我是太陽的作文

我是太陽的作文[優(yōu)]

　　無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編收集整理的我是太陽的作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

我是太陽的作文 篇1

　　“嘀！嘀！”太陽能鬧鐘又把我叫醒，“起床了！”我大叫，匆忙地穿好衣服，戴好“太陽城小公民”的標(biāo)志，大家還不知道吧？我已經(jīng)是太陽城的小公民了！

　　我正在用太陽能燒的水刷牙，太陽能收音機(jī)向我報(bào)道：“太陽城，晴，33℃—35℃�！蔽蚁耄骸敖裉焯�陽光一定很充足，這樣會(huì)有很多太陽能在蓄能器里了！”你不知道吧，我們太陽城里每家每戶都有兩個(gè)熱交換器和一個(gè)蓄能器，每個(gè)房子都裝有巨大的玻璃吸收太陽光，這樣可以節(jié)省很多麻煩�！皠⑵嬲�！快吃飯了�！薄拔襾砹�！”我邊說邊跑到飯桌旁，��！太陽能烤箱烤的面包真香！我狼吞虎咽地吃起來，“慢點(diǎn)，別噎著了！”媽媽邊說邊給我一杯太陽能微波爐熱的.牛奶。我吃完早飯，擦擦嘴，背起書包，上學(xué)去了。

　　“啊，真討厭！”等我一到車站，有一輛太陽能電車就無聲地開走了，我很掃興，如果能坐上那輛車，就可以早點(diǎn)到學(xué)校了，可是沒過半分鐘，又有一輛太陽能電車到車站，邊剎車都沒有聲音，因?yàn)檫@種太陽能車不“吃油”，吃那些十分干凈的太陽能，等過了三個(gè)月，才到加能站去“吃”干凈的太陽能，我上了車，電車無聲地把我送到學(xué)校，又無聲地開走了。

　　我走進(jìn)了教室，太陽能電扇“呼呼”地扇風(fēng)，過了一會(huì)兒，太陽能電鈴響了，老師走進(jìn)了教室，上課了，老師拿粉筆在陽光有機(jī)玻璃板上寫字，你肯定有疑問了，這是什么黑板呢？其實(shí)這是太陽光和有機(jī)玻璃做的，學(xué)生看這種黑板，不反光，字也不會(huì)覺得小�！岸ｂ彙�…”太陽能電鈴又響起來，下課了！我們?cè)陉柟獬渥愕牟賵?chǎng)上玩，我們最喜歡的玩具是太陽能風(fēng)箏，這種風(fēng)箏不僅易學(xué)，而且風(fēng)箏能吸收太陽能，新的太陽能可以放到家里的蓄電器里備用呢。

　　放學(xué)了，我回到家里，爸爸回來了，他手里抱了一個(gè)大西瓜，足有4個(gè)現(xiàn)在的西瓜那么重，爸爸說：“太陽能農(nóng)場(chǎng)種的西瓜，特甜！”這個(gè)西瓜又沙又甜，我吃得肚子像個(gè)皮球似的還停不下手，等我做完作業(yè)用太陽能燒開的熱水洗個(gè)舒舒服服的澡后，就刷牙睡覺了。

　　晚上，我做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見地球上面全是太陽城，太陽城空氣清新，環(huán)境幽美，太陽城小公民們一起唱歌、跳舞，可開心了……

我是太陽的作文 篇2

　　有一個(gè)人曾有個(gè)動(dòng)人心弦的假設(shè)：宇宙有三種文明，第一種文明是行星文明，這類文明已經(jīng)可以完全開發(fā)自己所在的星球，人類最少也可以活幾百歲，并已經(jīng)克服了種種的缺陷，已經(jīng)可以向適宜的星球多次小規(guī)模移民。第二類文明是恒星文明，恒星文明可以從任何地方提取能量，并且可以避免傷害，已經(jīng)很高級(jí)了。第三種文明是星系文明，人類不會(huì)死亡并且可以進(jìn)行任意的穿越。兩百年后，人類已經(jīng)達(dá)到了第三類文明。

　　我居住在太陽系內(nèi)數(shù)一數(shù)二的太陽城中，以下便是我的一天：早上六點(diǎn)四十分，我睜開眼睛，爬下床，床頭的智能機(jī)器人小C就對(duì)我說：“尊敬的主人，今天是二二二二年二月二十二日，星期二，您的十一歲生日，天氣：中雨轉(zhuǎn)小雨�！�

　　我到餐廳吃完全自動(dòng)電飯煲做出的海鮮粥后，背上高科技書包去上學(xué)，撐著電磁雨傘去上學(xué)了。路上的房子千奇百怪，瞧！這座房子是鉆石做的，閃閃發(fā)亮；這座房子是用一個(gè)巨大的泡泡做的

　　但是這個(gè)泡泡刺不破，不僅如此，還能吸收大部分傷害；這座房子是用一個(gè)距離地球兩百光年的星球上的粒子制造而成的；還有一座房子是用思維空間里的物質(zhì)制造的。

　　真是令人打開眼界！光顧著看五顏六色的房子了，冷不防有一輛飛船，風(fēng)馳電掣的朝我沖來，“嗖”一聲后，仿佛什么都沒有發(fā)生過似的，飛船從我身邊穿了過去。太陽城的科技發(fā)展真是日新月異，我感嘆道。

　　到了學(xué)校，五彩繽紛的教學(xué)大樓讓人眼前一亮。教室里一塵不染，空蕩蕩的。上課了，我將身體調(diào)換為神秘莫測(cè)的五維空間——思維，與老師進(jìn)行思維傳感，一道道題便在我腦海中成型，學(xué)生們都安分守己的做題，他們的一舉一動(dòng)都和老師進(jìn)行著思維傳感，使自己不會(huì)作弊。成績知道了，天資聰明的同桌獲得了滿分，他滿心欣喜的保存了考卷。

　　下課了，我們興高采烈的蜂擁而出教室，熙熙攘攘的人流都涌到了一望無垠的'蟲洞操場(chǎng)上——由蟲洞創(chuàng)造的前所未有的一個(gè)新世界！又上課了，我們運(yùn)用心靈感應(yīng)回答老師提出的各種各樣的問題，這讓我再次感嘆太陽城的科技發(fā)達(dá)。

　　放學(xué)了，雨也早已停了。我不小心劃破了我的手，但傷口一下就治愈了。我走在回家的路上，心情十分愉快。突然看到了一本書孤零零的躺在地上，我一撿起那本書，突然發(fā)現(xiàn)天已經(jīng)大亮，我躺在床上，手邊有一本書——《人類的未來》“原來是一場(chǎng)夢(mèng)啊！”我想，“希望人類科技早點(diǎn)達(dá)到太陽城的水平！”

我是太陽的作文 篇3

　　你看，早晨初升的太陽，光芒萬丈，雖然羞澀著臉龐，收斂了神傷，依舊散發(fā)安詳，醞釀最耀眼的光芒。

　　如果要將我比作一件事物，那我就會(huì)選擇成為初升的太陽。初升的太陽，柔和而不刺眼。這便是我所希望的樣子。

　　你，在這寂寥的黑夜里悄悄孕育，就像一顆深埋地下的種子，在千里冰封的凍土里等待發(fā)芽，與黎明破曉之際，照亮了整個(gè)世界，溫暖了還未消散的寒冷。我也多想像你一樣，用我身上的光芒，去溫暖身邊的每一個(gè)人。你在世界深陷黑暗之際，沖破了那無邊無際的黑暗，帶來了黎明的`曙光，同時(shí)也將溫暖希望這樣美好的事物給予了這個(gè)世界。

　　我想成為你，我想要將我的溫暖給予他人，即使他們已經(jīng)習(xí)慣了世界的冰冷，我也想要送去那遲到的溫暖，我想在他們黑暗冰冷的心房里照進(jìn)一縷陽光，一縷希望。我想溫暖那些孤獨(dú)的靈魂，我想將希望帶給那些受傷的心靈，我要讓它們遠(yuǎn)離陰霾，遠(yuǎn)離黑暗，使他們成為善良的人。這就是我想發(fā)出的光芒。

　　初升的太陽，有那樣一種魔力，所到之處的傷痛都會(huì)被治愈，你那么美好，又那么溫暖，讓人忍不住靠近。你的美好，在黎明初現(xiàn)的那一刻，治愈了斑駁傷痕。

　　我是那早晨初升的太陽，用耀眼的光芒湮沒了黑暗與寒冷，將自己的快樂與溫暖帶給他人，只為了治愈他們無人知曉的傷痕，擁抱他們的悲傷。

　　我是初升的太陽，也是一直的陽光，我會(huì)將黑暗驅(qū)散，將美好與希望留在我身邊，讓人們可以擁抱光明與溫暖。

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