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      2. 陽(yáng)光作文

        時(shí)間:2022-09-01 08:59:06 太陽(yáng) 我要投稿

        有關(guān)陽(yáng)光作文八篇

          在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。寫起作文來就毫無(wú)頭緒?以下是小編為大家收集的陽(yáng)光作文8篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

        有關(guān)陽(yáng)光作文八篇

        陽(yáng)光作文 篇1

          陽(yáng)光是萬(wàn)物賴以生存的重要條件。小草在陽(yáng)光的照耀下蓬勃向上;鮮花在陽(yáng)光的照耀下競(jìng)相開放;小魚在陽(yáng)光的照耀下游來游去;我們?cè)陉?yáng)光的照耀下茁壯成長(zhǎng)……瞧,陽(yáng)光下的世界多么美好!我們身邊也有各種各樣的陽(yáng)光,而對(duì)我影響最大的,是母親的陽(yáng)光。

          母親,一個(gè)看似平常的人,卻影響了許多人的一生。她像一堵墻,遮住了風(fēng)雨,遮住了烈日,讓我們這些小樹苗茁壯成長(zhǎng);她像一盞燈,照亮了前方,溫暖了人心,讓誤入歧途的我們迷途知返;她像護(hù)林工人,為我們修剪樹枝,澆水施肥,讓我們長(zhǎng)成參天大樹。正是有了母親,我們的生活才會(huì)更加絢麗多彩,她是那么偉大,那么溫暖。

          記得有一次,媽媽給了我三元錢,讓我去超市買一包鹽。那天正是大年初一,超市人特別多。這時(shí),我的腦海中便浮起了一個(gè)不好的念頭:趁著人多,偷偷拿一包鹽,再用買鹽的錢買一包零食吃。這個(gè)計(jì)劃圓滿地完成了!我在超市旁邊正津津有味地吃著零食,誰(shuí)知,媽媽因?yàn)槲页鲩T太久沒回家而擔(dān)心,便出門找我,正巧把我吃零食的一幕看到了。媽媽快步向我走來,嚴(yán)肅地問:“從哪兒來的零食?”“我,我用買鹽的錢買的!蔽抑е嵛嵴f不清楚!澳躯}是從哪兒來的?”“我,我趁亂偷偷拿的!薄笆裁矗俊眿寢屢话驼拼蛟谖疑砩,“小小年紀(jì)就會(huì)偷東西,成何體統(tǒng)?小時(shí)偷針,大時(shí)偷金。這怎么行!快!把這錢還給人家,再向人家道歉,下次不許在這樣!”媽媽邊說邊又給我三元錢。我只能硬著頭皮去還錢,道歉。從那以后,我便再也沒有拿過別人的一針一線。這縷嚴(yán)厲陽(yáng)光教給了我不要貪圖小利,偷拿別人的東西。

          媽媽雖然嚴(yán)厲,但平時(shí)對(duì)我還是無(wú)比關(guān)心的。

          五年級(jí)的一天,我因太調(diào)皮而被玻璃劃傷了食指,當(dāng)即鮮血直流。我怕極了,立即往家跑。媽媽見了,二話不說,便把我送到了醫(yī)院。醫(yī)生看了我的手指,說:“手傷的挺嚴(yán)重,需要手術(shù),大約縫三針!蔽乙宦牭健翱p”字,眼淚便涌了出來。因?yàn)椤翱p”字是用在衣服上的,這次可是要換到手指上呀!手術(shù)中,媽媽陪著我,我緊抱著媽媽,媽媽則不停地安慰我。術(shù)后,我的手指包上了一層厚厚的紗布。往后的那幾天,媽媽每天都無(wú)微不至地照顧我,讓我感到了溫暖的母愛。這縷溫暖的陽(yáng)光讓我知道了母愛是那么無(wú)私偉大。

          從那一瞬間,我發(fā)現(xiàn)了一種熟悉而又陌生的溫暖。原來,有一片陽(yáng)光一直照耀著我,而我卻毫無(wú)察覺,甚至用傘把它擋在了外面。雖然,這陽(yáng)光發(fā)現(xiàn)得有些晚,但我慶幸終于發(fā)現(xiàn)了那縷淡淡的陽(yáng)光,放下手中那把總是無(wú)意中間遮擋住拿到陽(yáng)光的傘,打破那道墻,盡情張開雙臂,擁抱那些母愛的陽(yáng)光!在這溫暖的陽(yáng)光下,茁壯成長(zhǎng)。

          因?yàn)橛辛四銈,我的生活才充滿了陽(yáng)光,更加燦爛!

          我們?cè)陉?yáng)光下,快樂的成長(zhǎng)!

        陽(yáng)光作文 篇2

          每個(gè)人的成長(zhǎng),都需要一個(gè)契機(jī)。

          ——題記

          記得曾經(jīng)聽過這樣一個(gè)故事:有一個(gè)小男孩,他總是處處得到家人的保護(hù)。他問媽媽為什么,媽媽說:“因?yàn)槟阕钊跣“!”于是這個(gè)小男孩最大的愿望,就是做一回強(qiáng)者。終于有一天,他呵護(hù)了一朵即將被雨點(diǎn)打落的花兒——他小小的愿望實(shí)現(xiàn)了。他的臉上揚(yáng)起了一個(gè)燦爛的微笑……然而曾經(jīng)的我和那個(gè)小男孩卻恰恰相反,我最大的夢(mèng)想,就是做一輩子的弱者,一輩子都能得到無(wú)微不至的愛,然而我卻忽視了愛的付出,直到你的呱呱墜地。

          你前腳剛來到這個(gè)世界,后腳我就來看望你。路上的我心情非常復(fù)雜,甚至好幾次想要折回家,因?yàn)槲液ε隆:ε陆窈蟮奈視?huì)不再成為家人的焦點(diǎn),害怕你會(huì)奪去家人幾乎所有的寵愛,而剩伶仃的一點(diǎn)兒給我,所以害怕面對(duì)這個(gè)現(xiàn)實(shí)。終于到了你的床邊,我那不帶任何感情的眼睛瞟了你一眼,而那張皺巴巴的,紅彤彤的,胖胖的小臉實(shí)在提不起我任何的喜歡。媽媽敏感地觀察我的神情,眼中流出一絲憂慮。沒幾天你就搬進(jìn)了家中,整天整夜地大哭大鬧,攪得我心煩意亂,有時(shí)甚至我還會(huì)跑過來,朝你破口大罵。你自然聽不懂,所以只會(huì)呆呆地看著我。我以為媽媽會(huì)來苦口婆心地勸我善待妹妹,可是她沒有。

          慢慢地,你的皮膚開始變得十分水嫩光滑,像剛剝殼的煮雞蛋,小手小腳像藕一樣,也會(huì)甜甜地笑了,露出兩個(gè)深深的酒窩。我開始很喜歡捏你的臉,可手下沒個(gè)輕重,總?cè)堑媚阃弁鄞蠼,卻樂此不疲。我還總是張口閉口,就叫你“笨蛋”,“豬八戒”,末了還嘿嘿笑幾聲,拿你自?shī)首詷。雖然我也學(xué)著給你喂奶,哄你睡覺了,可媽媽望著我和你時(shí)那絲憂慮也只是被一聲嘆息代替。她心里明鏡似的,清楚我只不過把你當(dāng)成了一個(gè)玩具,一個(gè)我不會(huì)用心去珍惜的玩具,一個(gè)我想玩就玩、想丟就丟的玩具。

          后來,我去住校,對(duì)于你的記憶就稍稍褪色了。放暑假那一天,是一個(gè)我永遠(yuǎn)也無(wú)法忘懷的日子。我回到家,分別了許久,發(fā)現(xiàn)你變了,變得會(huì)“噔噔噔噔”地走路,變得會(huì)奶聲奶氣地喊爸爸媽媽了。更重要的是,你竟然還站在樓道喊了我一聲“姐姐”,沒錯(cuò),一聲脆生生的“姐姐”!我相信,那一刻,在堅(jiān)硬的巖石也會(huì)被融化,再寒冷的堅(jiān)冰也會(huì)被捂暖!我的眼眶中淚光閃了閃,卻還是被我生生逼回去了,因?yàn)槲移骋妺寢屪旖菭科鹆艘荒ǖ靡獾男。我用愛憐地目光凝視著你,接著輕柔地把你抱起,而你則把一只胖乎乎的小手搭在我的肩頭。媽媽取笑我:“以前她一看到你做出要抱她的姿勢(shì),就會(huì)嚇得不停尖叫呢!蔽覝睾偷匦α耍蝗桓械,也許當(dāng)一個(gè)姐姐未嘗不是一件幸福的事。因?yàn)闀?huì)有一個(gè)小妹妹喜歡緊緊跟在你身后,“姐姐”,“姐姐”地嘰嘰喳喳叫個(gè)不停;會(huì)有一個(gè)小妹妹總是對(duì)你張開雙手,帶著期望的眼神請(qǐng)求要“抱抱”,然后當(dāng)你把她抱起時(shí),露出得意的微笑;會(huì)有一個(gè)小妹妹總是在你忙碌時(shí),在你身后蹭來蹭去;會(huì)有一個(gè)小妹妹吃著吃著突然把一只小手伸向你,大方地要與你分享,而那只小手濕漉漉的,手里攥著的食物也是稀稀拉拉的一小點(diǎn)兒……

          那個(gè)美好的假期過得飛快,好像爛漫的時(shí)光都擁有一對(duì)翅膀。記得開學(xué)前的那個(gè)午后,我抱著你和媽媽聊天。媽媽感慨地對(duì)我說:“你,終于長(zhǎng)大了!倍铱粗,卻在想:“小寶啊,你什么時(shí)候才會(huì)長(zhǎng)大呢?”我不知道答案,只知道我想和你一起享受這暖暖的陽(yáng)光。

        陽(yáng)光作文 篇3

          人的一生就像猛虎,只有經(jīng)過千萬(wàn)條與敵人的搏斗歷練,才能成為百獸之王;就如雄鷹,只有經(jīng)過無(wú)數(shù)次的跌倒爬起,才能練就強(qiáng)硬的翅膀。是的,變得日升,少不了暴雨的侵蝕、冰雪的摧殘、狂風(fēng)的襲擊,然而經(jīng)歷過這種種一切之后你會(huì)發(fā)現(xiàn):陽(yáng)光總在風(fēng)雨后!

          你見過小蟲破繭成蝶嗎?它們只有經(jīng)歷過磨難才會(huì)有新生。曾經(jīng),我見過一只小蟲,不知它經(jīng)歷了多久,才安頓下來。當(dāng)我再見到它時(shí),他變成一只蟲蛹懸掛在那里。又不知過了多久,有個(gè)小男孩在它旁邊,而那只小蟲,竭力掙扎要破繭而出。小男孩兒看了很著急,試圖動(dòng)手破繭,雖然變成小蟲的蝴蝶出來了,但過了不久就一動(dòng)不動(dòng),當(dāng)我想象一只小蟲破繭成蝶是多么的美麗呀,它能更好的生活。我明白了:蟲子是要經(jīng)歷過磨難,磨礪堅(jiān)強(qiáng)的意志,自強(qiáng)不息,長(zhǎng)出翅膀重獲新生。

          在夕陽(yáng)下落的余暉照耀著大地時(shí),灑落片片金光,這是多么的美麗呀!但在這之前,也許還是大雨淋漓。在農(nóng)田里勞作的農(nóng)民,經(jīng)過風(fēng)吹日曬雨淋,收獲農(nóng)作物時(shí),總會(huì)露出滿意的笑容。也許當(dāng)時(shí)所種的種子不能更好的補(bǔ)充水分,但是他們可以更好的利用自己的根部駐扎大地,汲取水分。

          我懂了,陽(yáng)光總在風(fēng)雨后。人生難免遇到挫折與磨難,但只要我們從容去面對(duì),努力去奮斗,就總會(huì)有收獲。

        陽(yáng)光作文 篇4

          再向前走,就是一堵水泥砌的矮墻,不過寸米長(zhǎng),青灰色澤,懨懨欲睡。墻后一片花紅柳綠,剛拔尖的'竹低矮卻活潑,攀在墻上的那株綠藤上花苞小小,幾塊破磚瓦墊著棵矮樹,都面帶枯黃,卻直欲向上。

          回鄉(xiāng)了,奶奶門前仍是紅綠有致,似是一角生機(jī)盎然的自然。奶奶扶了扶圓圓的老花鏡,略有滄桑地瞇眼看著那幾串濃枝密葉的葡萄藤和牽;ǎp聲對(duì)我道:“就這么堵墻,爬過去就長(zhǎng)得好,爬不過去,怕是開不了花嘍!”

          我明白的,“要幫幫它們吧?”我有些期待,這綠藤之上結(jié)出小苞的綻放。

          奶奶的聲氣卻突重,責(zé)怪地瞪我一眼,“這怎么行?要是不自己長(zhǎng)上去,一不小心助錯(cuò)了,是要把細(xì)藤都拔掉嗎?”

          “我沒再說話,突然不再想看到那朵欲上而不能的牽;。

          幾天以來,我都沒再去看看那朵嬌弱又堅(jiān)強(qiáng)的花,卻一遍又一遍地回想起奶奶那句話“爬不過去,怕是開不了花!毙臒庠辏纳癫粚。

          “奶奶,那牽牛花開了!”妹妹的聲音響起,歡快又欣喜。我沖出小門,到那小堵的矮墻下,細(xì)尋那朵紫紅的牽;ās并未看到預(yù)料中的靚麗身影,有些不甘,轉(zhuǎn)眼卻望見了那幾株原本細(xì)瘦的矮竹,卻在兩三天后長(zhǎng)得極高,越過低樹,越過葡萄架,越過那堵矮墻,拔高而生,綠意盈人。筆直而挺的竹桿上有幾片翠綠的葉,葉尖上仍滾動(dòng)著細(xì)細(xì)碎碎的雨珠。

          我有些怔然,回想起了前幾天夜中的大雨,風(fēng)雨生存,扶搖而上,這才是竹吧。于長(zhǎng)風(fēng)擊而不落,于大雨打而不倒,這才是竹吧。卻終于看到了那朵牽牛,幾天前的紫似是更淡了,花是開了,卻被雨打得垂下頭來,攀在矮墻一角,低低喘息。

          奶奶有些感嘆:“真是不容易!做竹子,還是做牽牛,就得憑著自己來,多努力,多超越!

          我們要越過墻呢!做一株不斷超越的修竹,會(huì)看見的,越過墻頭,就望見了陽(yáng)光。

        陽(yáng)光作文 篇5

          生活中處處充滿陽(yáng)光。而其中最寶貴的一縷能夠幫你走出陰霾,走向廣闊的天地。

          我是班上的數(shù)學(xué)課代表,是老師的小助手。記得初一時(shí)洪老師曾經(jīng)對(duì)我說過,課代表不一定要考第一,重要的是要有閃光點(diǎn)。經(jīng)過思考,我還是認(rèn)為成績(jī)名列前茅才是最重要的。

          步入初二了,我一直默默地告訴自己成績(jī)才最具有說服力。如果成績(jī)不好,在班上就難以立足。于是我就下定決心搞好成績(jī)?刹恢趺椿厥,雖然平時(shí)很努力,但老到關(guān)鍵的時(shí)候失手。上學(xué)期的第三次月考,我就沒能取得好成績(jī),連優(yōu)秀都算不上。班上比我分?jǐn)?shù)高的人有好幾個(gè)呢!唉,真丟人。別人一定會(huì)笑話我的。雖然被評(píng)為“學(xué)習(xí)標(biāo)兵”,但我的數(shù)學(xué)成績(jī)?cè)谀切┤水?dāng)中是最低的。面對(duì)種種打擊,我只能保持沉默。

          課間休息時(shí),我就佇立在外,呆呆地望著。突然聽到有人喊我的名字,定睛一看,原來是王老師。我心想,這下慘了,老師一定會(huì)把我喊到辦公室教訓(xùn)一頓。我從未體驗(yàn)過挨訓(xùn)的滋味,不過我也不想體驗(yàn)。膽怯的我也只應(yīng)了一聲,連招呼都忘記打了。可是出乎我意料的是,站在我面前的老師竟帶著微笑,面孔那樣慈祥。我擦了擦冷汗,頓時(shí)放松了許多。老師并沒有罵我,而是鼓勵(lì)我,為我打氣,并幫我找出砸的原因,還提出了幾點(diǎn)要求。我的心里輕松了許多,終于不感到郁悶了。這一切可都是老師的功勞啊!多么循循善誘的老師啊!您那慈祥的目光,蘊(yùn)含著對(duì)學(xué)生的關(guān)愛;您那親切的話語(yǔ),寄托了對(duì)學(xué)生的殷切希望。您的教導(dǎo),仿佛是一泓清泉,沖刷我心靈的塵埃;又仿佛是一縷陽(yáng)光,照亮我前進(jìn)的道路。

          老師,您用語(yǔ)言播種,用彩筆描繪,用汗水澆灌,用心血滋潤(rùn)。您的愛是一縷陽(yáng)光,永遠(yuǎn)溫暖我的心靈!

        陽(yáng)光作文 篇6

          毒辣的陽(yáng)光炙烤著大地,小草們?cè)缇徒?jīng)不住它的暴曬,紛紛低下了頭。但竟然在如此炎熱的環(huán)境下,居然還一部分“可憐”的人在操場(chǎng)上奔跑著。

          “唉——”我長(zhǎng)嘆一聲,“到底還有多久才可以跑完!我覺得我累得快要去‘天堂’了!”我漫不經(jīng)心地跑著,身體微微向前傾斜,雙手往下垂,呈一副快要倒下的樣子。

          我早已面紅耳赤,因?yàn)橐呀?jīng)跑了好幾圈了,老師卻還是沒讓我們停下來,我的口中已很久滴水未進(jìn)。

          又過了好幾分鐘,終于可以停下來了。我氣喘吁吁地坐在草地上,看著周圍的同學(xué)們都在喝水“補(bǔ)充能量”,我卻忘記帶水壺了。我拍了拍身邊同學(xué)的肩膀:“能不能借我喝點(diǎn)水?”

          “不行!我自己也要喝。「螞r我也沒多少水了!”那位同學(xué)卻把頭搖得像撥浪鼓似的,同時(shí),他把水壺拿了出來,“這是‘證據(jù)’!”

          唉!我的臉上流露出一抹絕望之色。我就要渴死了!我傾斜身子,緩緩地往地上趴去。突然,一只手頂住了我,我猛地彈起身子,回頭一看,原來是小東!他笑著對(duì)我說:“怎么了?沒水喝嗎?我借你!闭f著將水壺遞到了我跟前。

          “本……本少爺才不需要你的幫助!钡f話的功夫,我早已臉色通紅的接過了水壺。

          那壺水不斷地涌入我的口中,像一汪甘泉涌入我的心頭,更像一抹陽(yáng)光照亮了我。

        陽(yáng)光作文 篇7

          我們學(xué)校很小,被夾在高樓大廈之間。早上,建筑物的投影便牢牢的占據(jù)了我們學(xué)校的操場(chǎng)。在操場(chǎng)上仰望那小的可憐的天空,總有一種莫名的壓抑感,我在這么一個(gè)學(xué)校里,會(huì)有好前途嗎?

          那是個(gè)初春的早晨,陽(yáng)光分外明媚,窗外一片祥和。 王老師正在講如何寫作文《收集陽(yáng)光》。

          她說:“陽(yáng)光其樂融融的親情,陽(yáng)光是心心相印的友情,同學(xué)們還能把陽(yáng)光比作什么呢?”我有點(diǎn)不屑一顧,心里想,不就是什么什么的師恩嗎。果然,有同學(xué)舉手回答問題,跟我如出一轍。

          “郭秀才,你再說一個(gè)!崩蠋熇洳欢〉亟械轿。

          我站起來,心里突然間空白了。

          “除了親情、友情、師情,還有什么情。俊毙南,“老師這不是故意讓我出洋相嗎,我不就徒有‘秀才’之名了嗎?”

          老師接著說:“運(yùn)動(dòng)會(huì)上,同學(xué)們奮力拼搏的進(jìn)取精神是什么?” “是陽(yáng)光!”我不假思索地說。我似乎來了靈感。

          “當(dāng)一個(gè)人能勇敢地面對(duì)沮喪郁悶的自己,展開雙臂迎接未來時(shí),這種對(duì)生活的自信是什么?”

          “是”我有些話語(yǔ)喃喃了,昨天下午放學(xué)后的一幕浮現(xiàn)在了我的眼前: 小學(xué)同學(xué)“蝦米”給我來電話,說他們學(xué)校教室都是電子白板的,校園有多大多大,校園池塘里還有金魚游來游去。當(dāng)然,他也和我提及他的學(xué)習(xí)成績(jī),提高了多少多少。我羨慕至極。

          期中考試成績(jī)公布后,我的成績(jī)下降了不少。分析原因,自己也說不出,覺得自己平時(shí)也很用功的。我獨(dú)自一人坐在校園里一棵古槐下,心想:“我為什么會(huì)抑郁呢?在這個(gè)巴掌大的學(xué)校里,我注定要失敗嗎?”

          這時(shí),王老師經(jīng)過這里,她半開玩笑地說:“一看你臉色,就知道你有心事。考砸了,在這反思呢?你的卷子,我早給你分析過了,純屬馬失前蹄。自信才是你取得好成績(jī)的真正法寶?旎丶野,天都黑了。”

          王老師說話時(shí)的自信表情,停留在我回憶的閘門。

          “是陽(yáng)光!”我自信而又?jǐn)蒯斀罔F地說。

          我們師生二人的對(duì)白是那么地默契,同學(xué)和老師報(bào)以熱烈的掌聲。

          課后,我又坐到那棵古槐下。陽(yáng)光透過古槐的軀體,變成了零零落落光片。古槐的樹影在校園中斑駁晃動(dòng)。一地的碎陽(yáng)好像一個(gè)個(gè)跳動(dòng)的小精靈,跳到我的肩上,手上,眼中。我伸出手來接住這些可愛的精靈,任它在我手中跳躍。在陽(yáng)光下,一切的抑郁沮喪變得無(wú)處藏身,化為虛無(wú)了。

          生活中的陰影我們無(wú)法避免,但我們可以選擇陽(yáng)光。

        陽(yáng)光作文 篇8

          李白嘆:長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),只掛云帆濟(jì)滄海;陸游道:山重水復(fù)疑無(wú)路,柳暗花明又一村;毛主席歌:屬風(fēng)流人物,還看今朝……威爾科克斯曾說:“當(dāng)生活像一首歌那樣輕快流暢時(shí),笑顏常開乃易事;而在一切事都不妙時(shí)仍能微笑的人,是真正的樂觀。樂觀地看待生活,以樂觀的心態(tài)面對(duì)所有的困難與挫折。然而保持樂觀的心境實(shí)屬不易,悲觀在生活中隨處可見,而樂觀則需要努力,需要智慧,才能使自己保持一種人生處處充滿生機(jī)的心境。悲觀使人生的路愈走愈窄,樂觀使人生的路愈走愈寬。選擇樂觀的態(tài)度對(duì)人生而言是一種生存的智慧,俯視大地看到的是一片生機(jī)盎然的春景……這種樂觀是堅(jiān)忍不拔的毅力支撐起來的一道風(fēng)景。

          無(wú)論在任何危急的困境中,都要保持樂觀積極的態(tài)。拿破侖在一次與敵軍作戰(zhàn)時(shí),遭遇頑強(qiáng)的抵抗,隊(duì)伍損失慘重,形勢(shì)非常危險(xiǎn)。拿破侖也因一時(shí)不慎掉入泥潭中,被弄得滿身泥巴,狼狽不堪。可此時(shí)的拿破侖渾然不顧,內(nèi)心只有一個(gè)信念,那就是無(wú)論如何也要打贏這戰(zhàn)斗。只聽他大吼一聲,“沖!他手下的士兵見到他那副滑稽模樣,忍不住都哈哈大笑起來,但同時(shí)也被拿破侖的樂觀自信所鼓舞。一時(shí)間,戰(zhàn)士們?nèi)呵榧ぐ,奮勇當(dāng)先,終于取得了戰(zhàn)斗的最后勝利。

          作為一個(gè)商界的領(lǐng)導(dǎo)人物,你的自信,可以感染到無(wú)數(shù)你接觸到的人。有沒有樂觀自信的態(tài)度也直接影響到一場(chǎng)交易的成敗與否。因此,時(shí)刻擁有樂觀的心態(tài)對(duì)于成功也是極為重要的。

          當(dāng)然,樂觀不僅是成功的基石,它更加是一個(gè)人對(duì)人生的態(tài)度。

          唐代詩(shī)仙李白,一生豪邁灑脫,充滿自信,他堅(jiān)信“天生我材必有用,千金散盡還復(fù)來!辈晃窓(quán)貴,曾讓“力士脫靴”,以大膽反抗的姿態(tài),批判當(dāng)時(shí)的政治現(xiàn)象,然而,當(dāng)他不受重用時(shí),卻猶能舉杯暢飲,有“浪淘盡千古英雄”的豪邁。即使是寂寞失落之時(shí),也仍興致盎然的“花間一壺酒”高呼:“舉杯邀明月,對(duì)影成三人。”這是何等的灑脫!何等的樂觀。

          相信大家對(duì)《塞翁失馬》這個(gè)故事并不陌生吧!無(wú)不為塞翁面對(duì)禍福能夠泰然處之的淡然而欽佩。然而,又有誰(shuí)能夠做到?有時(shí)候人世間的好事與壞事都不是絕對(duì),但是我們無(wú)論遇到任何事,或喜或憂,都應(yīng)該善于利用冷靜的頭腦,辯證的眼光看待福與禍。在一定的條件下,?梢赞D(zhuǎn)化為禍,禍也可變化成福。好事和壞事在一定條件可以互相轉(zhuǎn)換,有兩面性,最關(guān)鍵的是要看以怎樣的態(tài)度對(duì)待這件事情。

          被人們稱之為“宇宙之王”的最偉大的科學(xué)——霍金,因?yàn)樵?1歲時(shí)不幸患上了會(huì)使肌肉萎縮的盧伽雷氏癥,所以被禁錮在輪椅上,只有三根手指可以活動(dòng)。病魔把他禁錮在一把輪椅上達(dá)40年之久,然而他身殘志不殘,雖不能寫,甚至口齒不清,但他卻超越了相對(duì)論、量子力學(xué)、大爆炸等理論而邁入創(chuàng)造宇宙的“幾何之舞”。盡管他那么無(wú)助地坐在輪椅上,他的思想?yún)s出色地遨游到廣袤的時(shí)空,解開了宇宙之謎;艚鸬镊攘Σ粌H在于他是一個(gè)充滿傳奇色彩的物理天才,也因?yàn)樗且粋(gè)令人折服的生活強(qiáng)者。他不斷求索的科學(xué)精神和勇敢頑強(qiáng)的人格力量深深地吸引了每一個(gè)知道他的人。他曾說:“活著就有希望!笔前,活著就有希望。只要你還活在這個(gè)世界上,你就有希望追求你想要的一切。樂觀的面對(duì)生活中一切的困難與挫折,,熱情的擁抱生活。你要明白:上帝為你關(guān)上了一扇窗,必定會(huì)為你打開另一扇窗。生活是不公平的,不管你的境遇如何,你只能全力以赴。你理應(yīng)珍惜現(xiàn)在所擁有的,正如霍金所言我的手指還能活動(dòng),我的大腦還能思考;我有終身追求的理想,有我愛和愛我的親人和朋友;對(duì)了,我還有一顆感恩的心……雖然我行動(dòng)不便,說話需要機(jī)器的幫助,但是我的思想是自由的!試想:若不是一個(gè)熱愛生活,頑強(qiáng)樂觀的人怎會(huì)有此番言語(yǔ)?

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