有關(guān)寫(xiě)陽(yáng)光的作文（精選35篇）
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編為大家整理的寫(xiě)陽(yáng)光的作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
寫(xiě)陽(yáng)光的作文 篇1
藍(lán)天將白晝洗凈，皓月將黑夜點(diǎn)亮，而陽(yáng)光將生命延續(xù)，生生不息。
陽(yáng)光給予生命以力量，陽(yáng)光給予生命以光澤，陽(yáng)光給予生命以希望。泰戈?duì)栐?shī)中寫(xiě)道：陽(yáng)光穿進(jìn)石隙里，和極小的果刺說(shuō)：“借助我的力量伸出頭來(lái)罷，解放了你幽愁的自己�！痹傩〉纳�，在陽(yáng)光的孕育下，都會(huì)茁壯成長(zhǎng)。
感受春之陽(yáng)光。春，生命的開(kāi)始，而陽(yáng)光，乃生命之源。當(dāng)青蟲(chóng)破繭而出，當(dāng)新芽掛滿柳條，當(dāng)桃花開(kāi)滿枝頭，卻不知早已在陽(yáng)光的保護(hù)下逐漸恢復(fù)生命。陽(yáng)光帶走黑暗與沉寂，帶來(lái)萬(wàn)物復(fù)蘇，一片生命之景，帶來(lái)希望之光。
感受夏之陽(yáng)光。朱自清喜歡荷塘月色。月色中的荷塘，像亭亭舞女的裙，像粒粒明珠，又如碧天里的星星。而我更喜歡陽(yáng)光下的荷。
她就是亭亭的舞女，以陽(yáng)光為伴，任風(fēng)而舞，風(fēng)騷卻不庸俗。她就是展開(kāi)的明珠，妖嬈的綻放她的美，卻毫不顯得羞答。
川端康成喜歡凌晨四點(diǎn)的海棠花，因?yàn)樗`放含有一種哀傷的美。川端康成贊美她卻又惋惜她盛開(kāi)時(shí)的短暫。而我卻為她的盛開(kāi)感到慶幸。白天的海棠沐浴在陽(yáng)光之下，吸陽(yáng)光之精華，聚陽(yáng)光之能量，拾起生命，才得以有盛開(kāi)時(shí)短暫的燦爛。
感受秋之陽(yáng)光。溫柔得像母親的手，輕輕的撫摸著大地。秋光瀲滟，余輝依存。路旁的紅楓輕輕的褪去舊裳，散落一地。陽(yáng)光默默的保護(hù)著她，給她溫度，給她支持，秋風(fēng)瑟瑟，她卻不顯得孤獨(dú)。
感受冬之陽(yáng)光。有了大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A的感慨與情調(diào)。像是在無(wú)盡的沙漠中有了生命的奇跡。不再害怕，不再孤獨(dú)。冬之光，為垂死掙扎的生命提供能量，為庸懶的生命帶來(lái)激情，為沉寂的大地帶來(lái)憧憬和希望。陽(yáng)光的確是個(gè)奇跡，梅香自苦寒因時(shí)時(shí)有陽(yáng)光的陪伴，才得以有生命的芳香。
感受陽(yáng)光，生命之光，春夏秋冬，日復(fù)一日，年復(fù)一年，永不停息。
我們應(yīng)當(dāng)感激陽(yáng)光，感謝她的默默給予，感謝她的默默奉獻(xiàn)。她輕輕的來(lái)，輕輕的走，不帶走一絲云彩，卻留下一片滋潤(rùn)。
寫(xiě)陽(yáng)光的作文 篇2
我一個(gè)人靜靜地坐在窗前的書(shū)桌旁，面對(duì)一桌的作業(yè)本怎么也提不起神來(lái)。小風(fēng)從窗外擠進(jìn)來(lái)，吹在臉上特別舒服，窗外只有一束陽(yáng)光打在桌子上的蝴蝶蘭上……
它貪婪地吸收上帝賜給人間的最美的東西。陽(yáng)光照不到的地方與這發(fā)亮的花朵成了鮮明的對(duì)比。陽(yáng)光真好��！我很榮幸能看到這一切。
更讓我想起了星光大道的年度冠軍——楊光。他給我的第一印象就是相貌平平，這樣一個(gè)“普通人”怎么能與多才多藝的對(duì)手相抗衡呢？然而我錯(cuò)了，他筆直地站在臺(tái)上，臉龐微微發(fā)胖的他是這耀眼的舞臺(tái)上一個(gè)不和諧的“音符”。他只是在舞臺(tái)上唱著歌，沒(méi)有舞蹈，沒(méi)有花樣，但在他的眼睛里一直向四周尋找著什么。我后來(lái)才知道，他尋找的正是世間最美的東西——光。他多么想看到這一切呀！這美麗的舞臺(tái)，這拍手叫好的觀眾，還有觀眾席上那用贊揚(yáng)的眼光看著他的媽媽……
為什么他有這樣響亮的名字？因?yàn)樗膵寢屜氚堰@美好的東西補(bǔ)償給他，他的世界沒(méi)有光芒，這是對(duì)他的不公。
看哪！多么挺拔的小伙子�。∫琅f帶著燦爛的微笑，他心中有光！
我們能看到這美麗的世界，我們能看到爸爸媽媽的笑容，我們能看到這五彩的顏色，是光的杰作！光的偉大！
一位科學(xué)家曾做過(guò)一個(gè)實(shí)驗(yàn)：把一只小白鼠放到一個(gè)很大很大的密室中，這房子里有它最喜愛(ài)的食物。把另一只小白鼠放在一個(gè)小籠子里，把籠子放到陽(yáng)臺(tái)上，每天它都能享受這迷人的陽(yáng)光，但籠子里的食物只夠它維持生命。不久一只老鼠死了。
我堅(jiān)持自己的“真理”，理所當(dāng)然是籠子里的老鼠死了。但我發(fā)現(xiàn)我太無(wú)知了。其實(shí)是那個(gè)密室中的小白鼠死了，罪魁禍?zhǔn)拙褪悄菬o(wú)光的密室！
是�。」狻系圪n給我們的最好的禮物！我們是否應(yīng)該像楊光一樣，心中有光是微笑的最好的理由。有陽(yáng)光多好��！
寫(xiě)陽(yáng)光的作文 篇3
十月陽(yáng)光是最美麗的，十月的陽(yáng)光是最含蓄的，十月的陽(yáng)光是最楚楚動(dòng)人的，如同美女的雙眸，看了讓人愜意，心情很難平靜。
呼吸著十月的陽(yáng)光，感覺(jué)身體是如此的輕暖，心情是如此的舒暢。呼吸著十月的陽(yáng)光，發(fā)現(xiàn)天是如此的藍(lán)，云兒是如此的輕盈，生活是如此的美好。有陽(yáng)光的日子是充滿笑聲的日子，有陽(yáng)光的日子是寫(xiě)滿快樂(lè)的日子�！瓣�(yáng)春布德澤，萬(wàn)物生光輝”，萬(wàn)物的生存和生長(zhǎng)都離不開(kāi)陽(yáng)光。
陽(yáng)光，它無(wú)處不在。它舞蹈在埃菲爾鐵塔，它攀登在珠穆朗瑪峰，它瀏覽萬(wàn)里長(zhǎng)城，它照耀尼羅河，它親吻自由女神，它被貯存在《詩(shī)經(jīng)》中，它落在了凡高的《向日葵》上，它閃亮在古希臘奧運(yùn)火炬上，它跳躍在美妙的歌聲中……陽(yáng)光是美，是幸福，是純凈，是溫馨，是柔情，是活力和希望，誰(shuí)還能拒絕陽(yáng)光？
陽(yáng)光無(wú)痕，掬水留香。陽(yáng)光把它的香氣蘊(yùn)蓄在泉水里，掬起一捧清泉送入嘴里，就能帶來(lái)滿口甜香。陽(yáng)光把它的香氣氤氳在花瓣上，搖曳的花兒送來(lái)縷縷芳香。陽(yáng)光把它的香氣儲(chǔ)藏在土地里，風(fēng)兒送來(lái)新翻的泥土氣息。窗外的草兒、葉兒，田野上的禾苗、嫩芽，遠(yuǎn)處的樹(shù)木、青山都沐浴在陽(yáng)光下，散發(fā)著誘人的醇香。陽(yáng)光的輕手撫摩過(guò)大地的每一個(gè)角落，把香味留在了花草上，留在了書(shū)本上，留在了衣服上……當(dāng)然，最?lèi)芤獾氖虑�，莫過(guò)于晚上躺在陽(yáng)光流淌過(guò)的被褥里，那種甜甜的香味，那種清爽的呼吸，很快就能把人帶入甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)。
陽(yáng)光將自己的寬容給了天空和大海，藍(lán)天的深邃和大海的浩瀚奏出了陽(yáng)光藍(lán)色的最強(qiáng)音。陽(yáng)光將自己飽滿的熱情給了紅色，鮮艷的五星紅旗和跳動(dòng)的火焰寫(xiě)滿了陽(yáng)光的不屈和激越。陽(yáng)光把自己健康的心態(tài)賦予了綠色，柔弱的小草也能給人帶來(lái)生機(jī)和活力。陽(yáng)光將自己多姿的面容給了彩虹，赤、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫，七色的長(zhǎng)虹將陽(yáng)光的絢麗盡情的展示出來(lái)。陽(yáng)光把自己最美的色彩留給了花兒，萬(wàn)紫千紅是陽(yáng)光最美的情態(tài)。
早晨陽(yáng)光以一種最明亮、最透徹的語(yǔ)言和樹(shù)葉攀談，綠色的葉子在陽(yáng)光的呼喚下，一個(gè)個(gè)舒展自己的心事，釋放自己的綠意。陽(yáng)光走進(jìn)草地和鮮花對(duì)話。花兒儲(chǔ)存了一晚的熱情在陽(yáng)光的召喚下，展示迷人的笑臉，綻放自己的美麗。陽(yáng)光以最熱情的語(yǔ)言喚起了早行的人，學(xué)生背起書(shū)包走進(jìn)了學(xué)校，農(nóng)人扛著鋤頭走向了田野，各行各業(yè)的人走向了自己的工作崗位。陽(yáng)光把最生動(dòng)的語(yǔ)言寫(xiě)在了勞動(dòng)者身上，你聽(tīng)到了小販沿街的叫賣(mài)聲嗎，你看到了一個(gè)個(gè)行色匆匆的人嗎？他們都是怕辜負(fù)這美好的陽(yáng)光，他們都感知到了陽(yáng)光溫暖的語(yǔ)言。
寫(xiě)到陽(yáng)光，就想到一個(gè)關(guān)于陽(yáng)光的故事：北極考察隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)貝德要求每個(gè)隊(duì)員堅(jiān)持寫(xiě)日記，日記以描寫(xiě)陽(yáng)光下的景物為主。后因日期延誤，考察隊(duì)無(wú)法按時(shí)返回，他們將在黑暗寒冷的極夜中停留很長(zhǎng)一段時(shí)間。他們感到很孤寂。這時(shí)，貝德請(qǐng)大家依次朗讀日記。一個(gè)個(gè)陽(yáng)光下的故事使人們仿佛看到了閃著銀光的雪原，笨拙的北極熊。就這樣，煩躁和焦慮一掃而光，心完全被幸福的回憶和美麗的憧憬占領(lǐng)了。漫長(zhǎng)的黑夜終于過(guò)去了，人們迎來(lái)了久違的陽(yáng)光。
只要心中留下陽(yáng)光的指紋，周?chē)v使是無(wú)邊的黑暗和寒冷，你的世界也會(huì)明媚而溫暖。掬一捧水，整個(gè)太陽(yáng)便笑在掌心里，魅力四射，誰(shuí)能拒絕？我們的呼吸，我們的靈魂，都在接受陽(yáng)光的洗禮，沐浴神圣的光輝。
由此，我想到了生活中的不同的人：有的人只看到了這世上的陰霾，看不到陽(yáng)光，臉上寫(xiě)滿怨恨，他們埋怨一切，牢騷滿腹，謾罵世間的不公，詆毀著一切帶有陽(yáng)光的東西；還有的人只感受到了生命的艱辛，看不到陽(yáng)光，遇到一點(diǎn)點(diǎn)的挫折和失敗，就愁眉苦臉、灰心喪氣、一蹶不振，看不到希望和未來(lái)；還有的人只看到身邊大大小小的利益，只一味的索取而不懂得付出，他們根本無(wú)暇顧及陽(yáng)光，反而還會(huì)恥笑那感受陽(yáng)光的人。
請(qǐng)仰頭看看天空，仰視這個(gè)照耀我們的星球，能感受太陽(yáng)的偉大，她的偉大是宇宙萬(wàn)物無(wú)與倫比的，一切生物都在沐浴著她的恩典；也因?yàn)樘?yáng)的無(wú)私，她源源不斷的把光明和溫暖灑向了世界的每一個(gè)角落；也因?yàn)樘?yáng)的永恒——她不曾停息過(guò)一分一秒，今天在西方隕落，明天依然會(huì)升起在東方的地平線上。這就是太陽(yáng)，偉大、無(wú)私、永恒的太陽(yáng)——孕育了世間萬(wàn)物，卻從未奢望過(guò)回報(bào)。跟太陽(yáng)比起來(lái)，你會(huì)發(fā)覺(jué)自己的渺小，你的付出至多是滄海一粟，微乎其微的。拋棄滿腹的怨恨與不平，停止無(wú)止境的索取，讓爍爍陽(yáng)光扎根心底，時(shí)刻照耀你我?guī)子龅撵`魂。
人生路上有風(fēng)也有雨，不可能一路晴空，不可能陽(yáng)光滿途，給自己的心靈撒滿陽(yáng)光吧，我們才能走出困境和絕望，走出陰霾和黑暗，才能讓我們的生活盈滿希望和快樂(lè)。
十月，我把更多是心情留給了陽(yáng)光，經(jīng)常走出去，一個(gè)人靜靜地去和陽(yáng)光約會(huì)，無(wú)論在公園里，無(wú)論在林子里，無(wú)論在幽幽的小徑上，與陽(yáng)光相擁，與美好的天空相偎，與美好的景致相守，心靈的快慰，精神的震顫，宛若春芽在三春泥土中蓬勃……
十月，今年十月，恰逢雙節(jié)，希望對(duì)面的你，也和我一樣在陽(yáng)光下收獲燦爛的心情。
寫(xiě)陽(yáng)光的作文 篇4
“給我一縷陽(yáng)光，讓我戰(zhàn)勝這場(chǎng)災(zāi)難，保護(hù)我的子民”我忍受劇痛呻吟著，這場(chǎng)災(zāi)難將我覆蓋，吞噬。
4月14日，這悲慘的日子我將永遠(yuǎn)不會(huì)忘記，像一道疤痕印刻在我內(nèi)心深處，成為永恒的記憶。在那之前，我用堅(jiān)硬的臂膀守護(hù)這一帶的祥和，陽(yáng)光普照這一帶，一切都是那么和諧，穩(wěn)定。但這場(chǎng)災(zāi)難的降臨，讓一切面目全非。山崩地裂，房屋塌陷，瀝青鋪設(shè)的公路被撕開(kāi)了兩邊，來(lái)勢(shì)洶洶天災(zāi)將我擊垮，掩埋在我的斷戈殘壁之下的，是那奄奄一息，徘徊在生死邊緣的生命。我分明感覺(jué)得到死神在一帶張望，等待著死亡的信息。我無(wú)力再堅(jiān)持，憑借我所剩無(wú)幾的能量遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠抵制這巨大的災(zāi)難。于是，我需要增援。請(qǐng)賜予我力量，給我以扶持，讓從災(zāi)難中站起報(bào)護(hù)我的子民，母親。
“玉樹(shù)不哭”，這是祖國(guó)母親對(duì)我的撫慰。母親正帶著其他兄弟姐妹來(lái)我對(duì)支援，是一聲聲的呼喚將我呼喚將我從睡夢(mèng)中喚醒，這深情的呼喚比世間任何一種樂(lè)音都要婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng)，給予我力量。我能感覺(jué)得到這一帶的生命在漸漸復(fù)蘇，一切都將恢復(fù)以往的和諧。像冬日的陽(yáng)光無(wú)私地普照著大地，融化層層的冰雪，給人溫暖，給人帶來(lái)希望。我抹去臉頰的淚痕，重新振作，在她們的扶持下用堅(jiān)毅的身體，為我的子民擋住災(zāi)難對(duì)他們生命財(cái)產(chǎn)的非法剝奪。這一帶充滿了愛(ài)的陽(yáng)光。
我依稀記得那群群不辭勞苦的志愿者們身心疲憊仍笑臉盈人的身影，是那么可愛(ài)。他們都是射向廢墟的第一縷陽(yáng)光，挽救著一個(gè)個(gè)虛弱的生命，他們?cè)谟眯袆?dòng)驗(yàn)證愛(ài)的存在。黃福榮，這位普通的貨車(chē)司機(jī)在逃過(guò)強(qiáng)震之后，仍先后兩次闖進(jìn)廢墟對(duì)廢墟下的生命進(jìn)行援救，最終在余震中犧牲，成為這次災(zāi)難中第一位現(xiàn)場(chǎng)捐軀的志愿者。他用自己的行動(dòng)表達(dá)了對(duì)生命的熱愛(ài)與追求，他用他的奉獻(xiàn)展現(xiàn)出他的不凡。感謝你們，正因?yàn)橛心銈冞@樣的志愿者，才使得這一帶得以恢復(fù)往日的和諧，因?yàn)橛心銈儯鐣?huì)才得以進(jìn)步和發(fā)展。
一方有難，八方支援。我這才體會(huì)到，中華上下五千年所傳承下來(lái)的團(tuán)結(jié)統(tǒng)一。愛(ài)，像一場(chǎng)流感在社會(huì)漫延。也許，歲月能改變山河，而歷史將為我們見(jiàn)證有一種愛(ài)永遠(yuǎn)不會(huì)褪色。
感謝你們，給我一縷陽(yáng)光，使我從失望中站起，堅(jiān)強(qiáng)地與災(zāi)難對(duì)抗，用身體保護(hù)我的子民。
寫(xiě)陽(yáng)光的作文 篇5
老人利落地將鞋帶穿好，輕輕示意弟弟伸出腳來(lái)。端著‘小皇帝’架子的弟弟磨蹭了一會(huì)兒，老人佯怒道：“快點(diǎn)，沒(méi)見(jiàn)太陽(yáng)都這么大了�！毖杂�，也不知怎的，陽(yáng)光好似更歡快了，越發(fā)勤快地灑下光輝，襯得門(mén)前的青石路熠熠生輝。
老人將弟弟白凈的小腳徐徐地放進(jìn)鞋里，嘴里好似喃喃著小腳滋潤(rùn)了不少，正如初春時(shí)節(jié)節(jié)節(jié)抽芽的筍兒，汲取著周匝的微雨綿延，幻化成青蔥的稚嫩模樣……
老人是背對(duì)著我，但我還是不免地注意到了那雙手。尤其是手上的指甲，厚厚的，而里面仿若裹了層層的，細(xì)細(xì)的褐沙，且這野蠻的‘占領(lǐng)者’雖不是全都霸著，但是沒(méi)有厚實(shí)的褐沙，卻也會(huì)有淡淡的沙痕，半摻著淺淺的褐色。不過(guò)指甲的上端卻還算平整，當(dāng)然只要不較真地近看細(xì)瞧。
驀然的，我想起垂髫那時(shí)，稚趣橫生，白胖的小手總會(huì)搗搓，褚褐色的泥沙也總會(huì)調(diào)皮地蹭上臉頰。而那時(shí)，老人也總會(huì)輕輕地，擦擦我的小臉，再搓搓我的留海，笑笑地念叨著。彼時(shí)，老人手上的指甲不是這樣的，不是，噢，也許今時(shí)唯一相似的還有那樣的執(zhí)著平整。
時(shí)間就是這樣，徜徉其間，尚覺(jué)得慢，一旦定睛回望，彈指之間。也許，真是這樣。
磕磕碰碰的摩擦聲不由將我的思緒帶了回來(lái)。
一看，老人正系著鞋帶，弟弟的腳卻還在不安分地跳踢踏舞，想臨摹出幾分西方韻味。老人不禁出言：“別動(dòng)了，待會(huì)耽誤上學(xué)，我可不管你�！痹�，明明如此，但老人卻還是加快的系鞋帶，拉緊了些卻又照顧了腳的舒適，穿叉，打結(jié)，綁緊，老人不失漂亮的手法像是早已妙筆生花的墨客，看似幾處隨意的揮墨，卻在不經(jīng)意間顯出豐富的功底。
鞋帶很快系好了。弟弟便匆匆提了書(shū)包，剛想邁步?jīng)_出去。老人又急急地叫住了弟弟，急步上前為他系上了紅領(lǐng)巾，一方紅如暮日的通色，又以平整的樣貌靜靜靠在弟弟身上。老人有整了整他的衣領(lǐng)，才放任弟弟沖出門(mén)外。老人又不禁習(xí)慣走到門(mén)檻邊，扶著門(mén)框。我看見(jiàn)老人穿著一件淡褐色的上衣，幾朵匿名的花瓣正規(guī)整而安靜地躺在衣袖上，針線縫合處卻不大牢固，隱隱有針線脫落。下身是黑色的寬松褲子，兩邊褲腳處都折上了一個(gè)長(zhǎng)方形。
外面的陽(yáng)光正盛，以最絢麗的姿態(tài)綻放著，不時(shí)觸摸著大地發(fā)燙的額頭，再灑下一片片金輝，撒到老人的身上，慢慢暈染著……在隨著老人的視線，一直到那個(gè)在拐角處消失的身影……
那一刻，我好像明白老人改變的只是容貌，而心從未改變……
寫(xiě)陽(yáng)光的作文 篇6
久違了。陽(yáng)光。終于在這一天，太陽(yáng)大大方方的出來(lái)了，露出了全身，一點(diǎn)也不吝嗇的揮灑著陽(yáng)光，照耀到世間的每一個(gè)角落、。同時(shí)，也照亮了我的心情。
陽(yáng)光總能給我溫暖，讓我脫下了好幾個(gè)月的厚重的衣服，再一次親切的感知世間的種種美好，與大自然之間親切的交流互動(dòng)著。真的太久了，我登的這一天。要知道，我的心情會(huì)極大的收到外界的干擾，尤其是天氣之類(lèi)的因素。陰天之類(lèi)的天氣不好就很讓我的情緒低落。天一晴，我的心情不自覺(jué)的就會(huì)變好，比如今天、天很晴朗，我的心情也很晴朗。心中擠壓的陰霾也被一掃而光，真的很舒服哦。
陽(yáng)光也是給我一天努力生活的動(dòng)力，看了一眼暖暖的陽(yáng)光，就I會(huì)想要看到明天的陽(yáng)光，所以我總是身期待著明天的到來(lái)，久違了看一眼那清晨第一縷陽(yáng)光。陽(yáng)光是有能量的，是具有魔力的。陽(yáng)光找到誰(shuí)的身上，誰(shuí)就會(huì)干勁滿滿，照到發(fā)芽的嫩枝上面，一天的陽(yáng)光過(guò)后，他總會(huì)要比之前發(fā)育的更好，照到小花上面，總是要比沒(méi)有陽(yáng)光的時(shí)候更耀眼，更妖艷。人們也是，照到小孩子的身上，他們就會(huì)變得健康，長(zhǎng)得高高。照到大人們的身上，他們呢就會(huì)忘卻煩惱，充滿活力，從而一天都很努力、
陽(yáng)光總能安慰我的，在我情緒很低落的時(shí)候，陽(yáng)光，總是那么的溫暖，照在我的身上，暖太陽(yáng)陽(yáng)的，沒(méi)有什么煩惱不被驅(qū)散， 只剩下快樂(lè)陪伴著我。讓我想起一些美好的事情。他比朋友要靠譜的多，因?yàn)樗S時(shí)都在，無(wú)論我在哪里，他都能陪伴我，在我任何時(shí)間需要她的時(shí)候。
寫(xiě)陽(yáng)光的作文 篇7
光明的圣火撒滿世界各地，星星之火可以燎原，我們“心中之火”何時(shí)可以重新得一更生呢？
太陽(yáng)，這個(gè)點(diǎn)光源，散發(fā)出它所有的能量供人間享受。它的光輝可以侵蝕每一片黑暗，它的光輝可以吞噬每一粒渣滓，它經(jīng)歷這人生歲月，感悟著“陽(yáng)光”的人生歲月。
歲月是一首歌，音律和諧，婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng)；歲月是一座山，青青巍峨，豐碑永存；歲月是一杯酒，清醇祥和，久而凝香；歲月是一根藤，執(zhí)著攀登，綠蔭纏繞�！瓣�(yáng)光”的歲月需要你細(xì)細(xì)品味，久久回味。
前方使一片綠洲，你飛奔而去，你邁著矯健的步伐，尋找，追求你生命之源——綠洲。也許你在此途中想停下來(lái)歇歇腳，也許你有放棄過(guò)的信念，也許你想另謀生路，也許……但，最終你到達(dá)了這塊生命的土地。你想過(guò)嗎？就在你決定的信念，勇往之前時(shí)，信心與你決斗也與之具來(lái)。在你想望而卻步是，逃避與懶惰也與之具來(lái)。
在你奮斗的過(guò)程，汗水將你的身體洗滌，洗去一切“雜質(zhì)污滓”。這就是陽(yáng)光，這就是“陽(yáng)光”下的歲月，這時(shí)你也就擁有了“陽(yáng)光”。
生命不息，奮斗不止。人生的意義在于走好每一步，不要為人生中的得失而沾沾自喜后唉聲嘆氣，只要奮斗就會(huì)成為親切的懷念，
陽(yáng)光，現(xiàn)在我們中學(xué)生處于陽(yáng)光時(shí)期，是早晨七八點(diǎn)中的太陽(yáng)，把握每一束光芒，把握每一片陽(yáng)光，就把握了歲月是的“陽(yáng)光”。
陽(yáng)光歲月，陽(yáng)光年華，更要?jiǎng)?chuàng)造陽(yáng)光，珍惜陽(yáng)光。
歲月，是奮斗得來(lái)的�！瓣�(yáng)光”是創(chuàng)造出來(lái)的。
寫(xiě)陽(yáng)光的作文 篇8
老師常說(shuō)：“給你一點(diǎn)陽(yáng)光，你就燦爛了；給你倒一點(diǎn)洪水，你就會(huì)泛濫。”
我就是這樣一個(gè)矛盾的女孩：我很開(kāi)朗，愛(ài)哭愛(ài)笑，喜歡無(wú)憂無(wú)慮自由自在的生活；現(xiàn)實(shí)中，我不得不承認(rèn)自己的無(wú)知和無(wú)能。成績(jī)一般讓我感到極其自卑，雖然我知道我的落后只是因?yàn)槲覜](méi)有做到最好。
有時(shí)候，我突然陷入深深的不必要的煩惱。面對(duì)流水般流逝的歲月，面對(duì)平淡的生活，我恨自己猶豫的心，或者是我為自己不肯上進(jìn)找出的千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)“理由”。我煞費(fèi)苦心的擔(dān)心別人的不理解，卻不想被看穿。我總是有意無(wú)意地哀嘆失落的心情，真想一個(gè)人站在高山之巔，讓強(qiáng)風(fēng)吹散我的惆悵。
似乎在迎接日出送走日落的那一刻，我告別了六一，從一個(gè)懵懂無(wú)畏的孩子變成了少年。我們生活在這個(gè)社會(huì)的大家庭里，未來(lái)的生活可能會(huì)像我渴望的那樣美好。然而，如今，我們更需要“陽(yáng)光”。
人生的全部不是痛苦，也不全是幸福。記得有句話叫“梅花香自苦寒來(lái)”。梅花的堅(jiān)韌告訴我們，有了“陽(yáng)光”，才能讓我們的生命力更強(qiáng)。
生活有時(shí)候會(huì)讓我們捫心自問(wèn)，生活怎么會(huì)這樣？但只要敞開(kāi)心扉，擁抱生活，就會(huì)有“陽(yáng)光”，沒(méi)有“陽(yáng)光”的生活就不是生活。
在這個(gè)世界上，如果總有什么東西能迅速擊中我脆弱的心臟，那就可以算作陽(yáng)光了。有陽(yáng)光才有希望。當(dāng)它瞬間打開(kāi)我的心扉，我就會(huì)懂得珍惜生命，熱愛(ài)生命，學(xué)會(huì)創(chuàng)造奇跡。
我渴望陽(yáng)光。讓我們盡情的成長(zhǎng)，在陽(yáng)光下散發(fā)出屬于自己的濃烈香味！
寫(xiě)陽(yáng)光的作文 篇9
在這樣晴朗的日子里，張開(kāi)你的雙臂去感受陽(yáng)光，去擁抱這個(gè)世界帶來(lái)的溫暖。
我知道一個(gè)故事，故事單純得像一個(gè)童話也深刻得像一個(gè)童話。
吸血鬼，不能見(jiàn)陽(yáng)光，那是一個(gè)被詛咒的種族。他，為了那一瞬的溫暖，讓陽(yáng)光親吻他的面頰。他就在這滿足中微笑，然后消亡。
從不知道陽(yáng)光有如此令人感動(dòng)的地方，因?yàn)槲抑挥浀脮r(shí)間的短暫，匆匆忙忙。心太沉重，聽(tīng)不到陽(yáng)光的聲音，感受不到陽(yáng)光的溫暖，總覺(jué)得一切都是理所當(dāng)然。
晴空萬(wàn)里的時(shí)候，感覺(jué)總是茫然。因?yàn)樾暮苓h(yuǎn)，不再是小女孩般的單純，不再向往不著邊際的蔚然。不再讓陽(yáng)光灑在身上，灑在心上。
記憶里，不曾品味陽(yáng)光，不曾享受陽(yáng)光，甚至不曾真真正正地經(jīng)歷陽(yáng)光！而那個(gè)單純的故事帶給我的，不僅僅是心靈的震撼，還有一種嘗試經(jīng)歷陽(yáng)光的沖動(dòng)。
抬起頭，迎上陽(yáng)光，哪怕只一秒，凍結(jié)的靈魂開(kāi)始飛翔。仿佛一切都與我無(wú)關(guān)，只在乎那存在的感覺(jué)，嘴角慢慢上揚(yáng)，在這陽(yáng)光下。?
陽(yáng)光的軌跡充滿著四面八方，陽(yáng)光的溫暖遍布人間的海角天涯。不能得到但可以欣賞，不能奢望但可以希望。任何人都會(huì)愛(ài)上她，任何人都可以愛(ài)上她，因?yàn)樗墙^對(duì)公平、善良。
陽(yáng)光用她獨(dú)特的方式詮釋著美，她照耀萬(wàn)物就如海納百川。飛鳥(niǎo)用雙翼?yè)肀�，少年用雙唇親吻她。因?yàn)樗溃赖寐溲愠留~(yú)，美得動(dòng)魄驚心。
我開(kāi)始追逐她，當(dāng)年夸父的心情，到底是怎樣？
寫(xiě)陽(yáng)光的作文 篇10
連續(xù)的雨天給大家的出行帶來(lái)了不便�？爝^(guò)年了，大家遇到這樣的天氣都有點(diǎn)郁悶。
中午，我從龍?zhí)稑虺顺鲎廛?chē)回家吧。早上走的匆忙，沒(méi)帶傘。此時(shí)我只能接受大雨洗禮。當(dāng)我終于攔到一輛出租車(chē)時(shí)，我的羽絨服已經(jīng)變成了雨衣。出租車(chē)司機(jī)是個(gè)大姐看到我這么狼狽，笑著說(shuō)：雨下得太大了，所以你出去的時(shí)候不要帶傘。我不好意思地笑了。報(bào)完家庭住址，就低頭拍了拍身上的雨。
突然一抬頭，發(fā)現(xiàn)已經(jīng)到了步行街。嘖嘖，&其他；大姐你為什么要開(kāi)車(chē)來(lái)這里？這不是南方和北方所以，我問(wèn)大姐：我去了萬(wàn)洪武村，我是怎么到這里的大姐拍拍自己的頭，趕緊道歉：對(duì)不起，對(duì)不起，我聽(tīng)錯(cuò)了地址。說(shuō)著，立即掉頭，重新開(kāi)始定價(jià)。等紅燈的時(shí)候，大姐還在自責(zé)的拍著腦袋。如果不是我在迷茫中失言，我想她也不會(huì)走那么多彎路。我的臉滕地面是紅色的。
在家里，大姐悔恨的表情總是浮現(xiàn)在我眼前。面對(duì)一個(gè)孩子，她用這樣真誠(chéng)的語(yǔ)氣，真誠(chéng)的服務(wù)，真的很少見(jiàn)。我很感動(dòng)，也很感激被尊重。很后悔，因?yàn)榧庇诨丶�，沒(méi)有拿到出租車(chē)發(fā)票，沒(méi)有看清楚車(chē)牌號(hào)碼。感謝這大姐你優(yōu)秀的服務(wù)態(tài)度就像冬雨里的一縷陽(yáng)光，溫暖了我的心，謝謝！
寫(xiě)這篇文章，祝你大姐，祝大家兄弟，大姐一路平安！
寫(xiě)陽(yáng)光的作文 篇11
陽(yáng)光給我們溫暖。而一句贊美，一句贊美就像一縷陽(yáng)光，也能給人溫暖，激勵(lì)人進(jìn)步。
父母的夸獎(jiǎng)，同學(xué)的夸獎(jiǎng)，老師的肯定，這些都是我們生活中一點(diǎn)一點(diǎn)的欣賞，卻讓我在腦海中一遍又一遍的回憶和品味。
我小的時(shí)候不是學(xué)前班的好學(xué)生，但是父母夸我變化細(xì)微。我會(huì)數(shù)“1，2，3”，我會(huì)安靜地吃飯，我會(huì)拍球，我的父母總是很高興地看著我的小變化，告訴我：“寶貝，你真的很棒！”
當(dāng)我上小學(xué)的時(shí)候，我開(kāi)始學(xué)會(huì)和同學(xué)相處。在我的班上，我的計(jì)算速度非�？�。我的鉛筆字很漂亮。我的同學(xué)們眼里充滿了贊美，他們經(jīng)常對(duì)我豎起大拇指：“吳？你真厲害！”
進(jìn)入高三，我不是最優(yōu)秀的。但當(dāng)我怯生生地講了一遍又一遍的時(shí)候，我看到老師的眼里滿是鼓勵(lì)和肯定：當(dāng)我的成績(jī)一遍又一遍提高的時(shí)候，老師的嘴角露出微笑，稱(chēng)贊我是一個(gè)聰明好學(xué)的孩子；在我猶豫、緊張、害怕的時(shí)候，老師贊賞并贊賞地說(shuō)：“相信自己，你是最棒的，你能行！”
有人曾說(shuō)：“你不一定喜歡你欣賞的人，但你一定會(huì)喜歡欣賞你的人。”在這里我要感謝你——我的父母，我的同學(xué)，我敬愛(ài)的老師。你的欣賞給了我作為一個(gè)好孩子的優(yōu)越感，促使我?jiàn)^進(jìn)，讓我努力。你的欣賞，在我心里灑下一縷陽(yáng)光，溫暖了整個(gè)心靈；你的欣賞，在人生的道路兩旁為我種下了鮮花，讓鮮花陪伴我走過(guò)這段旅程，走向成功的最終歸宿。
寫(xiě)陽(yáng)光的作文 篇12
真情，就像空氣，每天都在我們身邊，往往因?yàn)樗牟豢梢?jiàn)性而被我們忽略。然而，我們的生活離不開(kāi)它，事實(shí)上它的意義已經(jīng)融入了生活。只要用心，每一個(gè)細(xì)節(jié)都能體現(xiàn)真情。
我記得那是一個(gè)雨天。那天，當(dāng)我們上美術(shù)課的時(shí)候，一幅畫(huà)展示在我們面前。我拿起筆，跑到廁所去洗�；貋�(lái)的時(shí)候，我驚呆了。桌上沒(méi)清理干凈的墨水打濕了畫(huà)面，滴滴答答的掉到地上，造成這一切的人都不見(jiàn)了�？吹疆�(huà)被毀了，我很生氣。我生那些給別人添麻煩卻不解決的人的氣，為什么不早點(diǎn)放好。但是慢慢收就來(lái)不及了，而且雨下得很大......
“喂，你有紙嗎？”一個(gè)男人拍了拍我的肩膀。我回頭一看，是我同桌。“他向我借紙了嗎。也許他成功了。我沒(méi)有足夠的紙。不要借給他。我應(yīng)該可以向別人借�！薄班�，我沒(méi)有。”我想了一個(gè)答案。
“呵呵，我猜你沒(méi)有�！比缓笏χ鴱淖蓝蠢镎业揭话��！敖o你。你的桌子濕了很多。”遞給我，雨漸漸小了......
臉一下子就熱了，手在空停了。
“原來(lái)她想借我紙。我穿越了一個(gè)君子的肚皮和一個(gè)小人的心。我失去了她所有的心。”我支支吾吾地回答：“謝謝。啊�！笔诸澏吨舆^(guò)紙，她微微點(diǎn)頭，笑了笑，轉(zhuǎn)身去擦桌子。雨停了，是空一道彩虹......
那個(gè)微笑成了我心中的一個(gè)品牌，時(shí)刻提醒著我，無(wú)論何時(shí)，只要我想，就要像對(duì)待自己一樣對(duì)待別人。
寫(xiě)陽(yáng)光的作文 篇13
陽(yáng)光，在小孩的眼里，也許僅僅像圖畫(huà)里的太陽(yáng)公公那樣可愛(ài)，那樣的金光閃閃。太陽(yáng)其實(shí)是宇宙的核心，它的溫度足以燃燒整個(gè)地球，我們生活在這顆行星上，是幸運(yùn)的！我們?cè)谏钪懈械教?yáng)是溫暖的，能照亮我們的家園，其實(shí)，太陽(yáng)也是我們的生命線。宇宙的行星中為什么只有少量的星球可以有生命的存在？這個(gè)問(wèn)題固然很簡(jiǎn)單。
但是仔細(xì)的想想，如果沒(méi)有太陽(yáng)，那么世界會(huì)變得怎么樣呢？植物無(wú)法將利用陽(yáng)光制造有機(jī)物，無(wú)法生長(zhǎng)，最后枯萎而死，動(dòng)物沒(méi)有吃食植物，也將無(wú)法生存，人類(lèi)就沒(méi)有了食物……不堪設(shè)想陽(yáng)光給我們的溫暖更是呵護(hù)一般。一個(gè)剛出生的的嬰兒，當(dāng)他來(lái)到這個(gè)世界里，當(dāng)他睜開(kāi)眼睛時(shí)，看到的是一縷明亮的陽(yáng)光，從此，他就有了希望……在寒冷的冬天里，誰(shuí)不渴望能得到溫暖的陽(yáng)光的照耀呢？讓自己擺脫寒冷……隨著時(shí)代的發(fā)展與進(jìn)步，人們生活水平日益進(jìn)步。
比起以前，那種農(nóng)村的生活。差異可大了！然而，一個(gè)人的精神與生活條件沒(méi)有直接的關(guān)系。著名的數(shù)學(xué)家陳景潤(rùn)，他兒時(shí)的家庭貧窮到三餐不飽，但憑著他心中那縷陽(yáng)光和他對(duì)學(xué)習(xí)的愛(ài)好，一步步的走向成功。每個(gè)人的心中不能沒(méi)有陽(yáng)光，否則他他的心中將沒(méi)有向前的勇氣。他的心中將是黑暗的，甚至走想墮落與腐敗。陽(yáng)光照遍大地，舉頭凝視，散發(fā)出耀眼的光芒，躺在陽(yáng)光下，全身感到一陣溫暖，然而，你的精神上是否真正擁有著溫暖的陽(yáng)光呢？
寫(xiě)陽(yáng)光的作文 篇14
在寒風(fēng)刺骨的冬日中，人們是多么渴望陽(yáng)光，而陽(yáng)光，總給人們帶來(lái)溫暖。
陽(yáng)光是暖熱的，而“陽(yáng)光”是暖心。冬日，寒冷的冬風(fēng)呼呼地叫著，讓人感到陣陣寒意，牙齒也冷得直哆嗦。但突然間，一縷陽(yáng)光照在我身上，一陣陣暖意涌上身，涌上心頭。
在附近的小森林里，鳥(niǎo)兒依舊滿懷熱情，挺著寒風(fēng)站在樹(shù)枝上，歡快的唱著歌，將悅耳動(dòng)聽(tīng)的歌聲傳遍整個(gè)樹(shù)林，傳遍整個(gè)冬日。在這時(shí)，鳥(niǎo)兒是樹(shù)林的“陽(yáng)光”。
在路旁，野花不畏寒風(fēng)依舊綻放著，儼然一副首領(lǐng)的模樣，與野草們?cè)诙罩心ㄉ蠋追稚�，增添幾分溫暖。在這時(shí)，野花和野草是路旁的“陽(yáng)光”。
田野間，農(nóng)夫依舊在勞作著，即使寒風(fēng)無(wú)情地拍打著人們。有的人彎著腰，撥著花生;有的人手持鐮刀，割著枯草;有的人撿著枯木，打算回去燒水;有的人……在這時(shí)，農(nóng)夫是田野的“陽(yáng)光”。
在城市，夜幕降臨，一家人圍坐在一起，在暖黃的燈光下，吃著媽媽煮的熱騰騰的晚飯，一家人團(tuán)團(tuán)圓圓地聚在一起，笑著，說(shuō)著。不緊不慢地吃過(guò)晚餐，我們一起去往田野散步，那夕陽(yáng)下被拉長(zhǎng)的'影子，是那么和諧溫暖。在這時(shí)，家人是我們的“陽(yáng)光”。
冬日，即使寒風(fēng)凜冽，但“陽(yáng)光”卻無(wú)處不在，照耀在世間的任何一個(gè)角落，悄無(wú)聲息地在我的心頭留下痕跡，久久揮散不去。
寫(xiě)陽(yáng)光的作文 篇15
涼爽的北風(fēng)中，我被拋棄在一片荒草原上。青澀的小草，請(qǐng)?jiān)徫掖驍_了你的美夢(mèng)。不要再劇烈地抖動(dòng)你的葉，用不屑的眼光看我。我很抱歉，暫時(shí)我只能以種子的姿態(tài)躺在你的腳下。
我是一�？ㄗ�，既然生命選擇了這個(gè)地方讓我萌芽，即使這里沒(méi)有富足的成長(zhǎng)條件。我也必須生長(zhǎng)。這是我的使命，是我心中不短吱聲的夢(mèng)。
天是灰色的，我卻要努力去尋找一些亮光；泥土是干涸的，我卻要不懈地等到意義汪清冽；成長(zhǎng)是孤獨(dú)的，我卻要執(zhí)著地迎來(lái)一抹曙光。
天邊的星星，離我好遠(yuǎn)好遠(yuǎn)，可我也可以看見(jiàn)星星的明亮，我也好想快快長(zhǎng)大，有一天，你們也一定會(huì)聞到我的芬芳。
終于，我迎來(lái)生命中的第一場(chǎng)雨，甜甜的，好清涼，讓我不知不覺(jué)沉入泥土的懷抱。但黑色的空間讓我有掙脫的沖動(dòng)。
于是，在東風(fēng)中，我顫抖地拱出了細(xì)芽。看到了嗎？這個(gè)世界其實(shí)很美，藍(lán)藍(lán)的是天，白白的是云，青青的是草，我快樂(lè)地伸了伸懶腰，可是小草依舊冷漠地對(duì)我，悶聲悶氣地轉(zhuǎn)過(guò)臉去。我懶得理她。
整個(gè)夏天，我快樂(lè)地生長(zhǎng)，盡管有時(shí)面臨缺水的危機(jī)，但只要咬著牙就可以挺過(guò)去。天邊的星星，你們看見(jiàn)我了吧！我已經(jīng)長(zhǎng)大了，盡管看上去營(yíng)養(yǎng)不良，我卻很幸福。總有一天，我也會(huì)綻開(kāi)自己的或多，只要再堅(jiān)持下去……
我仿佛看見(jiàn)，一朵盛開(kāi)的向日葵在陽(yáng)光的照耀下粲然微笑……
寫(xiě)陽(yáng)光的作文 篇16
我們守著枯葉紛飛、衰草疏離的凄涼，守著冰凌寒水、敗葉斷花的凄慘；守著滿山黯淡、遍野焦黃的凄凄，熬著守了一冬。
春尾隨著跟來(lái)了。像一個(gè)翩翩的少女，看著一張張熟悉的面孔，但仍舊那樣羞澀。看，小草也遠(yuǎn)遠(yuǎn)望見(jiàn)春的身影，迫不及待的要探個(gè)究竟；只見(jiàn)一根根小草使出了渾身的解數(shù)鉆出了一個(gè)小小的腦袋，嗅著那春帶來(lái)的禮物，欣喜的，雀躍著，想要和春交個(gè)朋友，一起去播種陽(yáng)光。可春的腳步漸漸加快，小草卻陷在泥土中掙扎。漸漸的，它站了起來(lái)，露出了自己的身軀，迎著春的腳步尋找著，等待著與春的相逢。把春風(fēng)也牽來(lái)了，小草欣喜地笑著，急切地與春風(fēng)打著招呼，春風(fēng)給了他一個(gè)微笑，也許等了很久的小草霎時(shí)也挺直腰板了。春分說(shuō)了一聲：“等一下再見(jiàn)，我要把大雁尋來(lái)。”便飄飄的飛了。失落的小草流下了一滴滴眼淚，在淚水中看到了大雁的痕跡。天際中飛回一群大雁，拖著南方艷麗的春色，背著一背燦爛的陽(yáng)光，輕輕地抖動(dòng)著，滴進(jìn)黑土中，滴進(jìn)小草的嘴中，盡情享受春帶來(lái)的禮物。田野中一片綠色的世界，像是一片用綠孔雀羽毛編制的毛毯，給人以綠的憧憬。春和小草攜手伴在一起，農(nóng)民們也參與起來(lái)，給春增添了更多情趣。
是啊，春天的腳步真的來(lái)了。我和著春天的節(jié)拍，張開(kāi)了雙臂，飛快地?fù)溥^(guò)去。
寫(xiě)陽(yáng)光的作文 篇17
一束陽(yáng)光照進(jìn)心里，融化了寒冰，驅(qū)散了霧霾，我便將它收藏了起來(lái)。
頭疼，無(wú)力，發(fā)熱。發(fā)燒三部曲奏響在了我的身上。一連就是三天�？晒值氖�，第一天不舒服，跑了兩步就沒(méi)事兒了，第二天又不舒服，又跑了兩步就沒(méi)事兒了，嘿嘿，第三天又不舒服，好像更嚴(yán)重些。原來(lái)發(fā)燒也懂得厚積薄發(fā)，堅(jiān)持不懈呀！
可我哪兒那么容易被擊倒呀，于是東倒西歪的又跑到學(xué)校堅(jiān)持上課。
“不舒服”就三個(gè)字一直圍繞在我嘴上，朋友們卻忙的聽(tīng)不見(jiàn)。終于，我開(kāi)始了做決定，在我眼前，隱隱約約，朦朦朧朧的出現(xiàn)了兩只小人。一只是天使模樣，一直在讓我向老師請(qǐng)假回家休息;一個(gè)張牙舞爪的讓我堅(jiān)持上完一天的課�！八懔藞�(jiān)持上完一天的課吧!”本來(lái)心想。可是身后的同學(xué)見(jiàn)，問(wèn)道:“你怎么了？不舒服嗎？”我扶著微燙的頭，無(wú)力再說(shuō)什么。同桌連忙幫我說(shuō):“你快去告訴老師他發(fā)燒了，很不舒服�！蓖瑢W(xué)見(jiàn)勢(shì)，立即報(bào)告了班主任。同學(xué)的熱情就如同陽(yáng)光一樣溫暖了我的心。
班主任隨著同學(xué)趕到教室，見(jiàn)我這虛弱的趴在桌子上，便過(guò)來(lái)親切的詢問(wèn)我的身體狀況。雖然我嘴上說(shuō)沒(méi)事兒，但身體上卻很誠(chéng)實(shí)，在桌子上趴了兩節(jié)下課！中午過(guò)后，我小心地跑到班主任房間用開(kāi)水泡了杯藥。�。『脺嘏�！班主任的一句“再摻點(diǎn)兒水”讓我覺(jué)得比藥更溫暖，暖到心坎兒里去了！
同學(xué)，老師。都在我困難的時(shí)候幫助我，就像陽(yáng)光一樣照亮溫暖著我。同學(xué)老師的關(guān)心都變成了陽(yáng)光，被我收藏。
寫(xiě)陽(yáng)光的作文 篇18
陽(yáng)光是多偉大，它照耀大地，給人們無(wú)限幸福。
世界上的每個(gè)兒女都是向往陽(yáng)光的，但陽(yáng)光也有不好的地方。陽(yáng)光只要發(fā)脾氣，人們就會(huì)覺(jué)得炎熱，植物也會(huì)干枯，大地也會(huì)干裂，這時(shí)為什么呢？因?yàn)殛?yáng)光 在夏季時(shí)會(huì)有許多輻射的紫外線，會(huì)影響人類(lèi)的視線，大地和世界萬(wàn)物都會(huì)受不了的。但是在冬天，陽(yáng)光給我們溫暖，因?yàn)榧竟?jié)變了，變成了冬天。鵝毛大雪下完之 后，陽(yáng)光又普照大地了，讓人們感到十分溫暖，它讓大地復(fù)蘇了，讓小草又長(zhǎng)出了新的嫩芽，江水的水面也解凍了，動(dòng)物們都在陽(yáng)光中醒來(lái)，開(kāi)始新的生活。
春天到了，人們可以從棉襖之中解脫了，開(kāi)始快樂(lè)的生活。孩子們進(jìn)入校園會(huì)感到溫暖，連一絲寒冷之風(fēng)也沒(méi)有。人們都進(jìn)入了忙綠的工作中，還比較舒服，因?yàn)榇?天來(lái)了。過(guò)著過(guò)著，已經(jīng)到了深春，誰(shuí)都不想讓春天離去，人們開(kāi)始大購(gòu)物，準(zhǔn)備夏天的來(lái)臨。有的人買(mǎi)了一個(gè)大空調(diào)，這樣夏天就不會(huì)感到絲毫的熱了，有的人凍 了一冰箱的冰塊，只要感覺(jué)熱了，就把冰塊和冰水一起倒入袋子中，就不會(huì)感到熱了。
不久，夏季來(lái)臨了，人們都把窗簾拉上了，我家也準(zhǔn)備了許多防范的東西。暑假來(lái)臨了，我則是拿了一個(gè)大袋子裝冰塊和冰水，鋪到床上去，太涼快了。
我喜歡陽(yáng)光，讓陽(yáng)光住進(jìn)每個(gè)人的心里。
寫(xiě)陽(yáng)光的作文 篇19
夜，己來(lái)臨，我的心靈總是躲在無(wú)邊夢(mèng)境的邊緣，偷窺著夢(mèng)的無(wú)邊。
夜的黑暗，聆聽(tīng)心靈的呻吟：盼望新的一天的到來(lái)，夜是多么的漫長(zhǎng)，可光明卻是如此短暫。聽(tīng)，那：“嘀嗒，嘀嗒”的交響曲在黑夜的襯托下，是多么的優(yōu)雅，多么的動(dòng)聽(tīng)。時(shí)間荏苒，太陽(yáng)又一次的慢慢的爬上地平線，我的心靈是無(wú)限的激動(dòng)，在經(jīng)過(guò)一夜的煎熬的我，又一次的見(jiàn)到了我期盼已久，渴望它盡快出現(xiàn)在我的眼前的——陽(yáng)光。
但是，在見(jiàn)到我渴望已久，盼望已久的陽(yáng)光是，我卻是怎么也高興不起來(lái)。
自從我懂事以來(lái)，直到現(xiàn)在，在我的腦海中，從來(lái)翻找不出父母親主動(dòng)對(duì)我學(xué)習(xí)上的關(guān)注。
在這世界上陽(yáng)光雖是溫暖，可它卻也是有一定限度的；陽(yáng)光雖然能給人們的軀體帶來(lái)溫暖，陽(yáng)光雖然能溫暖世間萬(wàn)物，但是，它并不能溫暖我內(nèi)心中以塵封多年的那一刻“冰冷”的心，它并不能溫暖我這個(gè)缺乏父母親關(guān)注的“游子”。
“陽(yáng)光……陽(yáng)光……”我呼喚你，我是多么希望你能夠溫暖我這顆塵封多年的心，希望你能夠讓我這顆像冰一樣的心也能感受到你的存在。
光陰荏苒，你一復(fù)一日，年復(fù)一年的，從升起到落下，放出過(guò)多少耀眼的光輝，可是你從來(lái)沒(méi)有溫暖過(guò)我，從未溫暖過(guò)我這個(gè)缺乏父母關(guān)注的“游子”。
然而，人生短暫，缺乏父母關(guān)注的“游子”在這個(gè)世間上還有多少？
寫(xiě)陽(yáng)光的作文 篇20
愛(ài)，似黑夜中的流星。短暫，永恒；愛(ài)，似書(shū)卷中的書(shū)香。平凡，溫馨；愛(ài)，似地平線上的第一縷陽(yáng)光，期待，驚喜。——題記
一個(gè)失學(xué)的小女孩，每天在幫父母干農(nóng)活，閑暇時(shí)，便從懷中小心翼翼的從懷中掏出一本書(shū)，一本早已破爛不堪的，泛著黃的小學(xué)一年級(jí)課本，她認(rèn)真的一頁(yè)又一頁(yè)地看。每當(dāng)看到鄰居家的小孩背著書(shū)包去上學(xué)，她只能?chē)@一口氣，走過(guò)小溪，躲在樹(shù)林里一個(gè)人默默的哭泣。知道有一天，她收到一筆匯款，一筆可以讓她重返校園的匯款，她終于露出了久違的笑臉，她，上學(xué)了，之后的每一個(gè)月，她都會(huì)收到作為她的生活費(fèi)的匯款。但是匯款人卻從未出現(xiàn)過(guò)，她只知道匯款人的位置上，只是寫(xiě)著：順其自然。
涓涓的愛(ài)心，如美麗的流星，雖然是瞬間，但卻是永恒。友情書(shū)香溫馨還記得生病的那一學(xué)期，功課落了不少，無(wú)奈。愁呵！躺在床上，正想著。突然，門(mén)被推開(kāi)了�！昂�，是他們，我的朋友們！”他們給我補(bǔ)習(xí)功課，陪我聊天，給我講笑話，好感動(dòng)呵。從那以后每天總會(huì)有人來(lái)給我補(bǔ)習(xí)功課，從他們的眼睛里，我看到了無(wú)盡的關(guān)愛(ài)和友情……伴著書(shū)香，我康復(fù)了，感謝朋友們。友情如書(shū)香，雖然平凡，但卻溫馨。愛(ài)呵！如詩(shī)的愛(ài)，如流水的愛(ài)，如陽(yáng)光的愛(ài)，就像清晨的第一縷陽(yáng)光，讓人充滿期待與驚喜！
寫(xiě)陽(yáng)光的作文 篇21
炎熱的夏天，我的心情微略煩悶，此時(shí)我正跑在塑膠跑道上，陽(yáng)光直直地照在我身上，雨點(diǎn)大的汗珠從額頭不停地底下，遠(yuǎn)處的終點(diǎn)，嚴(yán)肅的體育老師站著，不停鳴哨。我討厭這樣炎熱的天氣，感覺(jué)雙腿已被灌滿鉛，失去知覺(jué)，但我知道，還是要前進(jìn)。周?chē)耐瑢W(xué)已在奮力沖刺，我被甩在后面，眼前一片黑，我感覺(jué)自己已經(jīng)不能再堅(jiān)持下去，但我還是在堅(jiān)持跑，速度愈來(lái)愈慢。“快點(diǎn)——”老師扯開(kāi)嗓子大喊，我痛苦地呼吸著，抬眼望著空白的天空，我就像一只四處流浪的小鳥(niǎo)，失去方向，滿是迷茫。八百米。四百米。二百米。眼底下的路仿佛越來(lái)越遙遠(yuǎn)，仿佛永遠(yuǎn)抵觸不到的終點(diǎn)，我的心臟與時(shí)間并進(jìn)，砰砰亂撞。
這些路，太遙遠(yuǎn)了，我依稀看到終點(diǎn)的同學(xué)，她們呼呼地喘著氣，休息著，享受著體育考試之后的成功，對(duì)她們而言，八百米測(cè)試也很艱難，但是堅(jiān)持兩多分鐘，這種痛苦就會(huì)消失，她們都做到了，我又何嘗不能做到呢？我猛吸一口氣，渾身的細(xì)胞瞬間被激活，雙腿不由自主邁起大步子來(lái)�！�3號(hào)，3分34秒——”嘿，我的細(xì)胞們，我做到了。
我忍著炎熱，直直地躺在碧綠的草地上，臉朝著天空，原本空白的天空竟然多了幾分蔚藍(lán)，“呼呼呼——”聽(tīng)著自己的呼吸，感受著汗珠流淌在我的皮膚時(shí)的感覺(jué)，我在陽(yáng)光的懷抱中，溫暖，我看到了，每個(gè)人的笑臉如此燦爛，就像陽(yáng)光，燦爛迷人。
寫(xiě)陽(yáng)光的作文 篇22
陽(yáng)光，它是讓花朵綻放的新生之源泉；是讓候鳥(niǎo)歸來(lái)的溫柔之動(dòng)力；是讓積雪化春水的輕快之交響。大千世界，處處有陽(yáng)光。我用雙眼發(fā)現(xiàn)陽(yáng)光；用雙手承接陽(yáng)光；用心靈汲取從這世界上如涓涓細(xì)流滲淌出的陽(yáng)光。無(wú)論自然界的陽(yáng)光，還是用愛(ài)繪出的陽(yáng)光，我沐浴著陽(yáng)光，在陽(yáng)光下成長(zhǎng)！
我在陽(yáng)光下成長(zhǎng)，因?yàn)橛辛死蠋�。一日為師，終身為父。在我失落時(shí)；在我徘徊時(shí)；在我一蹶不振時(shí)；如果不是您的安慰、啟迪、鼓舞，怎會(huì)有我今天的成就！親愛(ài)的老師，您那赤誠(chéng)的愛(ài)，喚醒了多少迷惘，哺育了多少自信，點(diǎn)燃了多少青春，摧發(fā)了多少征帆。在你悉心教育下，我快樂(lè)成長(zhǎng)。
我在陽(yáng)光下成長(zhǎng)，因?yàn)橛辛烁改浮Ｎ乙怀錾�，父母便是我的第一任老師。是他們將我辛勤撫養(yǎng)長(zhǎng)大，培養(yǎng)成人。無(wú)論我遇到多大的困難，他們都是我最溫暖的港灣；無(wú)論做錯(cuò)了什么事，他們都會(huì)悉心教育我。
有他們的地方，才是我真正的家。在你們無(wú)微不至的教育下，我快樂(lè)成長(zhǎng)。
我在陽(yáng)光下成長(zhǎng)，因?yàn)橛型瑢W(xué)。他們是我心靈的一張創(chuàng)可貼，他們是我勞累時(shí)的一杯清茶，他們是我摔倒時(shí)伸出的一只溫暖的手，他們是雨天為我撐起的一把傘。在你們風(fēng)雨相依的陪伴下，我快樂(lè)成長(zhǎng)。陽(yáng)光總給人溫暖，總給人動(dòng)力。有陽(yáng)光的地方，就有奮發(fā)上進(jìn)的痕跡。讓我們迎接陽(yáng)光，沐浴陽(yáng)光，在陽(yáng)光下快樂(lè)成長(zhǎng)！
寫(xiě)陽(yáng)光的作文 篇23
北方地區(qū)的冬季，見(jiàn)不到綠色的生命，白茫茫的一片，冬風(fēng)呼呼作響，好像要把我與我的兄弟姐妹們連根拔起。咱們蜷縮地抱在一同，期望從中獲取一點(diǎn)溫暖，期盼春天的榜首縷陽(yáng)光的到來(lái)。
我期盼太陽(yáng)的照射，它是我生命的源泉，我企圖呼喊它，想令它復(fù)蘇，不受冬日冬風(fēng)的支配，永久掛在天上照射著大地，給予咱們溫暖�；鸢閭兌加樞ξ业挠�，說(shuō)冬風(fēng)的笑聲這么大，像我這樣一顆藐小的，怎能抵得過(guò)冬風(fēng)如此猖獗的笑聲。他們說(shuō)的并非全無(wú)道理，僅僅我不甘心，俗話說(shuō)得好，水滴石穿，只需我不拋棄，必定能夠成功。我不肯等候，我要付出舉動(dòng)。由于我期盼那藍(lán)藍(lán)的天空，純白的云，碧綠的生命。
我透過(guò)結(jié)著厚厚的冰向清溝里中的水流問(wèn)好，倘若您見(jiàn)到太陽(yáng)，請(qǐng)代我向他求助，咱們這個(gè)當(dāng)?shù)匦枨笏�，只要他才能使這兒康復(fù)活力。我懇請(qǐng)冬風(fēng)幫助，不要再肆無(wú)忌憚的狂笑，那會(huì)使許多軟弱的植物抵不住風(fēng)寒而死去，請(qǐng)他不要再狡猾地竄來(lái)竄去，安分地待一瞬間，就能夠免除許多災(zāi)禍�？啥L(fēng)這個(gè)不明事理的孩子好像不明白我的話意，持續(xù)隨心所欲。我現(xiàn)在僅有的寄予只能是潺潺的溪水，期盼他能送去遠(yuǎn)方的求助一，使太陽(yáng)早點(diǎn)呈現(xiàn)。我神往藍(lán)天綠草清水的日子，那時(shí)候，會(huì)有許多人類(lèi)的孩子來(lái)這兒嬉鬧，我喜愛(ài)他們的笑聲，那是天地間最無(wú)邪的東西。
現(xiàn)在，我能做的只剩下等候，一天，兩天，三天……
不知道時(shí)刻現(xiàn)已過(guò)去了多久，我漸漸地，越來(lái)越絕望。是
寫(xiě)陽(yáng)光的作文 篇24
我喜歡有陽(yáng)光的地方，不論是雨后的，清晨的，還是中午那耀眼的陽(yáng)光，他們很美，燦爛明媚，他們?cè)谖倚闹惺强鞓?lè)與美好的象征。
早晨的陽(yáng)光，是溫柔的，不刺眼，透過(guò)玻璃窗射進(jìn)房間里，暖暖的色彩伴隨著清脆的晨讀，未免太過(guò)美妙?lèi)芤�。我不知道�?yáng)光到底是什么顏色，但我相信陽(yáng)光的顏色是溫柔的，奇妙的，也是獨(dú)特的。
伸出手想要觸碰陽(yáng)光，他也應(yīng)了，精神地照在你身上的每一處，親吻著你的肌膚，在你身上留下珍貴的痕跡。
他自由地，往上慢慢走著，他不斷地變化，歡快地照耀著你;他豪邁地，無(wú)拘無(wú)束。燦爛的陽(yáng)光，讓人睜不開(kāi)眼�？伤懒�，又讓我慢慢地，慢慢地睜開(kāi)雙眼。有陽(yáng)光的地方，是那么唯美，我擁有陽(yáng)光，又是那樣灑脫，暢快。
面朝陽(yáng)光，默默地幻想，我躺在一望無(wú)際的麥田里打滾，陽(yáng)光慵懶地照樣灑在我身上，那么天真爛漫。我想抓住一大把陽(yáng)光，收囊中，我忍不住。
我盼望陽(yáng)光，我贊美陽(yáng)光，我愛(ài)著陽(yáng)光，他活出了自己的樣子，為我?guī)?lái)了快樂(lè)。他快樂(lè)地美好地靜靜地閃耀著，他自由地歡樂(lè)地，自己創(chuàng)造著一切。他看似平凡卻不可少。陽(yáng)光離我們不遠(yuǎn)，甚至就在我們面前，欣賞陽(yáng)光，捧住他，一股暖流便穿入身體，你便也快樂(lè)逍遙。
陽(yáng)光簇?fù)碇遥矣H近著陽(yáng)光。無(wú)形中，我牽著陽(yáng)光，撒開(kāi)瘋狂的步子，悠然自得，找回自己。
寫(xiě)陽(yáng)光的作文 篇25
燦爛的陽(yáng)光，在小孩的心里，是火一般的太陽(yáng)，可燦爛的陽(yáng)光，在大人們的心里，是火爐一般的溫暖，在老人們心里，陽(yáng)光是人們溫暖的愛(ài)心。
記得有一次，我和媽媽在街上走著，冬天的寒風(fēng)呼呼的吹著，吹的我們直打哆嗦，這時(shí)，我們看到在一個(gè)角落里，有一個(gè)穿著大棉襖，白發(fā)蒼蒼的老人，跟前還有一個(gè)碗，里面有幾張錢(qián)，我心疼了，問(wèn)媽媽要了5元，給了他，這時(shí)，陽(yáng)光出來(lái)了，暖暖的照在我們身上，我們都笑了。
陽(yáng)光不僅可以給我們帶來(lái)溫暖，還可以讓我們從自卑中走出來(lái)。我們經(jīng)�？梢月�(tīng)見(jiàn)一句話“給你點(diǎn)兒陽(yáng)光，你就燦爛”，一聽(tīng)就是罵人的。我是一個(gè)愛(ài)笑，愛(ài)哭的女孩兒，我經(jīng)常逗同學(xué)們開(kāi)心，有時(shí)自己偷偷的摸眼淚，考試成績(jī)一次一次的下降，使我自己漸漸的失去了信心，產(chǎn)生了自卑，我總是覺(jué)得自己考不好，再怎么學(xué)也學(xué)不好，這種心理使我和我的家人都快要放棄了，可是有一次，我站在窗臺(tái)前，看見(jiàn)那暖暖的陽(yáng)光灑在大地上，天空剛哭完還可以堅(jiān)持著笑，我為什么不行，我每次看見(jiàn)陽(yáng)光，都有一種莫名的興奮，因?yàn)樗屛抑匦率捌鹆诵判�。�?yáng)光，給了我們溫暖，給了我們自信，可我們還常常抱怨陽(yáng)光。陽(yáng)光發(fā)出的光明，是照在我們每一個(gè)人的心上的，不管你有什么樣的問(wèn)題，有什么困難，只要心里有光明，就可以解開(kāi)黑暗的鎖子。有了陽(yáng)光，就有了自信，有了陽(yáng)光，就有了光明，陽(yáng)光能帶我們戰(zhàn)勝一切，我們的心里要充滿陽(yáng)光，充滿光明!
寫(xiě)陽(yáng)光的作文 篇26
陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，請(qǐng)相信有彩虹，在漫漫人生路上，難免跌倒和彷徨，但只要你勇敢面對(duì)，耐心地等待，必將穿過(guò)重重迷霧，欣賞到那燦爛的陽(yáng)光，陽(yáng)光也是一種神奇的力量，它能使人積極向上、心情愉快，快樂(lè)就是一件能振奮人心的事情，它就是善待自己，關(guān)愛(ài)他人
其實(shí)，生活中有很多地方可以找到陽(yáng)光的源泉。微笑其實(shí)是陽(yáng)光的招牌，是陽(yáng)光的標(biāo)志。
看到同學(xué)們對(duì)讀書(shū)的喜愛(ài)，我感到由衷地欣慰。對(duì)于喜歡讀書(shū)的人來(lái)說(shuō)，閱讀真正是一種享受。因?yàn)樵陂喿x中，你可以慢慢品味靜幽歲月，聆聽(tīng)高山流水，鳥(niǎo)語(yǔ)花香。閱讀更是一種情懷，通過(guò)閱讀，它能讓你親近生命，走入心靈，找到童真，甚至穿越時(shí)空與古人舉杯邀明月，把酒當(dāng)歌。在書(shū)中，可以感受著雨果的憂郁，李白的飄逸，也曾為“落花人獨(dú)立，微雨燕雙飛”那一脈脈深深的無(wú)奈而感慨許久。
獨(dú)自幽靜地看課外書(shū)。翻翻這本，看看那頁(yè)，回味無(wú)窮。為賣(mài)火柴的小姑娘傷心，為她悲慘的命運(yùn)，無(wú)人關(guān)心而凍死街頭的事而傷心；我為淘氣包馬小跳高興，為他幸福的生活、天真的性格、熱愛(ài)小動(dòng)物的心而高興；我為凡卡難過(guò)，我對(duì)他從小背井離鄉(xiāng)給人打工，并受人虐待而難過(guò)；我對(duì)雷鋒叔叔無(wú)比敬佩，對(duì)他無(wú)私奉獻(xiàn)、樂(lè)于助人的社會(huì)精神而敬佩。
陽(yáng)光來(lái)源于自己，來(lái)源于大家，來(lái)源于每個(gè)人的良好品行，來(lái)源于一顆顆互相寬容，互相關(guān)愛(ài)的心。生活中到處都有快樂(lè)，只要我們用心發(fā)現(xiàn)、相互幫助、努力學(xué)習(xí)、勤奮工作，陽(yáng)光就無(wú)處不在。
寫(xiě)陽(yáng)光的作文 篇27
午后的陽(yáng)光，是暖洋洋的。
不似正午時(shí)分，熱氣逼人；也不似傍晚時(shí)段，黯淡灰敗。它應(yīng)該是屬于15歲的，屬于我們這群處于十字路口的“小大人”的：既不無(wú)知無(wú)畏，也不老練沉穩(wěn)，總是對(duì)一切似懂非懂，帶著一絲年少輕狂，又夾雜著些許自卑；有時(shí)不顧一切奮勇向前，有時(shí)又懷疑自我躊躇不前；總是手握陽(yáng)光望著遙遠(yuǎn)，總愛(ài)說(shuō)著放棄又默默堅(jiān)持；總是口口聲聲要標(biāo)新立異，又害怕與別人不同顯得孤獨(dú)另類(lèi)；總是一路跌跌撞撞，又不肯甘于平淡；總想把生活過(guò)成小說(shuō)，又總為普通的美好欣喜，總是帶著鋒芒和暖意……
就像這陽(yáng)光，既跳躍于草尖，又停留在樹(shù)梢；既喜歡平靜的潭水，也陪著奔騰的溪流尋找海洋；有時(shí)調(diào)皮地隱于云層，又會(huì)從其空隙中探頭微笑；可能也會(huì)隱匿于風(fēng)雨，但總會(huì)在晶瑩雨絲停歇后被洗得耀耀生輝；可能會(huì)被連綿的森林拒絕，但總努力從夾縫中撒下點(diǎn)點(diǎn)光斑。
如果把所有的青春故事編成詩(shī)篇的話，那么每個(gè)人啊，都應(yīng)該是一縷陽(yáng)光吧，不論是尖子生，還是吊車(chē)尾，不管是乘寶寶，還是壞學(xué)生。無(wú)論平凡，無(wú)論耀眼，無(wú)論另類(lèi)，總是有著眼淚與汗水，總是有著陪伴與獨(dú)行，但沒(méi)關(guān)系啊，艱辛與榮光，都是上一秒了，總有一腔熱情，去創(chuàng)造下一秒，即便身陷泥濘，也從不去放棄。
大概因?yàn)椋?5歲的我們都站在陽(yáng)光下吧。
寫(xiě)陽(yáng)光的作文 篇28
每天早上一睜開(kāi)眼睛，陽(yáng)光便會(huì)從窗戶涌入，帶來(lái)溫暖，帶來(lái)光明，帶來(lái)新一天的挑戰(zhàn)，但是心里的黑暗也需要陽(yáng)光來(lái)照亮，心里的寒冷也需要陽(yáng)光來(lái)溫暖，心里的恐懼也需要陽(yáng)光來(lái)戰(zhàn)勝……
心里的陽(yáng)光需要傳遞，可能只是一個(gè)小小的善舉，也可能成為一縷陽(yáng)光，照亮別人的。
我曾去過(guò)山里的學(xué)校，那里跟我的學(xué)校根本沒(méi)法比，讓我們這些生長(zhǎng)在城市的孩子苦不堪言，那里的學(xué)校是破破爛爛的，課桌和椅子也搖搖欲墜，彌漫著一股樸素的味道，大山的味道。那里的孩子都是附近村子里的，天真活潑，雖然年齡跟我們差不多，但卻擁有我們沒(méi)有的淳樸。
我們中午吃的是紅薯，他們說(shuō)，他們每天都是吃這種東西，但卻是非常有營(yíng)養(yǎng)的。隨即便笑了起來(lái)，露出了白白的牙齒。他們那種快樂(lè)也感染了我，讓我一直悶悶不樂(lè)的心情有了好轉(zhuǎn)。
我們還跟他們進(jìn)行了聯(lián)誼，進(jìn)行了拔河比賽，爬山，爬山，還互相交換了禮物。我收到一張可愛(ài)的小象畫(huà)，看著畫(huà)里面小象開(kāi)心的樣子，我也不禁笑了起來(lái)。
我們都依依不舍地離開(kāi)的那座大山里的學(xué)校，但卻在我心中留下了一縷陽(yáng)光，足以照亮我沉悶的心，事后，我們一起給那座學(xué)校捐去了善款，我們希望那筆錢(qián)也能化作陽(yáng)光照亮他們貧窮的心。
陽(yáng)關(guān)需要在人們的心中傳遞，溫暖你我他，在接受陽(yáng)光的同時(shí)，何不把自己的陽(yáng)光也分一部很給他人，以善良之舉感動(dòng)他人。
寫(xiě)陽(yáng)光的作文 篇29
陽(yáng)光收集在瓶子里，瓶子便有了溫暖；陽(yáng)光收集在心里，內(nèi)心便有了愛(ài)，如果經(jīng)常收集陽(yáng)光，我們的內(nèi)心也便有了陽(yáng)光的普照，滋潤(rùn)著愛(ài)的土地 —題記
小時(shí)侯，天真的會(huì)把陽(yáng)光放進(jìn)袋子里，可后來(lái)回家，天黑了，陽(yáng)光呢？去哪了？
時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，長(zhǎng)大后的我們，有的會(huì)把讀書(shū)比作陽(yáng)光，那正是他的陽(yáng)光。有的會(huì)把愛(ài)好比作陽(yáng)光，那正是他的陽(yáng)光，那沒(méi)有錯(cuò)。那使他們開(kāi)心，快樂(lè)的事物也可以比作陽(yáng)光，因?yàn)槭悄墙o予我勇氣和快樂(lè)的陽(yáng)光。
陽(yáng)光總有人說(shuō)摸不著，猜不透。著想法是對(duì)的，也是錯(cuò)的，是你摸到而感覺(jué)不到而已。
說(shuō)了那么久，來(lái)說(shuō)說(shuō)我的陽(yáng)光吧—生命。我的陽(yáng)光就是生命。那就是那讓我自由發(fā)揮的身體。使我天馬行空的思想，我的陽(yáng)光就是我的生命，我的生命的存在，我非常感謝的蒼天和父母，給我這次機(jī)會(huì)，讓我感覺(jué)世間的溫暖和快樂(lè)。
是陽(yáng)光，是它給予了我希望，在茫茫人海找到一條明路。陽(yáng)光等于生命，沒(méi)有生命你如何去享受它、如何去探索它。
說(shuō)什么生命什么什么的，那只是過(guò)云雨、虛幻的。真正知道什么是生命，他會(huì)珍惜愛(ài)戴它。因?yàn)闆](méi)有生命，你如何站在我面前和我說(shuō)話、討論。如果沒(méi)有生命，你又如何在這和我談生命和陽(yáng)光。
一切的一切，我們要感謝父母給予我生存的機(jī)會(huì)，生命就是希望，希望就是陽(yáng)光，生命中的陽(yáng)光。
寫(xiě)陽(yáng)光的作文 篇30
人心就如陽(yáng)光一般，有時(shí)候耀眼，有時(shí)候黯淡；人心就如海面，有時(shí)候風(fēng)平浪靜，有時(shí)候洶涌澎湃；人心就如老天爺一般，變幻無(wú)窮。
我在與同學(xué)在操場(chǎng)上玩耍時(shí)，讓我覺(jué)得陽(yáng)光十分溫暖，我在現(xiàn)在記得那一天的事，那一天的人以及那一天的陽(yáng)光……
”叮叮�！罢n外活動(dòng)的鈴聲響了，今天是我們這個(gè)年級(jí)的課外活動(dòng)了，同學(xué)們想到這個(gè)，心中就興奮不已，個(gè)個(gè)爭(zhēng)先恐后，就如離弦的箭一般涌向操場(chǎng)。”老師來(lái)了，老師來(lái)了。“一個(gè)同學(xué)喊著。在我的視野中，只見(jiàn)體育老師手里拿著兩條又粗又長(zhǎng)的黃色長(zhǎng)繩，這個(gè)玩意兒讓我覺(jué)得十分新奇，因?yàn)樵诩抑�，那些大哥哥大姐姐都沒(méi)有和我玩過(guò)。于是，同學(xué)們也和我一樣圍到了老師一旁。經(jīng)老師一說(shuō)，我們一點(diǎn)就通了，于是開(kāi)始甩長(zhǎng)繩咯，碰到的人就要甩繩子直到下一個(gè)人碰到為止。只見(jiàn)甩繩的人抓住繩子的一端，同時(shí)向一個(gè)方向揮了起來(lái)，同學(xué)們個(gè)個(gè)都迫不及待地一蹦一跑地跑了進(jìn)去，長(zhǎng)繩來(lái)回地?fù)]著，同學(xué)們十分有節(jié)奏的跳著。臉上像朵花似的，一位調(diào)皮的同學(xué)也想玩，進(jìn)去一試，整個(gè)隊(duì)伍都散了，他立刻蒙著臉”逃“走了，到后面，大家跳著跳著，我也抑制不住心中的好奇心，也跑了進(jìn)去，居然就會(huì)玩了。過(guò)了一會(huì)兒，其他班級(jí)的同學(xué)也來(lái)湊熱鬧了，跳了進(jìn)來(lái)，每個(gè)人都露出一副歡欣的樣子，陽(yáng)光也映在每個(gè)人的笑容上。
在那一天，我學(xué)會(huì)了跳長(zhǎng)繩，但不知怎么，當(dāng)時(shí)的陽(yáng)光那么溫暖，讓我的心都在陽(yáng)光下，這樣的一天，怎么不會(huì)讓我想起��！
寫(xiě)陽(yáng)光的作文 篇31
隔得住陽(yáng)光與風(fēng)，隔不住希望與愛(ài)
——題記
它是光明，是希望，是溫暖與愛(ài)的象征，有人張開(kāi)懷抱把它擁入懷里，有人關(guān)上窗戶，窗簾，將它的滿腔熱忱拒之門(mén)外。
那幾天屬于我的低谷期——考試接連失意，一次函數(shù)，英語(yǔ)語(yǔ)法，拼寫(xiě)，讓我頭疼不已，回到家也不是安慰，弟弟的作業(yè)寫(xiě)的啥也不是，免不了姑姑的一番吵罵，餐桌上，陽(yáng)光似乎要透過(guò)窗戶，進(jìn)入我們的房間阻止我們的爭(zhēng)吵，給予我們愛(ài)，啪的一聲，窗簾拉上，我們將它拒之門(mén)外，空留它獨(dú)自在窗外暗自無(wú)奈。
我回到自己的臥室，窗簾沒(méi)拉，陽(yáng)光將自己一腔真誠(chéng)灑滿屋內(nèi)，我心中正煩躁，嫌它礙事，正要將窗簾拉上，它仿佛要挽留，我不留情面將窗簾拉了上來(lái)。
刷題時(shí)，思路總是連接不上，一道題也做不出來(lái)，窗外總是傳來(lái)嬉笑，打鬧的聲音，我煩的不行，我打開(kāi)窗簾，刷的一聲，窗簾打開(kāi)了，我的眼睛早已熟悉黑暗，突如其來(lái)的光亮讓我錯(cuò)不及防，我伸出手擋住眼睛，陽(yáng)光的熱情也讓我吃了一驚——它透過(guò)我的手指，發(fā)出紅色的愛(ài)，繞過(guò)我的指尖，進(jìn)入我的眼睛，發(fā)出黃色的愛(ài)，散發(fā)出溫暖的味道，讓我嗅到希望。它讓我重拾了希望，再次打開(kāi)數(shù)學(xué)題，陽(yáng)光灑在上面，一條條光線，仿佛為我畫(huà)了輔助線，大片的仿佛在為我書(shū)寫(xiě)解題思路，重新看上去，我頓時(shí)思路打開(kāi)，不一會(huì)瀟灑，快速接完了題。
一念神魔，窗戶，窗簾與陽(yáng)光仿佛是宿敵，它們總是阻擋陽(yáng)光，但是陽(yáng)光總是用自己的熱情，去捂熱它們，它透過(guò)縫隙，悄悄地送給我們溫暖。
寫(xiě)陽(yáng)光的作文 篇32
陽(yáng)光，如此美好。將金黃色的光輝揮灑向大地，它裝扮人間，那抹金，成為世間的一道光輝……
漫步于林蔭小道，風(fēng)輕輕地?fù)崦业哪橆a，仿佛在與我道早安，在綠色的地毯上，野花朵朵盛開(kāi)，嬌小玲瓏，白的、黃的、紫的……朵朵都是如此繽紛，風(fēng)一吹，花兒就在這豪華的地毯上跳起了華爾茲，閑暇時(shí)，便仰望天空，享受陽(yáng)光的沐浴。
但，任何一切風(fēng)景，都抵擋不住陽(yáng)光對(duì)我的誘惑，站在綠草如茵的“波斯地毯”上，陽(yáng)光將地毯照得金光閃爍，輕輕地抬起頭，望著太陽(yáng)那神秘的面孔，我多么渴望有一天，她能揭開(kāi)那金色的面紗�。∥覞u漸成為了大自然的女兒，我在大地之母身上盡情地奔跑，讓調(diào)皮的草兒沒(méi)過(guò)我的膝蓋，讓嘮叨的知了繼續(xù)歌唱，讓荷塘里的青蛙莊嚴(yán)禱告，讓燦爛的陽(yáng)光盡情放射！那一刻，我忘記了我是誰(shuí)，我只感到世界就在我的腳下，我充滿了動(dòng)力，甚至感到陽(yáng)光融入了我的血液！然而，喜愛(ài)陽(yáng)光的不僅是我，大自然的一草一木都熱愛(ài)太陽(yáng)，需要太陽(yáng)。
柳樹(shù)那撫媚的容顏不可輕看，那嬌氣的眼神令人不可侵犯。但面對(duì)太陽(yáng)，她卻如一位弱女子，讓太陽(yáng)給予她精神容貌，任憑太陽(yáng)照射它，只靜靜地梳妝。
不僅柳樹(shù)如此，那些大樹(shù)也同樣，多么強(qiáng)大��！陽(yáng)光！勢(shì)如破竹！
陽(yáng)光！如此美好！讓我把這溫馨的畫(huà)面存留在我記憶的相冊(cè)中吧！
寫(xiě)陽(yáng)光的作文 篇33
陽(yáng)光給了我們溫暖，給了我們光明的世界，也給我們帶來(lái)了好心情，每時(shí)每刻，都是陽(yáng)光在滋潤(rùn)我們每一個(gè)人。
在我很少很少的時(shí)候，也不知怎么就認(rèn)識(shí)了許許多多的伙伴，只要一閑著，總會(huì)有幾個(gè)人下了解悶，玩兒一些很有意思的游戲。什么捉迷藏，什么123木頭人，什么變色龍……這些都在我們小區(qū)火過(guò)。所以小區(qū)會(huì)經(jīng)常傳出我們的歡笑聲。
就在不久前我家來(lái)了一位能讓全家都著迷的客人——手機(jī)。這不，全家人都沉寂在虛擬的世界中。也不知道怎么回事，小區(qū)從未像那段時(shí)間安靜。在我的手機(jī)中，許多游戲占領(lǐng)了我的主頁(yè)。我也陷入那里面去了，被這虛擬的世界迷惑住了。首次在沒(méi)有傳出我們的歡笑聲。
一次玩游戲，不知怎的就卡退了，在那即將勝利的情況下誰(shuí)想卡退��！在我氣急敗壞的時(shí)候我把手機(jī)狠狠地摔在床上。后來(lái)，不知怎的，手機(jī)上出現(xiàn)了許許多多孩子一起玩兒捉迷藏的場(chǎng)景。看到這個(gè)場(chǎng)景心里感覺(jué)不是滋味，眼角的淚水就像要迸發(fā)出來(lái)似的。這時(shí)我明白了，手機(jī)是一個(gè)巨大的洞，一旦掉進(jìn)去，就很難出來(lái)了。眼前的屏幕漸漸灰暗起來(lái)，陽(yáng)光也失去了以前應(yīng)有的光亮。
我重新走出了家門(mén)，把之前的朋友都叫了出來(lái)。一起踢足球，一起捉迷藏，一起玩以前的游戲。朋友們你追我跑，就算回到了以前，從未感覺(jué)那么開(kāi)心過(guò)。這時(shí)候，陽(yáng)光又回到了他以前擁有的光亮，又回到了那明媚無(wú)比的晴天。
這縷陽(yáng)光，不僅照亮了這個(gè)世界，更是照亮了我們的友誼和我們的！
寫(xiě)陽(yáng)光的作文 篇34
因?yàn)橛刑?yáng)，藍(lán)天更加美麗。陽(yáng)光使波光粼粼的大海更加繁茂。因?yàn)殛?yáng)光的溫暖，我們的心變得更加明亮和干凈。在陽(yáng)光下，接受陽(yáng)光浴，享受舒適的光線，彌漫在空氣中，呼吸和感受。洗禮昨日的不幸，讓靈魂得到永恒的安慰。在地球和天空之間，在神話中，有高聳的柱子支撐著。陽(yáng)光是從遙遠(yuǎn)的天空中的太陽(yáng)發(fā)出的迷人的光。這束光穿過(guò)云層和霧的阻礙，灑下并流入每個(gè)人的心中。
也許你遇到了困難和挫折，在你艱難的思考中從你的朋友那里得到了積極的一面，你所有的痛苦立刻消失了。也許你遇到了挫折，但是你的親戚鼓勵(lì)你振作起來(lái)，嘲笑你的生活。當(dāng)你不知所措并得到了同學(xué)的許可時(shí)，也許你會(huì)感到尷尬，非常感激和興奮。也許你，曾經(jīng)被命運(yùn)捉弄過(guò)，在走投無(wú)路時(shí)被路人攙扶過(guò)，會(huì)覺(jué)得生活真的很美好。只是因?yàn)槟惆l(fā)現(xiàn)太陽(yáng)還在照耀。
太陽(yáng)是無(wú)私的。它讓每個(gè)人都有陽(yáng)光，溫暖你，我和我心中的他。善良勤勞的人也很慷慨。當(dāng)你失去希望和絕望時(shí)，他們會(huì)給你最大的幫助，給你希望和驅(qū)散絕望。這種“陽(yáng)光”必須是相互的，相互的，這樣溫暖就會(huì)彌漫整個(gè)世界，幸福就會(huì)溢出花園。
陽(yáng)光下美麗的風(fēng)景會(huì)在人類(lèi)的愛(ài)、友誼和愛(ài)中被無(wú)限放大，甚至占據(jù)原本屬于大自然的東西。
我認(rèn)為激勵(lì)人們勇往直前的是這微弱而溫暖的“陽(yáng)光”。如果這"陽(yáng)光"在每個(gè)人的心中發(fā)芽，那么天空中的陽(yáng)光可能不再那么耀眼，因?yàn)椤说男母右郏?/p>
寫(xiě)陽(yáng)光的作文 篇35
海倫·凱勒曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：面對(duì)太陽(yáng)的陰影，我們只能躲在黑暗的角落里，不想面對(duì)太陽(yáng)，但我們只想打開(kāi)窗簾，打開(kāi)我們心中的心。敞開(kāi)心扉，面對(duì)太陽(yáng)，讓溫暖的太陽(yáng)照耀你的臉。你會(huì)感受到希望和幸福。面對(duì)太陽(yáng)。就像一個(gè)獨(dú)特的畫(huà)家丹妮斯一樣，她甚至沒(méi)有放棄希望，即使她失去了手和腳，即使她以不同的方式看待她，即使她甚至輟學(xué)。
但她并沒(méi)有放棄自己，用嘴咬了4000多幅畫(huà)，這不僅是令人欽佩的，也是對(duì)她的嘲弄。丹尼茲成功的秘訣是什么？她選擇面對(duì)太陽(yáng)。面對(duì)太陽(yáng)。就像哈利波特的作家羅琳一樣，她過(guò)著失業(yè)補(bǔ)貼的生活，因?yàn)樗嘈抛约翰](méi)有放棄自己的技能。哈利波特的第一集神秘魔術(shù)石也在一夜之間成名。這部電影更受讀者和粉絲的歡迎。羅琳成功的秘訣是什么？她選擇面對(duì)太陽(yáng)。
面對(duì)太陽(yáng)。告訴你的家人和朋友，當(dāng)你沮喪和沮喪時(shí)，面對(duì)太陽(yáng)把黑暗的陰影拋在腦后，讓你看到快樂(lè)和美麗的一面。別讓過(guò)去的影子成為你的絆腳石。打開(kāi)窗戶，讓燦爛的陽(yáng)光照在你的臉上。只有面對(duì)太陽(yáng)，你才能有快樂(lè)和寬廣的頭腦。只有面對(duì)太陽(yáng)，我們才能平靜地面對(duì)世界。只有在經(jīng)歷了起起落落之后，我們才意識(shí)到彩虹的美麗；在經(jīng)歷了生與死之后，我們才意識(shí)到生命的珍貴；在生與死的邊緣，我們沒(méi)有說(shuō)我們會(huì)放棄我們的努力人們發(fā)現(xiàn)生命真的可以創(chuàng)造奇跡，沙漠里也會(huì)有綠谷和綠洲。
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