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太陽的作文【精品】
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都寫過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家整理的太陽的作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
太陽的作文 篇1
我曾在茫茫人海中尋找一個笑容，但卻從未發(fā)現(xiàn)最善良，最樸實的笑容就在我的身邊。
我從三歲起就住在姥姥家。我是姥姥唯一的外甥，所以姥姥十分疼我，有什么吃的、穿的都會留給我。那時我很幸福，每天早上，姥姥會幫我梳辮子，她總是會在梳子上沾著唾沫，那時我就會嘟起嘴說：“臟死了�！崩牙研α�。
很快我要上小學(xué)了，早上姥姥叫醒我和往常一樣給我梳辮子，這次我沒在說話，她把我送到學(xué)校門口，望著我直到拐彎。我在路上邊跳邊看，有一位阿姨笑著叫住我說：“小女女，上學(xué)呀！今天梳的辮辮親死了”我隨口說：“是我姥姥弄的”我開心地笑了。
放學(xué)我就沖到家，抱住姥姥親了又親，姥姥啥也沒問就笑個不停，在陽光透過窗戶照射在姥姥的`臉上時，姥姥的笑容顯得格外燦爛。
轉(zhuǎn)眼間十幾年過去了，我已經(jīng)15歲了，我好不容易挺到了禮拜天，坐上班車回到姥姥家，把書包一扔，就跑到田里。姥姥在撒種子。彎著腰，穿著破舊的衣服，頭發(fā)蓬亂。我當(dāng)時心直發(fā)酸，姥姥干嘛要這么苦呢？姥姥看見了我，放下種子，抹了把頭發(fā)，拍打了衣服上的塵灰，大步地向我起來，我抱住了姥姥，姥姥瘦了許多，這時她又露出燦爛的笑容，我也笑了。那天晚上，我數(shù)不清吃了多少姥姥親手包的餃子，姥姥以為我餓了，不停地夾給我，一直笑著說：“慢點(diǎn)吃，慢點(diǎn)吃，鍋里還煮著呢！”
第二天我就得離開姥姥家了，走時姥姥給我裝餃子、蘋果、方便面，說：“晚上餓了吃”。這些東西明明不重，但卻使我邁不了步。坐上車，透過窗戶再次看到姥姥那燦爛的笑容。隨著車越來越遠(yuǎn)，姥姥的身影也逐漸變得模糊，我笑了。因為姥姥再笑著。
現(xiàn)在我要努力守護(hù)這燦爛的笑容，使之更加耀眼奪目。
太陽的作文 篇2
“朋友一生一起走那些日子不再有�！迸笥丫拖裉�，在我的生活中，閃耀著燦爛的光芒。
12月12日，我和我的朋友們一起去外地考北京舞蹈學(xué)院附中。我們在外面，心里忐忑不安。
廣播里忽然想起了通知：“淘淘舞蹈隊”，請進(jìn)場！當(dāng)時，我嚇得起了一身的雞皮疙瘩！
進(jìn)到考場，老師嚴(yán)肅地看著我們！把身材不好的都淘汰了。我還算好，留到最后環(huán)節(jié)了。
因為老師沒有時間給每一個人編一小段獨(dú)舞！所以會有重復(fù)的，我前面的競爭者，有好多和我選的舞蹈一樣，甚至有幾個，我感覺比我跳得好多了。跳舞雖然是我的強(qiáng)項，但是，我心里多了一絲恐懼和忐忑，手腳冰涼。
就在這時，她的聲音出現(xiàn)在我的耳邊：“別害怕！我相信你，你一定能跳的`非常出彩、非常棒！”她用小手拉著我，我感覺到了她的體溫，心里安定了下來。
“下一位，李冰堯�！�
我雙腿僵硬站在了中間，腦子里一片空白。這可怎么辦��！這時，我看見了她在臺下，沖著我豎起大拇指，接著又?jǐn)[出了一個“V”的手勢，我知道，那是“必勝”的意思。我一個深呼吸，開始沉浸在自己的舞蹈世界里。最后一個動作，我完美收官！
我走下臺，她跑過來，和我擁抱。
那時，我忽然感覺，太陽不僅僅在天上，而且，太陽還在我的身邊，默默的給與我鼓勵！
她是我的朋友，也是我的太陽！
太陽的作文 篇3
我心中有三個“太陽”。
學(xué)校里，老師是我心中的`一個“太陽”。老師對我非常非常的好，不管天多冷，雨下得多大......老師都早早來到學(xué)校，一直忙到很晚才走。老師為了我們，不管多累、多辛苦都不怕。
在家里，媽媽是我心中的另一個“太陽”。媽媽每天為我洗衣服、做飯，送我上、下學(xué)......即使再苦、再累，媽媽從不抱怨。
爸爸是我心中的第三個“太陽”。爸爸每天要上班掙錢，早上天不亮就走了，一直到很晚才回家，還要抽時間指導(dǎo)我學(xué)習(xí)。
這三個“太陽”對我來說非常重要，一直伴我成長。
太陽的作文 篇4
清晨,當(dāng)我看見一輪紅日正在慢慢升起時，我心中不免會響起一種聲音：這不正是一種召喚？對！我們是初升的太陽------
這正讓我想到校園中的幾個片斷：
作為一名學(xué)生，我們的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，這就要求我們在課堂上認(rèn)真聽講。老師布置了這節(jié)課的內(nèi)容，同學(xué)們顯然對此很有興趣，老師剛一發(fā)問，同學(xué)們就爭先恐后，甚至，未等老師提名，同學(xué)們十分活躍，使老師很高興。
運(yùn)動場上，一聲尖叫----球進(jìn)了，之后隨之而來的是歡呼聲、鼓掌聲----贏了。剎那間，籃球場上，周圍成了快樂的.海洋----
比賽結(jié)束了。
在校園內(nèi)，何時何地都那樣朝氣蓬勃，顯得那樣有生機(jī)，同樣在校園外，我們也是……
暑假開始了,同學(xué)們相約到了學(xué)校附近的社區(qū),一起參加社會實踐活動,以此鍛煉自己的能力。經(jīng)過組織、報到等程序,我們被安排了兩份任務(wù):社區(qū)宣傳和打掃衛(wèi)生。我們?nèi)褰Y(jié)隊，向各自“領(lǐng)地”出發(fā)。當(dāng)然，我被安排為宣傳。
“加油！”我們出發(fā)了。我信心十足地借來了擴(kuò)音器和宣傳黑板，準(zhǔn)備開始，我首當(dāng)其沖，講起了宣傳語：“居民們，我們來向大家宣傳……”不一會兒,一些爺爺奶奶們走上前,聽我們講,其他同學(xué)就微笑著交資料發(fā)給長輩們。
時間過得很快，我們宣傳結(jié)束了，回到社區(qū)，另一批打掃衛(wèi)生的同學(xué)們也回來了。社區(qū)主任對我們說“你們的辛苦了！”是啊，同學(xué)們的臉上布滿汗滴，還時不時地用手擦額頭�！皠倓偽乙恢备銈�，一些居民們都贊賞你們----孩子們真熱心、真有心”社區(qū)主任不時翹起了大拇指。接著是一串串只有我們中學(xué)生獨(dú)有的爽朗的笑聲。
梁啟超先生寫得好：紅日初升，其道大光…..壯哉我中國少年，與國無疆！
我們是初升的太陽，生機(jī)盎然，但是隨著在校被深愛我們的老師的教導(dǎo)，在社會中實踐，我想我們一定會慢慢成長為真正的太陽！
太陽的作文 篇5
愛是世間最奇妙的東西，像春雨，滋潤著萬物，像陽光，給我們溫暖。人世間的愛多種多樣，無論哪一種愛，都是一個生命對另一個生命的尊重。而世界上最具奇跡的愛，便是男與女，雌與雄彼此相愛并創(chuàng)造新的生命。就像你的爸爸和媽媽，你的父母彼此相愛，這愛情在歲月中生長、開花、結(jié)果。你，親愛的寶貝，你就是爸爸媽媽愛的果實。你是一棵愛的種子，在媽媽的肚子里發(fā)芽、生長，等到你完成了生命最初的成長的時候，你會離開媽媽的`肚子這個小懷抱，來到一個千姿百態(tài)的宇宙的大懷抱之中，再往后，你會漸漸長大，會走路，會說話，會有自己的思想，媽媽期待著看到你這些成長的過程。我的孩子，無論你長得多大，無論你走得多遠(yuǎn)，請你記�。耗闶且粋�愛的寶貝，是愛把你帶到了這個世界。
愛你的人有很多很多，除了爸爸媽媽，還有你的爺爺奶奶，外公外婆，舅舅阿姨，還有將來與你一起玩耍的孩子們，將來抱你于膝蓋上的長輩們。但這并不是所有愛你的全部，你每日與媽媽一起看到的青翠的群山，清澈的河水，聆聽到的美妙的夜鳥的歌聲，嗅到的每一處山花的清香，朝陽日落，星月交輝，這一切自然的美好之處，也都在以它們獨(dú)特的語言向你表達(dá)著它們對你的愛。你的小耳朵是否聽到？你的幼小的心靈也會因這么多愛迎接你的到來而歡喜的，是嗎，我的孩子？
愛不僅僅是接受，也是付出。像太陽一樣，溫暖自己，也溫暖別人。我的孩子，當(dāng)你懂得付出愛的時候，你才算是真正懂得了愛，那時，你心中洋溢著的幸福會遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過此時你得到的一切。感謝你的到來，讓媽媽感受到了付出無私的愛的幸福。上天給了我們這么難得的母子的緣分，我一定會好好珍惜，好好愛你，也請你，我的小寶貝，在我腹中溫暖的水流里幸福地徜徉吧！
太陽的作文 篇6
小練筆課文講述了“我”有一個想要留住的太陽的念頭，就問外婆怎么留，可外婆不給我答案，說我長大了之后就會懂的。后來在外婆的'提醒下，用在太陽落山之前做完作業(yè)的方法留住了太陽。
人真的能留住太陽嗎？那是不可能的，但只要我們抓緊時間，珍惜時間，人也可以留住太陽。
學(xué)習(xí)了這篇課文，我明白了一個道理：要珍惜時間，抓緊每一分每一秒，有很多人都說沒時間，為什么呢？他們都在不知不覺中浪費(fèi)了，而時間都是擠出來的呀！時間給每一個人都一樣，可為什么有人做作業(yè)快，有人慢。為什么有人在家早早睡覺休息了，而有人卻還在熬夜。媽媽常對我說：“時間過，沒法回，光陰過，討不回�！�
學(xué)完這篇課文，我心血來潮也想留住今天的太陽，于是我就像發(fā)了瘋似的，快馬加鞭地做作業(yè)，果然不負(fù)我的努力，我在五點(diǎn)半之前就完成了所有的作業(yè)，根據(jù)以往的作業(yè)量我平常都要晚上七點(diǎn)半才能完成，整整快了兩個半小時呢！真是太出乎我意料了。說明我們只要努力了，什么事都可以做到。
有很多人少年時不珍惜，老了卻一直懊悔，嘗到了苦頭才領(lǐng)悟，但也來不及了。所以我們更應(yīng)該珍惜時間了，既然時間回不了，就應(yīng)該趁少年努力學(xué)習(xí)，及時做完當(dāng)天的事，才能走在時間的前面。
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