太陽(yáng)的作文

太陽(yáng)的作文合集[4篇]

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編精心整理的太陽(yáng)的作文4篇，歡迎大家分享。

太陽(yáng)的作文 篇1

　　小動(dòng)物聯(lián)歡會(huì)馬上就開(kāi)始了，小動(dòng)物正忙碌地做準(zhǔn)備工作，可太陽(yáng)公公把大地曬得火辣辣的，小猴子捂著被燒得通紅的屁股直叫：“熱死了，熱死了！”大公雞也伸著被曬得油光發(fā)亮的.脖子高叫：“喔喔喔！太陽(yáng)公公降降溫吧！”

　　太陽(yáng)公公聽(tīng)了小動(dòng)物們的呼喊聲，心里覺(jué)得很過(guò)意不去，為難地說(shuō)：“我心里也熱得很，但想降溫又降不下來(lái)呀！”聽(tīng)了太陽(yáng)公公的話，小動(dòng)物們一下子就無(wú)精打采了。小猴子靈機(jī)一動(dòng)：“有了！我們請(qǐng)?zhí)��?yáng)公公吃棒冰，好不好？”“好！”大家回答。小白兔睜大紅眼睛問(wèn)：“怎樣才能讓太陽(yáng)公公吃到棒冰呢？”小猴子皺了皺眉，轉(zhuǎn)念一想：“我們可以用‘萬(wàn)獸號(hào)’飛船給太陽(yáng)公公送去！”“對(duì)！對(duì)！”小動(dòng)物們異口同聲地回應(yīng)道。

　　一個(gè)像教室那么大的特大號(hào)棒冰運(yùn)到了飛船的冷凍倉(cāng)，小猴和小熊跳上了“萬(wàn)獸號(hào)”。一朵蘑菇云在空中綻放了，飛船快到太陽(yáng)神殿時(shí)，只見(jiàn)太陽(yáng)神殿四周都是閃亮的星星。小猴和小熊駕著“萬(wàn)獸號(hào)”飛到太陽(yáng)神殿內(nèi)部，把棒冰恭恭敬敬地送進(jìn)太陽(yáng)公公嘴里，太陽(yáng)公公吃著吃著，感覺(jué)涼爽多了，臉也不發(fā)燙了。小猴和小熊勝利地完成了任務(wù)，他們向太陽(yáng)公公說(shuō)了再見(jiàn)，興高采烈地離開(kāi)了。

　　回到地面后，大伙兒發(fā)現(xiàn)太陽(yáng)的光不那么強(qiáng)烈了，地上吹著涼爽的風(fēng)。小動(dòng)物們?cè)诼?lián)歡會(huì)上盡情地玩耍，太陽(yáng)公公也很高興。

　　專家點(diǎn)評(píng):

　　這篇文章寄予了小作者美好的愿望——渴望天氣變得涼快些。文章充滿了童心童趣，小作者張開(kāi)自己想象的翅膀，進(jìn)行了夸張式的想象，描寫(xiě)到位，是一篇優(yōu)秀的習(xí)作！

太陽(yáng)的作文 篇2

　　俗語(yǔ)中常有這樣一句話：“上帝給你關(guān)上了一扇門(mén)，總會(huì)給你打開(kāi)一扇窗。”正如太陽(yáng)一樣，照耀萬(wàn)物，并不在意你的丑與美，好與壞。

　　小草在春天仙子的照顧下青翠欲滴，生機(jī)勃勃�？伤鼜牟粡垞P(yáng)，總是默默無(wú)聞的奉獻(xiàn)一切；它并不抱怨你的踐踏，總是拼命地生長(zhǎng)，堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)一切。所以不要灰心，只要奮力拼搏，成功就會(huì)到來(lái)。大地母親是慈愛(ài)地，它從不抱怨它的孩子對(duì)它做了什么，只希望每個(gè)人都能快樂(lè)的活著，以前的我并不懂，現(xiàn)在我懂了。這個(gè)世界是無(wú)私的，他從不吝嗇自己的光與熱，不明白的人活在痛苦中，明白的人活在拼搏與奮斗中。

　　許多大人物都是明白了這一點(diǎn)，才能在痛苦中依然保持一顆不斷前進(jìn)的心，霍金的的事跡想必家喻戶曉，雖然身體上的不足，讓他痛苦不堪，可是知道太陽(yáng)是無(wú)私的，哪怕你只是一株不起眼的矢車(chē)菊，它還是會(huì)無(wú)私的把光與熱奉獻(xiàn)給你，讓你再次綻放你的光彩，身體的痛苦來(lái)撰寫(xiě)生活的美好，同時(shí)用自己生命的熾熱來(lái)鼓勵(lì)那些一蹶不振的少年們；來(lái)告訴他們太陽(yáng)的無(wú)私與偉大。

　　在一片金燦燦的油菜花田里，總有弱小跟強(qiáng)大，你會(huì)發(fā)現(xiàn)長(zhǎng)得茁壯的油菜，也會(huì)發(fā)現(xiàn)一株長(zhǎng)得弱小的油菜。太陽(yáng)是無(wú)私的，它從不偏愛(ài)誰(shuí)，光與熱基于永遠(yuǎn)是等份的，你只有不斷的努力，才有可能茁壯的成長(zhǎng)。如果你放棄了，太陽(yáng)不會(huì)勸慰你，但光卻依然給予你，只是那時(shí)你早已自暴自棄，哪里會(huì)感受到那溫暖的光束。

　　在生活中，我們難免遇到這樣那樣的困難，有事甚至痛苦不堪，光與熱你從來(lái)也不缺少，只是你是否能在極度需要這鞋的`時(shí)候，勇敢堅(jiān)韌的撐著，等待再次與別人站在同一起跑線上的時(shí)刻。

　　我們總是能在新聞里，看到各種各樣的不幸與災(zāi)難有的人站起來(lái)了，而有的人倒下來(lái)了。如果有一天，你也遇到了不幸與困難，就好比你是一顆小草，你被野火燒了個(gè)盡光，你是勇敢努力的等待春風(fēng)的到來(lái)，還是就那么死去。"野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。"并不是每一刻小草都有熬過(guò)冬天的能力。

　　生活如太陽(yáng)一般無(wú)私，在這無(wú)私的背后是殘忍的，上帝為你關(guān)上了一扇門(mén)，你是讓它在為你打開(kāi)一扇窗，還是就這樣痛苦的死去，只能取決你自己，別人無(wú)力改變，在太陽(yáng)的無(wú)私下勇敢的站起來(lái)吧。

太陽(yáng)的作文 篇3

　　早晨，太陽(yáng)漸漸露出了笑臉，慢慢的、慢慢的，天亮了。太陽(yáng)公公照著大地。

　　我問(wèn)小貓：“小貓咪，小貓咪，你覺(jué)得太陽(yáng)是什么味道的？”“喵喵！”太陽(yáng)照在我身上就是暖洋洋的味兒！“小貓?jiān)陂T(mén)前那一大片綠油油的草坪上打滾，她一邊打滾，一邊興奮地”喵喵“直叫。

　　我問(wèn)嘴巴不停吃著東西的小老鼠：”小老鼠，小老鼠，你覺(jué)得太陽(yáng)是什么味道的？“”吱吱，太陽(yáng)的味道是甜滋滋的，比我嚼的糖還甜！“小老鼠正在”吧唧吧唧“吃著糖，他一邊吃一邊含糊不清地回答。

　　我問(wèn)看門(mén)的小狗：”小狗，小狗，你覺(jué)得太陽(yáng)是什么味道的？“”汪汪！“小狗若有所思地說(shuō)：”夏天時(shí)太陽(yáng)的'味道是炎熱的，熱得我直吐舌頭，冬天的時(shí)候是寒冷的，冷得我直發(fā)抖！“

　　我又問(wèn)周?chē)�的小朋友們：”小朋友們，你們覺(jué)得太陽(yáng)是什么味道的？“

　　”每當(dāng)中午睡覺(jué)的時(shí)候，我們鉆進(jìn)被窩里，太陽(yáng)的味道當(dāng)然是香噴噴的！“小朋友們異口同聲地回答。

　　可是，我呢？我覺(jué)得，太陽(yáng)的味道卻是幸福的！

太陽(yáng)的作文 篇4

　　是你，將我?guī)�入了一個(gè)光的世界，令我倍感溫暖。你是我的太陽(yáng)——文字。

　　早在7歲那年，我就接觸了文字。那一個(gè)個(gè)方塊字，組成的一串串風(fēng)鈴，那微漾的鈴聲，就是引領(lǐng)我進(jìn)入光的殿堂的那強(qiáng)烈的聲響。

　　最早接觸文字，是純真而富有意趣的。陽(yáng)光姐姐的《生命流淚的樣子》是我接觸最早的一本書(shū)。從此，我便一發(fā)不可收拾的讀著那些文字。

　　再大一些，便有了自己寫(xiě)作的想法。我夢(mèng)想我的文字也能像我讀的那些書(shū)一樣，變成鉛字，被刻在一頁(yè)頁(yè)的紙里。手指摩梭著一個(gè)個(gè)自己心里流淌的文字，該是怎樣的一種幸福？現(xiàn)在看來(lái)，那是理想，更是追求。我希望它能實(shí)現(xiàn)。

　　現(xiàn)在，那一摞摞書(shū)本越堆越高。各種風(fēng)格領(lǐng)域，我都愿意嘗試觀賞。它們總有價(jià)值。

　　書(shū)，是由一頁(yè)頁(yè)紙，一篇雇篇文字，一句句串連的華麗的文字。無(wú)法想象文字之所以能被人想出來(lái)，流傳至今的。寫(xiě)書(shū)，也就是將一個(gè)個(gè)文字翻來(lái)覆去的連綴在一起，便有了一句句一篇篇華麗辭藻的長(zhǎng)短句。

　　我現(xiàn)在所想，是看不見(jiàn)、摸不著的，但我卻能通過(guò)文字書(shū)寫(xiě)出來(lái)流露的情感洋溢在字里行間，這大抵是情與字的融合吧。

　　文字是照亮我前路方向的太陽(yáng)，它的光芒神圣而亮潔。對(duì)于文字的喜愛(ài)，我這絕不是三分鐘熱度。直至我找到它光芒的源泉，我決不罷休。那定是山之巔的存在，即便路途遙遠(yuǎn)，但路上定有綠洲等著我停歇后，自信的繼續(xù)前行。我不怕黑暗的.包裹，因?yàn)槲矣刑��?yáng)，——那最堅(jiān)實(shí)的后盾。

　　還好有文字，還好有“太陽(yáng)”所散發(fā)的光芒，能照亮漫漫長(zhǎng)夜，能慰籍心靈。

　　黑夜之后是白晝，而支撐起我人生明媚天空的，讓我不顧一切的那個(gè)太陽(yáng)，就是文字。

　　點(diǎn)評(píng)：文章從接觸文字感受到文字的奇妙入筆，寫(xiě)文字帶給“我”的快意、希望、向往，及至寫(xiě)出自己的文字的理想和決心，思路清晰，中心明確。文章的主要問(wèn)題是缺少細(xì)節(jié)的描寫(xiě)。