【精品】綠太陽(yáng)的作文四篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家收集的綠太陽(yáng)的作文4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
綠太陽(yáng)的作文 篇1
低碳是什么？是一種潮流，一種時(shí)尚？不，都不是。低碳是人們一種良好的行為習(xí)慣，是人們達(dá)成了共識(shí)的好品質(zhì)，是大自然對(duì)人類提出的要求，是每個(gè)人都應(yīng)該做到、有義務(wù)遵循的原則，更是溫暖人心的綠太陽(yáng)。目前，人類對(duì)大自然年復(fù)一年的“迫害”使其再也承受不下去了，它使20xx年變成了一個(gè)多災(zāi)之年。它的變化引發(fā)了人們的思考，敲響了大家的警鐘，掀起了低碳生活的熱潮。人們紛紛行動(dòng)起來，要盡自己的微薄之力拯救“發(fā)燒”的地球，要讓綠太陽(yáng)的光芒照耀到地球的每一個(gè)角落。
在我看來，低碳最基本的含義就是節(jié)約。節(jié)約天然能源，使其不被浪費(fèi)，不會(huì)枯竭；節(jié)約每一滴水，使其不被污染，清澈純潔；節(jié)約刮起的風(fēng)，使它吹走空氣中的浮塵，為大地吹來生機(jī)；節(jié)約落下的雨，使它滋潤(rùn)萬物，為大地帶來活力；節(jié)約飄揚(yáng)的雪，使它為大地除去病容，孕育新的生命……而我要呼吁的，是節(jié)約生活中最常用的資源----紙張。
紙張主要來源于樹木，這是眾所周知的事，但樹木是怎樣制造出簿簿的紙張呢？砍下一棵幾十年的大樹，粉碎成紙漿，然后用大量清水進(jìn)行洗滌，除去漿中的雜質(zhì)，接著用設(shè)備打漿，加入輔料，最后送上造紙機(jī)，生產(chǎn)出我們需要的紙。這么一看，造一張紙需要多少人力、物力和財(cái)力��！再看看下面一組觸目驚心的數(shù)據(jù)：每3000張A4紙就需要消耗一棵大樹，每年需要砍伐158166棵樹造紙！現(xiàn)在想想，果不其然，我們生活中處處都需要紙，擦手紙、寫字紙、宣傳單……如果沒有紙，我們的生活將變得不堪設(shè)想，但如果我們?nèi)绱舜罅康叵募垙垼覀兠利惖募覉@將不復(fù)存在。所以我要盡自己的力量，制定我們家的用紙制度：能不用紙的盡量不用，必須用紙的，要做到物盡其用。
課外班的隨材，路邊分發(fā)的宣傳單等，都耗費(fèi)了大量的白紙，但我發(fā)現(xiàn)它們都只用了一面，另一面是空白的，這多浪費(fèi)�。♂槍�(duì)這種現(xiàn)象，我決定采用三步法來使紙張得到充分的利用：第一步，被用來打印資料、隨材等；第二步，將這些紙收集裝訂成冊(cè)，用來做奧數(shù)草稿、繪畫練字等，使背面不浪費(fèi)；第三步，把兩面都用滿的廢紙?jiān)诔燥垺⑾魉麜r(shí)墊在桌子上，免去了擦桌子的麻煩。小小一張紙被利用3次，盡到了應(yīng)盡的價(jià)值，一舉三得！此外，我還要求爸爸媽媽打印資料時(shí)必須雙面使用白紙，不要出現(xiàn)空頁(yè)現(xiàn)象，得到了他們的同意和認(rèn)可。
低碳，我心中的綠太陽(yáng)，作為一名小學(xué)生，我要盡自己所能，讓它變成每個(gè)人心中的綠太陽(yáng)。要是每個(gè)人都能感受到它散發(fā)出的萬丈光芒，那我們的生活將處處充滿綠色和溫暖！
綠太陽(yáng)的作文 篇2
一天語(yǔ)文課上，老師提問“育育的月亮像什么?”許多同學(xué)異口同聲說：“像小船�！蔽í�(dú)她膽怯地站起來說“育育的月亮像豆角”。老師立刻產(chǎn)南地說：“別人都說像小船，為什么唯獨(dú)你說像豆角呢?你和別人都不一樣，所以你的觀點(diǎn)是錯(cuò)誤的�！彼X得很委屈，緩竣地坐下了。同學(xué)們向她投去譏諷的目光。
她回到家后，把這件事情和她甘當(dāng)過小學(xué)教師的扔仍說了，而她的扔扔反而也責(zé)怪她說：“育育的月亮的確像小船，是你錯(cuò)了�！睆拇耍愠聊w寡言，不敢再說出她的獨(dú)到見解、同時(shí)，她也怕羞起來，不再和任何人如“，談看法，包括她的父母。日子一天天地過去，她終于不負(fù)眾望地考上了一所師范大學(xué)。畢業(yè)后，她自愿當(dāng)了一名小學(xué)的語(yǔ)文老鄴。
開學(xué)的第一天，她走上講臺(tái)，她提了同樣的一個(gè)問題：“育育的月亮像什么?”大家齊聲說：“像小船。”老師接著問：“有沒有不同意見?”小玲站起來說：“像豆角。”她向小玲投去了會(huì)意的笑說：“其實(shí)這過題的答案是豐富的。大家應(yīng)該向小玲同學(xué)學(xué)習(xí)。她敢于積極思考，大膽說出自己的看法，這很好�！苯淌依镯懫鹆藷崃业恼坡�。就這樣她孜孜不倦地培養(yǎng)了一代又一代的人，幫助每一個(gè)人擴(kuò)展他們的思維，培養(yǎng)他們的興趣，使他們?nèi)姘l(fā)展，為祖國(guó)培養(yǎng)了一代又一代杰出的青年，她感到很欣愁。隨著時(shí)間的推移，她布滿了銀發(fā)。一天，她突然收到一封信，拆開信封，一行行秀氣的字映入眼簾，上面寫道：“敬愛的xx老師，不知您還記得我嗚?我是您的`學(xué)生小玲；記得甘經(jīng)您問過我們一個(gè)問題：“彎彎的月亮像什么?’我的回答是‘像豆角’，感謝您當(dāng)時(shí)沒有否定我的答案，還鼓勵(lì)我遇到問題應(yīng)該全方位、多方面的思考，才使我有了今天這驚人的成就。我專門出了一本書來寫您，希望您喜歡�！彼仙闲藕�，流下了欣慰的淚水，覺得自己的路沒有選錯(cuò)。
后來，她收到了一本書，作者是小玲，書名是《宵宵的月亮像……》
答案是豐害多彩的，應(yīng)該換個(gè)角度思考每一道問題。才能取得驚人的成功。
綠太陽(yáng)的作文 篇3
抬起頭，望著太陽(yáng)。早晨，是一片刺眼的白色；傍晚，是一片晚霞的紅色。何來綠色的太陽(yáng)？
我們生活的地球——樹是綠的，水是清的，天空是藍(lán)的，空氣是清新的……對(duì)比現(xiàn)在——滾滾的濃煙吞噬著藍(lán)天，咆哮著的廢水侵蝕著大海，無情的電鋸將一片片綠色化為烏有……地球那件漂亮的衣裳已經(jīng)被撕得七零八落。正如光亮的太陽(yáng)失去一切光澤，化為一片荒涼……
不是嗎？進(jìn)入現(xiàn)代社會(huì)，經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展，而這些發(fā)展正是建立在環(huán)境日益惡劣的前提下。看吧，山頂上光禿禿一片，白色污染遍及城鄉(xiāng)；看吧，一條條煙囪噴出的滾滾黑煙，以及現(xiàn)在惡劣的天氣……這種以環(huán)境惡化為代價(jià)換取今天經(jīng)濟(jì)發(fā)展的“妙計(jì)良策”一直持續(xù)到今天！當(dāng)你看到的是一片片良田被沖毀，喝著的是被污染的水，呼吸的是有害的氣體，難道就能無動(dòng)于衷了嗎？這是我們生活的地球啊！
地球，孕育著我們的母親，我聽見她在呻吟！我聽見她在哭泣！而這些悲劇的作者就是我們?nèi)祟�！這一切為的是一捆肥厚的私利，為的是一個(gè)不斷膨脹的欲望。然而也許沒有人在意，當(dāng)我們達(dá)到“目的”的同時(shí)，不也正是揮霍著我們生存的環(huán)境嗎？
那些自私自利的人們有沒有想過，如果我們失去藍(lán)天、白云、青山、綠水，我們將如何生存呢？這樣的環(huán)境，還是我們生活的地方嗎？如果環(huán)境再惡化下去，最終吞食惡果的，難道就不是我們?nèi)祟惲藛�？我們只有一個(gè)地球！如果我們破壞了，我們將無法生存！所以，我希望人們心中都有一個(gè)綠色的太陽(yáng)，讓地球恢復(fù)原來的面孔！讓我們共同撐起一片綠色的晴空！
綠太陽(yáng)的作文 篇4
炎熱的夏天來了，太陽(yáng)像火一樣烤在人的身上，外面的花草樹木都像做了錯(cuò)事后不好意思的小朋友一樣耷拉下小腦袋。
夏天太熱了，一活動(dòng)就出汗。我想：夏天的太陽(yáng)如果是綠色的那多好啊！到處就會(huì)一片清涼。想著想著，忽然感到一陣涼爽。我往四周一看，到處都是綠的。咦？這是怎么回事？我抬頭一看，綠綠的太陽(yáng)正微笑著說：“我給大地送清涼來了啊！”這時(shí)，花草樹木又抬起頭來，精神抖擻地站在風(fēng)中。
可是沒過多久，花兒又低下了頭，這又是怎么回事��？我著急地問花兒：“花兒，你怎么了？”小花說：“綠太陽(yáng)來了，雖然很清涼，可是我們不能進(jìn)行光合作用了，很快會(huì)死掉的�！编�，我明白了，原來花草樹木光靠綠色的太陽(yáng)照耀還不行，萬物生長(zhǎng)離不開火紅的太陽(yáng)。我只好依依不舍地把綠太陽(yáng)送走了。
【綠太陽(yáng)的作文】相關(guān)文章：
綠太陽(yáng)紅太陽(yáng)作文11-30
潮州綠太陽(yáng)作文05-21
紅太陽(yáng),綠太陽(yáng)作文400字09-13
歷年高考滿分作文：綠太陽(yáng)紅太陽(yáng)05-22
【熱】潮州綠太陽(yáng)作文2篇07-16
綠太陽(yáng)紅太陽(yáng)高考滿分作文800字07-26
由綠太陽(yáng)畫想到的600字作文08-04