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      2. 溫暖的陽光作文

        時間:2022-07-11 09:22:05 太陽 我要投稿

        【精華】溫暖的陽光作文八篇

          在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都寫過作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么你有了解過作文嗎?以下是小編為大家收集的溫暖的陽光作文8篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

        【精華】溫暖的陽光作文八篇

        溫暖的陽光作文 篇1

          今年冬天出奇的冷,長長的冰柱從房檐上垂下,房屋上的雪非常厚,像一張溫暖的棉被,呵護(hù)著一個個家。

          佇立在窗前讓記憶隨我沉浸在溫暖的陽光里。

          曾經(jīng)我們幾個小伙伴十分貪玩,經(jīng)常在大雪中打滾、摔跤,玩的不亦樂乎。天總是陰沉沉的,那雪也是不停地下著。我回到家一開門,一陣陣暖流涌上心頭,看到我被凍得臉紅紅的那個小樣兒,姥姥心疼地直嘆息,不停地用粗糙的手撫摸我,口里不停地埋怨著。這樣數(shù)次之后她下定決心為我做一套厚實(shí)的棉衣于是她矮胖的身影便穿梭在風(fēng)雪中的街巷里,搜尋遍了一家家商店購置滿意的材料。

          “姥姥你回來了!”姥姥一進(jìn)門,我就沖了過去擁抱她,她的身上好涼,我抬頭望見姥姥的一頭雪白發(fā)絲正散著寒氣,憔悴的臉頰卻紅紅的。

          “姥姥外面很冷嗎?”我心疼地問。

          “哪里有,外面陽光很好,照地暖暖的”,我很是疑惑,因?yàn)檫@幾天來一直沒有陽光。想再去問問姥姥,她卻早已坐在縫紉機(jī)前,埋頭忙碌起來,我仿佛看到她那瘦小的身子還在冷得發(fā)抖。

          連續(xù)幾天的晚上,我總會看到有縫紉機(jī)的屋子里亮著燈,響著機(jī)器聲,那是姥姥在為我忙碌著,我只能默默站在她身后——————

          記得很小的時候我體弱多病,似乎一次小小的感冒也能要了我的命,姥姥看到我抽搐的樣子,急得坐臥不寧,在幾家藥店間跑來跑去搜尋更有效的藥,結(jié)果姥姥患上了重感冒,而我卻因姥姥買回的“救命藥”康復(fù)了。想到這里我嘆息了起來,聽到我的聲音,姥姥才猛然回頭,看到了瘦小的我,便急切地催促我去睡覺,我也只好回去,回去也無法入睡,躺在床上靜靜地聽著那一直響到半夜的機(jī)器聲。 不久,一套嶄新的棉衣褲展現(xiàn)在眼前,我的眼睛一下子濕潤了。 太陽從厚重的云層中再次探出頭來,穿著姥姥親手縫制的衣褲,我不禁從心底笑了,姥姥也整日笑著。走出門,陽光照在臉上滿是溫情。

          那一天,陽光真的好暖。

        溫暖的陽光作文 篇2

          太陽正空高掛,吾豈能畏冷而繾首縮腳鉆臥榻?于是,抖擻精神,略穿兩件羽絨,外披一套棉衣,決然如往陽光下。

          談黃色的光線從遙遠(yuǎn)處穿刺下來,打在我的手上,我的臉上,雖然氣勢磅礴、耀古照今,卻沒有融化冰冷的空氣。我嘆了一口氣,呼出的白霧在陽光下似脫韁的瘋狗,四處亂竄。我急忙伸出一只手,本想抓住它們,哪知它們散地太快,伸手之瞬間,已消得無影無痕。當(dāng)我垂頭咽氣地要縮回手的時候,恍然間看到一根根柔弱的光線掛在我的指尖,扎進(jìn)手背。我張開五指,任憑她們在我指間纏繞,掌中凝結(jié)。當(dāng)我感到手中的陽光飽和的時候,慢慢地、緩緩地收回手,就怕她們會像我呼出的白汽一樣,輕輕地捂在臉上。一團(tuán)溫暖從手里滲到臉上,再從臉上傳遍全身。頓時,感到整個人都就暖和了,我便欣喜得不知疲倦地重復(fù)著這個動作。

          想到前不久,一個陌生的網(wǎng)友告訴我,我該改改自己的臭脾氣。當(dāng)時我還在心里念叨“關(guān)你何事”,而現(xiàn)在想來豈止是追悔莫及,簡直是肝腸悔青!網(wǎng)友出于善心好意,我怎能如此不加以珍惜?就如同站在陽光下,不去取一掌溫暖,沐浴全身,反而抱嘆揚(yáng)去。

          也是在前不久,一位成功人士(也是網(wǎng)友)發(fā)了一個紅包給我,我居然自命清高,看都沒看一眼。此刻念及,真是痛定思痛,痛的不只是紅包里裝的幾分錢,更是思痛紅包里面含有的祝福、快樂與尊重。如若當(dāng)時我點(diǎn)開領(lǐng)取,亦會是一次全身溫暖。

          歲月的長河里,并不缺少陽光,而是缺少那一只手,一只不畏懼寒冷而攫取陽光的手。我痛定思痛,悔必追悔過后,希望那只手會變得更長,更勇敢。

        溫暖的陽光作文 篇3

          當(dāng)今我們一直提倡素質(zhì)教育,素質(zhì)教育是面向全體學(xué)生,所以師愛的陽光要普照每一個學(xué)生。為了轉(zhuǎn)變差生,師愛的陽光又要特別溫暖那些后進(jìn)生。

          后進(jìn)生形成的原因有幾個方面:一是由于家庭的原因造成的,父母離婚直接導(dǎo)致孩子沒人管教,在缺失的愛中孩子慢慢形成了懶散、說謊、游手好閑等壞毛病。有的父母態(tài)度粗暴對孩子非打即罵,久而久之,孩子在學(xué)校也形成打罵同學(xué),說瞎話,欺騙父母,欺騙老師等不良習(xí)慣。還有些家長驕縱孩子,真是含在嘴里怕化了,舍不得批評一句,孩子的無理要求也盡量滿足,稍有不從就會撒潑取鬧,蠻不講理,驕橫霸氣,更別說學(xué)習(xí)了。二是學(xué)校教育的失策,教師對問題處理不當(dāng)直接造成了后進(jìn)生的形成。我曾有深深地體會,我的哥哥在小學(xué)三年級以前曾經(jīng)是個品學(xué)兼優(yōu)的好孩子,是一班之長,可是由于一次事件老師處理不當(dāng),深深傷害了哥哥的自尊心。從此他破罐子破摔,帶領(lǐng)學(xué)生大鬧課堂。老師連課都上不成,最后哥哥連中學(xué)都沒有畢業(yè),這是教育失敗真實(shí)的例子。

          要解決差生的問題,首先要對差生正眼相看,更在于對他們充滿真誠的愛,要真心誠意的進(jìn)行幫助。不管是表現(xiàn)在學(xué)習(xí)方面還是紀(jì)律方面的差,都需要教師關(guān)心和幫助。一般做教師的都喜歡優(yōu)等生,而要做到厚愛后進(jìn)生,視他們?yōu)檫t開的花朵,給予精心哺育,卻往往是不少教師不易做到的。要做到正確看待后進(jìn)生,教師首先要更新觀念。社會上對人才的片面認(rèn)識,家長望子成龍的急切心情,教育上片面追求升學(xué)率的偏頗傾向,嚴(yán)重干擾了教師對學(xué)生的正確看法,事實(shí)上在任何時候每個學(xué)生的發(fā)展都不可能完全一致的。在智力發(fā)展上,有的兒童早慧,有的大器晚成;在思想表現(xiàn)上,有點(diǎn)的兒童早悟,有的卻頑鈍后醒;ㄩ_有遲早,成才時難同。

          教師對后進(jìn)生光有愛心是不夠的,還要把愛心化為耐心。世界上不存在立竿見影的教育,也不存在一勞永逸的教育。兒童正確認(rèn)識的形成和知識的長進(jìn),需要一個過程 ,這就需要教育者做深入、扎實(shí)、細(xì)致的工作。沒有愛就沒有教育。鋼是練出來的 不是恨出來的;人才是精心培育出來的,而不是用強(qiáng)制手段逼出來的。所以,轉(zhuǎn)化后進(jìn)生尤其需要把愛心化為耐心。只有這樣,轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的工作才能產(chǎn)生“精誠所至,金石為開”的奇特效應(yīng)。

          總之,作為一名人民教師,對后進(jìn)生應(yīng)放眼長遠(yuǎn),不要用靜止的觀點(diǎn)看待他們,要對他們多一點(diǎn)愛心和關(guān)懷,多一點(diǎn)期望。

        溫暖的陽光作文 篇4

          別人關(guān)愛自己并不是很難的事,也許只是舉手之勞。當(dāng)別人幫助你時,溫暖遍布全身,這才是人與人之間必有的交往。

          我邁著小步,快樂地走向6路車終點(diǎn)站,我準(zhǔn)備去書店還書。

          剛上車,一位30左右的阿姨清脆的聲音響入耳際。我抬起頭,她正問候著趕去上班的人們。我心想:呵!6路車也沒白坐,還有人問候我。我不禁一樂。

          我愉快地看著外面,可是天氣公公好像在跟我作對一樣。剛剛還是萬里無云、艷陽高照,一眨眼,雷電齊鳴、暴雨飛灑。我愉快的心情被打散了。因?yàn)槲也]有帶雨傘,我一想,這我還不淋個“落湯鴨”?

          馬上就到站了,我也只好硬著頭皮準(zhǔn)備下車。那位阿姨好像看出了我的心思。問到:“小朋友,忘帶傘了吧!”

          “嗯。”我輕輕的回答到,“出來太急了!

          “我這有一把雨傘,你用吧!”阿姨說著從座位下抽出一把傘遞給我。

          “那您怎么辦啊?”我一驚。

          “沒事,下次坐車時再還!闭f著,她把我送下車。我望著6路向遠(yuǎn)方駛?cè)ィ甑脑旗F覆蓋了車的方向。

          我望著手中的雨傘,心中溫暖極了。

          天氣漸漸變晴,萬縷陽光普照著大地,這溫暖的陽光流入我的心胸。那個阿姨,我不會忘記她幫助我的情景。她像個太陽用陽光溫暖著我!

        溫暖的陽光作文 篇5

          微風(fēng)習(xí)習(xí)吹過,撫摸著剛蘇醒的綠葉與鮮花。在一切都是生機(jī)勃勃的景象下,卻有著被大山阻擋著陽光而照不到的陰暗面。在這片潮濕的一方土地上,零亂散落著幾戶人家。一個少年正在賣力的揮著斧頭。他,是安子。今天對于安子來說是個好日子,卻又是個不好的日子。說它好是因?yàn)榻裉鞗鏊莻砍柴的好天氣,又可以為上學(xué)攢一筆學(xué)費(fèi);說它不好,是因?yàn)榻裉焓情_學(xué)報名的日子。安子都讀初二了,只因?yàn)榧彝サ呢毨,不得不輟學(xué)回家,老師連連喊著“可惜”,讓他一有機(jī)會就不放過學(xué)習(xí),要是有不懂的地方就去請教他。安子瞅著那些笑得如花般的孩子,心里直發(fā)酸,只能低下頭拼命的干著活,讓汗水代替淚水流下來。當(dāng)中午的一絲陽光代替了早晨的清涼露珠時,安子正背著一捆柴向家走。即使幾束陽光打在安子背上也不會太溫暖,他只會盯著被陽光照射的如夢幻般藍(lán)色的天空發(fā)癡,發(fā)呆又回到了那個破落的家!皨,我回來了!卑沧臃畔虏窈暗!翱龋,回來了,來歇歇,媽去燒飯,咳咳!”一個充滿病態(tài)的聲音響起,安子的媽媽撫著門框走出來!安涣,媽您歇著,我來!卑沧舆呎f邊熟練的去拾火燒飯。安子的媽媽看到這一幕,心又酸起來,盯著兒子的背影感到失落——那上面不應(yīng)該是柴,而應(yīng)是一個嶄新的書包呀!兩行眼淚刷了下來,她急忙去擦試,她怕兒子擔(dān)心。

          已是正午一點(diǎn)半,陽光也變的稍稍密集,打在人身上暖暖的。安子不懂,今天的陽光怎么那么強(qiáng)?門吱呀的響了一聲,一個穿著體面的人走進(jìn)來對安子說:“孩子,您媽媽在嗎?”安子對于這位貴客有點(diǎn)緊張,忙說:“在,在。”急忙引那人去見媽媽,就退了出來。陽光越發(fā)密集了,陽光在這個九月的一天,顯得非常強(qiáng)烈。當(dāng)安子再次走過這個房門時,聽到了“這樣你孩子就能上學(xué)了!薄罢娴膯幔x謝了!”“沒什么,這是黨與國家的關(guān)懷啊,對九年義務(wù)教育實(shí)行免費(fèi),并且對貧困生還有相應(yīng)的生活費(fèi)的補(bǔ)助!”男人的聲音中夾雜著母親幸福的哽咽聲!吧蠈W(xué),我可以上學(xué)了!”安子手中的水盆掉在地上,木訥的站在那里,而母親卻已沖了出來抱著安子大哭,母子倆幸福的淚水交織在一起,陽光聚集在母子倆身上,暖暖的。不久,有這樣一段對話傳了出來:“媽,我可以上學(xué)了嗎?”“當(dāng)然,孩子,說不定你到時候讀高中也有這樣的好政策呢!”“那我好好讀書,將來好好工作!”安子笑了起來,母親也輕笑了。這笑聲在這溫暖的陽光下肆意飄散,飄散了很遠(yuǎn),很遠(yuǎn)

        溫暖的陽光作文 篇6

          坐在辦公桌前,午后的陽光暖暖地灑在我身上。此刻,我徜徉在學(xué)生文章營造的詩情畫意中。

          閱讀曉薇的文章是一種享受。圓潤流暢的行楷,清新活潑的言語,豐富細(xì)膩的情感,宛若秋水一般的清澈明艷。她已多次在市級中學(xué)生現(xiàn)場作文競賽中獲得一等獎,從未失手。

          身為班長,她做事干脆得法,深得班主任的厚愛。成績遙遙領(lǐng)先的她卻沒有刺眼的光芒;興趣廣泛,琴棋書畫,游泳登山,皆緣性情所致。

          八年級剛開學(xué),學(xué)?紤]我教務(wù)處事務(wù)繁雜及外出活動多怕影響學(xué)生的課程,準(zhǔn)備御任其中一個教學(xué)班。曉薇一伙不知哪得了這一消息,帶了一群同學(xué)到教務(wù)處,圍堵討伐,軟硬兼施,號啕大哭,我被這場面震撼了。心一橫:為了這群讓我感動的學(xué)生,我就是手扶肩扛再忙再累也要陪伴他們走過這段人生旅程。

          作為她的老師,我是幸福的,時常享受她的文字所表達(dá)的那份感動。希望泛游書海的她,能多瀏覽那剛硬大氣的作品,細(xì)膩之中便會多些深刻,多些恢弘。

          抬頭望天,窗外陽光正好,曉薇就如那一抹陽光,溫暖且燦爛著。

        溫暖的陽光作文 篇7

          我不知道在八九月還算不算是盛夏,我只是覺得,這時的太陽是如此毒辣。

          我記得每到盛夏的`時候,都會有大片大片的香樟樹在路的兩旁放肆地盛開。我總是在想象這樣一幅畫面:由香樟樹撐起的巨大而又沉甸甸的深綠色海浪籠罩著幾乎整個城市,樹下是我們這般年齡的孩子嬉戲時單純的笑顏。這樣的畫面我想了無數(shù)次,也被它感動了無數(shù)次。為什么感動?我不知道。

          偏執(zhí)地認(rèn)為自己是一個悲劇性的孩子。冬天,我似乎比別人冷得多,一定要把自己穿得好像北極熊一樣才敢出門。晚上躺在被冬日的陽光曬過的被子里也依舊是手腳冰涼。夏天我又似乎比別人熱得多,只是吃頓飯回來,額前的劉海也像是被水浸過的,別人總會玩笑般地問一句:“你洗頭發(fā)啦?”我能做的,只是傻傻地呵呵一笑。

          午自習(xí),作業(yè)似乎永遠(yuǎn)做不完,把頭埋在書里,不知道過了多長時間,再抬起頭來,已是滿頭大汗。

          我擦了擦汗,再拿起筆,看到書上密密麻麻如群蟻排隊般的字,眼睛突然就花了。呼,我的眼睛抗議了,該休息一下子了。

          于是,撫了撫眉,腦袋轉(zhuǎn)向左,咬著筆頭看著窗外。三樓的高度,看不到哪怕星星點(diǎn)點(diǎn)的綠色,看到的只是一座座正在一天天長高的樓,還有,那如盛夏般刺眼的陽光。

          無奈,只有閉上眼,想著那個令我感動無數(shù)次的畫面。然后,笑了。

          盛夏的陽光透過樹葉間的縫隙,那些斑斑駁駁的痕跡印在柏油路上,印在少年的臉上。

          是啊,想到這我自嘲般地笑了。

          似乎有種聲音在說:“孩子,回歸現(xiàn)實(shí)吧,那些都是小說里的畫面,而你是個現(xiàn)實(shí)里的人,是個平凡的人。睜開眼看看你面前堆得金字塔般的書,你不得不面對現(xiàn)實(shí),你不得不按照老師的要求,按照命運(yùn)的軌跡把它們一本一本一字一字地寫完……”

          聲音越來越大,慌張地睜開眼,沒有任何思考的余地,我又開始刷刷刷不停地寫字。

          又不知過了多長的時間,我如釋重負(fù)地扔下筆,趴在桌上沉沉地睡去。金字塔,我搞定了。

          嘴角有抹笑,帶著些許疲倦,帶著些許無奈,帶著些許倔強(qiáng),帶著心滿意足。

          呵呵,讓陽光照進(jìn)來吧。

          陽光啊,你照進(jìn)來吧,最好蒸發(fā)掉我心里的潮濕;陽光啊,你照進(jìn)來吧,最好在我欲睡的眼皮上跳舞,敲碎我的夢;陽光啊,你照進(jìn)來吧,最好融化掉一塊疲憊的冰,化成一片清流澈透亮的水。

          抬頭,看那陽光,我微笑:讓溫暖的陽光照進(jìn)來吧。

        溫暖的陽光作文 篇8

          《你是我的陽光》你是我的陽光,一縷溫暖的陽光,照進(jìn)了我的生命,使我的人生幸?鞓贰霸趺醋罱鲜乔缣,真熱,又那么曬!”曾經(jīng),我不知多少次,向你抱怨著陽光的存在。你,總是細(xì)細(xì)聆聽著我的抱怨,“是嗎,過幾天就會下雨了,你忍一忍吧!比,憑什么我要忍!滿滿的怨氣:“我不吃了。”說罷,便離開了餐桌,進(jìn)了自己的房間。年少時的我總是任性而又固執(zhí),肆無忌憚地耍小脾氣,完全沒有顧及到周圍人的感受,同樣的,我也沒有注意得到你在我離開后默默地扒著我吃剩下來的飯菜。有多少次,都是這樣,我可以任性、玩鬧,而你總是跟在我的身后,默默地收拾我所遺留下來的后事。也只因?yàn)槟悖也诺靡远冗^一個愉快的,沒有后顧之憂的童年。

          陽光終于被烏云遮掩了。陰雨連綿的黃梅天氣,空氣中散發(fā)著潮濕的氣息,真是想念平日里溫暖的陽光啊。出門忘記了拿傘,我只好站在門衛(wèi)室處等你。看著其他的同學(xué)都跟著父母高高興興的回了家,只留得我一個人站在這里等待父母的到來,便有說不盡的酸楚涌上了心頭。你終于出現(xiàn)了,你從路的盡頭急急忙忙的跑了過來,傘被風(fēng)吹得東倒西歪,額前的發(fā)絲上還垂著幾滴水珠,瘦小的身影在陰沉的天地間顯得是多么渺小!岸际悄愕腻e!”看到你的身影,就忽然覺得鼻子一酸,淚便滾了下來,對著你大喊大叫,仿佛要把內(nèi)心的酸楚通通釋放出來。但是,我卻沒有注意到你已經(jīng)濕透了的鞋襪。“都是我的錯,忘了叫你帶傘!倍悴粫瘩g,將所有的責(zé)任全都攬到了自己的身上。

          當(dāng)你偶爾會有一次細(xì)小的疏忽之時,我便會將滿滿的責(zé)任都推到了你的身上,卻忽略了你那滿含歉意的神情;蛟S,我真的是一個別扭的人,不喜陽光,卻又離不開陽光;蛟S,我真是一個不合格的子女,我忽略了多少細(xì)節(jié),遺忘了多少飽含著濃濃愛意的時刻。我的母親,你一直像溫暖的陽光一樣,無私的照耀著我,使我的人生幸福快樂!

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