陽(yáng)光作文3篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編為大家整理的陽(yáng)光作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
陽(yáng)光作文 篇1
已經(jīng)半夜了，雨還在不知疲倦的做著它的工課，望著蠟燭出神的我被一個(gè)頑皮的閃電拉回了現(xiàn)實(shí)。我無(wú)法做到像雨那樣瀟灑在人間走一回我想該睡了吧。
躺下，熄燈，卻茫然的發(fā)現(xiàn)原來(lái)自己忘記已經(jīng)停電了，但眼睛卻始終無(wú)法閉上。因?yàn)楣馕伊?xí)慣了在微弱的燈光下睡覺(jué)，可這次的燈光卻讓我無(wú)法入，眠不不是不習(xí)慣，而是舍不得。在這樣的燈光下，我覺(jué)得自己像是被溫暖包圍，而不是像在日光燈下一樣像個(gè)迷失的孩子，不是他讓我感到溫暖，而是我的存在使它溫暖，迷一樣的心情，連我也不能理解，好想她現(xiàn)在能在我身邊陪我說(shuō)話(huà)，可是已經(jīng)這么晚了，是啊，把大多半情致都用到晚上發(fā)泄的恐怕就是我們90后吧。
我知道90后的我們是標(biāo)新立異的一代，在大多數(shù)人的眼里，我們就是消費(fèi)享受的那一類(lèi)人，我們的自信是他們眼中的狂妄，我們的勇敢是他們心中的不屑，我們的愛(ài)心卻也是他們口中作秀。在他們的眼中，我們就應(yīng)該是被幸福包圍，被無(wú)知環(huán)繞，被情感玩弄的一代逍遙游派，無(wú)憂(yōu)慮的享受著社會(huì)給我們的貢獻(xiàn)�？墒悄菢拥纳钔瑯硬粚儆谖覀�，我們是幸福，但我們不快樂(lè)，生活在給我們夢(mèng)的時(shí)候卻不忘又收了我們一些利息。我們會(huì)因?yàn)楦改傅膼?ài)而幸福，卻也會(huì)因?yàn)榧依镏挥幸粋�(gè)日記本朋友而寂寞，我們也有自己的無(wú)奈。
我們會(huì)為了學(xué)不會(huì)的功課放棄了自己的愛(ài)好，陪上幾夜的努力盡管做的一切只是徒勞。我們并不是不注重成績(jī)，我們也會(huì)為了空白的卷子而哭泣，也會(huì)為了不會(huì)的試題而傷心，我們只是把這一切都埋藏在了心底，這樣我們才不會(huì)累。不在意并不代表不在乎，我們只是直接把想到變成做到，面對(duì)自己的責(zé)任，我們不會(huì)退縮，我們會(huì)用努力換一個(gè)結(jié)果做到為自己而生活。
我們也會(huì)為了自己的未來(lái)而失眠，沒(méi)有人規(guī)劃我們的生活，我們不會(huì)忘記給自己選一條路，我們是無(wú)憂(yōu)的�？墒俏覀兺瑯右彩怯袘]，我們也有自己的目標(biāo)，我們也想到這一切是多么困難�？墒俏覀兙褪沁@么倔犟，明知道會(huì)失敗，卻還期待著奇跡的出現(xiàn)，等待90后的奇跡。我們不會(huì)在困難中祈求老天保佑。因?yàn)槲遗滤Σ贿^(guò)來(lái)，而寧愿自己一次次嘗試著站起來(lái)，一樣的全力以赴打造屬于自己的夢(mèng)想。
就像蠟燭的光一樣，我們想要的也只是真正內(nèi)心的溫暖，就像小時(shí)候留給我們的回憶，簡(jiǎn)單卻很快樂(lè)�？�90后的陽(yáng)光注定是90度，就像溫水和開(kāi)水的區(qū)別，雖然索尼只差一度可卻是兩個(gè)不同的世界，李希望在近，可我們少了伸出手的距離，我們還是會(huì)與理解擦肩而過(guò)。我們會(huì)習(xí)慣的傷感，可我們卻不是多愁善感。畢竟90度的陽(yáng)光對(duì)我們來(lái)說(shuō)始終查了一點(diǎn)溫度。更晚了，晚上想那么多明天上課該瞌睡，睡吧
陽(yáng)光作文 篇2
雪下了整整一天一夜，把樹(shù)覆蓋得厚厚的，像似為大樹(shù)換上了一件雪白漂亮的衣裳。凜冽的寒風(fēng)呼呼地吹，為這寧?kù)o的冬天演奏了一場(chǎng)美妙的樂(lè)章。
醫(yī)院里總是單一的.顏色——白色，唯有那間病房是不同的。那間病房很漂亮，粉色的墻壁，四周放著可愛(ài)的玩偶，五顏六色的風(fēng)鈴掛在窗口，風(fēng)一吹，就“鈴鈴鈴”地作響，打破這連根針掉在地上都能聽(tīng)見(jiàn)的場(chǎng)面。
病床旁邊坐著一個(gè)中年人，憂(yōu)郁的面孔上籠罩著消沉的陰影，在他的眼睛中找不到一絲精神光彩，只是悲傷地望著床上那個(gè)臉色蒼白的女孩。緊閉地眼睛，沒(méi)有一絲血色的嘴唇，在這個(gè)長(zhǎng)得可愛(ài)的女孩的臉上，是那么的明顯，是那么的沒(méi)有生氣。
一個(gè)星期后，女孩乞求父親讓她回學(xué)校，父親只是默默地看著她。女孩急得差點(diǎn)哭了，說(shuō)：“爸，我想上學(xué)，不想待在病房里，我想看看病房外的世界，想重回那久違的校園，看那些多日不見(jiàn)得同學(xué)。爸！”“唉。”父親嘆了一聲，伸手摸摸女孩的頭發(fā)，說(shuō)：“好吧！”
父親牽著女孩的手來(lái)到學(xué)校的門(mén)口，女孩看著陸陸續(xù)續(xù)地走進(jìn)學(xué)校的學(xué)生，不由得害怕了，低著頭跟著進(jìn)入。來(lái)到之前的班級(jí)，里面有人伸出頭來(lái)大喊：“小夕你回來(lái)啦！”里面的人都跑出課室，連老師也慢慢地走在后面。
跟女孩平時(shí)玩得很近的同學(xué)跑前來(lái)，抓住她的手說(shuō)：“病好了沒(méi)？你知不知道你不在，我們很無(wú)聊，特別是你的死對(duì)頭，你不在，他很無(wú)趣�，F(xiàn)在回來(lái)了就好！”聽(tīng)著同學(xué)這樣說(shuō)，她露出了出院以后第一個(gè)笑容。女孩的父親看見(jiàn)自己的女兒笑了，放心地走了，不說(shuō)一聲就悄悄地走開(kāi)了。
老師走前來(lái)，輕輕地牽過(guò)女孩的手，拉著她走到座位說(shuō)：“你的座位一直沒(méi)變過(guò)，每天都有同學(xué)幫你打掃桌椅。還有你想不到的事，你的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手自動(dòng)請(qǐng)功幫你抄筆記。”站在一旁的死對(duì)頭臉紅了，遞上筆記本，說(shuō)：“你不要太感謝我，我只不過(guò)想跟你公平競(jìng)爭(zhēng)，免得別人說(shuō)我欺負(fù)你。”這欠扁的語(yǔ)氣，惹得全部人都笑了。接過(guò)，說(shuō)了聲謝謝。
就算雪下得很大，但是覆蓋不了這明媚的陽(yáng)光，它暖暖地射進(jìn)心里，把冬日的寒冷全驅(qū)散了。真心的笑容是不能磨滅的，它融化了冬日里的大雪。
陽(yáng)光作文 篇3
清晨，第一縷陽(yáng)光灑在了我的臉龐，回眸從前，才恍然，那一縷陽(yáng)光陪伴了我五年——題記
“王老師！您沒(méi)事吧！”“我去拿巧克力！”滿(mǎn)臉焦慮的我們手忙腳亂，隔著教室門(mén)窗都能感受到緊張的氣氛。
王老師被扶去了辦公室，同學(xué)們疲憊地趴在了桌上，空氣像被凝固了一樣，有些同學(xué)紅腫的眼睛中還帶著紅血絲，大風(fēng)拍打著玻璃，雨點(diǎn)飛濺到窗臺(tái)┄┄
閉上眼睛，剛剛的事浮現(xiàn)在我的腦海里┄┄
在數(shù)學(xué)課上，身體欠佳的王老師突然頭腦發(fā)昏，兩腳站不穩(wěn)，一下就坐在了離她最近的凳子上，我們這才反應(yīng)過(guò)來(lái)——原來(lái)王老師的低血糖又發(fā)作了，就這樣，我們緊張、焦慮、不安。
這天，雨下得是如此之大、之急，悶悶不樂(lè)的我們邁著沉重的步伐走回了家。
我躺在床上，心想：王老師明天一定不會(huì)來(lái)學(xué)校了，不知道她身體怎么樣，要不要打個(gè)電話(huà)？可我遲遲下不了手，雨淅淅瀝瀝地下了一個(gè)晚上，霧蒙蒙的。
一夜未眠。
鈴聲響起，我一大早跑去學(xué)校，可教室里早已來(lái)了好幾個(gè)人┄┄
數(shù)學(xué)課開(kāi)始了，一個(gè)瘦長(zhǎng)的身影徑直走進(jìn)了我們的教室，她原本有神的眼睛上增添了濃重的黑眼圈，疲憊的臉上掛著一絲淡淡的微笑。
我們定神一看，��！是王老師！我十分費(fèi)解，本該休息的她竟然來(lái)到了學(xué)校！王老師似乎有讀心術(shù)，她說(shuō)：“現(xiàn)在可是期末沖刺，我不上數(shù)學(xué)課，誰(shuí)來(lái)給你們上？”王老師頓了頓，“上課！”“起立！”這句話(huà)一直在教學(xué)樓回蕩┄┄
陽(yáng)光何必去苦苦追尋，在你成長(zhǎng)的道路上，不正充滿(mǎn)著陽(yáng)光嗎？
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