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      2. 太陽(yáng)的作文600字

        時(shí)間:2022-08-10 20:45:08 太陽(yáng) 我要投稿

        精選太陽(yáng)的作文600字六篇

          在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都寫(xiě)過(guò)作文吧,根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非?鄲腊桑韵率切【帪榇蠹艺淼奶(yáng)的作文600字6篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

        精選太陽(yáng)的作文600字六篇

        太陽(yáng)的作文600字 篇1

          老馬突然辭了司機(jī)的職位而去做勤雜,這個(gè)工作雖然相對(duì)輕閑,但工資少,更沒(méi)有撈油水外快的機(jī)會(huì),別人都不知道老馬是怎么想的。接下來(lái),人們發(fā)現(xiàn)老馬總把右手揣到口袋里,用左手吃飯,用左手掃地,甚至寫(xiě)字也用起了左手,有人好奇地問(wèn)老馬:“你好端端地,為什么把右手給擱起來(lái)呢?”老馬說(shuō):“我要練習(xí)和嘗試用一只手生活。”

        沒(méi)多久,公司情況不景氣了,只用左手的老馬就成了領(lǐng)導(dǎo)眼里的沙子,他每天把右手揣在口袋里,樣子真是吊兒郎當(dāng),領(lǐng)導(dǎo)讓他去包裝間工作。老馬仍舊只用一只手工作,在包裝間里,他用左手笨拙地操練,雖然經(jīng)過(guò)反復(fù)練習(xí)已日漸熟練,但仍敵不過(guò)別人兩只手上陣。年底時(shí),老馬下了崗,他說(shuō):“這個(gè)工作我也早想辭了,我要用一只手重新干一番事業(yè),不比有兩只手的人差!

        老馬自己開(kāi)了家不到十平方米的小雜貨店,來(lái)往的人都能看到一個(gè)把右手放到口袋里不動(dòng)彈的男人在忙碌,他用左手吃力地搬貨、碼貨、點(diǎn)錢(qián)。鄰居看他平時(shí)做飯、洗衣、拖地也是只用一只手,時(shí)間長(zhǎng)了,人們都認(rèn)為他是個(gè)殘廢,但老馬并沒(méi)有辦殘疾證。功夫不負(fù)有心人,老馬用一只手撐起的小店見(jiàn)了起色,他要搬到對(duì)面二十平方米的店面去了。這一天,他用一只手搬完所有的貨物,疲憊地回到家,發(fā)現(xiàn)桌上放有四菜一湯,雖然做得很粗糙,但老馬笑了,這是兒子的杰作,他終于明白了自己的苦心。

        十九歲的兒子用左手給父親倒了一杯酒,用左手擦去父親眼角的淚水,說(shuō):“爸爸,我也能用一只手生活了。你能,我也能!眱鹤拥挠冶凼强盏,兩年前因一場(chǎng)意外致殘,在家里悶了整整兩年不出門(mén),老馬這才伸出了根本沒(méi)有殘廢的右手,和兒子緊緊相擁:“孩子,爸爸用一只手給你演示了一年多,只想告訴你,一只手也能好好生活,誰(shuí)說(shuō)一只手托不起太陽(yáng)?”

        太陽(yáng)的作文600字 篇2

          生命的太陽(yáng)——獻(xiàn)給我心中的太陽(yáng)仰望蒼穹,以孩童的目光搜尋。盡管聆聽(tīng)時(shí)沒(méi)有聲音,可答案還是剎那間消逝。也許只有海里的浪花才會(huì)知道。因?yàn)樗磻T了魚(yú)兒把自己的生命獻(xiàn)給了大海的無(wú)言;因?yàn)樗幢榱藵O夫把自己的青春留給了大海的沉默;因?yàn)樗幢M了滄海變桑田的辛酸。這時(shí),你會(huì)發(fā)現(xiàn)。生命其實(shí)是一朵盛開(kāi)的花。

          如果生命是一朵盛開(kāi)的花,那么鑄起花兒成長(zhǎng)的泥土,便是母親。當(dāng)生命的萌芽在黯淡中顯出綠色的微笑時(shí),沉默的泥土頓時(shí)有了希望,在不遠(yuǎn)的天際。于是,她的心中便涌動(dòng)著一股熱血撩人的春潮,等待著在以后的日子里慢慢的抒發(fā)。苗兒成長(zhǎng)著,離泥土越來(lái)越遠(yuǎn)。可是他的根,卻扎進(jìn)泥土,越來(lái)越深。

          如果生命是一朵盛開(kāi)的花,那么助花兒盛開(kāi)的雨水,便是老師。苗兒有了花苞,在每一個(gè)黑夜的堅(jiān)強(qiáng),在每一個(gè)黑夜的堅(jiān)持。一個(gè)小小的花苞,鎖著太多的艷麗與柔情,幽香與韻味。所以,他不愿意這樣含蓄的表達(dá)自己,她要綻放。所以,她需要雨水來(lái)濕潤(rùn)她的每一寸綠色,需要雨水給予她的每一股力量和勇氣。終于有一天,她綻放了,光彩照人,嫵媚纏綿。

          如果生命是一朵盛開(kāi)的花,那么與花兒一同嬉戲的蝴蝶,便是朋友。在心兒的一角,兩個(gè)生靈共同訴說(shuō)著對(duì)春天的熱愛(ài);在夢(mèng)兒的一方,共同講述著對(duì)夏日的眷戀;在明亮的眼睛里,共同寄托著對(duì)明天的向往。在天邊燦爛的彩霞中,共同書(shū)寫(xiě)著最燦爛的笑容。

          不管苗兒長(zhǎng)得有多么高,不管花兒開(kāi)得又多么艷,在她腳下的,始終是那片黑土地;在她背后的,始終是那甘甜的雨水;在她周?chē),始終是蝴蝶的美麗翅膀。她們便是我人生之花的太陽(yáng),在我心靈的深處冉冉升起,照亮我心靈的每一個(gè)角落。伴著我凌亂的腳步,共同向著美好的.明天招手。

        太陽(yáng)的作文600字 篇3

          今天早晨,我早早地來(lái)到了學(xué)校,因?yàn)榻裉煲e行太陽(yáng)能汽車(chē)比賽了。作為一名剛讀三年級(jí)的小學(xué)生,就能參加這次比賽,我很激動(dòng)。

          比賽分為兩部分,一部分是車(chē)輛組裝比賽,另外一部分是車(chē)輛行進(jìn)比賽。方校長(zhǎng)先讓我們抽簽,我一看抽到的數(shù)字——0201,頓時(shí),我的心里像十五個(gè)吊桶打水——七上八下,差點(diǎn)兒叫了出來(lái):啊,怎么在這老前面呀!

          開(kāi)始車(chē)輛組裝比賽了。我的對(duì)手是一個(gè)六年級(jí)的哥哥,在裝的過(guò)程中,我們是全家總動(dòng)員,可我手忙腳亂,結(jié)果把車(chē)子裝反了,幫了倒忙。媽媽非常著急,只能把車(chē)子拆掉重新裝,結(jié)果用了12分鐘才裝好。但是對(duì)我來(lái)說(shuō),能把車(chē)子組裝起來(lái)就已經(jīng)很滿意了。六年級(jí)的哥哥家長(zhǎng)沒(méi)來(lái),他只好一個(gè)人裝。雖然他用的時(shí)間比我們長(zhǎng)一點(diǎn)兒,但是我還是很佩服他,真的很厲害,一個(gè)人就能把車(chē)子裝起來(lái)。

          我們休息了一會(huì)兒,又開(kāi)始了車(chē)輛行進(jìn)比賽。到了我們這一組,我跪在賽道上,手里拿著一面鏡子,讓鏡子反射太陽(yáng)光到太陽(yáng)能電池板上,使小車(chē)跑得更快。忽然,車(chē)子跑歪了,我一推,沒(méi)想到用力太大,車(chē)子跑得更歪了,我只好再推一下,給車(chē)子調(diào)整過(guò)來(lái)。

          “王墨林,加油,加油!”爸爸、媽媽在旁邊給我鼓勁。我不斷地調(diào)整鏡子的角度,不斷地糾正小車(chē)的行進(jìn)路線,一鼓作氣,只用了49秒就跑完全程,大家都給了我鼓勵(lì)。

          雖然因?yàn)楦呤痔啵@次我只得到了鼓勵(lì)獎(jiǎng),但是我依然很喜歡這次比賽。因?yàn)樗鼛Ыo了我一次難忘的經(jīng)歷,帶給了我成功的喜悅,帶給了我快樂(lè)……

        太陽(yáng)的作文600字 篇4

          20xx年,我們從地球搬到太陽(yáng)上住,是因?yàn)榈厍蛭廴緡?yán)重,所以我們才搬到太陽(yáng)上住,到現(xiàn)在我還是想念地球的生活,不過(guò),我現(xiàn)在是太陽(yáng)城的小公民了,你們一定想聽(tīng)聽(tīng)我是怎樣在太陽(yáng)上生活的吧?,那就讓我來(lái)講一講吧!

          一天早上,太陽(yáng)公公很早就起來(lái)了,我也跟著一起起床,我去衛(wèi)生間洗臉?biāo)⒀,我家的衛(wèi)生間早已裝了太陽(yáng)能牙刷,太陽(yáng)能臉盆、太陽(yáng)能水龍頭,我要洗臉了,我拿臉盆往水龍頭下面放,水龍頭自動(dòng)出水,我接完水后,開(kāi)始洗臉了,我一根手指頭剛一碰,‘啊’一聲,因?yàn)樗珷C,我就按了一下左邊的按鈕,那個(gè)按鈕能調(diào)節(jié)水的溫度,所以我可以隨心所欲的調(diào)節(jié)水的溫度,我開(kāi)始刷牙了,這個(gè)牙刷不像地球的牙刷,這個(gè)牙刷可以自動(dòng)幫你擠牙膏,刷完后,它還會(huì)自動(dòng)幫你自動(dòng)掃描一下,發(fā)現(xiàn)那還沒(méi)干凈么它就會(huì)幫你刷掉不干凈的地方,直到刷干凈為止,如果干凈了,它就會(huì)自動(dòng)關(guān)閉系統(tǒng),好好的放在牙柜中,我要出去散步了,你們以為我們離太陽(yáng)那么近,不被燒死也會(huì)被燒黑呀!你放心,我們一般都帶著防曬服,因?yàn)榉罆穹梢园炎贤饩吸收進(jìn)去,吸收完成后,防曬服里面就會(huì)越變?cè)經(jīng),如果你不想這么涼,還要保住這些涼氣,那你就請(qǐng)按肩膀上的按鈕吧!它會(huì)幫你把涼氣儲(chǔ)藏起來(lái),等你想要的時(shí)候就能出來(lái),還有太陽(yáng)能汽車(chē),它低碳環(huán)保,又不要油,只要有太陽(yáng)就行,如果是陰天或是下雨,它就會(huì)啟動(dòng)后備電池,因?yàn)樗怯煽諝饨M成的,只要有空氣,它就不會(huì)沒(méi)電。

          兒子,起床了!一個(gè)熟悉的聲音傳來(lái),原來(lái)是媽媽喊我起床,這原來(lái)只是一個(gè)夢(mèng),但我相信未來(lái)一定能發(fā)明出這種東西。

        太陽(yáng)的作文600字 篇5

          雨過(guò)天晴,太陽(yáng)終于露出了久違的笑臉,我走出家門(mén),尋找那個(gè)陽(yáng)光最燦爛、最美好的地方。

          來(lái)到公園的一處草坪,那里百花盛開(kāi),小草也競(jìng)相搖晃起長(zhǎng)長(zhǎng)的手臂。午后的陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)梢,在一對(duì)母女的臉上跳躍。那小女孩看起來(lái)一二歲的樣子,時(shí)不時(shí)發(fā)出鈴般的笑聲,甚是可愛(ài)。年輕的母親滿面春風(fēng),慈愛(ài)地注視著孩子,她長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)披散在腰間,溫柔至極地談拉起孩子的手,指雇近處的小花問(wèn)道:“寶寶,那是什么?”小女孩眼睛驀地亮了起來(lái):“花花!”母親笑了,仿佛孩子就是她的整個(gè)世界。在這個(gè)有太陽(yáng)的日子里,這對(duì)母女燦爛的笑顏比太陽(yáng)更溫暖人心。

          太陽(yáng)光照射著公園的小路,天氣漸暖融融的。在這樣溫暖的日子里,不少孩子在盡情游玩。走在小路上,不經(jīng)意間,一群騎著自行車(chē)的男孩子都從我的身邊迅速穿過(guò)。他們臉上洋溢著幸福,像一群小麻雀似的,嘰嘰喳喳。貫孩子們仿佛有著很強(qiáng)的感染力。他們走到哪里,哪里就有歡樂(lè)。在這有太陽(yáng)的日子里,太陽(yáng)不僅在天上,也在人們的心里。

          陽(yáng)光最溫和的地方,走過(guò)來(lái)一對(duì)老夫妻。他們互相攙扶,在這溫暖的小道上緩緩地行走。歲月雖奪走了這對(duì)老夫妻美麗的容貌,卻未改變他們內(nèi)心對(duì)對(duì)方深沉的愛(ài)。年老的丈夫不停地小聲地叮嚀著妻子:別著急,慢點(diǎn)。年老的妻子也笑著回應(yīng):嗯,你也慢點(diǎn)。這對(duì)老夫妻恩愛(ài)的場(chǎng)景深深地打動(dòng)了我。在今天這樣有太陽(yáng)的日子里,或許是最美好的風(fēng)景。

          人間有愛(ài),就像陽(yáng)光,溫暖人心。但在這里有太陽(yáng)的日子,這愛(ài)甚至比陽(yáng)光更耀眼,更能打動(dòng)人。

        太陽(yáng)的作文600字 篇6

          數(shù)學(xué)課上,氣氛緊張。老師正在檢查昨天的練習(xí)題。這可把我嚇壞了,昨天因?yàn)榭措娨,竟忘記了?shù)學(xué)練習(xí)!老師要知道了,我在老師和同學(xué)中的印象還不一落千丈!忽然靈機(jī)一動(dòng),我把以前做的練習(xí)改了題號(hào),不安地等著老師檢查。

          老師走過(guò)來(lái),拿起我的練習(xí)本。我感到空氣似乎凝固了。我盯著老師,她的眉頭忽然皺了皺,輕輕地說(shuō):‘放學(xué)到我這兒來(lái)一下。”我知道老師已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了我的秘密!盀(zāi)難真地降臨到我頭上了!蔽疫@樣想著。

          放學(xué)后,我無(wú)精打來(lái)地一言不發(fā)!

          出乎意料,老師讓我坐下,說(shuō)要和我談?wù)勑。我拘束地坐在那兒?/p>

          “昨天晚上你干什么去了?”

          “我看電視了。”我小心翼翼地回答。

          “什么節(jié)目?”她若無(wú)其事地問(wèn)。

          “《在這二百四十天》。”我不那么局促了。

          “什么內(nèi)容?可以講給我聽(tīng)聽(tīng)嗎?看樣子你很感興趣!彼匀恍溥涞。

          “刻畫(huà)了一個(gè)八十年代的改革者—魏公略這樣一個(gè)人物。他面對(duì)廠里的不正之風(fēng),特別是對(duì)老紅軍干部、現(xiàn)任廠黨委書(shū)記的作法敢于指出錯(cuò)誤,身先士卒,敢于在匯報(bào)會(huì)上指出本廠的不足,指出廠領(lǐng)導(dǎo)班子的錯(cuò)誤,受到上級(jí)和群眾的好評(píng)。”我激動(dòng)地說(shuō)。

          “你對(duì)他有什么評(píng)價(jià)?”看來(lái)老師也入迷了。

          “那還用說(shuō),一個(gè)真正的男子漢,勇于沖破舊勢(shì)力的強(qiáng)人,在他身上,可以使我們真正看到八十年代青年的信仰、才干、精神風(fēng)貌。”我似乎進(jìn)入了角色。

          “你想過(guò)沒(méi)有,他之所以在事業(yè)上取得成功,除了他無(wú)_私無(wú)畏、敢于改革外,更重要的是他有知識(shí),用知識(shí)武裝自己,從科學(xué)的角度合理地處理事情,處理矛盾。無(wú)私無(wú)畏,敢于改革加上知識(shí)使他在事業(yè)上取得成功。你羨慕他、崇拜他,那么在你所從事的事業(yè)——學(xué)習(xí)上就應(yīng)一步一個(gè)腳印地前進(jìn),攀登科學(xué)的高峰,取得學(xué)習(xí)上的勝利。”老師不再那樣平靜了,看得出,她在努力克制自己的感情。

          我低下頭,硬咽著說(shuō):“老師,我錯(cuò)了。我沒(méi)有…”

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