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編幫大家整理的太陽(yáng)的作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
太陽(yáng)的作文 篇1
天空中慢悠地飄著幾片云，陰沉沉的，無(wú)力地的支撐著不掉下來(lái)毀滅大地。冬天里樹(shù)林里一片死寂，沒(méi)有一絲生機(jī)，一片光禿禿的枝丫，一片漫無(wú)邊際的白色。這是一片祭奠的大地。
我祭奠我美好的童年。
我祭奠我燦爛的微笑。
我祭奠原來(lái)我頭頂上曾經(jīng)永遠(yuǎn)有太陽(yáng)的天空。
小時(shí)候，我家住的地方?jīng)]有幾個(gè)小朋友，我很少和其他孩子在一起玩。所以我是由爸爸媽媽一手帶大的孩子。記得媽媽給我講我的小時(shí)候：我剛進(jìn)幼兒園的時(shí)候，從9月1號(hào)一直哭到11月1號(hào)，我也算哭得時(shí)間最長(zhǎng)的小寶貝了。一邊哭，一邊在阿姨的懷里嚷：“媽媽別走，媽媽帶上我�！鄙斐鲂∈炙浪雷ё寢尩氖种�。可是我的手太小，每多大點(diǎn)勁，媽媽走了，我就一直哭。我腦袋里最初的記憶沒(méi)有這些，但還不能記事就那么舍不得媽媽?zhuān)阋哉f(shuō)明我和媽媽的愛(ài)。
我一直漫步在這片白色的世界里，找了一塊石頭坐下來(lái)，看天。沒(méi)有太陽(yáng)的天空，只有一片一片的云，從天這邊來(lái)，原本認(rèn)為它可以停住，但它還是無(wú)情地消失在天那邊，怎么留也留不住。就像那段美好的日子，總會(huì)有結(jié)束的一天。
現(xiàn)在，親愛(ài)的`他和她為了錢(qián)，為了結(jié)婚時(shí)承諾的那些到現(xiàn)在還沒(méi)有兌現(xiàn)的財(cái)產(chǎn)而天天吵。我會(huì)在寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候聽(tīng)到他們摔碗的聲音，那聲音是打破寧?kù)o的罪魁，那些破碎的碗的殘片是我心上那道最長(zhǎng)最深的傷痕的禍?zhǔn)�。我�?huì)在深夜里被他們那筋疲力竭的嘶啞的聲音驚醒。這時(shí)候我可以感覺(jué)到心被生生撕成一條一條的絕望的疼，鮮血染紅了整個(gè)胸膛，我死死的咬住嘴唇，真的沒(méi)有辦法忍住眼淚不流。
春天來(lái)了，太陽(yáng)出來(lái)了！那片樹(shù)林成了生命的樂(lè)園。抽出新芽的樹(shù)，冒出腦袋的小草，都充滿(mǎn)了無(wú)限的希望。我依舊在這里漫步。 突然，停下腳步，伸出放在口袋的手，叉開(kāi)五根手指，我知道我的幸福都在這里面了，我慢慢舉起叉開(kāi)的手，放在眼前，抬頭看天空中那顆耀眼的太陽(yáng)，你看到什么了嗎？我看到了！
太陽(yáng)將陽(yáng)光穿過(guò)手指，射到臉上，跳到眼睛里，滑進(jìn)嘴里。哦，我笑了，和太陽(yáng)一樣快樂(lè)。
太陽(yáng)一定是甜的，如果不甜，為什么我吃了會(huì)笑呢？
我寫(xiě)了一樣的兩封信夾在他和她的書(shū)里：
“我一生永遠(yuǎn)最親愛(ài)的人：是你們給了我一雙眼睛，讓我擁有整個(gè)世界；是你們給了我一張笑臉，讓我知道了幸福的感覺(jué)。如果不是你們，我就沒(méi)有幸福。 誰(shuí)都得有幸福，如果不幸福，天空就是陰沉的，笑容就是無(wú)味的，生活就是死寂的。你們給了我幸福的權(quán)利，讓我快樂(lè)成長(zhǎng)。但如果你們不幸福，請(qǐng)不要讓我的存在禁錮了你們追逐幸福的腳步。誰(shuí)都有權(quán)利去幸福，請(qǐng)你們放心地去追求你們的幸福。你們幸福了，我會(huì)更幸福的！
太陽(yáng)的作文 篇2
世界上有許多美好的風(fēng)景，如泰山的風(fēng)景，如黃山的風(fēng)景，如桂林的風(fēng)景，如蘭亭的風(fēng)景，雖然清秀美麗，但都抵不上我心目中最美的風(fēng)景。那就是——太陽(yáng)落山時(shí)美麗的情景。
太陽(yáng)落山前，天還很亮，家家戶(hù)戶(hù)都傳來(lái)了幾聲：“汪，汪汪汪；喵，喵喵喵；喔，喔喔喔！”這真是動(dòng)物世界的“三部曲”��！一縷縷的青色的'炊煙裊裊升起，很快就聞到了撲鼻的香味。原來(lái)，大家各自都在燒飯炒菜，準(zhǔn)備開(kāi)飯了！吃完晚飯，我們搬出椅子，在大門(mén)口坐著看晚霞。很快，太陽(yáng)把光芒一點(diǎn)一點(diǎn)的收起來(lái)，變成了一個(gè)火紅色的球。周?chē)脑茖颖蝗境闪思t色，有玫瑰紅、朱紅、大紅等等。忽然，云變了，變成了兇猛的老虎，乖巧的小白兔，溫順的綿羊……顏色也變了，檸檬黃、墨綠、葡萄紫等等，讓我目不暇接。這時(shí)我們才知道，我們看到的就是稀有的火燒云呀！火燒云漸漸接近尾聲了，我們還深深地沉浸在美麗的景色中不能自拔。
我們的內(nèi)心被大自然神奇的杰作所震撼，大自然像魔術(shù)師，帶給我們無(wú)窮的驚喜！
太陽(yáng)的作文 篇3
今天是開(kāi)放周的第二天，許多家長(zhǎng)和孩子們一起來(lái)學(xué)校體驗(yàn)當(dāng)學(xué)生上課的情景。雖然下著大雨，可我們的心情棒極了。期待爸爸媽媽看到我們最棒的課堂表現(xiàn)，真高興呀！因?yàn)�，此時(shí)媽媽也坐在我身旁。
第二節(jié)課的鈴聲響了，同學(xué)們和往常一樣，整整齊齊坐好，等待老師講課。當(dāng)侯老師輕輕打開(kāi)電腦，出現(xiàn)了圓圓的太陽(yáng)和許多五顏六色的花衣裳，真奇妙的畫(huà)面！當(dāng)侯老師說(shuō)：“同學(xué)們，我們一起幫太陽(yáng)穿上漂亮的衣服吧！”聽(tīng)完老師的話，這個(gè)奇怪的問(wèn)題吸引著我們快點(diǎn)尋找答案。隨著侯老師演繹電腦中太陽(yáng)四季交替的變化，春夏秋冬變幻無(wú)窮，每一個(gè)季節(jié)太陽(yáng)都會(huì)穿著不同的服裝來(lái)點(diǎn)綴我們的世界。
瞧，身著美麗衣裳的“四個(gè)太陽(yáng)”出來(lái)啦！我發(fā)現(xiàn)了有趣的現(xiàn)象：炎熱的夏天，身穿綠衣裳的太陽(yáng)，使人們感到清涼爽快；秋天披著金色華美服裝的太陽(yáng)，使人們?cè)谑斋@的季節(jié)，感受碩果累累，一片豐收的喜悅；火紅的太陽(yáng)照耀著冬天的.大地，使人們感到幸福溫暖；春天是萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)，多彩的陽(yáng)光，普照萬(wàn)物，綠草紅花，使人眼花繚亂。
不知不覺(jué)，在感受四個(gè)太陽(yáng)給我們帶來(lái)的歡樂(lè)時(shí)，侯老師像魔術(shù)師一樣指揮電腦，把課文中出現(xiàn)的字詞句展現(xiàn)畫(huà)面，雖然這一課的字詞比較難認(rèn)，但這種愉快的教學(xué)方式讓我們輕松的學(xué)會(huì)了許多知識(shí)。這節(jié)語(yǔ)文課真令人回味無(wú)窮，我想，回家和媽媽交流上課的話題她一定會(huì)很開(kāi)心，因?yàn)�，今天她也有幸�?dāng)了一回小學(xué)生嘛！
太陽(yáng)的作文 篇4
火球般的太陽(yáng)掛在天空，撒下毒辣的陽(yáng)光。
陽(yáng)光透過(guò)窗玻璃，隨意躺在了黑白兩色的卷紙上。
也許是有了風(fēng)扇的緣故，考場(chǎng)顯得格外平靜，只有刷刷的寫(xiě)字聲，可突然間42支筆寫(xiě)字的聲音此刻竟少了一支，那是我的筆停了下來(lái)。
“樹(shù)林子像一塊面團(tuán)子，四面都在鼓……（請(qǐng)運(yùn)用比喻的修辭手法仿寫(xiě)一句話）”。
太陽(yáng)仍向上攀爬著，光越來(lái)越毒辣。
那支消失的筆又隨著太陽(yáng)回到了卷紙上，并帶著耀眼的光芒，匆匆在卷紙上歪歪斜斜地寫(xiě)下了一句話：“太陽(yáng)像一個(gè)大火球”。
太陽(yáng)像以往六年一樣，生氣地凝視著四十二句大同小異的話，想用毒辣的陽(yáng)光改變一切，便繼續(xù)努力攀爬。
當(dāng)鈴聲終結(jié)了語(yǔ)文考試，太陽(yáng)已經(jīng)攀爬到了空頂，陽(yáng)光也更加刺眼，灼燒著人們的肌膚與精神�？珊芸毂惚凰{(lán)色的窗簾面具阻隔開(kāi)來(lái)。
太陽(yáng)看起來(lái)十分生氣，又強(qiáng)烈地釋放出了幾縷陽(yáng)光，但也無(wú)可奈何，只好漸漸從云頂走下山去。
……
太陽(yáng)再一次開(kāi)始了“登云運(yùn)動(dòng)”，漸漸又高過(guò)了樓頂。
教室里，陽(yáng)光也透過(guò)陳舊的窗玻璃，照射到我的卷紙上，也讓“太陽(yáng)像一個(gè)大火球”旁的“×”更加耀眼。
沒(méi)有一個(gè)人得到滿(mǎn)分，沒(méi)有一個(gè)人的仿寫(xiě)句子旁擁有“√”。
三色的卷紙攤在冰冷的桌面上，毒辣的陽(yáng)光卻穿不透教室的冷空氣。
太陽(yáng)面目猙獰地站在天上，大笑：“哼，讓你們總寫(xiě)我，一直寫(xiě)了六年，可吃虧了吧！”
從此，仿寫(xiě)句子旁沒(méi)有再見(jiàn)過(guò)太陽(yáng)色的“×”，當(dāng)然，自然也尋覓不到太陽(yáng)的.身影了。
太陽(yáng)孤獨(dú)的徘徊于天際，卷紙上的“×”失去了下半身。而我們也終究走過(guò)了火球般的太陽(yáng)，生命已然多了穩(wěn)重的思考……
太陽(yáng)的作文 篇5
我們先來(lái)做個(gè)假設(shè)：演員還是原班人馬不變，但劇本發(fā)生改變
———場(chǎng)景換做公司；男女主角都是白領(lǐng)；劇情也是以往愛(ài)情劇常有的模式，什么三角戀啦，什么高富帥愛(ài)上灰姑娘啦；結(jié)局也在大家的預(yù)料之內(nèi)。那么估計(jì)這部劇應(yīng)該不會(huì)火，至少不會(huì)像現(xiàn)在這么火，雖然演員顏值高，演技也都很棒。從而也就引出了我覺(jué)得這部劇如此受歡迎的一個(gè)重要原因———新鮮有趣。
好，接下來(lái)繼續(xù)分析，為什么會(huì)讓我們覺(jué)得新鮮有趣呢。我覺(jué)得是隱藏在劇中的未知和不確定性。無(wú)論是男主角的職業(yè)還是男女主角的感情發(fā)展，都充滿(mǎn)了未知和不確定性。因?yàn)檫@份未知，不確定，大家才會(huì)好奇，才會(huì)想要去了解。也正是因?yàn)檫@份未知、不確定，才帶給我們很多驚喜和精彩。
從某個(gè)角度來(lái)說(shuō)，未知、不確定就意味著無(wú)限的可能性，因而也就充滿(mǎn)了趣味。我們大多數(shù)人當(dāng)然也包括我自己在內(nèi)，常常會(huì)抱怨生活沒(méi)意思，無(wú)聊。仔細(xì)想想，自己平時(shí)所執(zhí)著追求的是什么呢。穩(wěn)定和確定感。穩(wěn)定的工作，穩(wěn)定的收入，穩(wěn)定的生活，穩(wěn)定的關(guān)系，喜歡的人就一定要變?yōu)槟信笥迅跽咦兂衫瞎掀�。大家很少�?huì)去思考穩(wěn)定、確定意味著什么。穩(wěn)定、確定確實(shí)是會(huì)帶來(lái)某種程度的安全感，但同時(shí)也伴隨著僵化、老舊、框架、設(shè)限、束縛、、、反倒是我們?nèi)巳硕伎謶智遗懦獾奈粗筒淮_定卻意味著開(kāi)放、包容、無(wú)限的'可能性，當(dāng)然也包含了大家都喜歡的有趣、驚喜和精彩。
好像寫(xiě)著寫(xiě)著就有些嚴(yán)肅和深?yuàn)W了，嘿嘿。其實(shí)我們也可以嘗試著去過(guò)未知、不確定的生活，就像我們愛(ài)的柳大尉和姜醫(yī)生一樣，或許會(huì)看到另一番不一樣的天地，誰(shuí)知道呢。
太陽(yáng)的作文 篇6
你如太陽(yáng)，一人獨(dú)舞；而我，是你唯一的觀眾�！}記
書(shū)，是心靈的窗戶(hù)，是知識(shí)的海洋，是走向文學(xué)的通行證。我卻更想自私地把你當(dāng)作我的太陽(yáng)，以一種享受的滋味沐浴在陽(yáng)光下，多么溫暖、愜意。
我從小與你相伴，每當(dāng)我在你的海洋中駕帆遠(yuǎn)航時(shí)，一種奇妙的感覺(jué)總會(huì)充滿(mǎn)了我的心房。我總能聽(tīng)到心底發(fā)出的由衷贊嘆：“讀書(shū)真好�！�
我在你的世界里探索，從遠(yuǎn)古到華夏，到春秋又到三國(guó)；從電視到電腦再到手機(jī)。領(lǐng)略了古代的梟雄，驚嘆于科技的日新月異，為我勾勒了一個(gè)美麗奇異的世界。我舉目望去，可以輕易的看到北極冰川，尼羅河旁成千上萬(wàn)的工人修建金字塔，但我拗不過(guò)爭(zhēng)霸成功的'“齊恒公”......我的母親，讓我去餐桌上再戰(zhàn)，我才依依不舍地舍你而去，我腦中浮現(xiàn)出各種紛繁畫(huà)景，久而揮之不去。
每當(dāng)我在樹(shù)蔭下捧著一本書(shū)，天上的是太陽(yáng)，你是我的小太陽(yáng)，但你卻不只是照耀著我的半生，而是時(shí)刻溫暖著我。多少次的獨(dú)自惆悵被你消散殆盡，你讓我的成長(zhǎng)節(jié)奏歡快，不至于暗淡無(wú)味。在我眼中，你是太陽(yáng)，因?yàn)槟憬o予了我溫暖與朝氣。我多么慶幸遇到你這樣的朋友。更讓我明白理性的約束和感性的充沛，怕只怕，沒(méi)有大師的成就，只占盡大師的不羈。
時(shí)間乘著一葉扁舟一去不返，如今我已到九年級(jí)，學(xué)習(xí)任務(wù)當(dāng)然更重了，不能松懈半分，盡管時(shí)間很緊，但我絕不會(huì)壓縮看書(shū)的時(shí)間，你成了我精神的支柱。好像沒(méi)有你，我的成長(zhǎng)就會(huì)放慢。讀書(shū)時(shí)，我不斷地尋找，不停的探索，細(xì)細(xì)的品味，品味書(shū)的味道。感傷世事，日歷不知換了多少版，年輪增了多少圈，你一直陪伴著我。在我眼中，你是天使，你是摯友，你是和煦的陽(yáng)光，是天空中獨(dú)舞的太陽(yáng)。我選擇讀書(shū)，因?yàn)槟闶俏易畲蟮挠鋹�，我�?jiān)信我的選擇。
說(shuō)你是心靈的窗戶(hù)，知識(shí)的海洋，文學(xué)的王國(guó)，可我更認(rèn)為你是引路的人，領(lǐng)我走進(jìn)那片陽(yáng)光普照的大地，照亮所有陰暗的角落，攙扶起內(nèi)心陰暗處的柔弱不堪。
人生中，總有幾分鐘，其中的每一秒，愿意用雙手用力抓住；總有幾顆淚，其中的每次抽泣，愿意用滿(mǎn)手承諾去代替；總有幾段場(chǎng)景，其中的每幅畫(huà)面，愿意拿全部力量銘記；總有幾句話，其中的每個(gè)字眼，愿意所有夜晚復(fù)習(xí)，而書(shū)，你是我生命中最絢麗的太陽(yáng)！
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