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【必備】陽光作文合集10篇
在我們平凡的日常里，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家整理的陽光作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
陽光作文 篇1
今天陽光明媚，心情不錯。每個人都是喜歡陽光的，明媚的陽光照在身上照在臉上，給人溫暖希望。世間萬物需要陽光才能生長，陽光養(yǎng)育了萬物。我想做一個陽光的人，給別人帶去溫暖與希望。我喜歡陽光的人，跟他們做朋友，自己也會變得積極樂觀。做一個陽光的人，積極樂觀的去面對一切。心態(tài)決定一切，只要有一個積極樂觀的心態(tài)，任何事情都會被解決，任何困難都會被克服。陽光的人愛笑，整天樂呵呵的臉上掛著笑，有時候一件很小的事就能讓他們很開心。陽關的人思考問題總會從好的角度出發(fā)，積極的去想問題的解決辦法。所以，他們每次都會把事情做得完美漂亮。同樣的事情，如果以一顆悲觀消極的心去看待，得到的結果往往不盡人意。
做一個陽光的人，開心快樂，同時也給周圍的人帶去開心。這樣陽光明媚的一天，我喜歡在操場上散著步曬著太陽，明媚的陽光照在臉上身上，心里都是暖的。讓我們做一個陽光的人，給愛自己以及自己愛的人帶去開心快樂吧！
陽光作文 篇2
提起民族團結，我便有無盡的感慨，因為身邊的同學和伙伴總是能在你無助時帶給你溫暖，給你重新面對的勇氣，那么我不妨說說我的同學給我?guī)韼椭伞?/p>
他的名字叫張紫陽，是個陽光，帥氣開朗的男孩。他是一個白俄羅斯族和回族的混血兒，他不僅擅長主持，數(shù)學和生物的成績更是突出。
在日常生活中，他還非常正直，善良，樂于助人，記得有一次中午，我去食堂打飯，忘記帶就餐卡了，就在我急的如同熱鍋上的螞蟻，不知所措之時，只見一張飯卡“刷”的從我背后襲來，一個熟悉的聲音在我耳邊說：“嘿，沒帶飯卡吧，沒事，先用我的刷，改天再請我好了�！�
沒錯，這位在我燃眉之急雪中送炭的好人就是張紫陽，我當時競激動的一時語塞，不知道該說些什么好，不好意思地借他的飯卡一用。吃飯時，我連忙道謝，他卻臉紅起來：“沒事的，都是同學，朋友有難就應該拔“卡”相助不是嗎？”我和他一起大笑起來。這件事，看似微不足道，只是借了下餐卡，可這卻飽含了我們濃濃的同學情，兄弟情！
在我們身邊，像張紫陽同學的少數(shù)民族朋友還有很多很多。最后，我想說：“中華民族大家庭，民族團結一家親！”
陽光作文 篇3
學習是陽光，它可以驅除心中的陰影；學習是雨露，它可以滋潤干枯的心智；學習是陽光雨露，它撫慰著我們幼小的心靈。
學習肯定是苦的，但卻是苦中有樂。現(xiàn)在不是小學的時候，只學三科：語、數(shù)、英 。作為初二級學生的我們，要在原來三科的基礎上再加多政、史、地、生、物 、五科。雖然學習量和作業(yè)量都是小學時候的兩倍，但學習可以增長我們的知識，開拓我們的視野。比如：學習歷史可以讓我們知道祖國歷史，可以讓我們認識保家衛(wèi)國的一代英雄，學習他們愛國的品質。這就是學習上的樂趣。
在學習生活中，還有克服困難的喜悅。有一次，在做數(shù)學題的時候，我遇上了一道難題。我不會做，可又不甘心放棄。于是，我就開始用各種方法嘗試：讀題，計算，假設......終于功夫不負有心人——我居然把它給做出來了。那時我真的非常開心，那是從內(nèi)心感到的喜悅，是一種成就感，是真正的快樂。
上課回答問題的快樂，下課與小伙伴們討論問題的.快樂，回家與父母分享學習新的的快樂......這些都是令我難忘，令我高興的事。這些事情令我的學習生活變得豐富多彩。到現(xiàn)在，快樂的學習生活已伴隨著我八個春秋，我相信它將會伴我更久，更遠！
陽光作文 篇4
等待陽光
花開的季節(jié)，讓我們放慢腳步，用心品味花的芬芳;雨落得季節(jié)，讓我們斜倚門旁，用心領會雨的快樂;果熟的季節(jié)，讓我們流連鄉(xiāng)間，用心體驗豐收的喜悅;雪飄的季節(jié)，讓我們放開身心，用心體會雪花的精魂。如同一道題，可以有其不同的解法，生活也是一個多棱鏡，人們看到它不同的側面，對它也會產(chǎn)生不同的看法。一扇窗開出了一道風景，一扇窗開出了一種情調，不同的窗演繹了不同的世界。在我們每個人的心中都有自己所等待所期待的陽光，它可以照亮我們，使我們完成自己的夢想。
我們可以拋卻春日的煩躁，到田間小路去走走，感受新生命的胎動;拋卻夏日的炎熱，到青翠欲滴的樹蔭下納涼;拋卻秋的蕭瑟，去尋覓收獲的滿足與欣慰;拋卻冬的寒冷，踏雪尋梅感受一種景致，一種情致。這個世界是千變?nèi)f化的，有許多事物是不能從一面去看待的，從不同的方面去想它就會有新的發(fā)現(xiàn)。陽光之所以那么絢爛是因為它在等一個時機的到來，它最終破除了烏云的束縛，和諧地將光輝撒向大地……那么，我們也不是這樣的嗎?
在深深感觸大自然的同時，也想到我們自身，陽光的到來不只是要等待一個時機，一個機會，更重要的是靠我們自身的努力!“莫等閑，白了少年頭，空悲切�！边@句話告訴了人們要珍惜青春時光，切不可“少壯不努力，老大徒傷悲。”要想取得成功，必須付諸行動，通過自己的努力去實現(xiàn)自己的夢想。因為，陽光總在風雨后。人，識得別人的騙術，卻逃不脫自己的謊言。沒有什么比自欺欺人來的更容易了。
對于現(xiàn)在的我們，必須腳踏實地的，一步一步的去實現(xiàn)自己的夢想，不能抱有任何僥幸的心理或是自欺欺人。成功往往轉瞬即逝，昨夜才來，今晨又去，每一次的失敗，都會使我們更迫切地尋求正確的東西，每一次從失敗中得到得經(jīng)驗教訓都會使我們更加小心地避開前方的錯誤。長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。要堅信通過我們的努力就一定能取得成功。
青春很美，青春很珍貴，任何時候都不要停下前進的腳步。莫讓青春白白流逝，我們才有沉甸甸的收獲，哪怕曾有難挨得干旱與風雨，莫讓青春白白流逝，我們生命的原野才能充滿新綠。在青春的跑道上，不要讓青春虛度，只有這樣，將來我們才有理由說一句青春無悔，我們才有理由喊出還看今朝的壯言。等待，陽光的到來!需要，我們的努力與奮斗!
陽光作文 篇5
上個月末時我參加了鹿城區(qū)“蘭亭獎”的比賽。
那天我一拿到比賽內(nèi)容就在紙上練起字來，心里想著：“我一定要入圍參加溫州市的比賽�！蔽揖毩嗽S久，終于得到了令我滿意的字，我這才開始一絲不茍地寫作品，一刻也不敢馬虎，一個小時左右，終于將我的作品寫完了。我一看時間還有半個多小時，我想：“為了讓我入圍的可能性更大，我要再寫一份硬筆比賽的作品。于是我像寫毛筆字一樣認真地寫了一份鋼筆字作品。
回到家后，我就日盼夜盼，渴望早點知道我的成績，可是我越急成績就越不公布。一直到這個月中旬，才聽說已經(jīng)公布了成績，得知這個消息后，我就立馬上網(wǎng)查，查出來一看，成績還不錯，鋼筆字入圍了，而毛筆字雖然沒入圍但也得了三等獎，我很高興，立即就把我的成績告訴了我的家人，他們聽了也很高興，對我說：”真棒，接下來趕緊多練練，讓老師再教教你�！�
那天，我感到陽光好暖，心里既高興，又暖和！
陽光作文 篇6
生命中總會有這么一些人，他會為你打開一扇窗戶，投來那久違的陽光，驅走你內(nèi)心的陰霾。
有一次，學校舉行了一次演出。彩排時，我們都很閑空，所以，幾乎參加這次演出的學員們，全都在嘻嘻哈哈地玩耍，當然，除了孤陋寡聞的我。因為我像粒小沙子，混進人海中，便再無蹤跡。但是，有一個人卻悄悄地拾起了這粒不起眼的小沙子。原來是他！皂白的演出服上，黑扣子猶如一顆珍珠班鑲嵌在上面，小小的領結穩(wěn)穩(wěn)的扣在領口處。一雙散發(fā)著光芒的眼睛，在俊俏的臉龐上顯得極為閃亮。
“哎！一個人待在這多無聊��！來，一起拍個照，留個紀念吧！”他一臉興奮和期待。拉著我到一處太陽光較弱的地方，舉起一部手機，然后自己退后幾步，在朝我這邊高喊：“Pose！”我沒有反應。他又向這里高興地招招手，喊道：“快點啦！”我很不好意思，扭扭捏捏，是在擺不出個像樣的姿勢。他見狀，有點失望的搖搖頭，快步跑過來，然后自信的把手機交到我手里，道：“喏，既然你這么害羞，那么就讓帥氣的我示個范吧！”我沒好氣的翻了個白眼，倒也不客氣地接過了手機。他擺了一個裝酷的動作，然后用眼睛驕傲地瞧了我?guī)籽郏髀冻鲆环N“我比你帥多了”的感覺。我不屑，學著他，昂首地走遠，他微低頭，手捂在嘴上，偷笑：“嘿，終于開竅了啦！”接著，我徹底放松了自己。一個個奇形怪狀的動作，一張張千奇百怪的畫面，無不展現(xiàn)在夏日的光芒中，散發(fā)著燦爛的光輝。
雖然這些往事已被我回首多遍，可是，那個滿臉笑容的少年已消失在流年中。原來，小時候畫在手上的表沒有搖晃，卻帶走了我們最最美好的時光。
陽光作文 篇7
不知何時，飄落的樹葉已成堆，光禿禿的枝頭留不住葉子的離去。感覺涼颼颼的，為了保暖，添加了些衣服。猛然發(fā)覺，時至深秋了�！扒锘☉K淡秋草黃”，秋意濃得就像一杯沒有加糖的咖啡。盡管如此，秋天也有它獨特的美——凄涼的美!而深秋里的那一米暖暖的陽光，給人帶來了無限的希望與憧憬。
周末的午后，雖然秋風習習，卻忍不住要去追逐陽光的腳步。老公約了妹夫一起去釣魚，而女兒也早已約我去采摘野菊花，用來做菊花枕。于是吃過午飯，乘著摩托車來到一個堰塘邊。老公忙著插釣魚竿，妹夫忙著給他的釣魚橡皮船打氣。我?guī)е畠汉涂蓯鄣男≈蹲哟┧笥跇淞謪仓�，漫山遍野的野菊花開得十分爛漫，我們就像一群十惡不赦的“采花大盜”，一大簇一大簇的花朵在驚慌之下就進了我們早已備好的塑料袋里。在小侄子的帶領下，我們這支小小的探險隊(山上的羊腸小道布滿了帶刺的藤)相繼到達山頂，卻發(fā)現(xiàn)了一遍奇特的桑樹林。說它奇是因為桑樹長得彎彎曲曲的，而主干的尖端又彎曲的長到地里成了根，整體就成了拱形。頓時，桑樹林成了兩個小家伙的游樂園。他們就像頑皮的猴子，這棵樹上爬爬，那棵樹上蕩蕩，玩得不亦樂乎。玩累了，小侄子像突然想起了什么，要回堰塘邊去，原來兩個小家伙早已期待要坐船到水面上耍，非要正沉浸在釣魚樂趣中的妹夫把船劃過來，帶他們到池子中央去玩。這兩個家伙不得了，得寸進尺要自己劃，一人奪了一支劃槳不顧一切地劃了起來，卻在原來的位置轉圈，因為他們根本就不知道怎樣正規(guī)劃，船才能正常運行。濺起的水花打濕妹夫的衣裳，兩個卻笑得前仰后合，燦爛的笑臉像盛開的太陽花。歡叫的快樂聲隨著水波蕩了一池……
夜幕低垂，太陽微笑的向我們揮揮手回家了，我們的兜里盛滿了快樂!懷里裝滿了溫暖!踏上了回家的路。
陽光作文 篇8
終于，夏天將要遠走。
那藍湛湛的天空，軟綿綿的云朵和到處的鳥語花香，終于要告別一段日子了。
夏天，是個多雨的季節(jié)，但是何嘗不是陽光最燦爛的季節(jié)呢？
像不像我們的青春？
也許在起風的日子，會有憂郁的灰色的天，但是，青春又是最美的花季，它擁有最美的微笑，擁有最燦爛的陽光。
那些陽光，裝點著雨季的青春，照耀著青春的花朵。
那些陽光，驅散了雨季的清冷，驅散了天空的陰霾。
那些陽光，也許是友情的純真，是親情的溫暖，是挫折后的成長，是困難后的堅強。
我們都是雨季里勇敢的孩子，我們都是風中最瀟灑的微笑，我們的成長路上，有汗水，有淚水，但是在汗水背后，我們收獲了榮耀；但是在淚水背后，我們收獲了成熟。本來就是這樣，彩虹背后，是暴風雨的洗禮。
用我們的心，去感悟青春的美好。
不要因為這次考試的失利而放棄；不要因為這件事的失敗而哭泣；不要因為一次次的小挫折，小困難，失去信心，失去陽光。
收集一縷縷陽光，去創(chuàng)造太陽。珍藏每份友情，珍愛溫暖的親情，感恩幫助過你的人，感悟世界的美好，珍惜青春的時光。
我們都將要長大。
就像再美的夏季，都要離去。但是，最重要的是，我們享受過夏天，我們曾在夏天的陽光中沐浴過，在夏天的雨水中淋浴過；我們的腦海中，也許會經(jīng)常浮現(xiàn)那些點點滴滴：那條書桌上的界限；那個鼓勵的眼神；那個可愛的微笑……
夏天過去，我們會得到金色的美麗的秋天；青春離去，我們會得到美好的回憶和經(jīng)歷后的成長。我們得到了更金色的成熟。
昨天已悄悄走遠，成為夢中的畫面，昨日湛藍的天，飄忽的云，昨日的歡笑，昨日的一切都已是過眼煙云，回想著過去的海闊天空，緊握手中的現(xiàn)在，感到了時光的流逝。
就像那首歌里唱的那樣：“水一般的少年，風一般的歌，夢一般的遐想，從前的你和我；手一揮就再見，嘴一翹就笑，腳一動就踏前，從前的少年。”
也許現(xiàn)在你還在感嘆，到底為何努力前進，迷失了該走向哪里。但是要堅信，人生中的一切發(fā)生的事都有它的意義，堅持勇往直前，讓夢想的船駛向彼岸，譜寫夢的樂章。
為夢想奮斗，為明天加油！我們可以做到。
因為我們是勇敢的孩子，將會穿越雨水充沛的青春，會駛過波濤洶涌的青春海。我們是雨季的陽光。
陽光作文 篇9
兒子帶著爸爸給他的信和畫走進了學校，交給了老師。老師拆開信封，看了一下畫，在默默地讀了起來：世界是千變?nèi)f化的，答案是豐富多彩的，陽光是可以活潑的……老師讀著讀著自然是松開的眉頭辦一點一點的皺了起來，突然發(fā)話了：“你真的認為陽光可以活潑嗎?”孩子說：“陽光雖然沒有生命，但是，它真的很美，很活潑，像頑皮的小孩子，像五線譜，像風吹楊柳�！崩蠋煵幌嘈�，深深的表示懷疑，她想：陽光沒有生命，可是一向聽話的小男孩為何又對此反應強烈?不行，為了證明自己的想法去海邊看是正確的，我一定要日出
老師一大早就起了床。，匆匆來到一望無際的大海邊看日出。這時，太陽微微露出一點，但很快又害羞似地閃了回去，再露出一點兒，露出一點兒……就這樣，太陽像個頑皮的小孩中躍出了海平面。老師心里閃過一個念頭：小男孩說的沒錯，陽光真的很活潑。
待老是回到教室后，把那幅“陽光很活潑”的畫固定在了黑板上，然后對全班同學說：“陽光沒有生命力，但它活潑起來的樣子真的很令人陶醉�！蓖瑢W們聽了，頓時議論紛紛：“陽光不可以活潑，它有生命力�！�
老師說：“沒有天馬行空的幻想，但有豐富多彩的答案，請大家學會尊重別人的獨特感受�！彼查g，教室鴉雀無聲。
對，陽光真的很活潑。
陽光作文 篇10
花是春妝，葉是夏意，水是秋痕，雪是冬雨。掬一捧陽光，去俗塵，洗凡心，怎生能忘，春雨如歌，秋霜非怨，夏雷是呼喚，冬風豈無情。
掬一捧陽光，我把它種在春天，那最先醒的是東風。她懶懶地伸了個腰，睜開朦朧的雙眼。乍暖還寒，她“阿嚏”吸了吸鼻翼，打了個寒顫，一陣寒流吹了出去。她清醒了，望望周圍，卻還是靜悄悄的。她朝著太陽點點頭，笑了笑。他明白自己該做什么了。攜上一群陽光弟弟的手，他出發(fā)了。她趴在柳樹的耳邊輕輕哈了一口氣，這群調皮的搗蛋鬼弟弟便鬧起了柳樹的脖頸。柳樹禁不住癢癢，笑著醒了。他們又叫醒了河流，叫醒了小草，甚至還叫醒了桃花苞，——那些剛剛出生，對這個世界充滿陌生感的小寶寶，直到人們身上厚厚的棉衣都脫了，這個世界開始花紅柳綠了，他們的任務才完成。東風笑著對陽光說;“我把你們種在大地的每一個角落，你們要把溫暖帶到世界上啊!”
有陽光的春天，是一個童話。
掬一捧陽光，我把它種在夏天。石榴紅似火，芙蕖清似水，花是點綴，綠意卻是整個底色。流水潺潺，河堤鋪著墨綠的苔草;林木繁茂，枝枝葉葉相交通，滿眼亦是層層疊疊、深深淺淺的綠。陽光格外耀眼，卻有那么和煦。到處是拔節(jié)的聲音。陽光下有樹蔭，樹蔭中有流鶯，暗與亮的分割，聲與樂的交融。
有陽光的夏天，是一篇散文。
掬一捧陽光，我把它種在秋天。天高氣爽，覺宇宙之無窮;心朗氣清，知命途之遠闊。朗朗的陽光下，天空更顯得潔凈和高遠。落葉是黃色的，這篇篇的薄翼也許并非失去，而是收獲。——秋天收獲了滿眼金黃的羽翼，他們飛翔之后變成了大地的果實。陽光揣著滄桑的口袋低地的同你耳語，告訴你的不僅有蟲唱雁鳴，淡云潔霜，也有相聚，也有遙望;有故土，有遠方。
有陽光的秋天，是一首長詩。
掬一捧陽光，我把它種在冬天。冬天會下雪，冬天也會有陽光。雪讓人覺得浪漫，陽光是浪漫中的溫情。冬天的陽光是一段一段的，仿佛每一段每一段都要走幾萬光年。它像是停滯的，它是那樣寂靜;它像是稀薄的，它是那樣干凈。它像是少女的柔軟的、稍有些冰涼的手，拂在你的臉上，這絲絲涼意中，蕩漾著一陣陣暖流。
有陽光的冬天，是一處留白。
種植陽光，看你手中萌出的芽，心中開出的花，朵朵都是期盼。
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