溫暖的陽光作文

溫暖的陽光作文6篇[熱]

　　無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編整理的溫暖的陽光作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

溫暖的陽光作文1

　　如果歷史在時(shí)光的洪流中怦然的轉(zhuǎn)彎會(huì)留給我們怎樣的回味呢？

　　如果命運(yùn)改變了寫好了的注定，又會(huì)留有怎樣美好的邂逅？

　　好多找不到答案的問題。好多不是答案的解答。

　　生活總是紛繁而又安靜晦澀。我們就在沿途之中欣賞著旖旎的風(fēng)光，結(jié)伴而行，笑著說著要永不離棄。

　　我在掙脫時(shí)光陰郁的手臂。迷迷惘惘的行走在青春的邊緣。臉上的茫然在不知所措中越發(fā)的清晰。

　　幸�？偸窃诓恢�不覺中悄悄的臨近，又在毫無知悉中放肆的流逝。如果一切真的是注定了的美好或是痛楚。那么人生這個(gè)迷案也就不是那么的神秘了。卻是同樣的讓人難以捉摸。

　　突然間不知道自己說了些什么�？粗�熟絡(luò)又陌生的字泛濫在那樣清晰的屏幕上，有種難言的涌動(dòng)，說不清楚是憂慮還是快樂。創(chuàng)網(wǎng)，在我的眼中又清晰了起來。

　　在作文庫也隨著09年的到來給我?guī)�來了第一個(gè)跨年。在這里我收獲了許多感動(dòng)，看到了許多朦朧的面容漸次清晰了起來，創(chuàng)見證了我的成長，那個(gè)文字稚嫩，見識淺薄的小姑娘已經(jīng)有勇氣相信自己，有信心對世界充滿向往。更重要的是，她又多了一個(gè)家，溫暖的家，創(chuàng)網(wǎng)的孩子，老師，所有人都是她的家人，即使她不為別人所知，只在默默的，寫字。

　　那是一種難言的情感突然在陽光下閃現(xiàn)溫暖的光芒，清晰了我的雙瞳，然后，靜靜的守望。

　　在創(chuàng)半年多了，雖然和其他的孩子交往不多，但也結(jié)實(shí)了不少的.朋友，從別人的口中也得知了不少的人。

　　斗轉(zhuǎn)星移。那背影逐漸的清晰了起來。我看到了，是星星在說話。

　　剛剛進(jìn)入創(chuàng)網(wǎng)第一天就申請加入“仙境”，幾天的等待后，換來的是另人欣喜的回答。我成了他們其中的一員。我是一個(gè)仙人掌。很溫暖的解答。我努力的發(fā)文，即使都只是普通，我拼了命的寫文，寫到手指酸痛，寫到眼皮不能打開。在社里我感到了這樣那樣的關(guān)懷，溫存了我愛感時(shí)傷世的脆弱的心靈。陽光普照，你們出現(xiàn)在斜射的光線下，對我招手，似乎在說：“嘿。你好！”

　　邂逅的人多了，就越加感到世界的奇特。向往對世界的感知，對朋友的關(guān)懷的溫暖。

　　青春的姿勢在歲月流淌的長河里顯示出無比憔悴的冷漠。我站立在原地，只等待著不悲不喜，不哭不笑的結(jié)局浸染孤獨(dú)短暫的生命。也許，當(dāng)一切早被注定的扯到一起，緣份會(huì)帶給我們最好的詮釋，即使它也許很快就會(huì)消失。

　　那是溫暖而又美好的笑容。嘴角上揚(yáng)起的弧度足以溫存我憂傷已久的思緒。

　　我遇到了創(chuàng)，遇到了那么多美麗的風(fēng)景。

　　在創(chuàng)已經(jīng)快要一年了。也許我所熟識的人屈指可數(shù)都不為過，但是有些事情就是那么的不經(jīng)意。我們素未相識，卻早已心靈相犀，也許我們自己都不洞悉。創(chuàng)的朋友都是我的家人。即使不知道默默的我，即使我也有所不知道的人，但是你們都是我生命中的溫存。是那樣真實(shí)的存在過，那樣真實(shí)的存在著。

　　像是溫暖的笑靨在我的短暫的青春中閃現(xiàn)出從未有過的光芒，也許有天我會(huì)翻閱和創(chuàng)的記憶。而終于明白，原來這些一直沒被歲月而所淡忘，它一直存在于我心底的一個(gè)角落，瘋狂滋長。蔓延，在我心口的一個(gè)黑暗的地方留下無法泯滅的印記。我笑著來回憶它，我會(huì)笑著來回憶你。

　　作文庫，我愛你。我愛這個(gè)家。我真的很愛這個(gè)家。還有創(chuàng)的朋友，創(chuàng)的所有人，我們都是一家人，不是么？

　　讓我們笑著來銘記青春的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

　　讓我們無悔的留下斑駁突兀的痕跡。

　　讓我們手牽著手一起堅(jiān)強(qiáng)的走下去。

　　讓我們共同成長，共同幸�？鞓返幕貞�。

溫暖的陽光作文2

　　每個(gè)人的成長，都需要一個(gè)契機(jī)。

　　——題記

　　記得曾經(jīng)聽過這樣一個(gè)故事：有一個(gè)小男孩，他總是處處得到家人的保護(hù)。他問媽媽為什么，媽媽說：“因?yàn)槟阕钊跣“。　庇谑沁@個(gè)小男孩最大的愿望，就是做一回強(qiáng)者。終于有一天，他呵護(hù)了一朵即將被雨點(diǎn)打落的花兒——他小小的愿望實(shí)現(xiàn)了。他的臉上揚(yáng)起了一個(gè)燦爛的微笑……然而曾經(jīng)的我和那個(gè)小男孩卻恰恰相反，我最大的夢想，就是做一輩子的弱者，一輩子都能得到無微不至的愛，然而我卻忽視了愛的付出，直到你的呱呱墜地。

　　你前腳剛來到這個(gè)世界，后腳我就來看望你。路上的我心情非常復(fù)雜，甚至好幾次想要折回家，因?yàn)槲液ε�。害怕今后的我�?huì)不再成為家人的焦點(diǎn)，害怕你會(huì)奪去家人幾乎所有的寵愛，而剩伶仃的一點(diǎn)兒給我，所以害怕面對這個(gè)現(xiàn)實(shí)。終于到了你的床邊，我那不帶任何感情的眼睛瞟了你一眼，而那張皺巴巴的，紅彤彤的，胖胖的小臉實(shí)在提不起我任何的喜歡。媽媽敏感地觀察我的神情，眼中流出一絲憂慮。沒幾天你就搬進(jìn)了家中，整天整夜地大哭大鬧，攪得我心煩意亂，有時(shí)甚至我還會(huì)跑過來，朝你破口大罵。你自然聽不懂，所以只會(huì)呆呆地看著我。我以為媽媽會(huì)來苦口婆心地勸我善待妹妹，可是她沒有。

　　慢慢地，你的皮膚開始變得十分水嫩光滑，像剛剝殼的煮雞蛋，小手小腳像藕一樣，也會(huì)甜甜地笑了，露出兩個(gè)深深的酒窩。我開始很喜歡捏你的臉，可手下沒個(gè)輕重，總?cè)堑媚阃弁鄞蠼校瑓s樂此不疲。我還總是張口閉口，就叫你“笨蛋”，“豬八戒”，末了還嘿嘿笑幾聲，拿你自娛自樂。雖然我也學(xué)著給你喂奶，哄你睡覺了，可媽媽望著我和你時(shí)那絲憂慮也只是被一聲嘆息代替。她心里明鏡似的，清楚我只不過把你當(dāng)成了一個(gè)玩具，一個(gè)我不會(huì)用心去珍惜的玩具，一個(gè)我想玩就玩、想丟就丟的玩具。

　　后來，我去住校，對于你的記憶就稍稍褪色了。放暑假那一天，是一個(gè)我永遠(yuǎn)也無法忘懷的日子。我回到家，分別了許久，發(fā)現(xiàn)你變了，變得會(huì)“噔噔噔噔”地走路，變得會(huì)奶聲奶氣地喊爸爸媽媽了。更重要的是，你竟然還站在樓道喊了我一聲“姐姐”，沒錯(cuò)，一聲脆生生的“姐姐”！我相信，那一刻，在堅(jiān)硬的'巖石也會(huì)被融化，再寒冷的堅(jiān)冰也會(huì)被捂暖！我的眼眶中淚光閃了閃，卻還是被我生生逼回去了，因?yàn)槲移骋妺寢屪旖菭科鹆艘荒ǖ靡獾男�。我用愛憐地目光凝視著你，接著輕柔地把你抱起，而你則把一只胖乎乎的小手搭在我的肩頭。媽媽取笑我：“以前她一看到你做出要抱她的姿勢，就會(huì)嚇得不停尖叫呢。”我溫和地笑了，突然感到，也許當(dāng)一個(gè)姐姐未嘗不是一件幸福的事。因?yàn)闀?huì)有一個(gè)小妹妹喜歡緊緊跟在你身后，“姐姐”，“姐姐”地嘰嘰喳喳叫個(gè)不停；會(huì)有一個(gè)小妹妹總是對你張開雙手，帶著期望的眼神請求要“抱抱”，然后當(dāng)你把她抱起時(shí)，露出得意的微笑；會(huì)有一個(gè)小妹妹總是在你忙碌時(shí)，在你身后蹭來蹭去；會(huì)有一個(gè)小妹妹吃著吃著突然把一只小手伸向你，大方地要與你分享，而那只小手濕漉漉的，手里攥著的食物也是稀稀拉拉的一小點(diǎn)兒……

　　那個(gè)美好的假期過得飛快，好像爛漫的時(shí)光都擁有一對翅膀。記得開學(xué)前的那個(gè)午后，我抱著你和媽媽聊天。媽媽感慨地對我說：“你，終于長大了�！倍�我看著你，卻在想：“小寶啊，你什么時(shí)候才會(huì)長大呢？”我不知道答案，只知道我想和你一起享受這暖暖的陽光。

溫暖的陽光作文3

　　人生是一場電影，精彩的演出，感人的故事。重新播放一次，那一幕幕感人肺腑的鏡頭又一次浮現(xiàn)在我的腦海里，像一縷溫暖的陽光照耀著我。記得那是一個(gè)陽光明媚、燕語鶯啼的早晨，我抱著新買的滑板下去玩，剛到樓下，一陣清風(fēng)拂面而來，我心想：今天真是學(xué)滑板的好日子。

　　把人生比作一聲電影，形象生動(dòng)寫出了人生故事的感動(dòng)。

　　我把左腳放在滑板上，右腳蹬幾下地便也上了滑板，心想：原來滑滑板這么簡單，我不用人教就會(huì)了，正當(dāng)我得意的時(shí)候，沒看見前面有塊石頭，結(jié)果撞了上去，摔了個(gè)四腳朝天。突然，我感到一股劇痛，之間膝蓋處破了個(gè)口子，頓時(shí)火辣辣的痛，眼淚不停地向外流，傷口處的血向外涌出，現(xiàn)在我就連站起來也很困難，看來我只能坐以待斃了。就在我最無助，最絕望的時(shí)候，馮昌宇出現(xiàn)了，他見我坐在地上，連忙過來，他關(guān)心的問我：“你怎么坐在地上？”我撒個(gè)謊說：“我累了，休息一會(huì)兒�！蔽冶M量隱瞞他，我不想給他添麻煩，可還是被他識穿了，他看見我的腿流了血，二話不說，就把我?guī)У剿�家，我感�?dòng)不已，到他家后，他先用清水幫我擦洗了一下傷口，然后涂了一些藥，再簡單的包扎了一下。他又給我倒了一杯水，讓我在他家休息片刻，過了一會(huì)兒，他又把送回家。

　　到家了，我熱淚盈眶，握著他的手，哽咽的說了聲：“謝謝”，馮昌宇說：“咱倆誰跟誰。”說完他便匆匆離開了，我看著他的背影，頓時(shí)千言萬語涌上心頭，可卻難以言表，我唯有目送著他離開，直至他消失在我的視野中。

　　友誼是一縷燦爛的陽光照耀著我，友誼是一泓甘甜的清泉滋潤著我，友誼是一陣柔和的清風(fēng)吹拂著我。

　　以博喻的手法，點(diǎn)出了文章的中心。結(jié)尾卒章顯志。

　　人生是一場電影，精彩的演出，感人的故事。重新播放一次，那一幕幕感人肺腑的鏡頭又一次浮現(xiàn)在我的腦海里，像一縷溫暖的陽光照耀著我。記得那是一個(gè)陽光明媚、燕語鶯啼的早晨，我抱著新買的滑板下去玩，剛到樓下，一陣清風(fēng)拂面而來，我心想：今天真是學(xué)滑板的好日子。

　　我把左腳放在滑板上，右腳蹬幾下地便也上了滑板，心想：原來滑滑板這么簡單，我不用人教就會(huì)了，正當(dāng)我得意的時(shí)候，沒看見前面有塊石頭，結(jié)果撞了上去，摔了個(gè)四腳朝天。突然，我感到一股劇痛，之間膝蓋處破了個(gè)口子，頓時(shí)火辣辣的痛，眼淚不停地向外流，傷口處的血向外涌出，現(xiàn)在我就連站起來也很困難，看來我只能坐以待斃了。就在我最無助，最絕望的'時(shí)候，馮昌宇出現(xiàn)了，他見我坐在地上，連忙過來，他關(guān)心的問我：“你怎么坐在地上？”我撒個(gè)謊說：“我累了，休息一會(huì)兒�！蔽冶M量隱瞞他，我不想給他添麻煩，可還是被他識穿了，他看見我的腿流了血，二話不說，就把我?guī)У剿�家，我感�?dòng)不已，到他家后，他先用清水幫我擦洗了一下傷口，然后涂了一些藥，再簡單的包扎了一下。他又給我倒了一杯水，讓我在他家休息片刻，過了一會(huì)兒，他又把送回家。

　　到家了，我熱淚盈眶，握著他的手，哽咽的說了聲：“謝謝”，馮昌宇說：“咱倆誰跟誰�！闭f完他便匆匆離開了，我看著他的背影，頓時(shí)千言萬語涌上心頭，可卻難以言表，我唯有目送著他離開，直至他消失在我的視野中。

　　友誼是一縷燦爛的陽光照耀著我，友誼是一泓甘甜的清泉滋潤著我，友誼是一陣柔和的清風(fēng)吹拂著我。

溫暖的陽光作文4

　　初夏的午后是愜意的，躺在山坡的草地上，綠草的香氣撲鼻而來，溫暖的陽光灑滿全身。閉上眼，感受大自然的氣息，忽然，腦海里閃現(xiàn)出兒時(shí)的回憶。

　　那是一節(jié)數(shù)學(xué)課，老師走上講臺，查起前一天留的作業(yè)，或許是前一天上課時(shí)沒認(rèn)真聽講，或許是忘在腦后了，總之，我沒有寫，一個(gè)字都沒有碰，想在老師發(fā)現(xiàn)之前補(bǔ)上，可惜太晚了，沒辦法，我只好站起來，雖然同我一起站起來的還有很多人，可我依然感到很羞愧，我把頭低地很深。因?yàn)槲也缓靡馑紩r(shí)，總會(huì)抿著嘴，所以這次也不例外。但數(shù)學(xué)老師卻不這樣認(rèn)為，他覺得我在笑，結(jié)果竟在全班同學(xué)面前訓(xùn)斥了我，自尊心強(qiáng)的我何曾遭到過如此的訓(xùn)斥，何況還是在全班同學(xué)面前。我當(dāng)時(shí)真是惱火到了極點(diǎn)，可是他是老師，我是學(xué)生，我終究還是不能跟老師爭吵，所以，我只好把所有的怒火都壓在心里。

　　整節(jié)課，我都沒怎么在聽，只想快點(diǎn)逃離這個(gè)教室，到操場上發(fā)泄一下。

　　鈴鈴鈴！下課的鈴聲終于響了，我放下手中的筆，疾步向外走去，誰知還沒走出教室，竟聽到數(shù)學(xué)老師叫我的名字，并且叫我過去。我雖應(yīng)聲走了過去，但心里可是一萬個(gè)不樂意，老師見我過來了，便說：“剛才我說你，你一定不高興了吧，其實(shí)老師對你的印象一直都不錯(cuò)，不過這次你竟也沒寫作業(yè)，真的很令老師失望，老師說你，只是想讓你更好些…”聽著老師和藹可親的話語，我的心情漸漸好了起來，老師的話語就好似一縷陽光，霎時(shí)間把我心中的陰霾照亮。

　　老師的關(guān)懷似雨露，把每一個(gè)干枯心靈澆灑。

　　老師的理解似陽光，把每一個(gè)陰暗角落照亮。

　　因?yàn)橛嘘柟猓�我更溫暖；因�(yàn)橛欣蠋煟�我更快樂�?/p>

　　你比陽光還溫暖作文四：比陽光更溫暖的寬容

　　什么是溫暖？陽光！陽光？在我看來寬容比陽光更溫暖。

　　冬天的早上總是非常的冷，即使有陽光也依舊很冷。我背著沉重的大書包，不滿的走著。無聊的望著四處，突然一個(gè)衣衫簡樸，相貌普通的農(nóng)民工騎著一輛很破舊的自行車瘋狂的從我身旁駛過，似乎有人在后邊追殺他一樣。身旁一股冷風(fēng)使我不禁縮了縮脖子，我心中不滿的抬起頭卻發(fā)現(xiàn)那個(gè)農(nóng)民工與一個(gè)穿著皮夾克的男子撞上。我這才發(fā)現(xiàn)他還帶著一個(gè)裝有湯保溫瓶，很不幸的是湯灑在了那個(gè)穿皮夾克的男子身上。唉！我無奈的搖搖頭，心里想著；"看你騎車還騎那么快嗎？看麻煩來了吧！你完蛋了，你肯定會(huì)被罵的很慘。”旁邊立刻有幾個(gè)看熱鬧，他們都幸災(zāi)樂禍的看著那個(gè)騎車的'農(nóng)民工。但是那名穿皮夾克的男子卻令我們在場的所有人出乎意料。他并沒有大聲喊罵，卻是立即起身來并十分有禮貌的扶起撞他的人。那個(gè)撞他的農(nóng)民工連忙起身說：“對不起，對不起……”說著匆忙在口袋里拿了長長一張紙急急忙忙地擦著那個(gè)男人的皮夾克，臉頭都沒敢抬，就像個(gè)犯了錯(cuò)的小孩。他的臉紅彤彤的，我想他的心一定七上八下的。那個(gè)男子并沒有要錯(cuò)怪他的意思，拿著農(nóng)民工給的紙自己給自己擦。那個(gè)農(nóng)民工立刻解釋：“十分對不起，我孩子病了，現(xiàn)在在醫(yī)院里。他說他要喝肉湯，我就立刻給他做了送來。十分對不起我騎得太快了，不小心撞上了您，您沒事吧？對不起呀！”農(nóng)民工臉上堆滿了歉意。那個(gè)男子笑了笑說：“沒關(guān)系，沒關(guān)系。您還不是為了兒子嗎。您真是個(gè)好父親呀！況且我還嘗了個(gè)鮮呢！”說完從口袋里掏出了錢來，農(nóng)民工立刻推過說：“那怎么成呢！”“沒事，您拿著，就當(dāng)賠您的湯錢”男子的行為令在場的每個(gè)人心里都暖暖的，我的心情也好了起來。

　　寬容使人與人之間更美好；寬容使人心溫暖；寬容比太陽更溫暖。

溫暖的陽光作文5

　　午后的陽光曬在身上，暖暖的，給自己泡一杯淡茶，聽一首喜歡的音樂，用心書寫內(nèi)心的話，真的是件特別美妙的事情。此刻，我可以不用去想昨天發(fā)生的事情，無論是高興的還是悲傷的，我都不在乎，我只在意當(dāng)下的狀態(tài)；此刻，我可以任憑陽光照耀自己，而不去擔(dān)心它會(huì)將我不算白皙的皮膚曬黑；此刻，我喝著自己親手泡的茶，而不去想曾幾何時(shí)，你早早地將茶給我泡好，茶水冷了，然后又給我倒掉，再續(xù)上熱水；此刻，我正舒心悵然地聆聽那首歌曲，而不會(huì)刻意地隨樂而憶；此刻，我只想用文字，記錄那些不經(jīng)意的感動(dòng)，以及生活的點(diǎn)滴片斷。

　　假期終究在這個(gè)溫暖的天氣中結(jié)束，生物鐘需要盡快地調(diào)整好，以備回歸常態(tài)。二十多天的假期匆匆而過，雖然沒有預(yù)想中過得那么美好、充實(shí)，但畢竟每一天我都是真真實(shí)實(shí)地在過活著，期間，有家人的促膝而談，有戀人的相互相依，也有自己的獨(dú)中自白。不是每一天，每一件事，都能盡隨人意，倘若能夠在這些日子里，在這些事情的背后，能夠清晰地發(fā)現(xiàn)自己真實(shí)地存在過，其實(shí)就應(yīng)該懂得滿足與珍惜。當(dāng)我回想這段時(shí)間時(shí)，不禁莞爾一笑，絲絲笑意盡充滿快樂，甜蜜和幸福味道。

　　媽媽這些天去了遠(yuǎn)房親戚家，家里就只有我和爸爸了，所以煮飯，干家務(wù)活，我就全包攬了，其實(shí)在媽媽剛走的第一天，我就已經(jīng)相當(dāng)不習(xí)慣了，畢竟這些在平時(shí)，基本上都是媽媽一個(gè)人在干。吃飯的時(shí)候，就只有我和爸爸，很冷清的樣子，待爸出去干活兒的時(shí)候，家里就只剩我一人，奈何時(shí)間過得如此之慢？所以特盼望媽媽能夠早點(diǎn)回家，一家人其樂融融地在一起才是最好。家，完完整整才是最幸福的，家庭成員，一個(gè)都不能夠少。就如，姐姐的兒子，爸爸只要幾天不見，心里就特別想念，好在姐姐嫁的不遠(yuǎn)，我們一家人倒經(jīng)常一起吃飯，熱鬧又溫馨。不知為何，有時(shí)候看見父母滿臉皺紋，頭發(fā)漸趨花白，就會(huì)有一種憂傷涌上心頭，我們在漸漸長大，而他們，卻逐漸老去，作為孩子，如今所能夠做的就是少讓父母操心，在有限的時(shí)間里，給予他們無限的關(guān)懷和傾聽，在陪伴的日子中，讓他們倍感溫暖。

　　今天是元宵節(jié)，按民間傳統(tǒng)，人們要點(diǎn)起彩燈，燃放燈焰，猜燈謎，吃元宵，

　　合家團(tuán)聚、同慶佳節(jié)。說到元宵節(jié)，我想到的`不是什么賞燈猜謎吃元宵，而是詩意浪漫的愛情與這個(gè)佳節(jié)的聯(lián)系。在古代，年輕的女孩子是不允許外出活動(dòng)的，但過元宵節(jié)的話，卻可以結(jié)伴出游。平時(shí)大門不出的眾女子在元宵節(jié)便獲得了難得“放風(fēng)”的時(shí)間，因此她們的主要目的不是賞燈，而是尋找如意郎君。

　　古代一些文人騷客借元宵節(jié)，書寫了許多浪漫美好的詩句。如，歐陽修（生查子）云：“去年元夜時(shí)，花市燈如晝；月上柳梢頭，人約黃昏后。今年元夜時(shí)，月與燈依舊；不見去年人，淚滿春衫袖。”此詞中，既有去年元夜的相會(huì)與歡愉，又有今年元夜故地重游不見伊人的感傷與思念。辛棄疾（青玉案）寫道：“眾里尋它千百度，暮然回首，那人卻在燈火闌珊處。”借由賞燈而相遇的一見鐘情，應(yīng)該是最美好最浪漫的吧。不過無論是在什么時(shí)候的相遇，應(yīng)該都是美好的，難忘的，此刻，就用最美好的心祝愿有情人終成眷屬。

　　陽光依然溫暖，現(xiàn)在心里裝的東西也越發(fā)地實(shí)在，美好，有意義。其實(shí)，那些東西，有的看得見，有的看不見，看的見的是字里行間，看不見的是絲絲情意。懷揣一顆細(xì)膩的心，去體悟人世間的大事小事平常事，手持一支智慧的筆，在你走過的地方中，在你歷經(jīng)的事情里，留下不可磨滅的痕跡，因?yàn)樯�活不�?huì)永遠(yuǎn)毫無意義。

溫暖的陽光作文6

　　溫暖的陽光撒在校園的各個(gè)角落，把熟睡中的花兒們輕輕地叫醒，提醒它們一日之計(jì)在于晨。樹上傳來一陣美妙的歌聲，原來是小鳥在歡快地唱著歌。校園內(nèi)到處生機(jī)勃勃。

　　校門口，同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)走進(jìn)來，一個(gè)個(gè)神采奕奕，歡快地聊著天。陳諾和陳擔(dān)走在人群中。

　　一聽他們的名字，很容易認(rèn)為他們是雙胞胎。實(shí)則不然，他們不僅不是雙胞胎，而且性格品行完全不一樣。你瞧陳諾：校服穿得整整齊齊，紅領(lǐng)巾在胸前飄揚(yáng)。老師經(jīng)過他身邊，馬上把手舉過頭頂，敬了個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的隊(duì)禮，還不忘說：“老師好！”再看陳擔(dān)：校服拉鏈也不拉，紅領(lǐng)巾也不帶，手插進(jìn)口袋，以為自己很酷的樣子。看到老師也當(dāng)作沒看見，理都不理。

　　就是這樣兩個(gè)學(xué)生，老師竟然把他們安排在一起。當(dāng)初，老師把他們叫進(jìn)辦公室說這個(gè)決定時(shí)，他們兩個(gè)人的嘴巴都張成了o字型。老師只是淡淡一笑，說了一句：“近朱者赤，近墨者黑。”

　　從那時(shí)起，他們就像人和影子一樣，形影不離。這對陳諾沒什么影響，他照樣每天上課、下課，絲毫不受陳擔(dān)的影響。但對陳擔(dān)來說就不一樣了。他一開始就認(rèn)為陳諾是一個(gè)偽君子，只會(huì)拍老師馬屁。他想：既然老師給我了這個(gè)機(jī)會(huì)，我倒要好好了解一下這個(gè)偽君子。

　　第一節(jié)課才上了十分鐘，陳擔(dān)就耐不住性子了。輕聲問陳諾：“你在聽什么？這么無聊都聽得進(jìn)去！”陳諾依然看著黑板，輕聲回答道：“認(rèn)真聽，你就會(huì)覺得很有趣�！薄霸趺纯赡埽俊标悡�(dān)不相信。但他見陳諾不再理他，便只好按照陳諾說的，認(rèn)真聽。奇怪的是，他越聽越有趣，根本感覺不到一點(diǎn)無聊。下課了，他還在不停地追問陳諾：“內(nèi)錯(cuò)角相等……”陳諾為他的改變感到高興，也耐心地為他解答。

　　真正讓陳擔(dān)改變的是另一件讓他無比震撼的事。

　　體育課上，男生們在打籃球賽。球在陳諾手里。他剛想投籃，突然另一只手橫在他面前。原來是陳擔(dān)的。在爭執(zhí)過程中，陳諾把球一扔。他本想把球傳給隊(duì)友，但沒想到卻扔錯(cuò)了�！芭�！”球砸到一面玻璃窗上，玻璃碎了。陳諾愣住了，陳擔(dān)則馬上拉住陳諾，對他說：“玻璃碎了，我們倆肯定完了。我們快逃吧！”出乎他意料的是陳諾甩開了他的手：“你叫陳擔(dān)，卻不懂得承擔(dān)。我自己去找老師。”這回輪到陳擔(dān)愣住了，他從來沒見過這么“傻”的人。猛然間他像是明白了什么，也跑到老師辦公室，承認(rèn)錯(cuò)誤。

　　出了辦公室，陳諾問陳擔(dān)：“其實(shí)不是你的錯(cuò)，你為什么要這樣做？”“如果我沒跟你搶，玻璃也不會(huì)碎。我叫陳擔(dān)，我要承擔(dān)。”陽光下，兩個(gè)小男孩笑了，笑得那么燦爛。

　　從那以后，陳擔(dān)又發(fā)現(xiàn)陳諾絕對是一個(gè)三好學(xué)生�？匆娎夏棠趟�跤了，想都不想直接去扶，也不管是不是碰瓷的；這個(gè)年紀(jì)了，卻從來沒有叛逆過，爸媽說一，他從來不說二；團(tuán)結(jié)同學(xué)，誰要是有什么事了，第一個(gè)沖上前去的'準(zhǔn)是他……

　　在陳諾的影響下，陳擔(dān)變得和從前判若兩人。他開始愛學(xué)習(xí)，變得遵紀(jì)守法。校服穿得規(guī)規(guī)矩矩的，紅領(lǐng)巾在胸前飄揚(yáng)著。不再頂撞父母和老師，文明禮貌，誠實(shí)守信……

　　陳諾為陳擔(dān)的變化感到高興，他也明白了老師的一席話，懂得了老師的良苦用心。

　　溫暖的陽光下，兩個(gè)小男孩并排站著，溫暖的陽光沐浴在身上。兩個(gè)小拳頭舉著，嘴上發(fā)誓著：“陽光校園，我們是好伙伴�；ハ鄮椭�，一起學(xué)習(xí)，一起進(jìn)步，一起成長！”兩個(gè)小拳頭碰撞在一起。

　　陽光格外溫暖！

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