有關太陽的作文9篇
在日常生活或是工作學習中，大家都嘗試過寫作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編精心整理的太陽的作文9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
太陽的作文 篇1
海倫凱勒說過這樣一句名言：只要面對太陽，就永遠不會看見陰影。資助，就是為我們驅(qū)趕陰影的太陽，因為資助的溫暖，校園之中充滿了陽光。
太陽光照宇宙、澤被萬物，把國家資助比作太陽是不是太夸張了呢？老師對我們來說就像是春風，父母對我們來說就像是雨露，但是我們有時候不得不需要資助，資助和我們在成長的路上結(jié)伴而行。
那天我獨自無精打采地趴在桌子上，不知不覺中李華看到了趴在桌子上的我，他關心地拍拍我的肩膀。我抬起頭來看著李華關心的眼神，感覺心里敞亮了不少。朋友拉著我的手，說道：“你怎么沒精打采的？”面對朋友的關心，我終于忍不住說出了心中的“秘密”。
我把自己家沒錢交學費的事情一五一十的告訴了李華，他一邊聽著我說，一邊在不知不覺中皺起了眉頭。“我?guī)湍憬鉀Q�！比酉逻@句話他就一陣風似的走了�？粗L風火火的樣子，我有種不好的預感。忽然之間我一拍腦門“不好！”，我飛奔著沖出了教室，可是他早就不見了蹤影。
看著空蕩蕩的走廊，我慌了。我的腦子里已經(jīng)顧不得任何事情，只想盡快找到他，避免我腦海中結(jié)局的發(fā)生。一路上我后悔要讓他分擔自己的苦悶。
在跑出一腦門的汗以后，我終于在操場上找到了李華。此時他正在和幾個朋友討論著我的事情，看著他的朋友們一番激情澎湃的樣子，我慶幸自己及時找到了他。
還沒等我開口，李華就搶先說道：“我把你這個情況告訴老師了，老師說你這種情況應該能夠申請到國家的補助。”聽到李華的話我愣住了，我不想讓自己家里的事情成為同學之間的笑柄。
“我不想讓學校摻和我家里的事情�！蔽铱粗钊A的眼睛說道。“我是在幫你�！崩钊A說這話的時候似乎有些不高興。他拉著我就往老師的辦公室走。
從老師辦公室出來以后我們都感到了輕松，老師說她會幫我解決問題。李華笑著對我說：“再難辦的事情這不是也解決了嗎？”我輕松的笑了。而當時我心里卻想：國家資助幫我解決了問題，我一定要終生記住這件事。
往后的日子里，同學們都說我變了一個人。同學們說原本心事重重的我變得愛笑了，老師說原本混日子的我變得刻苦了，就連父母也覺得我變得有志向、有理想了。其實只有我自己心里知道，國家資助幫我解決了后顧之憂，我可以無所顧忌的在人生的道路上奔跑了。
人生如果是一條路，校園生活可以算是人生之路的起點。在人生的起跑線上能獲得資助，自然就少去了很多對茫茫前路的惶恐，自然也就多了幾分勇敢和堅定。
感謝國家資助，撐起我們心中的太陽。
太陽的作文 篇2
淚水夾雜著雨水，一個滾燙，一個凄涼。
我手里拽著那張慘不忍睹的試卷，回想月考前我信誓旦旦的承諾，心中涌起了一種傷心和慚愧的情緒，我不敢回去，怕您會怪罪。
我行走在滂沱大雨中，風，從背后吹來，吹涼的不是手腳，而是發(fā)熱的心靈�？粗欠菘荚业脑嚲恚遗Φ南胝乙粋�借口，但發(fā)現(xiàn)都是徒勞。
即使我的腳步很慢，但終是會到達終點的。大雨很大，透過那濃濃的霧，我還是看到了您——媽媽。我還沒有想到借口，心里十分焦急，巨大的水簾恍如隔世，您四處張望，像大鳥等待歸巢的小鳥，那樣熱切。
您拿著傘快速地跑到我身旁，我慌亂地把試卷塞入書包，您，一把把我摟入懷中，這時，我心中的太陽早已落下，但還是感到一陣溫暖。
在風雨中，您為我撐起了一片天空，您緊緊地抱著我，生怕我著涼。那把“天空”總是歪向我這邊，每一次想對您說的話欲出又止，準備說時，喉嚨又不知被什么堵住，說不出話來。
回到家中，您的臂左已經(jīng)濕透了，我望著那餐桌上熱氣騰騰的食物，仿佛看到您那辛勤的背影在廚房里忙碌著。我從書包里將那張皺皺巴巴的試卷遞給您，您看著那試卷，好像知道了一切，親切地說：“沒關系，下次考好�！边@時，我心中的太陽陡然升起。
從那以后，我學習到很晚，可不管什么時候從房間出來，總能看見客廳里的燈還亮著，在微弱的燈光下，您仿佛又多了幾根白發(fā)。
母親，您是我心中永不落下的太陽，溫暖的照耀著我，時刻幫助我，鼓勵我。
太陽的作文 篇3
太陽剛升起來的時候，我們便醒了……
坦然地說，我并不記得這句話是從哪看到的，只是忽然聯(lián)想到了這句話，沒有任何關聯(lián)。
小的時候——其實現(xiàn)在我剛讀完小學，年紀還不怎么大，可我一講起小時侯的事，就會用小的時候來開頭，也許是因為這樣顯得更莊重嚴肅吧。
小的時候，上幼兒園，老師讓我們小朋友回家完成一幅有關太陽的畫，我毫不猶豫地選擇了金黃色涂上去，可是當我得意洋洋地捧著那幅畫一路跌跌撞撞跑到大人的面前炫耀時，他們的臉一下子拉長了，“太陽怎么會是黃色的？是紅色的！”
“為什么是紅色的？”
“紅色就是紅色！沒有為什么！”
太陽明明沒有顏色呀，只有那陽光才是金燦燦的呀！大人們?yōu)槭裁纯傉f太陽是紅的呢？
后來，我根據(jù)大人們說的那樣，改為了紅色。老師舉著我的畫，對那些小朋友說，看看這幅畫，顏色用得很鮮艷！
從此以后，我習慣了聽從別人的意見，畫出的畫也很令大人們滿意。
忽然有一天，妹妹哭著跑過來，一邊哭一邊說：“為……什么，太……太陽只能是紅……紅色的……黃色的，太陽……就不可以嗎……”她手里捏著一幅畫，金黃色的太陽發(fā)出柔和的光，上面用紅筆醒目地標注著一行字：不現(xiàn)實！
我猛地想起，那年小小的我也是這樣，被大人們否決的……
難道太陽是紅色的就現(xiàn)實嗎？難道我們不可以給它添加另外的色彩嗎？
太陽快落下山了。
就如我們的童心，漸漸墜入山谷。
太陽的作文 篇4
天黑后從高空延長下去的階梯，多半是為引領想要浪費青春的生命而建造的。那些散漲在鄉(xiāng)市的大街，像一條條鉆石項鏈，不論克拉數(shù)有多小，卻仍然存在。
我們在向父母的給予中成長——我們索要愛，索要物資，索要快活……我們跟所有的孩子一樣貪婪。而父母的愛便是一切“貪婪”的倉庫。
譬如你在一個荒漠的地步面，第一次下定信心去偷食甜瓜，成果沒有被發(fā)明，那么你必定會以為它是沒有客人的。于是你便會持續(xù)享蒙“精力的壓服”，然后貪心就在這一刻伏永無知足——你會認為這一切就是你所應得的。但事名如斯嗎？不，你所愛的這一切，假如你沒有努力功，那么它就只是你所愛的，而非你所擁有的，由此也就不是你所應得的了。
共樣，我們所擁有的，也不是我們努力所得去的，那是愛所給奪的。只有在一直學會愛這一切所擁有的，我們才能夠給愛一個方向，才不會一直貪婪下去，才不會拼命的索要卻不知付沒。
曾經(jīng)，我也有過貪婪。向父母索要一切我所沒有的，也常常空想我所得不到的。有一地，母親給我一個蘋果，“我要梨！”我頭也不歸地拉啟母疏遞給我蘋果的手�！叭绻惚３窒胍救说貌坏降臇|東，那么就什么也沒有。我不會給你梨。果為你不珍愛當初手上有的。只有珍惜了，你才會清楚手心的貨色要如何掌握！”母親的話帶著批駁取教導，也啟發(fā)我要抬頭看看手心所擁有的，然后緊緊掌握！
確實，良多時候我們總在拼命追趕我們所愛的，卻永遙得不到滿意也不曉得停下足步望瞅更不會愛護咱們所領有的。正如列婦？托爾斯泰所說：“我并不存在我所愛的一切，只是我所有的所有皆是爾所愛的！”
敵人，請翻開你緊握的單手，那些揮著翅膀的幻想，以及你所想要的一直在你的手中。這是你手口的太陽哪！這太陽將永不烏夜的吞噬由于她是照明你我性命的永遠閃爍的紅星！手心的太陽，她溫暖了愛，這愛始終默默祝愿著散降在天邊的你我！
愛我們所擁有的，而后替我們所愛的而盡力，在追逐將來的途徑上，一路高歌陪你前言的，即是你手心的太陽！所以，請用我們手心的太陽去愛我們所占有的往尋求我們所愛的！手心的太陽，照亮我生命的永抬光輝的紅星！
太陽的作文 篇5
大家都吃過荷包蛋吧，荷包蛋是全熟的做法，但是我最喜歡的'卻是太陽蛋，太陽蛋差不多就是六七成熟的荷包蛋。太陽蛋的名字好美，聽著就能想象出來它的樣子，做法很簡單，但是很營養(yǎng)。
我現(xiàn)在就簡單說說它的做法：先放一點油在鍋里預熱，火開到最小，預熱一分鐘左右，再把雞蛋直接打到鍋里，就等著蛋清慢慢的從無色變成白色，從液體變成固體，慢慢變熟，慢慢的香味也出來了，不用鍋鏟翻面，就這樣單面煎就可以了，煎了兩分三十秒左右，蛋白已經(jīng)熟透，蛋黃還沒熟，太陽蛋就出鍋了。它的外形就跟太陽一樣，蛋白并不包裹著蛋黃，而是讓蛋黃外露出來，色澤金黃，有些閃閃發(fā)光的樣子。
我已經(jīng)饞涎欲滴，滴上幾滴味極鮮，迫不及待的開吃了，咬上一口，滿嘴流黃，舌尖滑過的蛋汁，讓人唇齒留香，再咬上一口，回味無窮。沒有什么事是一個太陽蛋解決不了的，如果不行，請來兩個。太陽蛋簡單美味營養(yǎng)，是我們身體必不可少的。
媽媽說，最簡單的東西，想把它做得好也是難事，最簡單的東西，把它做好了也是優(yōu)秀的事。我覺得煎太陽蛋就跟學習一樣，雖然對我們來說都不難，但是要用心做好也不是一件容易的事。
太陽的作文 篇6
終于讓我明白，每一條走過來的路都有它不得不這樣跋涉的理由；終于讓我相信，每一條要走上去的前途也有它不得不那樣選擇的方向。
黑色的夜，沒有一點星光，濃重得如同這個世界早已毀滅。然后我安靜地坐在這個被稱作教室卻讓我覺得是那樣疲倦的地方，我知道，我不是韓寒，我也成不了韓寒，所以我還是得乖乖地坐在這里。
聽風鈴的聲音守望黎明，我覺得我每天就這樣茍活在這個世界上。忽然間，我發(fā)現(xiàn)我再也看不到陽光，再也聽不到竹子拔節(jié)的聲音，原來我早已喪失視覺和聽覺。已是這個世紀依然每天公轉(zhuǎn)自轉(zhuǎn)，日升月落，而我卻蒙蓋著頭，窩在被子里睡得不省人事了。
可是我在這百無聊賴的學習中發(fā)現(xiàn)，原來我還是離不開文字的，我是熱愛著她的，就像拼命地遙望明天。
我不敢猜測后面的結(jié)局會糟到一個怎樣的程度，我也不想知道得清清楚楚，我怕太清楚了，自己便會在中途下車……
從踏進列車的那一刻起，我就開始了一個人孤單的旅程，懷抱美好的夢，相信這個世界還有屬于我的曙光，然后一大步一大步地向前走�？墒堑阶詈髤s摔得遍體鱗傷。漸漸地我了解什么叫做朋友，就是兩個影兩顆心緊靠一起不分離。但是望望身邊卻依舊單行的影子，我一如既往地悲觀，緊鎖眉頭的落寞，對自己開始沒了信心，對別人不抱過多的期望，因為經(jīng)歷了太多，失敗了太多。每個人都是自私的，他們不會傻得動不動就為你挨刀子白受罪，到最后得自己默默承受所有的傷和痛。
那些陽光下細碎的影子，在地板上摔成一塊塊斑斑駁駁的記憶，包括前世今生所有的期盼。一片蘆葦?shù)兀l知道里面躲藏了多少已被人遺忘的飛鳥？又有誰知道，當我守在最初的入口時，那些熟悉的人兒，那些曾經(jīng)滾燙的日子，早已消失在看不見的盡頭，然后一切變得模糊，沒了來路，沒了出口，感情的世界開始一片黑暗……
我是一個安靜的女孩，并且一直都是。在別人幸福的時候，自己會躲在墻角偷偷地跟著幸福。在每一個星星布滿黑幕的夜里，安靜地坐在屋頂，抱著膝蓋，虔誠地祈禱，希望快樂一生，然后開心地一笑。
可是，在時間匆忙地掠過頭頂?shù)臅r候，我終于覺得自己一天天長大，一天天蛻變，成熟的臉龐，皺著的眉宇和嚴肅的神情�？梢圆婚L大嗎？不可以的，這個世界上只有一個弗蘭德。
有些旋律其實從未被歌唱過，有些火把從未被點燃過，可世界卻依舊有了聲音，有了光亮。太陽循環(huán)著升起，月亮往復地墜落。過去的灰色衣裳開始泛出月牙的白光，而思念的情思，又纏繞上了心頭。那些離開的人，離開的事，又開始卷土重來。走曾經(jīng)走過的路，唱曾經(jīng)唱過的歌。
生命的列車依舊在前行，我坐在車上安靜地寫著屬于我的文字。我打消了在途中下車的所有理由，拒絕了車外那美麗的誘惑。我知道，這，不是屬于我的終點站，它，在太陽升起的那一頭……
太陽的作文 篇7
親愛的太陽：
你好！
我已經(jīng)收到你給我寫的信，我感到有你這樣的朋友真是讓我感到很驕傲。其實你更重要，因為沒有你，我就不能在夜晚變得明亮，照耀著大地，是你給我了充足的光芒。
我小時候一直在思考世間萬物是怎樣生存下來的，今天我終于知道了，原來沒有你就沒有生命，是你給了世界生命力。雖然你很燙，可是也很重要。
你不是想知道人類到我的身上是什么感覺嘛，我這就告訴你，人類到我的身上撿礦石的時候，就感覺像被一個狹小的蚊子叮了一下，感覺特別癢。我身上的嫦娥還在呢，和玉兔生活的可好了，玉兔的藥還沒搗完呢，我都不知道他什么時候能搗完，可能還需要一年吧。
你說不要讓我離你太近，否則我會被融化掉，我會銘記在心的，謝謝你的提醒。
親愛的太陽，我希望你會永遠生存下去，給世界更多的生命力，讓世間萬物繼續(xù)感受你的溫暖。
最后，祝你永遠快樂！
月亮
太陽的作文 篇8
三月，陽光明媚的過分，像被牛奶浸泡過，柔和的光線讓黑暗捂上臉，偶有春風拂過，溫柔地在耳邊灑下銀鈴般的囈語，風中有點溫暖，也有絲寒冷，恰如其分地喚醒了蟄伏已久關于你的記憶……
我們從小就是鄰居、好友，大我一歲半的你沒未與我產(chǎn)生叫“代溝”的東西，確實比我高出十都公分，我每每仰頭看你，就像仰望太陽，成績優(yōu)秀，舉止得體，畫畫很棒……這些關于你的定語像顆顆鉆石，顆顆讓我驚嘆艷羨。你用你與生俱來的謙遜去安慰和鼓勵一個平凡自卑，笨嘴拙舌，毫無特長，總愛問“怎樣辦”的小姑娘，讓她開始蛻變。
記得那次月考成績退步的厲害，家長的指責，同學的譏笑，讓我煩惱不已。天空中下著雨，無雨云變成打翻的墨汁，浸染了整片天空，狂風抓亂了我的頭發(fā)，我低聲啜泣著，將所煩惱，委屈，不快，迷茫全都一股腦地倒出來，自始至終，你只是靜靜地注視著喋喋不休，甚至語無倫次的我，認真的聽著我的哭泣，朦朧中，僅有你的眼睛明亮如陽輕輕拍著我的肩膀：“別擔心，一切都會過去的”你如春風化雨般的安慰我，但那輕柔又帶有堅定的話語如微風飄進我的腦海，又緩緩流入我的心房，跟隨血液在全身流淌，慰藉著我每根脆弱的神經(jīng)，我記得你說：“你的成績有目共睹，一次失誤又算什么，記住失敗是成功之母＂似乎你就是天上的太陽，劃破我心中的陰霾，然我重拾自信，又回到我春暖花開的世界。
這些年，我一向為有你這個“心靈肩膀”而暗自慶幸。你教給我那么多，我的心中已經(jīng)習慣了有你這么一個太陽存在。
太陽的作文 篇9
今天是5月10日母親節(jié)，很多孩子給媽媽送去鮮花和禮物，媽媽的臉上蕩漾著幸福的笑容。這不由讓我想起去年的5月12日發(fā)生令很多母親撕心裂肺的地震災難，有多少幸福、快樂的家庭瞬間變得悲慘、殘缺；一座座美麗、熱鬧的城市眨眼變?yōu)閺U墟。地震后無數(shù)人失去了生命，無數(shù)人失去了親人，無數(shù)人失去了家園。全世界人都在為他們捐錢、捐物，盡自己的一份力量去幫助他們，用愛心為災區(qū)人民擎起一片藍天。
地震中涌現(xiàn)出一批覺著冷靜，臨危不懼，堅強勇敢，舍已救人的少年兒童。他們奮不顧身地搶救老師、同學，而自己卻被壓在廢墟中，使肢體受傷，有的甚至獻出了自己寶貴的生命。
少年英雄林浩，他年僅9歲。大地震那天，他兩次冒著危險沖進教室班級救助同學，當記者問他為什么要去救同學的時候，他平靜地說：“我是班長，如果同學們都沒有了，要我這個班長有什么作用呢？”是啊，孩子們就是祖國的未來，有無數(shù)像林浩一樣堅強，一樣敢于擔當?shù)暮⒆印?/p>
當無情的災難襲來時，災區(qū)那些稚嫩的生命竟然挺起了幼小的脊梁。他們無私無畏、智慧勇敢，對那種死亡的藐視，對他人的無私，對逆境的堅強，對生活熱情；對關愛的感恩……讓人刮目相看。從這少年的身上，我們分明感受到了一種永不屈服的精神，由衷感受到了一種頂天立地的英雄氣概，真切感受了民族不屈的脊梁。少年強則國強，讓我們向這些少年英雄致敬，并伸出我們熱情有力的雙手，共同托起祖國明天的太陽。
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