太陽(yáng)的作文錦集8篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編整理的太陽(yáng)的作文8篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
太陽(yáng)的作文 篇1
友人之子柏然大學(xué)畢業(yè)后應(yīng)聘到一家建筑設(shè)計(jì)院做設(shè)計(jì)員。工作很出色，因此在一年中加了兩次薪，在院的年終表彰大會(huì)上，院長(zhǎng)點(diǎn)名表?yè)P(yáng)了柏然，夸他能干、技術(shù)精、敬業(yè)，院里需要的就是他這樣的人才。從此以后柏然在院里的地位一下子提高了，他飄飄然起來(lái)，在給客戶做設(shè)計(jì)時(shí)就有點(diǎn)自以為是了。
一次，設(shè)計(jì)院承包了一項(xiàng)大型的項(xiàng)目，院長(zhǎng)讓柏然擔(dān)任設(shè)計(jì)主管，他一口應(yīng)承下來(lái)，但這項(xiàng)任務(wù)并不像他想的那么容易。設(shè)計(jì)的幾套方案都被客戶否定了，客戶懷疑設(shè)計(jì)院的業(yè)務(wù)水平，院長(zhǎng)批評(píng)他沒(méi)有盡心盡力，他有苦難言。經(jīng)過(guò)反復(fù)的討論，修改設(shè)計(jì)方案總算按客戶的要求定下來(lái)了，但柏然自認(rèn)為這個(gè)方案有價(jià)值的創(chuàng)意太少，到交工時(shí)他自作主張將設(shè)計(jì)方案做了小小的變動(dòng)，沒(méi)想到客戶大發(fā)雷霆，堅(jiān)決取消和該設(shè)計(jì)院的合作。
這件事在設(shè)計(jì)院里引起了很大的風(fēng)波，柏然向全院職工道歉，并被扣發(fā)6個(gè)月的`獎(jiǎng)金，此時(shí)此刻，他的心情沮喪到了極點(diǎn)。終于院里有大休的機(jī)會(huì)，朋友約他到外地旅游散心。在一個(gè)陽(yáng)光燦爛的日子，他們出發(fā)了，柏然卻沒(méi)有心情。車(chē)在高速公路上飛速行駛，身邊的朋友在跟司機(jī)閑聊，朋友說(shuō)：“我發(fā)現(xiàn)高速公路上的彎道很多�！彼緳C(jī)笑著說(shuō)：“你倒是個(gè)有心人，在高速公路上，超過(guò)十公里的直線路段很少。高速公路如果過(guò)于平坦筆直，司機(jī)容易產(chǎn)生精神疲勞，快速反應(yīng)能力會(huì)隨之減弱，極易發(fā)生交通事故。所以高速公路的直線路段都要加以限制，設(shè)計(jì)了一些半徑很大的彎道，緩解司機(jī)的視覺(jué)疲勞�！�
教練法則：人生不是也一樣嗎？到處都有彎道，有人跨過(guò)去了，看到了陽(yáng)光，有人卻因此掉進(jìn)溝里，輸?shù)靡粺o(wú)所有。生活從來(lái)不會(huì)有什么錯(cuò)誤，只是有時(shí)候會(huì)繞個(gè)小彎兒。
太陽(yáng)的作文 篇2
陽(yáng)光給了我們溫暖和舒適，使大地萬(wàn)物朝氣蓬勃，充滿生機(jī)和活力。這些陽(yáng)光都來(lái)自于太陽(yáng)。但是，如果我們的心靈受到重創(chuàng)，感到無(wú)比的陰暗和寒冷時(shí)，太陽(yáng)的光還能否讓我們重新變得樂(lè)觀開(kāi)朗呢？答案是否定的，因?yàn)樗皇强梢詼嘏覀兊纳眢w，卻無(wú)法溫暖我們的內(nèi)心。
只有我們的內(nèi)心充滿陽(yáng)光，才會(huì)感受到世界的光彩，使我們的心不在黑暗，不再悲傷。只有我們心里有陽(yáng)光，才會(huì)在暖自己的同時(shí)也溫暖著人，并且給與我們無(wú)窮的力量。
就像在你悲傷失望的時(shí)候，朋友們會(huì)在你身邊關(guān)心你，愛(ài)護(hù)你，開(kāi)導(dǎo)你想著辦法逗你笑，讓你找回開(kāi)朗、樂(lè)光的自己。她們的陽(yáng)光溫暖著你。
又或者他們會(huì)陪在你身邊，伴你哭，伴你悲傷，為你抱不平，而你則在這種情況下不愿意因?yàn)樽约焊腥镜狡渌藶槟悴婚_(kāi)心或落淚，反而堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)去勸導(dǎo)她們，從而沒(méi)過(guò)多久，就想沒(méi)發(fā)生過(guò)什么一樣，你還是你，開(kāi)朗樂(lè)觀的自己，一個(gè)心里充滿陽(yáng)光的自己。
所以，溫暖的陽(yáng)光不僅來(lái)自于天上的太陽(yáng)，更來(lái)自于我們的心里的`太陽(yáng)，只有來(lái)自于心里的陽(yáng)光才能真正的幫助我們，讓我們的內(nèi)心變得更加樂(lè)觀、開(kāi)朗和強(qiáng)大。才能讓我們真正的感受到生活的美好。只有內(nèi)心有陽(yáng)光才能讓我們?cè)谧铌庼驳娜兆永�，依然能�?jiān)強(qiáng)地走出困境，奏響生命中最美好的樂(lè)章。
太陽(yáng)的作文 篇3
我以前有一次做練習(xí)冊(cè)時(shí)，曾經(jīng)見(jiàn)過(guò)一段材料，講的是父親和女兒在西瓜地里，女兒?jiǎn)柛赣H，為什么有的西瓜甜，有的不甜。父親是這樣回答的：“因?yàn)樘鸬奈鞴辖邮芴?yáng)的作業(yè)更多�！迸畠河謫�(wèn)，“所有的西瓜不都是在太陽(yáng)底下嗎？”父親說(shuō)：“那是因?yàn)橛械奈鞴虾ε卵谉岬奶鞖�，于是就躲到了陰涼的地方�！?/p>
我當(dāng)時(shí)認(rèn)為，這篇材料是想說(shuō)明不能害怕困難、逃避挫折，要積極去面對(duì)。對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，應(yīng)該是要積極面對(duì)人生的挫折，告訴我們挫折也是一筆財(cái)富。而這一點(diǎn)在植物身上的體現(xiàn)，應(yīng)該就是要去接受太陽(yáng)的照耀了吧。
可是，后來(lái)我又聽(tīng)我父親說(shuō)，長(zhǎng)在山前的樹(shù)，也就是在陽(yáng)光底下，如果不修剪的話，就可能會(huì)不成材，甚至長(zhǎng)成一棵“灌木”�？墒窃谏奖趁娴臉�(shù)，雖然它們很少能見(jiàn)到陽(yáng)光，卻反而棵棵長(zhǎng)得筆直。
好像是有點(diǎn)矛盾�。〉降讘�(yīng)不應(yīng)該見(jiàn)到太陽(yáng)呢？在山背后的樹(shù)不是見(jiàn)不到太陽(yáng)嗎？它們?yōu)槭裁茨荛L(zhǎng)得又高又直呢？難道在陽(yáng)光下自由生長(zhǎng)反而不好嗎？
原來(lái)，在山前的樹(shù)，當(dāng)它發(fā)芽時(shí)，就已經(jīng)在太陽(yáng)下了，它很容易就可以獲得過(guò)剩的養(yǎng)分，這便使它向上生長(zhǎng)的欲望并不那么強(qiáng)烈，多余的養(yǎng)分也就會(huì)被用來(lái)生長(zhǎng)一些側(cè)枝和無(wú)用的小枝，所以如果不加以修剪，很快就會(huì)長(zhǎng)“瘋”，變得無(wú)用。
可是在山的背后生長(zhǎng)的樹(shù)，正是因?yàn)闊o(wú)法得到非常充足的養(yǎng)分，為了找到太陽(yáng)，才使它有了非常強(qiáng)烈的向上生長(zhǎng)的欲望，將所有的養(yǎng)料都用于向上生長(zhǎng)，尋找陽(yáng)光。為了避免浪費(fèi)養(yǎng)分，就不再會(huì)長(zhǎng)出無(wú)用的枝條了，“不蔓不枝”，最終成材。
所以，這兩段材料并不矛盾。是否在陽(yáng)光下生長(zhǎng)并不重要，真正重要的.是我們有沒(méi)有一種向上、不懈生長(zhǎng)的欲望。一旦有了這股力量，無(wú)論我們是處在逆境還是順境中，都會(huì)調(diào)動(dòng)一切資源來(lái)使自己生長(zhǎng)壯大，既不會(huì)被挫折所打倒，也不會(huì)在舒適的生活中迷失。這也解釋了為什么極度貧窮的家庭的孩子和所謂的“紈绔子弟”都可能學(xué)有所成，因?yàn)樗麄冇凶约旱倪h(yuǎn)大目標(biāo)，并向著它不懈努力。我也應(yīng)該向著自己的目標(biāo)去努力，不被周?chē)囊恍o(wú)意義的事干擾，爭(zhēng)取學(xué)有所成。
太陽(yáng)的作文 篇4
在我的生活中，有些人都會(huì)默默地支持我，在我沮喪難過(guò)，或是有重重困難的時(shí)候，給我勇氣。多謝你，媽媽，你是太陽(yáng)，給我光芒，照亮我的世界。
當(dāng)你在我身邊時(shí)，我的'生活變得繽紛多彩，溫暖愉快；當(dāng)你不在我身邊時(shí)，我的生活變得沒(méi)有光亮，變得既黑暗又寂寞，從我是一個(gè)嬰兒的時(shí)候，你就細(xì)心呵護(hù)我，直到我長(zhǎng)大；你是燈塔，提醒我不要灰心、不要泄氣，要勇敢堅(jiān)強(qiáng)。
我明白你會(huì)伸出雙手，保護(hù)我，因?yàn)榫退闾焖聛?lái)，你也會(huì)伸出溫暖的雙手，幫我擋過(guò)危機(jī)重重。
每當(dāng)我需要你的時(shí)候，你從不缺席，你總會(huì)幫我擋掉麻煩，跟我說(shuō)，在困難的時(shí)候，要能看到未來(lái)，看到光明，看到生命的毅力和勇氣；當(dāng)你在我身旁的時(shí)候，使我不受冷落，不再害怕，給我光亮、給我期望，當(dāng)我失望難過(guò)時(shí)，你就會(huì)給我熱情的擁抱與溫柔燦爛的笑容。
是你，給了我鼓舞、激勵(lì)；是你，幫我加油打氣；是你，給我光亮，讓我從黑暗中站起來(lái)。當(dāng)我做事提不起勁時(shí)，是你，跟我分享生活中大大小小的事。多謝你，多謝你總是默默地關(guān)懷著我。
太陽(yáng)的作文 篇5
陽(yáng)光透過(guò)縫隙灑了下來(lái)，兩排白楊樹(shù)間有條小路，每次晨跑的人都會(huì)在這里看見(jiàn)一個(gè)老人，無(wú)論天氣怎樣老人好像都會(huì)在這待上兩三個(gè)小時(shí)，像是在等誰(shuí)……
椅子已經(jīng)褪色，有些地方已經(jīng)掉落，看上去已經(jīng)經(jīng)歷了好多年了。老人一手搭在拐棍上一手放在膝蓋上慢慢坐下，兩眼瞇著，皺紋已經(jīng)爬滿了老人的臉，嘴角稍微翹起，白花花的胡子，看起來(lái)很慈祥。
一會(huì)兒一條拉布拉多犬跑了過(guò)去蹲在了老人腳下發(fā)出“嚀嚀”的聲音來(lái)。老人睜開(kāi)眼慢慢俯下身摸著拉布拉多的頭眼中充滿著思念與“愛(ài)”，抬頭往一顆濃密的`大樹(shù)下望去，久久不動(dòng)，好像在回憶著什么。
聽(tīng)那些上了年紀(jì)的人說(shuō)，老人以前和一位老奶奶還有那條拉布拉多一起坐在那把陳舊的椅子上的，后來(lái)的某一天老奶奶不來(lái)了倒是老人和拉布拉多經(jīng)常來(lái)，好像那個(gè)老奶奶已經(jīng)離開(kāi)了，老人把她埋在了那個(gè)樹(shù)下，想讓那棵大樹(shù)與她為伴，而老人時(shí)常望著大樹(shù)發(fā)呆。
不知道過(guò)了多久老人起身離開(kāi)了，拉布拉多也一起走了，老人回眸望了一眼那顆大樹(shù)，慢慢離開(kāi)了……
我想，老人和老奶奶一定很相愛(ài)，老奶奶離開(kāi)了，留下了一條拉布拉多陪伴老人，老人慢慢的視這條拉布拉多為他“老伴”了，她讓它陪他，讓它代替她照顧他……
太陽(yáng)的作文 篇6
冬日的太陽(yáng)可以融化任何的冬雪即使是一顆被冰封很久的心，可以溫暖每一個(gè)人的心，可以給大帝奪天一分顏色。
眼看初中生活已經(jīng)快結(jié)束了，而我卻還遲遲找不到自己的方向，有時(shí)心中也會(huì)想想一定要好好學(xué)習(xí)為了自己，也為了爸爸媽媽，他們可是每天為了我都在不停的打工呢。每當(dāng)我看到爸爸媽媽拖著疲憊的身體回家時(shí)心中總是會(huì)默默的對(duì)自己說(shuō)將來(lái)我一定不會(huì)讓你們失望的，嗯。
但是剛踏入初中生活的時(shí)候原以為什么事都可以自己扛著學(xué)習(xí)不還是很簡(jiǎn)單嗎，當(dāng)我面對(duì)自己的一次又一次的失敗時(shí)，心中的那份火似乎被澆了一盆水，瞬間被冰封了，再也醒不過(guò)來(lái)，無(wú)論我多麼的努力，面臨的也只是一次又一次的失敗。
眼看初二就要結(jié)束了，可我還是那么的沒(méi)用，唉唉……
月考又結(jié)束了，分?jǐn)?shù)自然也降臨了，面臨的又是失敗，為什么每次都是一樣的失敗，明明自己已經(jīng)很努力了，卻越來(lái)越……
早晨，脆弱的陽(yáng)光從云層中散落出來(lái)，第一個(gè)被訓(xùn)得是數(shù)學(xué)老師，呵呵，老師面對(duì)我們的考試成績(jī)也已無(wú)語(yǔ)了，只聽(tīng)到他說(shuō)了一句：“這日子可怎么混下去哦�！边B老師都要放棄了，更何況是我們呢！為什么，明明是一個(gè)很強(qiáng)的班級(jí)卻越來(lái)越……
中午又時(shí)吃午飯的時(shí)間了，我已無(wú)心情再吃了，只能自己一人呆在教室里反省，教室里實(shí)在是暗的發(fā)狠，多磨不想呆在這種地方啊，常常想自己要是能生在古事該多好，就不用為這么多東西發(fā)愁了，唉唉。
我走出了教室，想呼吸呼吸新鮮的空氣……
太陽(yáng)的光照在了我的身上，好溫暖，好久沒(méi)有享受如此溫暖的太陽(yáng)了，即使是冬天。我不知道自己是否能像日光那樣燦爛輝煌但是這是我的愿望，一個(gè)微不足道的愿望。
在這一刻，沒(méi)有人會(huì)來(lái)，頓時(shí)才發(fā)現(xiàn)世界原來(lái)是有多麼的寂靜，靜的都有點(diǎn)讓人害怕，也許是外面太冷了，我披著清風(fēng)走回了教室，不知道為什么這陽(yáng)光似乎知道我心里所想的跟進(jìn)了教室，頓時(shí)整個(gè)原本黑暗冷清的教室又變的明亮起來(lái)，這感覺(jué)好熟悉，以前跟同學(xué)們歡樂(lè)的笑聲在耳邊慢慢回響，就連老師的身影也出現(xiàn)在眼前，心中那冰冷的心似乎得到了些許溫暖開(kāi)始慢慢融化，漸漸地同學(xué)們又都回來(lái)了，似乎是過(guò)了一段時(shí)間一樣，那段熟悉的感覺(jué)漸漸地被抹去。
想了又想，心中還是不能放棄難道就那么幾次考試就可以打敗我嗎？以前想過(guò)的夢(mèng)想就讓它煙消云散了嗎？不能，堅(jiān)決不能。
不知不覺(jué)，我又走到了走廊上，陽(yáng)光已經(jīng)沒(méi)有當(dāng)時(shí)那么的輝煌了，卻還是那么的美麗，即使只是近黃昏我也要把它最美的畫(huà)面定個(gè)在心中。
感覺(jué)身上似乎輕了些，心中那顆冰冷的心也已被這溫暖的陽(yáng)光所融化，對(duì)啊不管遇到什么困難都應(yīng)該敞開(kāi)心扉才對(duì)��！
冬日的太陽(yáng)雖微小卻能融化被冰封的一顆心。
可以融化任何的冬雪即使是一顆被冰封很久的心，可以溫暖每一個(gè)人的心，可以給大帝奪天一分顏色。
眼看初中生活已經(jīng)快結(jié)束了，而我卻還遲遲找不到自己的方向，有時(shí)心中也會(huì)想想一定要好好學(xué)習(xí)為了自己，也為了爸爸媽媽，他們可是每天為了我都在不停的打工呢。每當(dāng)我看到爸爸媽媽拖著疲憊的身體回家時(shí)心中總是會(huì)默默的對(duì)自己說(shuō)將來(lái)我一定不會(huì)讓你們失望的，嗯。
但是剛踏入初中生活的時(shí)候原以為什么事都可以自己扛著學(xué)習(xí)不還是很簡(jiǎn)單嗎，當(dāng)我面對(duì)自己的一次又一次的失敗時(shí)，心中的那份火似乎被澆了一盆水，瞬間被冰封了，再也醒不過(guò)來(lái)，無(wú)論我多麼的努力，面臨的也只是一次又一次的失敗。
眼看初二就要結(jié)束了，可我還是那么的沒(méi)用，唉唉……
月考又結(jié)束了，分?jǐn)?shù)自然也降臨了，面臨的又是失敗，為什么每次都是一樣的失敗，明明自己已經(jīng)很努力了，卻越來(lái)越……
早晨，脆弱的陽(yáng)光從云層中散落出來(lái)，第一個(gè)被訓(xùn)得是數(shù)學(xué)老師，呵呵，老師面對(duì)我們的考試成績(jī)也已無(wú)語(yǔ)了，只聽(tīng)到他說(shuō)了一句：“這日子可怎么混下去哦。”連老師都要放棄了，更何況是我們呢！為什么，明明是一個(gè)很強(qiáng)的班級(jí)卻越來(lái)越……
中午又時(shí)吃午飯的'時(shí)間了，我已無(wú)心情再吃了，只能自己一人呆在教室里反省，教室里實(shí)在是暗的發(fā)狠，多磨不想呆在這種地方啊，常常想自己要是能生在古事該多好，就不用為這么多東西發(fā)愁了，唉唉。
我走出了教室，想呼吸呼吸新鮮的空氣……
太陽(yáng)的光照在了我的身上，好溫暖，好久沒(méi)有享受如此溫暖的太陽(yáng)了，即使是冬天。我不知道自己是否能像日光那樣燦爛輝煌但是這是我的愿望，一個(gè)微不足道的愿望。
在這一刻，沒(méi)有人會(huì)來(lái)，頓時(shí)才發(fā)現(xiàn)世界原來(lái)是有多麼的寂靜，靜的都有點(diǎn)讓人害怕，也許是外面太冷了，我披著清風(fēng)走回了教室，不知道為什么這陽(yáng)光似乎知道我心里所想的跟進(jìn)了教室，頓時(shí)整個(gè)原本黑暗冷清的教室又變的明亮起來(lái)，這感覺(jué)好熟悉，以前跟同學(xué)們歡樂(lè)的笑聲在耳邊慢慢回響，就連老師的身影也出現(xiàn)在眼前，心中那冰冷的心似乎得到了些許溫暖開(kāi)始慢慢融化，漸漸地同學(xué)們又都回來(lái)了，似乎是過(guò)了一段時(shí)間一樣，那段熟悉的感覺(jué)漸漸地被抹去。
想了又想，心中還是不能放棄難道就那么幾次考試就可以打敗我嗎？以前想過(guò)的夢(mèng)想就讓它煙消云散了嗎？不能，堅(jiān)決不能。
不知不覺(jué)，我又走到了走廊上，陽(yáng)光已經(jīng)沒(méi)有當(dāng)時(shí)那么的輝煌了，卻還是那么的美麗，即使只是近黃昏我也要把它最美的畫(huà)面定個(gè)在心中。
感覺(jué)身上似乎輕了些，心中那顆冰冷的心也已被這溫暖的陽(yáng)光所融化，對(duì)啊不管遇到什么困難都應(yīng)該敞開(kāi)心扉才對(duì)��！
冬日的太陽(yáng)雖微小卻能融化被冰封的一顆心。
太陽(yáng)的作文 篇7
每當(dāng)?shù)谝坏朗锕獯唐坪诎禃r(shí)，總會(huì)有這么一群人，在屬于自己的工作地點(diǎn)，開(kāi)始了一天的忙碌。
我總是抱怨，上學(xué)為什么每天都要起那么早，街上的路燈還是徹夜燈明時(shí)就要出去了。夏天還好，可是一到冬天，黑夜、狂風(fēng)、冰涼肆虐更讓人不得不想眷戀被窩的溫暖了，可是每當(dāng)我蜷縮著身子時(shí)，總會(huì)有那么一群人在我面前忙碌。
她們一個(gè)人，一把掃帚，一個(gè)手推垃圾車(chē)，就是這么簡(jiǎn)單的一些東西卻扛起一條街的整潔。她們不像那些坐辦公室的人，可以吹著暖洋洋的暖氣，但是她們可以自豪的說(shuō)：她們接受的是自然的暖氣！他們不怕苦，不怕累、不怕臟，就怕剛掃過(guò)的'街道又垃圾橫飛，他們就是偉大的環(huán)衛(wèi)工人。
他們?cè)谖覀冎車(chē)洚?dāng)著一個(gè)個(gè)活雷鋒，為我們丟下的垃圾做掃尾工作，但是他們卻不曾抱怨，因?yàn)槟菚r(shí)他們的職責(zé)。
如今，學(xué)雷鋒同志的精神在3月5日這個(gè)特殊的日子顯得特別惹眼，但是向雷鋒同志學(xué)習(xí)不是因?yàn)閷W(xué)習(xí)而學(xué)習(xí)，而是應(yīng)該把這個(gè)融入到自己平時(shí)的行動(dòng)里去。哪怕將垃圾扔入垃圾廂這個(gè)小事情。俗語(yǔ)說(shuō)得好“勿以善小而不為！”
讓我們感謝那些比太陽(yáng)起得早的人，因?yàn)橛辛怂麄�，我們的城市更美麗，以一顆感恩的心，微笑面對(duì)生活多做好事，那么大家都是“活雷鋒”。
太陽(yáng)的作文 篇8
尼采曾說(shuō)過(guò)每個(gè)人都是自己的太陽(yáng)，你身上的光熱可以照亮一切。沒(méi)錯(cuò)，我認(rèn)為每一個(gè)人生在世上都有其獨(dú)特珍貴，不過(guò)有些人的思想像星空；有的人，心靈似山川；有的人，純真得像棉花糖。所以對(duì)于偶像，每個(gè)人都有自己想成為的那個(gè)人。利與弊實(shí)際上不過(guò)分寸與度的把握。
偶像，自有偶像的閃光點(diǎn)。有的人，他的偶像是人類思想史上的高峰，是一群有著大毅力、大胸懷、大才情的人，以這樣的人為目標(biāo)，并以此為前行的燈塔，又怎么不會(huì)生發(fā)出一份力量，持有一種信仰。從這種角度講崇拜當(dāng)然不會(huì)是一件壞事。有的人的偶像，是一些平凡而樸素的人，他們有的是老師、父母、人民警察、士兵，這些經(jīng)意或不經(jīng)意間給了別人莫大的鼓勵(lì)與幫助，并使之成就卓越的人，這樣的偶像崇拜如同海邊的貝殼有珍寶而不自現(xiàn)，又怎能說(shuō)是弊大于利呢？甚至說(shuō)，你的崇拜對(duì)象是外表光鮮的明星，但你欣賞他的努力，他對(duì)卓越的執(zhí)著，他的自律、他的謙遜，或許是他對(duì)美的追求，這也都是值得贊許的。
但什么樣的偶像崇拜弊大于利呢？那是一種喪失自我的、膚淺的、無(wú)任何營(yíng)養(yǎng)的盲目崇拜。就像反方嘉賓說(shuō)的那樣。一位高中的女生對(duì)語(yǔ)文老師說(shuō)：“老師，只要你讓我去親一下貝克漢姆的`腳趾頭，我死了也愿意！”這是怎樣一種崇拜，怎樣對(duì)皮囊肉相的崇拜。身為新時(shí)代祖國(guó)的花朵，未來(lái)的棟梁，怎可以說(shuō)出如此沒(méi)有人格尊嚴(yán)，不自尊自愛(ài)的話來(lái)。還有的人，甚至把一些暴力、血腥的人與事當(dāng)成崇拜對(duì)象，如果這在年輕人身上普及，又怎么不會(huì)是民族之大哀，國(guó)家之不幸呢！新一代的青年要有健美的身體，與開(kāi)放自愛(ài)的思想，去擁抱世界。
作為主持人，我很榮幸，可以見(jiàn)證這么一場(chǎng)激動(dòng)人心，精彩絕倫的辯論。不論大家的觀點(diǎn)側(cè)重如何，請(qǐng)永遠(yuǎn)自尊自愛(ài)，不成為別人思想的跑馬場(chǎng)！
你永遠(yuǎn)是自己的太陽(yáng)！請(qǐng)堅(jiān)信！
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