有關(guān)寫陽(yáng)光的作文合集九篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編幫大家整理的寫陽(yáng)光的作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
寫陽(yáng)光的作文 篇1
陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，忍受過今夜凄冷的風(fēng)雨，就會(huì)看到明日天邊明媚的曙光。只有走過山重水復(fù)，才會(huì)看到柳暗花明。
我欲哭無淚。那張令人沮喪的語(yǔ)文卷，此刻正靜靜地躺在書包內(nèi)，但密密的紅叉，仍在刺痛我的眼睛。
天暗下來了，要下雨了嗎?好吧，已經(jīng)下了。我的心情也隨那淅淅瀝瀝的零星小雨煩躁了起來。
我顫抖著將語(yǔ)文卷給媽媽簽名。眼淚已簌簌的掉落在卷子上，密集的紅叉變得漸漸模糊，但是那分?jǐn)?shù)卻清晰的烙在了我的心頭。媽媽輕撫我的額頭，似是明白了一切，并沒有責(zé)怪我“別哭了，現(xiàn)在最主要是知道自己的問題所在，加以練習(xí)�！�
“你看，這道歸納主要內(nèi)容的'題你并沒有歸納完整。下次歸納一定要仔細(xì)，不能放過每一個(gè)要點(diǎn)。這道題呢，你并沒有回答到點(diǎn)上……別怕，媽媽相信你只要努力，會(huì)成功的!”我邊聽著媽媽的分析和鼓勵(lì)，邊暗下決心下次一定要考出好成績(jī)!
光說不練那也不行，因?yàn)槲业娜觞c(diǎn)在于閱讀部分，我便有空就做閱讀分析。起初，我得先自己思考，再看看答案，才能答題。雖然還是有些錯(cuò)誤，但我堅(jiān)信功夫不負(fù)有心人。我經(jīng)過一番練習(xí)，我有了提高。
期中考完試后，走出教室，我見到了彩虹，便不禁想起毛爺爺寫的《菩薩蠻·大柏地》：“赤橙黃綠青藍(lán)紫，誰持彩練當(dāng)空舞。雨后復(fù)斜陽(yáng)，關(guān)山陣陣蒼……”
風(fēng)雨之后不一定會(huì)有彩虹，但要相信陽(yáng)光總會(huì)燦爛。天空如同大海一般廣闊、遼遠(yuǎn)，也如同大海一樣，總會(huì)迎來一些“不速之客”，天空的心田也泛起粼粼的波浪，烏云彌漫著偌大的天空。當(dāng)暴風(fēng)雨來臨之際，當(dāng)烏云禁錮天空的時(shí)候;當(dāng)閃電劈打劃破的時(shí)候;當(dāng)豆大的雨珠洗禮著大地的時(shí)候，我會(huì)像高爾基筆下的海燕那樣一邊歌唱，一邊沖向高空，去迎接那雷聲，我深信烏云遮不住太陽(yáng)!
陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹，這是勇敢的海燕，在怒吼的大海上，在閃電中間，高傲地飛翔。這是勝利的預(yù)言家在叫喊：
——陽(yáng)光會(huì)出現(xiàn)的!
寫陽(yáng)光的作文 篇2
我愛春天。因?yàn)槲也幌矚g夏天的酷暑，秋天的陰森，冬天嚴(yán)寒。四季中我唯獨(dú)對(duì)春天情有獨(dú)鐘，不僅僅因?yàn)榇禾炖锏娜f物復(fù)蘇，鳥語(yǔ)花香，更因?yàn)槲也粫?huì)忘記，那年春天里的那一縷陽(yáng)光所帶給我的無限深思。
春天里，埋藏著我的夢(mèng)，記錄著我的成長(zhǎng)足跡。
每年的植樹節(jié)，我都會(huì)與幾個(gè)好朋友，在小區(qū)的草地上，一起種樹，一起呵護(hù)樹成長(zhǎng)，就像當(dāng)初母親呵護(hù)還十分懵懂的我們一樣。我們種下的樹，它們陪伴我們一起成長(zhǎng)。去年，我們又把夢(mèng)的`種子埋到了土壤中。
夢(mèng)想總是遙不可及，是不是應(yīng)該放棄?花開花落又是雨季，春天啊，你在哪里?
去年，不知怎么地，總覺得春天沒有了往常的景象。春天里的主色調(diào)不是綠色，取而代之的是連日的陰雨，絲毫沒有春的韻味。我想這是春天吹響的號(hào)角吧!盡管天氣不盡如人意，但我依然決定像往年一樣，種下一棵小樹苗。在那還帶著寒意的春天里，沒有一縷陽(yáng)光，但我堅(jiān)信，我所種下的夢(mèng)的種子總會(huì)茁壯成長(zhǎng)的!只要心中有夢(mèng)，一切皆有可能。
不經(jīng)一番徹骨寒，怎得梅花撲鼻香?盡管周圍一片都死氣沉沉的，但小樹仍在風(fēng)雨中傲然挺立，獨(dú)領(lǐng)風(fēng)騷。
我每天都十分注意小樹，關(guān)注它的成長(zhǎng)，只不過春雨減輕了我的負(fù)擔(dān)。自從種下小樹的一個(gè)星期里，太陽(yáng)未曾眷顧過它。這給它帶來了不少生存的挑戰(zhàn)，因?yàn)橹参锊荒苓M(jìn)行光合作用唯有死路一條。正當(dāng)我為此擔(dān)憂時(shí)，小樹抽出了許多嫩綠的枝葉，小巧玲瓏，十分討人喜愛。它似乎在向我證明些什么。
陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，鮮花只有在歷經(jīng)磨難后才能綻放出自己最美的一面!
終于，雨停了，春天里的一縷陽(yáng)光照在我的臉頰上。這陽(yáng)光是溫暖的，小樹長(zhǎng)得更結(jié)實(shí)了，我想夢(mèng)也應(yīng)該不遠(yuǎn)了吧!
青春如同奔流的江河，一去回來不及道別。唯有把握青春，夢(mèng)之樹才會(huì)更茁壯地成長(zhǎng)!我愛這春天，愛這春天里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，更愛這似水的年華，帶給我的無限回憶。當(dāng)然我也不會(huì)忘記——春天里的一縷陽(yáng)光，所教給我的人生哲理。
寫陽(yáng)光的作文 篇3
今天陽(yáng)光正好，暖暖的金色灑在人們的臉上，身上，舒緩的微風(fēng)陣陣襲來。望著這溫柔的風(fēng)景，心中泛起層層暖意，翠綠的垂柳如煙似的繚繞在湖邊，我正與朋友挽著手散步，這時(shí)遠(yuǎn)處傳來一陣倉(cāng)促的腳步聲，似乎是奔我而來。大姐姐！等一下，等一下！腳步的主人呼喊著。
我與朋友詫異的轉(zhuǎn)過頭，只見一個(gè)矮矮的小女孩，她穿著干凈、樸素，長(zhǎng)得端正、清秀。可從那衣服上幾個(gè)無法忽視的大補(bǔ)丁與那廉價(jià)的頭繩便可得知這女孩的家境不怎么優(yōu)越。她拿一個(gè)玻璃瓶，不大的瓶子里塞滿了糖果，在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光，她將瓶子遞給朋友：大姐姐，還給你的。朋友連忙推辭，女孩卻不由分說地將瓶子塞給了朋友，對(duì)我們燦爛一笑后轉(zhuǎn)身躥走了。我十分疑惑的看著朋友，只見她也一臉哭笑不得，朋友說她幾天前在這兒碰到了這個(gè)小女孩，那時(shí)，這她正在哭呢，淚水淌的.滿臉都是，她于心不忍，便給了小女孩一顆糖。朋友特意強(qiáng)調(diào)說，當(dāng)時(shí)那女孩仿佛遭了一個(gè)霹靂，全身都戰(zhàn)栗起來，怔怔地看著她，眼中是被震驚掩蓋的感動(dòng)，自己不過是無心插柳，想不到這個(gè)小丫頭也懂得知恩圖報(bào)，我抬頭望著天空揉云泛暖，明媚的陽(yáng)光直射心房。
這件事過去不久。我與那天湖邊的小販閑聊，原來那女孩的父親因犯事入獄。她的母親為了女孩能順利長(zhǎng)大成人，便頂著巨大的壓力在外打工，這個(gè)女孩很自立也很堅(jiān)強(qiáng)。一個(gè)人生活了許久，而且據(jù)說呀，這個(gè)瓶子的糖是她一粒一粒攢的，自己平時(shí)都舍不得吃一顆糖，糖攢滿后，她便每天都來湖邊等朋友，我一時(shí)竟不知該說什么，也許那天朋友無意給女孩的糖，是自她父親入獄后，她在無盡的謾罵與嘲笑中收到的第一份溫暖，也許不經(jīng)意的這顆糖帶給她的陽(yáng)光，給予了她希望。
幾天后我獨(dú)自一人來到這湖邊散步，只覺得以前清新爽朗的風(fēng)，光如今竟如堆積的厚濃油彩般令人不適，我的心中充斥著悲憤與惆悵，一時(shí)間竟連淚水也不能暢意地滾落。大姐姐！等一下，等一下！熟悉的聲音再次回蕩在耳畔，我驚喜地轉(zhuǎn)過頭，還是那個(gè)小女孩沖我喊著，她跑過來將一顆糖塞在我手中，轉(zhuǎn)身竄入陽(yáng)光之中，我心中的悲傷一瞬間被這燦爛的陽(yáng)光所融化。
我剝?nèi)ヌ羌�，�?xì)細(xì)端詳著這在陽(yáng)光中晶瑩剔透的糖果，慢慢放入口中，真好，陽(yáng)光的味道也是甜的吧。
寫陽(yáng)光的作文 篇4
有一首歌這樣唱道：接受我的關(guān)懷，期待你的笑容，人字的結(jié)構(gòu)就是相互支撐在我們的生活中，需要我們互相關(guān)愛，正如歌詞唱的一樣：誰能在生活中一帆風(fēng)順呢？總會(huì)遇到一些不順心的事，人生難免會(huì)有挫折。
天空中散布著幾片烏云，好像將會(huì)有一場(chǎng)大雨傾瀉于人間，我總感覺會(huì)有事發(fā)生。這一天，我住在姐姐家里。忽然她發(fā)話了，娜娜，你去幫姐姐拿一些飲料，就放在廚房的冰箱里，好不好��？你可是最乖了！嘴里一邊說著一邊眼睛盯著電腦屏幕，雙手不離鍵盤。我看在姐姐平日對(duì)我不錯(cuò)的份上，我爽快地答應(yīng)了，就準(zhǔn)備下樓去拿飲料了。
就在這時(shí)，一件出乎意料的事發(fā)生了停電。忽然眼前一片漆黑，我只好躡手躡腳地走下樓，往廚房方向走去。頓時(shí)，我的心里打起了寒顫：千萬不要有壞人��！我下意識(shí)加快了步伐，想盡快拿好上樓去。害怕的勁兒還沒有緩過來，只聽見砰一聲，原來是姐姐最心愛的一個(gè)花瓶碎了。她聞?dòng)嵹s來，點(diǎn)上蠟燭，甩開了剛才玩電腦的那股認(rèn)真勁。她的一個(gè)舉動(dòng)使我感到很意外：沒有關(guān)心她最心愛的`花瓶，而是先關(guān)心起了我。
娜娜，你有沒有受傷啊，來讓我看看。說著姐姐看了看我的手。我我沒事。我支支吾吾地說。姐姐仿佛吃了一顆定心丸，輕輕地揉了揉我的手，準(zhǔn)備收拾這亂七八糟的戰(zhàn)場(chǎng)。我正想幫幫忙，她卻說：你不要收拾了，我來就好了。我拗不過脾氣倔強(qiáng)的姐姐，只能傻呆呆地站在一旁。就在我轉(zhuǎn)身的一剎那，看見姐姐的鮮血從一道口子里流了出來，我措手不及，趕緊找來一張創(chuàng)可貼小心翼翼地為姐姐貼好。
我擔(dān)心姐姐二次受傷，便急中生智，找來一副厚厚的羊毛手套，讓姐姐戴上，這樣就不容易受傷了。終于把戰(zhàn)場(chǎng)打掃干凈了。
第二天，陽(yáng)光明媚，我的心情格外舒暢。我來到輕紡城，去里面精心挑選了一個(gè)花瓶送給姐姐。相信這樣，姐姐的心情一定會(huì)好一些�；貋淼穆飞希宜坪蹩吹搅私憬銓�(duì)我在微笑
寫陽(yáng)光的作文 篇5
一花一世界，一時(shí)一追尋希望您能伴著陽(yáng)光的模樣，隨我聽風(fēng)起，聽雨落。
見過向日葵嗎？那虔誠(chéng)的陽(yáng)光的信徒。希望我也能像向日葵般追尋我的陽(yáng)光。
一花一世界
海河兩畔的槐花樹又開了，絲絲槐香沁人心脾。而我卻在沉重的學(xué)習(xí)壓力下，漸漸迷失不知何處是我家。曾記兒時(shí)攀樹野，重回故里看槐蒼。小時(shí)候，家里種著大大小小的槐樹，每當(dāng)花開時(shí)，人們就一度認(rèn)為這是一年中最美的時(shí)節(jié)。每當(dāng)這時(shí)，奶奶就會(huì)選上好的槐花給我做槐花炒雞蛋，那時(shí)的我還小什么也不懂吃到奶奶親手做的槐花炒雞蛋就以為自己擁有了全世界。陽(yáng)光透過窗戶斜射在你的身上我問：奶奶這是什么？是陽(yáng)光的影嗎？
一時(shí)一追尋
那是個(gè)春天過渡到夏天的時(shí)節(jié)，那是槐花第十三次開了，而我也慢慢長(zhǎng)大但仍然不變的是我見到花開還是止不住的欣喜。你坐在屋里沒事干，就會(huì)出來搬個(gè)小板凳坐在槐花樹下織準(zhǔn)備以后留著過冬的毛衣。而我呢？則是搬個(gè)更小的板凳托著腮看你那兩只手來回穿梭的織。過了一會(huì)兒，成品終于出來了，我一下?lián)溥M(jìn)了毛衣里，此時(shí)的太陽(yáng)爬到樹上頭，陽(yáng)光真是讓人刺眼。我大驚道：好熱，這是溫暖的味道嗎？你回答道：不，這是陽(yáng)光的味道。我很茫然，什么是陽(yáng)光的味道？你拍拍我的'小頭說：等你長(zhǎng)大了，自然就曉得嘍！現(xiàn)在想想陽(yáng)光的味道就是您對(duì)我愛的味道吧
多年后，當(dāng)我回憶起這段苦樂交織的時(shí)光時(shí)，我會(huì)想到您，會(huì)想到槐花樹，讓我更難以忘懷的是陽(yáng)光下的您在槐花樹下和我發(fā)生的所有事。我問：陽(yáng)光映起了什么悸動(dòng)？
我回答：是槐花樹下的奶奶。
是陽(yáng)光下的奶奶。
寫陽(yáng)光的作文 篇6
也許，每個(gè)人都只注意到陽(yáng)光讓萬物生長(zhǎng)復(fù)蘇，旦滲透著各種詩(shī)人的愛戴之情，而在我們種種喜怒哀樂之后，我才發(fā)現(xiàn)陽(yáng)光是如此明媚。
陽(yáng)光般的笑臉，會(huì)令你心中無限的煩瑣的事物重新卸下，留下的只是美好!
陽(yáng)光般的心態(tài)，會(huì)令你不再感到現(xiàn)實(shí)的悲哀和無奈，留下的只有“明天會(huì)更好，今天也不錯(cuò)”的慰藉!
陽(yáng)光般的人生，會(huì)令我們的人生多姿多彩，沒有太多的不堪，只留下了“陽(yáng)光般的明媚的縷縷回憶!
記得那一次，我哭了，哭得好傷心，因?yàn)椋蚁氚�、媽了。每次，看到別人的小孩在向他們的爸爸、媽媽撒嬌時(shí)，我都會(huì)不服地喃喃道：“都這么大了，還撒嬌，真不害臊”。雖然，每次我都這么說，但在一旁的外公總會(huì)無奈地嘆著氣，因?yàn)槲壹抑杏兴男值芙忝茫?jì)劃生育又都愛到我們村檢查，無奈之下，爸、媽只好把我放在外公家寄養(yǎng)。
在一個(gè)明媚的早晨，大家斱去工作了，只剩我一個(gè)人在那玩著石頭，不經(jīng)意地想起了爸爸和我在石邊嬉戲的情景，想著想著，便放聲哭了，想把心中的心酸全都哭出來。外公回來了，看見我在哭，便對(duì)我說了一些關(guān)于他小時(shí)候的.事。外公說，他小時(shí)候的生活很苦，幾乎沒一頓吃得飽，可是，只要看到陽(yáng)光，沐浴在陽(yáng)光里，他就會(huì)充滿希望和熱情。
然而，對(duì)于當(dāng)時(shí)的我來說，陽(yáng)光就像父母的關(guān)愛。一樣溫暖，一樣親切。無論在何時(shí)何地，爸爸、媽媽都會(huì)關(guān)愛著我，希望我快樂，擁有陽(yáng)光般的人生!
讓陽(yáng)光走進(jìn)我們的心靈，讓我們不再在暗中低聲啜泣!決不會(huì)遜色于任何人!
寫陽(yáng)光的作文 篇7
我是一只蠶，在一只蝶飛過我身邊時(shí)，我的生活僅僅是吃了睡，睡了吃，我曾以為這是世上最美好的生活，但在那之后，一切都變了……
一個(gè)美麗的清晨，我揉著朦朧的睡眼看著這美麗的世界。這時(shí)，飛來了一只色彩斑斕的蝴蝶，它僅僅在我身邊停留了一秒鐘。我震驚了，我從沒見過這樣美麗的生物。當(dāng)我看著我那又粗又肥的身體時(shí)，一個(gè)信念從我心中悄然升起：我不要這樣平凡的活下去，我也要像蝴蝶一樣美麗。
我努力的吃著桑葉，努力地吐著蠶絲，我要長(zhǎng)大，我要長(zhǎng)大！突然有一天，我醒來就看見自己被困在一個(gè)白色牢籠里，我使勁掙脫，卻始終不見一絲動(dòng)靜。我大聲的吶喊：我不要困在這里，我不要死，我還沒有成為美麗的蝴蝶。我呼叫著，吶喊著，掙脫著，使出所有的力氣……
我已經(jīng)精疲力竭了，我全身又軟又疼，就在我迷迷糊糊之時(shí)，一個(gè)影像突然從我眼前劃過，那只美麗的蝴蝶又在我身邊飛過，那優(yōu)美的舞姿讓我陶醉。我不能沉睡，我還沒有變成美麗的蝴蝶，我的理想還沒有實(shí)現(xiàn)。在迷迷糊糊之中，我的信念給了我力量。我從一點(diǎn)撞去，幾十頭疼欲裂，即使全身酸軟，但我的信念支持這我，永遠(yuǎn)不要倒下去。
終于在清晨第一束陽(yáng)光照在這個(gè)白色牢籠上時(shí)，我出來了，我終于出來了。而我的身后，一雙比任何蝴蝶都要美麗的翅膀。在陽(yáng)光的照耀下，我展開翅膀向天空飛翔。這一切都是信念給我的`饋贈(zèng)，它是我心中的陽(yáng)光。
一個(gè)人可以殘疾，可以有缺憾，但永遠(yuǎn)不能沒有信念。那樣的生活是空洞的，無價(jià)值的。張海迪雖然半身殘疾，但她擁有信念從而取得巨大的成就；劉偉雖然丟失雙臂，但他擁有信念從而用腳彈鋼琴并在音樂上取得了成就；在災(zāi)難面前的災(zāi)區(qū)人民，因?yàn)閾碛行拍顝亩谢钕氯サ膱?jiān)持……
我的信念很簡(jiǎn)單，就是讓自己活得更有價(jià)值，實(shí)現(xiàn)自己的理想。而在人生道路上，是曲折的，充滿了荊棘和石塊，每當(dāng)我失足摔倒時(shí)，每當(dāng)我屢進(jìn)不前時(shí)，每當(dāng)我對(duì)前方的路失去信心時(shí)，它就像心中的陽(yáng)光，給我力量，奮發(fā)向前。
寫陽(yáng)光的作文 篇8
“我很丑。”這是我對(duì)自己的認(rèn)識(shí)。所以我只能以這個(gè)殘破的花盆為家，只能待在陰暗的角落里。
這之前，我和很多花草一起被擺在架子上，供人們挑選。它們或以絢爛的花朵展示自己的嫵媚，或以清新的芳香襯托自己的優(yōu)雅，或以繁茂的枝葉顯示自己的生機(jī)，或以曲折的根莖表現(xiàn)自己的滄�！�，什么都沒有！我有的只是圓圓的身體和一根根的剌——我是一株仙人球。
看著同伴們陸續(xù)地離開，我羨慕極了！因?yàn)槲液艹螅詿o人愛我。終于有一天我被扔到了角落里，伴隨著花盆破裂的聲音，我的心也碎了。我絕望了！我的存活還有什么意義？我決定放棄自己。
“我可以買它嗎？”“你想要的話就拿走吧，反正是沒人要的東西！”接著一雙手碰醒了昏昏沉沉的我�！昂每蓱z啊，這副模樣！”接著，我也被帶走了。
我的新家也很簡(jiǎn)陋，是一間擁擠的小屋，里邊只有一些陳舊的家具。我被放置在靠窗的小桌上，上邊還有一排厚厚的`書�！耙院竽憔涂梢院臀易霭榱�。你雖然不漂亮，但生命力很頑強(qiáng)，我很佩服你啊！聽說你開出的花很漂亮，我們一起加油！你花開的那一天也就是我恢復(fù)健康的日子！”主人如是對(duì)我說。
我感到陽(yáng)光暖暖的照在身上。我可以開花嗎？我也能美麗嗎？我相信他！于是我努力地生長(zhǎng)，從土壤中吸收水分和養(yǎng)料，我一天天地健康起來，因?yàn)樗馁澝�；他也健康起來，也許是受我的影響。我感到了存在的意義，看到了我的價(jià)值，找到了生長(zhǎng)的力量。
日子一天天從我身邊滑過，我感到身體內(nèi)有一股力量，積蓄已久、壓抑已久。終于，在今天，我把它釋放出來，生出一朵紅色的小花。它并不漂亮，與過去的同伴的美麗相比，相去甚遠(yuǎn)，但我不再難過。
“好棒，你開花了！我要向你學(xué)習(xí)，不能落你太遠(yuǎn)��！”主人十分高興地說。
在明媚的陽(yáng)光中，我展開了我并不美麗的笑臉，但那笑容是燦爛的。
給我一縷陽(yáng)光——我也可以燦爛！作文
寫陽(yáng)光的作文 篇9
第二天早上，兒子將父親的信和畫交給了老師。老師把信和畫帶回了家，拆開信封，認(rèn)真的看了起來，看完后，臉上露出了驚喜的神情，她又打開了那幅畫，畫上的陽(yáng)光真的很美、很活潑，她被這景象感染了，心想：陽(yáng)光真的很活潑。第二天上午，這位女老師走進(jìn)了教室開始上課。那位女老師說：“現(xiàn)在讓我們用‘活潑’這個(gè)詞造句�！睂W(xué)生們頓時(shí)三丈摸不著頭腦，因?yàn)檫@是上星期老師布置過的作業(yè)。雖然覺得有一些蹊蹺，但為了完成任務(wù)，許多同學(xué)都舉起了小手。那個(gè)小男孩沒有信心舉起了小手，老師忽然叫了他的名字�！瓣�(yáng)光很活潑！”小男孩小聲地說。全班頓時(shí)爆笑如雷，連他的好朋友也嘲笑他�！皠e笑了！”老師生氣地說。突然，一個(gè)胖胖的`小男孩表示反對(duì)：“不能說陽(yáng)光很活潑！陽(yáng)光是沒有生命的！”老師想說出什么，但她什么也沒說。只是從抽屜里拿出了那封信和那幅畫，然后用磁鐵把畫固定在黑板上，又拿出那封信，念開了。“世界是千變?nèi)f化的，答案是豐富多彩的，陽(yáng)光是可以活潑的，就像孩子的一顆童心……”老師一遍又一遍地念著，孩子們也聚精會(huì)神的聽著。“這就是他爸爸給我的一封信，我反復(fù)思考才想到他是對(duì)的！”老師哽咽著說，“對(duì)不起，你是對(duì)的！”話剛說出口，那個(gè)小男孩就被感動(dòng)得哭了，但老師分明的看到：他的眼里充滿了生機(jī)與微笑。
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