【精選】陽(yáng)光作文600字8篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的陽(yáng)光作文600字8篇，歡迎閱讀與收藏。
陽(yáng)光作文600字 篇1
學(xué)業(yè)不知從何時(shí)起開(kāi)始變得繁重了，心中總是煩悶，總覺(jué)得天空晴朗不起來(lái)。天氣漸漸轉(zhuǎn)涼，好容易到了周末，懶懶的不想起床，貪戀被子里的溫暖，像只貓一樣瞇著眼睛伸了懶腰——窗簾忽的被拉開(kāi)，眼前瞬間一片白亮。
睜開(kāi)眼睛，原來(lái)是母親。黑暗已久的房間，被陽(yáng)光爭(zhēng)先恐后的擠了進(jìn)來(lái)，一下變得舒適明亮。母親頭也沒(méi)回的走出了房間，聲音卻傳了過(guò)來(lái)“快起來(lái)吧，桌上有綠茶，早起來(lái)后要喝一喝潤(rùn)腸道對(duì)身體好……今天陽(yáng)光多好的日子啊�！�
今天陽(yáng)光多好的日子啊……
我端著熱茶走出房間門，想要尋找母親的身影。找尋無(wú)果，卻忽的聽(tīng)見(jiàn)了廚房里傳來(lái)的細(xì)微聲音。于是我躡手躡腳地踱進(jìn)廚房。本想叫母親，卻見(jiàn)她正忙碌。
母親打了兩個(gè)雞蛋，讓它們墜在碗里的面粉上，加水，攪拌，加點(diǎn)鹽，加點(diǎn)糖。直到面粉，雞蛋，鹽，糖勾兌好了感情，可以在碗里滑滑流動(dòng)，這時(shí)就撒了一把蔥花。蔥花那樣綠，是青翠欲滴，令人看了心情便可以好起來(lái)的那種綠。而碗內(nèi)的面粉雞蛋金黃金黃，室內(nèi)的陽(yáng)光隨心所欲的一縷縷柔柔飄游，映的碗內(nèi)是一片精彩。它們?cè)谀赣H的手里，在燦爛的陽(yáng)光下，散發(fā)出光芒來(lái)。母親接著倒油在鍋里，鋪滿鍋底，轉(zhuǎn)一圈，起火�？粗[都沉沒(méi)到面里頭，就把碗里的都繞著圈兒倒進(jìn)鍋里。一會(huì)兒，有一面煎的金黃，有“嗞”聲，有面香了，母親就再把餅翻個(gè)個(gè)兒，直到兩面都煎的略焦，泛甜香的時(shí)候，就該把餅起鍋了，再撒一點(diǎn)兒白糖。那糖落在了熱餅上，變成了帶著甜味的云。
熱茶的熱氣環(huán)繞著我，我就這樣注視著母親。不知道是這水汽的原因，還是陽(yáng)光太過(guò)燦爛，我再看向母親時(shí)，她似乎整個(gè)人都散發(fā)出光輝了。餅甜甜的氣息彌漫著，有些不真實(shí)。我知曉眼前的這是每天都會(huì)發(fā)生的事，但是今天看起來(lái)卻又那么不同。陽(yáng)光在室內(nèi)調(diào)皮的跑來(lái)走去，揮散它帶來(lái)的溫暖，而我在母親的陪伴下，無(wú)微不至事無(wú)巨細(xì)的關(guān)照下，已經(jīng)度過(guò)了這么多陽(yáng)光燦爛的日子了。而母親，她比太陽(yáng)明亮。
這樣的日子，真好。
陽(yáng)光作文600字 篇2
給自己一片陽(yáng)光，不要沉浸在陰霾中；給自己一片陽(yáng)光，不要讓生活失去樂(lè)趣。
窗外的雨淅淅瀝瀝地下著，天空被烏云所籠罩，一片陰暗，一如我的心情�！鞍Α蔽议L(zhǎng)嘆了一口氣，無(wú)力地癱坐在沙發(fā)上。電視里，原本有趣的節(jié)目在我看來(lái)也變得索然無(wú)味。面前所擺放著的，是一張分?jǐn)?shù)少得可憐的試卷，與我父親同樣陰沉的臉。
短暫的沉默最終被另一聲嘆息打破。“唉——”父親看著我的卷子，搖頭嘆息，卻再?zèng)]有說(shuō)什么。輕輕拍了拍我的肩，父親說(shuō)道：“一次失敗不代表一切，下一次就是一模考了，我想你知道這個(gè)分量�！�
我默然。是的，還有短短一個(gè)月，就要迎來(lái)我們初中三年的第一重考驗(yàn)，我做好準(zhǔn)備了嗎？
父親再一次拍拍我的肩：“努力！下次一定要有所進(jìn)步！”聽(tīng)到父親的話，我的心情稍稍振作了一些。
從那時(shí)以后，電視機(jī)前少了我的身影，作業(yè)本上留下了我更多的字跡；從那時(shí)以后，下課后的走廊內(nèi)再難聽(tīng)到我的喧鬧聲，課桌上留下了些許草稿的痕跡。
下了整整一個(gè)星期的雨終于停了。我看了看窗外，原本陰郁、蕭索的景色已蕩然無(wú)存，碧藍(lán)的天空下一片陽(yáng)光明媚、春暖花開(kāi)。我拿著一模考的成績(jī)，心情也如窗外的景色一般明媚、陽(yáng)光。
初三的生活緊張得讓我們感到窒息。每一天，除了試卷，就是作業(yè)，我們仿佛徹底成為了籠中之鳥(niǎo)，再?zèng)]有半點(diǎn)自由。
即便如此，也不要忘記了，生活中應(yīng)該充滿樂(lè)趣。
即使學(xué)習(xí)生活再緊張，每天我都會(huì)閱讀一些課外書籍。他們不僅是知識(shí)的寶庫(kù)，更是單調(diào)生活中的斑斕色彩，如同機(jī)械的潤(rùn)滑油一般，讓機(jī)械運(yùn)轉(zhuǎn)得更為流暢。閱讀是我賦予生活的一道陽(yáng)光，照亮了心中的黑暗、抑郁。
給自己一片陽(yáng)光，或許你就會(huì)發(fā)現(xiàn)：生活的美好，終究要靠自己去尋找、創(chuàng)造；給自己一片陽(yáng)光，即使途中跌倒，也只是拍拍身上的灰塵，爬起來(lái)，繼續(xù)大步向前。
陽(yáng)光作文600字 篇3
在一片廣闊無(wú)垠的原野上生活著小樹(shù)媽媽、小樹(shù)爸爸一家人，沒(méi)過(guò)多久他們又生了一株小樹(shù)苗。
小樹(shù)苗從泥土中探出了小頭，這天太陽(yáng)公公發(fā)瘋似地曬著大地，小樹(shù)苗被曬得有氣無(wú)力地說(shuō)∶“媽媽，我快要被曬死了，你快一點(diǎn)點(diǎn)把你的大帽子給我來(lái)頂一頂吧！”
“好的，好的，我的乖兒子，媽媽來(lái)給你擋一擋太陽(yáng)光！”說(shuō)著就把自己的腰彎下，讓樹(shù)冠罩著小樹(shù)苗。這時(shí)大樹(shù)爸爸拉著大樹(shù)媽媽，在她的耳邊小聲說(shuō)∶“孩子他媽，要讓他自己面對(duì)太陽(yáng)公公的照射，將來(lái)，我們都不在了，還有誰(shuí)會(huì)給他綠陰呢，要讓他自己經(jīng)受鍛煉！”大樹(shù)媽媽聽(tīng)了，覺(jué)得很有道理，又挺直了腰桿。小樹(shù)苗見(jiàn)了很是不理解，反而對(duì)樹(shù)媽媽和樹(shù)爸爸很不滿。
天有不測(cè)風(fēng)云，不知誰(shuí)又弄哭了云姐姐。暴雨如同一顆顆大豆粒打在小樹(shù)苗的身上，把小樹(shù)苗打得直不起腰來(lái)。樹(shù)媽媽見(jiàn)了心痛極了，說(shuō)∶“寶貝兒子，要不要媽媽給你擋一下啊？”“媽媽，媽媽，好的，我要，我要，快給我擋一下吧！”樹(shù)媽媽聽(tīng)了，伸出了手。這時(shí)樹(shù)爸爸又拉住了樹(shù)媽媽的手說(shuō)∶“你給他擋一下可以，要是經(jīng)常給他擋雨可不行啊，等到都我們不在了，誰(shuí)又會(huì)給他擋住這狂風(fēng)暴雨啊！”大樹(shù)媽媽聽(tīng)了又縮回了大手。小樹(shù)苗更是對(duì)樹(shù)媽媽和樹(shù)爸爸不滿了，可他還是憑借著自己的堅(jiān)強(qiáng)毅力挺了下來(lái)。
日復(fù)一日，年復(fù)一年，小樹(shù)苗在這個(gè)世界上終于站穩(wěn)了腳跟。
小樹(shù)苗長(zhǎng)到了十歲時(shí)，樹(shù)爸爸和樹(shù)媽媽被病魔奪去了生命，離開(kāi)了這個(gè)世界，也離開(kāi)了他們深愛(ài)的兒子——小樹(shù)苗。
這天狂風(fēng)暴雨又來(lái)了，小樹(shù)苗（現(xiàn)已長(zhǎng)大了）覺(jué)得暴風(fēng)雨沒(méi)有那么可怕了。
你看太陽(yáng)公公又發(fā)瘋了，可我們的小樹(shù)苗還是站立在大地上。
這時(shí)小樹(shù)苗已經(jīng)真正地成為了一個(gè)男子漢，一個(gè)頂天立地的男子漢！
小樹(shù)苗這才明白：“陽(yáng)光會(huì)在風(fēng)雨后，樹(shù)爸爸和樹(shù)媽媽對(duì)我的.愛(ài)，才是人間最純潔最偉大的愛(ài)！”
陽(yáng)光作文600字 篇4
在丫丫的眼睛里，語(yǔ)文老師是完美無(wú)缺的，知道為什么這么說(shuō)嗎？
因?yàn)檎Z(yǔ)文老師喜歡她，她也喜歡語(yǔ)文老師，語(yǔ)文老師是一個(gè)非常年輕的老師，現(xiàn)在還是向陽(yáng)小學(xué)的教導(dǎo)主任！整個(gè)學(xué)校的同學(xué)都很喜歡她！ 雖然她十分年輕，但她很有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，而且同學(xué)們很喜歡按照她的話去做！暑假里，她布置同學(xué)寫一篇讀后感，并且把它背出來(lái)，開(kāi)學(xué)上語(yǔ)文課的時(shí)候，進(jìn)行交流，同學(xué)們都十分認(rèn)真地準(zhǔn)備著，語(yǔ)文課上課前的休息時(shí)間，幾乎每一個(gè)人都在背自己的讀后感。 休息時(shí)間是短暫的，上課鈴響了，陳老師走進(jìn)了教室。大家趕忙坐端正，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就如同一尊尊塑像！畢竟，大家都想給老師留下一個(gè)好應(yīng)象嘛！
只見(jiàn)，陳老師不急不忙地拿出了名單，說(shuō)：“這次口頭表達(dá)，是隨機(jī)抽的，大家不用過(guò)分緊張！”這樣一句普通的話，居然把丫丫心中的緊張給消除了！應(yīng)該是這個(gè)老師獨(dú)有的一種親和力使丫丫的緊張情緒不翼而飛了。
丫丫正在心里默默地背念自己的讀后感時(shí)，陳老師正好抽中了她。丫丫只好屏住氣，緩緩地走上講臺(tái)一副很老練的樣子，丫丫的心里卻是這樣想的：哎！算了，只能死馬當(dāng)活馬醫(yī)了！
奇怪了，丫丫站上去后，不僅沒(méi)有緊張還有感情地把自己準(zhǔn)備已舊的讀后感有感情地背誦了出來(lái)！立即，給陳老師留下了一個(gè)良好的應(yīng)象，陳老師也因此記住了她！
陳老師還給她打了98分！丫丫那時(shí)心里別提有多么高興了！而且，如果分?jǐn)?shù)高的話陳老師還給你敲章哪！到學(xué)期結(jié)束還可以加分呢！
丫丫是一個(gè)才女，文章寫得好那是自然的！可惜，她就是膽子小了一點(diǎn)，這是她的遺憾之處！
下課后，丫丫大喊：“我一定要克服自己的缺點(diǎn)！不再成為一個(gè)膽小的女孩！”
陽(yáng)光作文600字 篇5
下午燦爛的陽(yáng)光笑嘻嘻的照在辦公室的每個(gè)人身上，本來(lái)想好好的享受這溫暖和煦的陽(yáng)光，可是心里霎時(shí)感覺(jué)不是滋味，這里的生活太安逸了。我感覺(jué)自己像是溫水里的青蛙，怎么也跳不出大鍋了，然后被慢慢的煮死。
一個(gè)人獨(dú)自來(lái)到上�？煲荒甓嗔耍廊粺o(wú)所建樹(shù)。雖然過(guò)著朝九晚五的工作，很輕松感覺(jué)沒(méi)有挑戰(zhàn)性，但是拿著極少勉強(qiáng)可以糊口的工資，住在一人間的公司宿舍，日子過(guò)的很安逸。每天晚上看看電視，看看書，一個(gè)人就這么過(guò)了將近一年。
在上海沒(méi)有熟悉的同學(xué)和朋友，每周一天的休息，有時(shí)候一天泡在圖書館，有時(shí)候一個(gè)人出去漫無(wú)目的的逛逛，有時(shí)候靠省吃儉用積攢下來(lái)的錢在上海周邊一日游。曾經(jīng)還為一樣一個(gè)人一座城的生活驕傲過(guò)，畢竟我一個(gè)人獨(dú)自來(lái)到富有機(jī)遇和挑戰(zhàn)的陌生大都市。
就這樣一個(gè)人過(guò)了一年，沒(méi)有成績(jī)，我不明白這樣生活是為了什么，這樣的生活是不是在浪費(fèi)自己的青春和生命，我甚至不知道我為什么一個(gè)人來(lái)到魔都，我來(lái)的目的是什么，我想要得到什么，每天似乎很充實(shí)但又是渾渾噩噩的。我被當(dāng)下的安逸生活磨滅了斗志，我變的畏首畏尾，不敢向前。
現(xiàn)在陽(yáng)光似乎給了我勇氣，我想對(duì)自己說(shuō)：只要你勇敢地說(shuō)出再見(jiàn)，生活一定會(huì)賜予你一個(gè)新的開(kāi)始。我想勇敢的走出去，一個(gè)人又怎么樣，男生做的女生一樣可以做，甚至可以做的更好。
別人都說(shuō)學(xué)中文的清高孤傲，我似乎也不可避免的沾染上了這種中文氣質(zhì)，總以為自己很高高在上，總以為自己誤落凡塵，總以為自己是最好的，可是總是犯了眼高手低的錯(cuò)誤�，F(xiàn)在我對(duì)生活豁然開(kāi)朗，不放棄身段，怎能找到腳下的路。
為什么穿婚紗不可以穿球鞋，為什么不可以突破自己呢？放棄所有的羈絆，不管是心靈上的還是現(xiàn)實(shí)生活中的，卸下包袱，輕裝上陣才能走的更遠(yuǎn)。
陽(yáng)光作文600字 篇6
植物有三樣離不開(kāi)的東西，陽(yáng)光、空氣、水。同樣，我也離不開(kāi)它們，特別是陽(yáng)光。
當(dāng)清晨第一縷陽(yáng)光照在我臉上的時(shí)候，那種溫暖，那種生機(jī)告訴我，新的一天開(kāi)始了。就像一輛汽車加了油，就像一個(gè)口渴的人喝足了水，我又充滿了力量，準(zhǔn)備好做為期一天的旅程。
當(dāng)我在課堂上心猿意馬浮想聯(lián)翩，想和同桌說(shuō)話時(shí)，我就總會(huì)注意到桌上的那一縷陽(yáng)光，他是橙紅色的，那么熱烈，那么活潑 。它像一團(tuán)火焰，燒得那么旺。我伸出手去，想握住那一縷燃燒的陽(yáng)光，可它輕輕巧巧的在我的指縫間跳走了。我的心一顫，我捉不住它，它也不肯停下來(lái)等我，它是在勻速奔跑，永不停息，現(xiàn)在正是大好時(shí)光，不好好利用就再也回不到現(xiàn)在了，于是我又會(huì)努力克制自己，認(rèn)真聽(tīng)下去，聽(tīng)下去。
中午放學(xué)時(shí)，太陽(yáng)和其他時(shí)間一樣。在我們頭頂為我們?cè)斐鲆粭l金色的大路，那么閃亮。仿佛沿著這條陽(yáng)光鋪就的大道，我就會(huì)走進(jìn)云朵里去了，連海王星我都可以瞬間到達(dá)。于是，我對(duì)自己說(shuō)，中午好好午休，保證下午的聽(tīng)課狀態(tài)好一些。
黃昏的時(shí)候，太陽(yáng)滿臉慈祥，笑瞇瞇地深情注視大地，笑而不語(yǔ)，只是向上伸展陽(yáng)光的手臂，可我能明白太陽(yáng)未說(shuō)出的語(yǔ)言，眼看著太陽(yáng)就要沒(méi)入地平線，這時(shí)我會(huì)和太陽(yáng)賽跑，抓緊時(shí)間做一切事情，這時(shí)的陽(yáng)光特別美，她和其他時(shí)段的陽(yáng)光不同，多了一絲沉穩(wěn)，多了一絲成熟。當(dāng)一天的最后一縷陽(yáng)光都從地面上消失的時(shí)候，我知道我們?nèi)圆荒苄菹�，要為迎接明天的第一縷陽(yáng)光做準(zhǔn)備。
我離不開(kāi)陽(yáng)光，當(dāng)我失落的時(shí)候，他給我勇氣，當(dāng)我疲憊時(shí)，他鼓勵(lì)我前行，當(dāng)我成功時(shí)，他讓我不要驕傲，當(dāng)我玩耍時(shí)，他默默陪伴我，陽(yáng)光一直在滋潤(rùn)著我的心靈。
陽(yáng)光作文600字 篇7
捧一杯茗茶，點(diǎn)一盞華燈，在氤氳清香之中，與你見(jiàn)面。易安，你的出現(xiàn)，使我路上灑滿陽(yáng)光。
——題記
初次在華燈會(huì)上見(jiàn)面，在燈影搖曳的微光中，你那清秀的面龐映入我眼簾。雖沒(méi)了沉魚落雁，閉月羞花的傾世容顏，但你身上的書卷之氣，在眾人眼中顯的別具一格。在那樣的家境中，你依舊保持著一位女子難有的品格，與你見(jiàn)面，使我的路上灑滿了陽(yáng)光。
“爭(zhēng)渡，爭(zhēng)渡，驚起一灘歐鷺”。年青時(shí)期的你，家境十分優(yōu)越，正值大家閨秀，卻不深居閣中，你身上散發(fā)著活力。閑來(lái)無(wú)事，撐著一葉小舟，在水中閑亭散步，觀賞著生靈萬(wàn)物，心中激蕩無(wú)比。不知不覺(jué)中，夜色降臨，你著急回家，卻又不小心，沖入藕花深處，驚起了棲息的水鳥(niǎo)，你臉上蕩漾著燦爛的笑容。
易安，每次與你見(jiàn)面，都被你燦爛的笑吸引。每次見(jiàn)你，我心中都被灑滿了陽(yáng)光。
“九萬(wàn)里風(fēng)蓬正舉”我不敢相信，你這樣一位瘦小的女子，寫出了如此磅礴的詩(shī)句�！疤旖釉茲^(guò)曉霧，星河欲轉(zhuǎn)千帆舞�！贝藭r(shí)的你正如一葉小舟，無(wú)依無(wú)靠，內(nèi)心定是荒涼無(wú)助的吧！面對(duì)著四處逃散的百姓，內(nèi)心悲痛卻無(wú)奈。而你，依舊笑對(duì)生活。那笑，帶著幾分堅(jiān)毅卻又萬(wàn)分無(wú)奈。
易安，再次與你相見(jiàn)，你的笑深深吸引著我。每次我失措、無(wú)奈之時(shí)，不彷徨，不迷茫。
“尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚”縱觀古今，在歷史長(zhǎng)河中也似乎只有你，能寫出如此驚嘆的疊句！此時(shí)的你，不再像往昔與你的愛(ài)人吟風(fēng)誦月，暢談古今。內(nèi)心多么荒涼無(wú)助，方成了“人比黃花瘦”，誰(shuí)知，你依舊笑容難收，卻又多了幾分絕望。
此次與你相遇，卻被你的笑震憾了。易安，你是用了多大的勇氣支起了笑。每當(dāng)我絕望時(shí)，無(wú)所依靠時(shí)，我便想起你的笑，內(nèi)心一片激蕩，成長(zhǎng)的路上被你灑滿了陽(yáng)光。
燈影搖曳時(shí)，你走了。留給我的，卻是滿地陽(yáng)光。
陽(yáng)光作文600字 篇8
圓圓的臉，白胖胖的，呆呆的，戴著一副二百多度的遠(yuǎn)視鏡。整天無(wú)憂無(wú)慮、樂(lè)呵呵的！他就是我的同桌冤家。
他有一個(gè)特別逗的外號(hào)叫“美羊羊”。這個(gè)外號(hào)的由來(lái)，還得從一節(jié)音樂(lè)課說(shuō)起：那天，老師剛教我們學(xué)會(huì)了一首歌，于是就挑兩名同學(xué)來(lái)唱，女生隊(duì)舉手的同學(xué)非常多，可一到了男生對(duì)，整個(gè)教室都鴉雀無(wú)聲！忽然，班里有位同學(xué)開(kāi)始吆喝“梅蘇陽(yáng)”，于是全班都開(kāi)始起哄。可老師誤聽(tīng)為“美羊羊”，說(shuō)：“什么，美羊羊，還有人叫這名字？”我們?nèi)嗤瑢W(xué)都哈哈大笑起來(lái)！我一扭頭，就看見(jiàn)他一臉羞澀，可能是因?yàn)楹π吡�，所以他遲遲沒(méi)有開(kāi)口，這可把我們給急壞了。“李翔睿，你陪他一塊唱”，老師的這句話仿佛晴天霹靂，把我從夢(mèng)境之中拉回現(xiàn)實(shí)。我匆匆從座位上站起來(lái)，和同桌一塊唱！我剛剛唱完第一句，我同桌準(zhǔn)備接第二句時(shí)，他的聲音可把我嚇壞了：整整比我高八度！真是逆反了，男生的調(diào)怎能如此之高？真是不可思議。后來(lái)，我們就更加確認(rèn)“美羊羊”這個(gè)外號(hào)是專屬他了！
我的同桌是一位非常幽默的男孩。有一天，天氣一下子變得非常冷，我和我同桌穿的衣服非常單薄，這回，可把我倆凍壞了。他望著教室窗外，就即興發(fā)揮了一句順口溜：有一種思念叫望穿秋水，有一種寒冷叫忘穿秋褲！呵呵，這可把我給笑壞了。害得我把水都噴出來(lái)了，真是笑噴了呀！
當(dāng)然我的同桌也是一位樂(lè)于助人的男孩。他有一次看到我手流血了，就立馬向同學(xué)們借紙，他這一舉動(dòng)，可是大大轉(zhuǎn)變我對(duì)他的看法了！
我的同桌常常會(huì)被我的“強(qiáng)大親友團(tuán)”欺負(fù)，每次他惹我了，我就會(huì)呼喚我的親友團(tuán)們，而她們聽(tīng)見(jiàn)后就會(huì)對(duì)我同桌進(jìn)行“思想教育”！而他也只能服從命令了！
我的同桌是個(gè)“多面性”的男生，心情就像是天氣一般捉摸不定，時(shí)而天晴，時(shí)而陰天，總之他是一位陽(yáng)光男孩！
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