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      2. 溫暖的陽(yáng)光作文

        時(shí)間:2022-10-05 10:22:40 太陽(yáng) 我要投稿

        實(shí)用的溫暖的陽(yáng)光作文合集五篇

          在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編整理的溫暖的陽(yáng)光作文5篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

        實(shí)用的溫暖的陽(yáng)光作文合集五篇

        溫暖的陽(yáng)光作文 篇1

          “下一站人民廣場(chǎng)……”BRT車廂里的廣播正播放著這句話。我漫不經(jīng)心地坐在那里整理著被雨水打濕的傘!笆裁,人民廣場(chǎng)?”我簡(jiǎn)直不相信自己的耳朵,我居然坐錯(cuò)車了!我的心里好似晴天霹靂當(dāng)頭一擊,又好像被人從頭到腳澆了一盆涼水全身戰(zhàn)栗。我該怎么辦呢?我現(xiàn)在一分錢都沒有難到要步行回家嗎?可我也不知道該怎樣回家?我下意識(shí)地站了起來,不知所措。

          我感覺自己可憐的像一張小紙片,被暴風(fēng)雨隨意吹打——從早上起床較晚,慌慌張張地跑到培訓(xùn)中心;到了這兒,發(fā)現(xiàn)今天不上課;好不容易趕上回家的車,卻發(fā)現(xiàn)自己坐錯(cuò)了車。我怎么這么倒霉?——窗外“轟隆隆”的雷聲大造聲勢(shì),那些晶瑩剔透的雨點(diǎn)被毫不留情地從空中拋撒下來摔得粉碎。我的心也一樣摔得粉碎,眼淚像雨水一樣止不住地往下流。

          “小姑娘,怎么了?”尋著聲音的來源我抬起了頭——哦,原來是一個(gè)長(zhǎng)相清秀的姐姐。“我……我……我坐錯(cuò)車了”我的聲音斷斷續(xù)續(xù),連話都說不出來!皝,坐我的旁邊,”她的聲音如涓涓流水般美妙,蕩漾在我的心中,“沒事,我也經(jīng)常坐錯(cuò)車的!

          她頓了頓,接著說“你家在哪兒?”我告訴她我家的地址,她也一臉茫然。不過,她的嘴角微微上揚(yáng),“下一站是人民廣場(chǎng)。我就到站了,我們下車后再想想辦法!苯K于到了下一站,我跟著她下了車,走出車站。我們站在街道上,踩著雨的尾巴,思考著怎樣回家。她的眼睛注視著來來往往的車輛,好像在沉思著什么。

          忽然一輛出租車劃過我們的眼前。她連忙伸手?jǐn)r住車,“你坐出租車回家吧。”“可我……沒錢了……”我的聲音小得連自己都聽不見,羞愧爬上心頭——早上起晚了,匆匆抓了兩元錢就跑出家門,哪里有想到自己竟然坐錯(cuò)了車!

          她看出了我的為難,從錢包里掏出20元錢,塞到我的手里。容不得多想,又把我塞進(jìn)車?yán),她是上帝派來的“救兵”嗎?還是我的“天使”?她不僅擁有天使一般的容貌,更像天使一樣善良。我坐在車?yán),搖下窗戶,跟她再見——我卻不知何時(shí)才能與她相見!

          很快,到家了,下了車,雨也停了,太陽(yáng)也重?zé)ü獠。心頭的所有郁結(jié)都散開了,一片燦爛,溫暖駐我心間。我握著剩下的10元錢,心想:也許今生無緣再相見姐姐,但我要把她的愛心永遠(yuǎn)銘記,更要像她那樣把愛心傳遞給身邊的人,讓世界充滿陽(yáng)光!

        溫暖的陽(yáng)光作文 篇2

          初冬的正午,一縷陽(yáng)光靜靜地透過窗,撒到了我的臉上,我感受到了它那無比的溫暖。

          陽(yáng)光,是溫暖的,微笑,何嘗不是?

          那微笑在腦海中深深的烙下了印子。在一間鴉雀無聲的教室,老師領(lǐng)進(jìn)了一個(gè)新同學(xué),她帶著熱情的微笑,臉色因一絲緊張而顯得微紅。老師將她領(lǐng)到了我座位旁,示意著坐在我旁邊,我只是敷衍地點(diǎn)了點(diǎn)頭,此時(shí),我正做著一堆稀奇古怪看不懂的英文,我正打算去翻書,卻在不經(jīng)意間看到了她失落的表情。我意識(shí)到了我的行為不妥,從課桌里偷偷地撕了張小紙條,一邊用左手遮蓋著,一也用右手在紙上畫著什么。我在紙上的右下腳畫了一個(gè)小小的微笑,便裝做扔?xùn)|西你的,丟了過去。她疑感地看著我,打開了那張揉成一團(tuán)的紙,又用疑惑的表情看著我嘴里說著“?”

          我用手指了指右下腳,她看了一眼,又再次看了我,這次并不是疑惑,她躲在前一個(gè)同學(xué)背后,偷偷地把頭低了下去,朝著我,做了一個(gè)深受安慰的微笑,我只是眨了眨眼睛。

          同桌一坐就是三年,三年光陰,轉(zhuǎn)眼間就從指間溜走了。

          我的同桌,她其實(shí)是一個(gè)學(xué)霸,三年中,她的成績(jī)?cè)诎嗬锒际敲星懊@蠋煋?dān)心我會(huì)影響她的成績(jī),一天,把我叫到了辦公室,并委婉的示意我換座位,并讓我不要影響她的成績(jī),老師只是語重心長(zhǎng)的說道。我聽完后,頭埋了下去,眼中的淚水在眼眶里打轉(zhuǎn),我走出了辦公桌,立馬走進(jìn)了廁所,一個(gè)人躲在廁所的角落,我望著天空,一個(gè)再熟人不過的聲音頭一看,她只是對(duì)看我笑著。一邊安慰著我,一邊用手輕輕拍打著我的肩。她說話時(shí),總是帶著微笑,她那小酒窩加上迷人的微笑,給了暗暗的自言自語。

          回到教室,我拿起手上的筆,進(jìn)入了題海,我被一些繁瑣的公式難住了,我用手抓著我的頭發(fā),一圈又一圈,寫了又擦,擦了又寫。她似乎懂了慢慢地向我靠近,她輕輕地說道:“我?guī)湍恪!拔衣犞穆曇,是那么柔情。中途,我看了她一眼,她抬起頭,對(duì)著我笑了笑,我也笑了笑,我們又進(jìn)入題海之中。

          柔軟的陽(yáng)光輕輕地?fù)崦,我閉上了眼睛,甜甜地享受著,當(dāng)我睜開眼,就看到了門外的你,門外的微笑。這微笑,就像一縷溫暖的陽(yáng)光。

          點(diǎn)評(píng):本文主要通過一位同桌的微笑帶給我的溫暖的故事,抒發(fā)了作者對(duì)那位同桌的感激之情,文章細(xì)節(jié)描寫具體而生動(dòng),景色的襯托更是起到畫龍點(diǎn)睛之妙。

        溫暖的陽(yáng)光作文 篇3

          又是一個(gè)費(fèi)神的下午!書,讓我領(lǐng)悟到"衣帶漸寬終不悔,為伊消得人憔悴"的執(zhí)著。一縷溫暖的陽(yáng)光作文我便回想了媽媽平時(shí)洗碗時(shí)的樣子:先在水池里放足夠的水,接著再滴入幾滴洗潔精,用手?jǐn)嚢枰幌,再把要洗的碗、盤子、筷子放在里面清洗,最后用清水沖洗干凈。700字作文火柴盒式的森林里,我拖著滿是土灰的鞋子,靜靜地看著似魚般穿梭的人群,我好想問一問他們究竟累不累!

          我想了很久,心想:“出去看看吧,哪怕一點(diǎn)兒!岸哙碌氖种概鲋T鎖,不!我不希望。在我糾結(jié)的時(shí)候,一個(gè)聲音響起,她說:”女兒,你總是認(rèn)為世界上只有一條路,那你就大錯(cuò)特錯(cuò)了,世界上真只有一條路嗎?不,我親愛的女兒,世界上還有其他路,不要認(rèn)為你不行,而要相信你能行。即使世界失去了陽(yáng)光,失去了溫暖,你要相信,母親與你同在,與你一起去面對(duì),好嗎?“

          另一個(gè)聲音響起,他說:”是的,女兒。在你遇到困難時(shí),父親的肩膀永遠(yuǎn)是你的港灣:父親慈善的眼睛,就是你精彩的世界:父親高大的背影,為你遮風(fēng)擋雨。不要迷茫,父親與你同在,一起面對(duì)吧,好嗎?”

          還有一個(gè)聲音,它是神的聲音一般純潔,他仿佛說:

          不要害怕,勇敢的出來吧!

          當(dāng)你出來時(shí),世界的人為你喝彩,

          你感受到了嗎?

          一種陽(yáng)光的溫暖。

          升華吧!

          溫暖的陽(yáng)光與你同在。

          我打開門,呀!世界,生活如此美好。

          一縷溫暖的陽(yáng)光,讓我看到世界,即使在黑暗中,當(dāng)你勇敢的走出那扇門,原來那縷溫暖的陽(yáng)光陪伴你左右。

        溫暖的陽(yáng)光作文 篇4

          人生的高度,不是取決于身高的多少,而是在于人生價(jià)值的體現(xiàn);心中的陽(yáng)光,不是取決于陽(yáng)光的照耀,而是在于心靈陽(yáng)光的釋放。

          曾經(jīng)的陰影

          小時(shí)候,我的個(gè)子就不高。自打上學(xué)起,每次站隊(duì)我總是在前排,每次回望后面的同學(xué),我多么渴望能和他們一樣高大。每次上體育課,陽(yáng)光明媚時(shí),我發(fā)現(xiàn),我根本就沒有自己的影子。后面的同學(xué)太高大,他們的影子籠罩了矮小的我,淹沒了我的影子。我沒有陽(yáng)光的照耀,灰蒙蒙的。這樣的我,就算站在第一排,也總會(huì)被人遺忘,我一直是這樣的。

          有一天,陽(yáng)光又是那么明媚。我抱著新買的玩具賽車,加入了操場(chǎng)上班上同學(xué)的行列。我的新車把他們的甩在了后面!突然,一個(gè)高大的影子伸向了我的賽車:“這車不錯(cuò)啊,是我的啦!”我立馬沖上去:“是我的,還給我!”他一把將我推在了地上,我只能望著他搬弄著我的賽車。他是那么高大,擋住了陽(yáng)光;我,矮小的我,更加的矮小了。心,已更加灰蒙蒙。

          陽(yáng)光的釋放

          我一直期待著自己能變得高大,擁有被陽(yáng)光照耀的權(quán)利,有我自己的影子。我等待著。

          初中后,我迷上了籃球。有一次看NBA,我發(fā)現(xiàn)了“巨人林”中有一個(gè)矮小的后衛(wèi)非常靈活,跳投突破樣樣得心應(yīng)手。我驚訝,

          那個(gè)1.8米的后衛(wèi)在2米以上的巨人叢林中竟如此靈巧,他絲毫不畏懼那些高出他兩個(gè)頭的人。突然間,我意識(shí)到,我也可以這樣,用自己的優(yōu)勢(shì)去彌補(bǔ)身高的不足。

          從此,學(xué)習(xí)之余,我開始苦練籃球。如今,我也成為了我們班一名

          名優(yōu)秀的控球后衛(wèi)。在陽(yáng)光下,我在那些高我一頭的人群中穿梭自如。這樣的感覺,真好。

          陽(yáng)光,照亮了我心中盤踞多年的陰影,F(xiàn)在,我的個(gè)子也長(zhǎng)高了,但對(duì)于此,我已經(jīng)沒有那么在意了,因?yàn),我的心窗,已?jīng)洋溢這明媚的陽(yáng)光。

          告別心中陰影,活出自己的價(jià)值,陽(yáng)光自然就會(huì)把你照耀。

          現(xiàn)在,我可以大聲地說——

          黑夜給了我黑色的眼鏡,我卻用它來尋找光明;上天賜予我灰蒙的心靈,我卻用它來追尋陽(yáng)光!

          我一直都相信,陽(yáng)光是無處不在的。

          我相信春雨是花兒的陽(yáng)光,因?yàn)橹挥写河甑淖虧?rùn),花兒才可以綻放。

          我相信清風(fēng)是風(fēng)箏的陽(yáng)光,因?yàn)橹挥星屣L(fēng)的吟唱,風(fēng)箏才可以飛翔。

          我相信夢(mèng)想是生命的陽(yáng)光,因?yàn)橹挥袎?mèng)想的激勵(lì),生命才不會(huì)停止前進(jìn)。

          我相信眼睛是心靈的陽(yáng)光,因?yàn)橹挥醒劬Φ拈W爍,心靈才可以開啟。

          陽(yáng)光

          陽(yáng)光。的確很普通,在世界的眾多地方,都能看到它。

          當(dāng)我們?cè)谡n堂中學(xué)到了有關(guān)陽(yáng)光的知識(shí),心中也不會(huì)慷慨陽(yáng)光的魅力,因?yàn)閷?duì)于我們來說,陽(yáng)光——這個(gè)經(jīng)常能看到的東西,沒有沉甸甸的用處,只是每天東升西落,在人間留下點(diǎn)滴溫暖。除此之外,我絞盡腦汁也想不出了。

          某天,又因?yàn)橥蝗缙鋪淼臒┰觌y受,我只好走在小徑上,四處張望,欣賞風(fēng)景。所謂“風(fēng)景”只不過是零星小草,再摻點(diǎn)殘花,寥寥的樹木,又有了一種凄涼之感。

          “難道沒有什么東西是溫暖的嘛?”我有點(diǎn)失落,轉(zhuǎn)身剛想走,一片“金色的長(zhǎng)河”“流淌”在我面前。

          揉揉眼睛,再看的時(shí)候,那片金色的長(zhǎng)河原來只不過是陽(yáng)光投射到水泥地上。

          抬頭一,一輪燦爛的明日照耀著萬物大地,顯得高高在上而又英武不可。

          我勾起嘴角,它也回我一個(gè)調(diào)皮的笑臉。原來,它還是一個(gè)頑皮可愛的小孩子。我沒有了對(duì)陽(yáng)光以往的偏見,跨起腳,我走到樹蔭底下。

          陽(yáng)光的熱情的確似火,一下子就把我熱得出了細(xì)汗。

          太陽(yáng)緊跟著我的腳步,透過樹上密密匝匝的葉子,我看到了陽(yáng)光迷人的璀璨。

          陽(yáng)光是溫暖的原身。只能說我們,時(shí)常見到而麻痹,因此看不透陽(yáng)光往日的美。陽(yáng)光也是彌足珍貴的,它的柔和,讓所有人都夸贊紛紛

          陽(yáng)光

          陽(yáng)光,公平無私地灑落在每一個(gè)人頭上。清晨的陽(yáng)光明亮而透徹,萬物為之欣喜;雨后的陽(yáng)光幻化成彩虹,盡情展示世界的美麗;嚴(yán)寒之后的陽(yáng)光溫暖而舒適,向你訴說著重逢的喜悅、友情的珍貴。陽(yáng)光會(huì)讓你狹窄的生活變得開闊,讓他樂枯寂單調(diào)的日子變得豐富多彩,讓你用浪漫的想象驅(qū)走現(xiàn)實(shí)的郁悶。

          其實(shí),真正的陽(yáng)光是要用心去感覺的。和陽(yáng)光對(duì)話,你會(huì)感受到光明、快樂、溫暖、向上、力量……如果你是陽(yáng)光的朋友,就會(huì)有一副紅潤(rùn)健康的面孔和一窗明亮清朗的心境。

          早晨,陽(yáng)光以一種最透明、最透徹的語言和成長(zhǎng)著的樹葉攀談。茂密的葉子,立即興奮得舞動(dòng)在梢頭,通體明亮,就像黃金鑄打成的一頁(yè)頁(yè)箔片,炫耀在茂密的枝梢間。而當(dāng)陽(yáng)光微笑著與大地上的鮮花親密地低語,花朵便赫然昂起頭來,那些蜷縮在一起的憂郁的花瓣,也舒展開了容貌,像一個(gè)個(gè)洗耳恭聽教誨的耳朵。 瓦藍(lán)的天空,在一絲絲、一縷縷如飄絮般的白云的伴隨下,你從街上走過,你是否留意到如水般的陽(yáng)光。陽(yáng)光的普照,有如是在對(duì)大眾作演講的演說家,讓人昏昏欲睡。

          陽(yáng)光動(dòng)聽的聲音,回響在清晨時(shí)寂靜的叢林,嚴(yán)寒之后綠意萌動(dòng)的春天,以及黑夜到來之前宛若油畫的黃昏。這些讓人陷入冥思的時(shí)刻,陽(yáng)光會(huì)以動(dòng)情的語言向你訴說重逢的喜悅,友情的'溫暖,哪怕是短暫的離別而產(chǎn)生的憂傷。

          倘若是雨后的斜陽(yáng),彩虹將以那五彩繽紛的美綻放出來———赤、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫。從遠(yuǎn)處的山根忽然伸展出來,騰空架起一道亮麗的風(fēng)景線,你的整個(gè)身心好像都被從地面輕盈地送往了天空,F(xiàn)實(shí)的憂郁會(huì)被一種浪漫的想像,如微風(fēng)吹過一樣消解了。

          等待陽(yáng)光與你對(duì)話,感受光明、溫暖、一種向上的力量。即使是喁喁私語,那聲音里也沒有卑瑣和陰暗,沒有濕淋淋,怯懦的哀傷。

          你得像一個(gè)辛勤的園丁,像風(fēng)一樣在白楊樹的枝條上翻動(dòng)葉子,在光點(diǎn)里把握陽(yáng)光的語言節(jié)奏;你得像一個(gè)樸質(zhì)的農(nóng)夫,把手指插進(jìn)疏松的泥土里,感知陽(yáng)光溫暖的語言力度。

          如果你和陽(yáng)光是親密搭肩的朋友,那么陽(yáng)光會(huì)給你一副紅潤(rùn)健康的面孔和一窗明亮如鏡的心境。 陽(yáng)光,是一種語言,一種親近大自然的語言??

        溫暖的陽(yáng)光作文 篇5

          微笑是世界上最美的語言,它給我?guī)砹嗽S多的驚喜與感動(dòng)。微笑就像一縷陽(yáng)光,溫暖我的心房,使我難以忘懷。

          那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午,綠園旁的樟樹懶洋洋地吮吸著陽(yáng)光為它補(bǔ)充的能量,老師坐在陽(yáng)臺(tái)旁,享受著陽(yáng)光給她的舒適,一切都顯得靜謐而美好。

          我捧著英語書來到辦公室,打破了這份寧?kù)o,對(duì)英語不擅長(zhǎng)的我艱難地讀著課文,拖拉的長(zhǎng)音使旁邊的老師皺起了眉頭,我的聲音越來越輕,似乎開始和蚊子打交道。

          老師發(fā)現(xiàn)了滿臉通紅的我,于是把我叫到身旁,耐心地教我,我既緊張又忐忑,害怕自己讀得不好,老師看出了我的心思,微笑著對(duì)我說:“別緊張,相信自己!

          老師的微笑是那樣的燦爛,是那樣的溫暖,給我注入了正能量——自信。我聚精會(huì)神地看著書本,一絲不茍地聽著老師的發(fā)音,生怕聽錯(cuò)一個(gè)單詞,一個(gè)語法;侍觳回(fù)有心人,在我不斷地努力之下,終于背出了。

          心里別提有多高興了,嘴角也忍不住露出了笑容,正當(dāng)我拿書準(zhǔn)備離開時(shí),悲劇發(fā)生了!

          也許是有些得意忘形了吧!一個(gè)踉蹌,把老師喝水的杯子打碎了,水花如同一條優(yōu)美的弧線濺到地上,本子上和桌子上,我愣了一會(huì)兒,然后幫老師處理干凈了。

          我瞟了一眼周圍,似乎所有的眼睛都盯著我,都在指責(zé)我,往窗外望去,耀眼的陽(yáng)光都黯然失色。

          老師緩緩站了起來,慢慢走到我的身邊,我四肢僵硬,面如土色,一邊瑟瑟發(fā)抖,一邊急忙道歉。老師撫摸著我的頭,語重心長(zhǎng)地說:“人非圣賢,孰能無過呢?”于是露出了曙光女神般的微笑。

          當(dāng)我沉浸在這個(gè)微笑中時(shí),上課鈴響了,老師拍了拍我的肩膀,示意我去上課,我點(diǎn)了點(diǎn)頭,慢慢地走了出去,關(guān)上門的那一霎那,老師叫住了我,送了我一個(gè)暖心的微笑。

          微笑真是個(gè)有魔力的東西!它不僅圍繞在我們周圍,躲藏在某個(gè)角落,還出現(xiàn)在點(diǎn)滴里。

          記憶猶新的是那個(gè)公交車司機(jī),星期六,我一如既往地去補(bǔ)課,快要到站了,因著站的時(shí)間太長(zhǎng),我的手腳都十分酸痛,下次決不坐這輛公交車,一邊想一邊準(zhǔn)備下車!奥,小心點(diǎn)!”身后傳來一個(gè)陌生但很親切的聲音。回頭一看,原來是公交車司機(jī),他微笑地看著我,心里的各種不愉快似乎都煙消云散了……

          微笑無處不在,它就像一個(gè)美麗的仙女,點(diǎn)綴我們的生活,它就像一盞明燈,照亮心中的黑暗,它就像一縷陽(yáng)光,溫暖每個(gè)人的心弦。

          點(diǎn)評(píng):本文截取了生活中兩個(gè)微笑,一個(gè)是老師的,一個(gè)是公交司機(jī)的。這兩個(gè)微笑都給人以溫暖,主題突出。文章恰當(dāng)?shù)卮┎遄h論與抒情,起到了深化主題的作用。

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