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      2. 陽光作文

        時間:2022-08-09 12:10:29 太陽 我要投稿

        【精品】陽光作文四篇

          在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。寫起作文來就毫無頭緒?以下是小編收集整理的陽光作文4篇,希望對大家有所幫助。

        【精品】陽光作文四篇

        陽光作文 篇1

          

          太陽是無私的,將每一縷陽光射給萬物,毫不保留;太陽是溫暖的,將每一縷陽光散發(fā)出來,照在萬物的身上,暖暖的;太陽是重要的,將每一縷陽關(guān)照射出來,照在植物身上,供我們存活;太陽是重要的,將每一縷陽光照射出來,照在世間萬物和每個角落,驅(qū)趕走黑暗,使恐慌的人們逃脫出那個可怕的地方,使世界變得明亮。

          在世界有許許多多的成功,(.)而我的每一次成功都離不開我心中的陽光。

          在很小的時候,不會這個、不會那個,什么都不會。學(xué)習(xí)拿筷子的時候,小手怎么也不聽使喚,拿起一根筷子掉了另一根筷子,急得直拍桌子。小手雖小,可蠻有力的,拍得桌子“咚咚”響,只時母親撫摸著我的頭,在耳邊輕輕地安慰我,讓我不要著急,還手把手地教著我,絲毫沒有厭

          倦感。這時,一縷陽光悄悄地射入我的心中,為我鼓起勇氣。

          剛學(xué)系鞋帶的時候,也是如此,看著母親那熟練地手法,是使我驚嘆不已。在母親演示了一遍又一遍之后,我以為我學(xué)會了,變胸有成竹地對母親說,這個太簡單了,看我的吧!可是,拿起鞋帶便犯了愁,到底是該這樣呢?還是該那樣呢?笨拙的小手在鞋的上方盤旋著,可最后竟成了死結(jié),我猶豫了一下,想把他解開,可是卻犯了愁,它們就像和我作對似的,死死地抱在一起,把我打敗了。這時母親鼓勵著我,引導(dǎo)著我,最后不但把死結(jié)解開了,還學(xué)會了系蝴蝶結(jié)這時,一縷陽光悄悄地射入我心中,給予我歡樂。

          以至于后來,千千萬萬縷陽光射入我心中,給予我勇氣、歡樂、耐心、忍受、堅持等等,使我的內(nèi)心對這一縷縷陽光的背后故事充滿敬佩。

          每每我遇到困難,這些陽光都告訴我:堅持就是勝利,勝利的背后總是有汗水。我心中的陽光從此永不敗滅,感謝給予我陽光的人。

        陽光作文 篇2

          向日葵曾是我夢中的主角,最燦爛最陽光的主角。

          我曾一度的迷戀水仙花、芙蓉花和其他清秀稚嫩活雍容華貴的花,認(rèn)為它們的高貴與獨(dú)特的氣質(zhì)是我一生所應(yīng)追求的。于是盲目、瘋狂地尋找、種植著它們的種子,卻不知竟是錯的這樣離譜

          那段心情煩亂、友情受挫的日子,簡直是度秒如年。我迷茫,我要的到底是什么?我所該追求的是什么?或是上天可憐我,在我最難熬過去的那晚給我安排了一個向日葵夢。那片黃澄澄、金燦燦的葵花地里,一群洋溢著燦爛笑容的葵花精靈仰著花盤,望著斜上方45度角天空中的紅日,整片葵花地都流露出無拘束的熱情,是那樣的奔放、熱烈。

          不知自己是在夢中抑或是在夢外。夢中有一個“我”坐在瓦房頂上望著葵花地,感受著它們的氣息;夢外有一雙“我”的眼睛在注視著夢中的一切。只知道的是,第二天醒來后心情異常的舒暢;只知道的是,自己的人生觀從此煥然一新。

          我明白了。

          我以前追求的清秀與嬌柔都不是自己的生活,那是在效仿別人的人生。我不該將自己熱情奔放的性格深深掩埋,不該讓自己本明朗輕快的人生被改寫。我要的,是葵花的生活。

          有人說過,葵花是陽光之子。

          而我迷戀上了,愛戀上了陽光之子,一發(fā)不可收拾。

        陽光作文 篇3

          雨和陽光,蘊(yùn)含了大自然的智慧。

          生在北方的人,雨并不少見,但北方的雨不似南方的雨般冗長,它來似疾風(fēng),去如閃電。短暫的轟轟烈烈后就杳無音訊了。北方的雨,有著剛強(qiáng)的真性情,雨聲處體現(xiàn)著移山擊石,箭劍交錯的豪情,相比于北方的雨,南方的雨更具溫情,使我沉醉,淅淅瀝瀝的`雨。并不大,卻可以下許久,輕輕地,柔柔的,于潤物細(xì)無聲中吐露溫情。打在手心中,癢癢的,涼涼的,給人清爽的印象。因為這溫柔的雨,給濃妝淡抹總相宜的江南平添了一份清麗,累積了一份底蘊(yùn)。因為與,給如墨勾勒的江南渲染了如夢似幻的境域?从甏虬沤度~、聽夜雨漲秋池、觀梧桐兼細(xì)雨。細(xì)數(shù)無邊絲雨細(xì)如愁的惆悵,賞冷雨退卻了喧囂浮華的沉穩(wěn)。

          下雨屬于細(xì)想回憶的人,喜歡賞雨的人可能心中裝滿了故事。回憶崢嶸;意氣風(fēng)發(fā),或辛酸往事,通通分散飄零在雨中,一件一件,在雨中逐步拾起過往的記憶。煙雨朦朧的籠罩著周遭萬物,紛紛細(xì)雨中給人以處世不驚、閑庭信步的泰然。氤氳著雨天獨(dú)有的氣息。而晴天則不同,強(qiáng)烈,熱情,給人以炙熱的情感。而過去的我總認(rèn)為晴天美麗燦爛的有些不真實(shí),在晴天,似乎總能與生龍活虎、馳騁飛揚(yáng)纏繞聯(lián)系,在綠茵地里,在驕陽如火的下午打一場比賽、踢幾腳球,熱烈的揮灑汗水,迸發(fā)晴天獨(dú)有的活力,熱情奔放,明媚耀人,似乎就連斑駁在地面上樹葉的倒影,都迫不及待的想要展示青春的活力,這樣的熱情如此的活潑,讓人難抑心中的激動與亢奮,使人無法停下腳步,平穩(wěn)的呼吸,追尋平靜,傾聽天籟的寂靜。所以,我更加喜歡洗盡人間煙火的素雨。小時候,喜歡雨是因為喜歡下雨后泥土中清新的芬芳?梢源蛑业哪前鸦ㄉ男恪B犛,聽那大自然創(chuàng)造的天籟,當(dāng)聽到雨滴滴落在雨傘上叮叮咚咚的聲響,真有一點(diǎn)“大珠小珠落玉盤”的雅致。此景空靈美好,此心寂靜歡喜,這是我記憶中的雨。

          隨著時光飛逝,感慨如白駒過隙,日月如梭的光陰時,我長大了,當(dāng)知識不斷充實(shí)武裝大腦時,這是我發(fā)現(xiàn),雨水,帶來平靜,撫慰心靈,而陽光,明媚耀人給人溫暖。我們是需要陽光的溫暖來升溫趨于寒冷的心,也需要雨水去洗滌清理染塵的心,這是大自然的智慧。

          沒有“也無風(fēng)雨也無晴”的淡然,也沒有凄風(fēng)苦雨的悲慘,自然是平衡的,一切都是大自然的饋贈,看,陽光微斜,暖暖的照在我們心間,融化一切堅冰與寒冷,瞬,一滴雨露緩緩滑入手心,沖凈心中的塵埃,啊,這是太陽雨,晴與雨的完美融合,使我們充分領(lǐng)略大自然的禪意,自然之道,從亙古都如今,未曾改變,大自然給予萬物生命,帶來世事輪回,詮釋圣賢之道,踐行自然規(guī)律,創(chuàng)造悲歡離合,而晴與雨,詮釋了大自然的哲理。

          熱情與平靜兼有,才能平衡。這是太陽雨的內(nèi)涵,也是大自然的真諦。太陽正好,下著雨,無聲無息間具有一種和諧與平衡的禪意。

          陽光微斜,內(nèi)心不再傾斜,微風(fēng)拂來,大步迎接明天。

        陽光作文 篇4

          一道陽光透過窗戶灑在了我的身上,眼前又浮現(xiàn)出爺爺那張堆滿笑意的慈愛面龐,心中暖意升騰。

          爺爺奶奶沒有女兒,只有三個兒子,雖說都很孝順,但終是有些許的遺憾。我出生后,他們便把那份遺憾,都轉(zhuǎn)為了對我無盡的疼愛。

          小時候,每到逢年過節(jié)的,都會有親戚來看望爺爺奶奶,給爺爺奶奶帶些禮品。

          小時候貪吃,看著那各色的禮盒,我便想象著在那一個個精美的禮盒中,躺著的是怎樣美味的食物,想象著我應(yīng)該怎樣將那些美食拆吞入腹,用那來填飽我的小肚子,只是想著,便已垂涎三尺。可媽總說,那是買來孝敬爺爺奶奶的,不準(zhǔn)我吃。那時的我誰都不怕,只怕媽媽,得了媽媽的禁吃令”后,哪怕再想吃,也只能咽口口水,飽飽眼福。

          爺爺見了我那幅饞樣,便摸摸我的頭,給我留一個高深莫測的笑容。

          媽媽離開后,爺爺就走到我身邊,一臉神秘地東看看,西瞅瞅,見四下無人后,便伏在我耳邊神秘兮兮地問我:臭丫頭,你猜猜我拿的是什么?”爺爺沐浴在陽光中,陽光照在他的臉上,有些晃眼。

          我看著爺爺,下意識地抬手擋了一下耀眼的陽光,透過指縫,看到了爺爺那張滿是笑意的臉。

          我撲到他懷中,撒著嬌問道:爺爺,你又給我拿什么好吃的了,快點(diǎn)給我嘛,我要吃!

          爺爺無奈地笑笑,輕輕刮一下我的小鼻子,小心翼翼地將我放到地上,待我站好,才從口袋中拿出我垂涎已久的美食。

          我一把搶過便大口地吃了起來。爺爺還是笑著,揉揉我的腦袋道:慢點(diǎn)吃,沒人和你搶!

          陽光還是那樣溫暖,爺爺對我的愛也永遠(yuǎn)不變,童年的記憶里爺爺便是我心中的那一道永恒的陽光。

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