太陽的作文

太陽的作文[常用4篇]

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么你有了解過作文嗎？下面是小編整理的太陽的作文4篇，歡迎閱讀與收藏。

太陽的作文 篇1

　　當(dāng)東方吐出了魚肚白，大地上的一切生命都在此時(shí)蘇醒了，我們準(zhǔn)備去欣賞那耀眼的霞光。

　　當(dāng)我們來到海邊，東方已經(jīng)裝點(diǎn)上了星星點(diǎn)點(diǎn)的粉紅色，猶如幾朵含苞欲放的臘梅，在一瞬間綻放了，開得多么美啊，好像把她全部魅力都展示給我們看。

　　緊接著，天邊出現(xiàn)了一抹耀眼的橘黃色，猶如一座橙色的橋，從海的這頭架到那頭，那座橋倒映在海水中，顯得十分美麗、絢爛。

　　太陽出來了！如同一個(gè)大火球，氣勢(shì)多么壯觀，倒映在海水中，霞光用她那慈祥的光芒照耀著大地，使得大地上的每一個(gè)生命都充滿活力。霞光照耀著花朵，花朵綻開了笑臉；那霞光照耀著森林，使枯木上長出了新綠；那霞光照耀著我們，使得我們感覺到了溫暖，遠(yuǎn)離了黑夜的寒冷。那霞光獨(dú)有的魅力是月光、星星無法比的，她綻放出的光芒，無時(shí)無刻地照耀著世界的每一個(gè)角落，無私地把溫暖送給所有人，讓我們的.生活充滿陽光。

　　太陽,以絢麗耀眼的光芒普照著大地，溫暖著地球上所有的生靈，或許這才是太陽傳遞給我們做人的真諦。

　　這次看朝陽我收獲很多，不僅感受到了她帶來的溫暖，還學(xué)習(xí)到了她的堅(jiān)強(qiáng)和無私。

太陽的作文 篇2

　　有一天早晨，我出去玩，剛剛走出家門，看見一位姐姐，坐在門前畫畫，我走過去一看，這位姐姐是在畫太陽。我就問：姐姐，我也可以和你一起畫太陽嗎？姐姐爽地答應(yīng)了。

　　我們一人拿一支筆，開始畫。 過了一會(huì)兒，我們倆人都畫完了，姐姐一看，驚訝的說：“你畫的.真好，”還加了一個(gè)小人，真漂亮。

　　過了一會(huì)兒，又來了幾位阿姨，阿姨問我們小朋友，你們可以把這兩張畫賣給我們嗎？我們答應(yīng)了。我和這位姐姐說；“今天我們收獲的不少呀！”

太陽的作文 篇3

　　我是這耀眼的瞬間/是劃過天邊的剎那火焰/我為你來看我不顧一切/我在這里啊/就是這里啊/驚鴻一般短暫/像夏花一樣絢爛。 ———樸樹《生如夏花》我們會(huì)在周末偷偷溜進(jìn)校園，平時(shí)乏味的教室卻儼然一個(gè)碩大的游樂場，呼吸著同樣的空氣，卻還那般欣喜，我們踩著操場上的陽光，把秋千蕩出各種花樣，望著藍(lán)天，唱著屬于我們的歌，微笑，純得沒有一點(diǎn)雜質(zhì)。 這就是我們，會(huì)在枯燥乏味中找樂趣的我們，對(duì)于我們一點(diǎn)點(diǎn)小的快樂與希望都能支起整顆心的光亮。 我喜歡和朋友們抽空去畫室，我是學(xué)素描的，而我的朋友們有的學(xué)水粉，有的`學(xué)國畫。 老師會(huì)撫著我們的頭說好好學(xué)，然后去教小弟弟小妹妹，看你們的了。于是我們穿梭于被教與教之間，我們被寄予希望，然后又傳播希望，似乎就像初升的太陽，被寄予新一天的希望，也讓別人看到希望。 希望，對(duì)于我們這群孩子來說，無處不在，無所不有。 我們，是一群愛文學(xué)的孩子，捧讀余光中的《滿亭星月》是我們最大的幸福，感受虞姬的愛恨情愁，幻想屈原的悲然與無奈，縱身一躍，撕開那道口子，沉沉地沉到河底，悲切與絕然，沉沉地沉到我們心底，夜涼如浸，蟲吟如泣。我們不斷地合上又打開一本又一本的書，我哀心的想說那叫傳承，文學(xué)，是種精神，雖然我們?cè)诤棋�的文學(xué)面前，還是不知所措，但那份渴望與執(zhí)著，看到了嗎？ 那是希望。 我們，是我的朋友們，也是我未曾謀面的“朋友們”，我們是那絢爛的夏花，像那初升的太陽。我們?yōu)樾⌒〉目鞓范�感到幸福，�?huì)在知識(shí)前面吃驚地張大嘴巴，我們看著歷史，望望未來。 紅日初升，其道大光，看見太陽了么？那個(gè)充滿希望，又給你希望的太陽，是我們啊。

太陽的作文 篇4

　　我不敢說生命是什么，我只能說生命像什么。

　　生命像天空中的那一輪太陽，他從東方升起，地平線是他的搖籃。他的表面卷著熱浪，但是，在早晨，他是緋紅又不刺眼的，他緩緩地升起，越過了高低不平的山脈，越過了茂密的森林，越過了一片茫茫的沙丘，快樂而又勇敢地升起，脫去了一身的火紅，勇敢地向前，盡管前面或許有著未知的危險(xiǎn)。

　　慢慢地，他到達(dá)了頂端，總算可以心平氣和地歇一會(huì)兒。藍(lán)藍(lán)的.天，白白的云，他看到了遍野的草，悠閑地吟唱著；藍(lán)藍(lán)的天，白白的云，他看到了滿地地沙丘，低低地感嘆著；藍(lán)藍(lán)的天，白白的云，他看到了遼闊地海洋，低低地感慨著。他享受著這樣一段美妙地旅程。

　　有時(shí)候，他遇到了狂風(fēng)暴雨，烏黑地云把他裹在懷中，雷鳴，電閃，他有時(shí)嚇得在瑟縮，但是，這個(gè)念頭很快被他打消了，因?yàn)樗麜缘茫河昕倳?huì)過去。他于是在積蓄能量。

　　雨過天晴，藍(lán)藍(lán)的天，白白的云又給了他新生，他越來越亮，把大地?fù)г谧约旱膽驯В�一股微風(fēng)拂拂吹過，卷起了一陣陣?yán)嘶�，在這樣的環(huán)境里，他只想休息，而未來卻在催促他繼續(xù)前進(jìn)，因?yàn)橐磺猩形赐杲Y(jié)。

　　早已過了不惑之年，他成熟、穩(wěn)重了許多，他覺得自己很快樂，沒白白走這一趟，回憶之中，他驀然發(fā)現(xiàn)自己已不那么光亮，但不是緋紅，是暗紅。終于有一天，他看到了不遠(yuǎn)的前方有一條線，才猛一發(fā)現(xiàn)，出生與終結(jié)竟是同一線，只是方向不同罷了，這條線使他屏息，但是他還是那么勇敢，眼睛泛著永恒的滿足……他已到了行程的終結(jié)，地平線莊嚴(yán)地伸出雙臂接引他，漸漸地，隨著山邊的那一處紅霞去了。

　　后來，他把剩下的光亮留在了月，把溫柔的光照在了大地。

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