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      2. 生活需要陽(yáng)光作文

        時(shí)間:2022-05-31 15:31:39 太陽(yáng) 我要投稿

        有關(guān)生活需要陽(yáng)光作文八篇

          在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編幫大家整理的生活需要陽(yáng)光作文8篇,希望對(duì)大家有所幫助。

        有關(guān)生活需要陽(yáng)光作文八篇

        生活需要陽(yáng)光作文 篇1

          生活需要陽(yáng)光,就如花兒需要陽(yáng)光;生活需要陽(yáng)光,就如同黑夜需要眼光;生活需要陽(yáng)光,就如同寒冷需要陽(yáng)光。

          每天,陽(yáng)光總會(huì)出現(xiàn),而真正照射在人們生活中、心中的陽(yáng)光卻代表著數(shù)不清的含義:溫暖、鼓勵(lì)、表?yè)P(yáng)、自信、理想。

          記得那是小學(xué)四五年級(jí),我和另一個(gè)同班女生還有一個(gè)別的班的學(xué)生,被英語(yǔ)老師指定出來(lái)代表我們年級(jí)去參加全區(qū)的“英語(yǔ)講故事”比賽。雖然我在家對(duì)著鏡子練習(xí)了很多次動(dòng)作,背的故事《猴子撈月》也很流利,但是要到正式比賽了,自然也會(huì)很緊張啊。

          看著前面一個(gè)個(gè)講完的故事的外校同學(xué),我真是自嘆不如,因?yàn)樗麄儫o(wú)論是服裝(他們是特定的服裝),還是精神面貌都比我們好。到后來(lái),跟我同班的那個(gè)女生都順利地表演完了,我們這三個(gè)同學(xué)中,就剩下我沒(méi)有表演了,這使我手里捏了一把汗,緊張地想:怎么辦,如果我到時(shí)候忘詞了怎么辦?

          果然怕什么就來(lái)什么,到我了,我剛用英語(yǔ)介紹完自己的個(gè)人信息后,背到正文開(kāi)頭就忘詞了。當(dāng)我紅著臉跟評(píng)委要求重新表演時(shí),評(píng)委卻微笑著說(shuō):“沒(méi)關(guān)系,不用重來(lái),繼續(xù)吧!甭(tīng)完后,我很是感動(dòng),但是到了后面,還是因?yàn)槲业木o張而背得磕磕巴巴。等到我好不容易表演完,準(zhǔn)備灰溜溜地逃走時(shí),那位評(píng)委把我叫住了,她給我糾正了一個(gè)我讀錯(cuò)的單詞,這更讓我羞愧得想要鉆進(jìn)地縫里。

          比賽結(jié)束后,我認(rèn)為英語(yǔ)老師會(huì)批評(píng)我,不該那樣緊張,但出乎我意料的'是,她沒(méi)有。她沒(méi)有批評(píng)我,而是把她的手搭在了我的肩上,安慰我說(shuō):”沒(méi)事,一次比賽輸了沒(méi)有什么關(guān)系,只要下次注意,別那么緊張就好了,要有自信心。““可是老師,我以為你會(huì)責(zé)怪我!薄霸趺磿(huì)呢,”她笑著說(shuō),“人人都有失誤的時(shí)候,不能因?yàn)橐淮蔚氖д`而就否定他。而且碰到這樣的事,緊張也是很正常的,畢竟你也是第一次在這樣表演啊!”

          那次的比賽,我只拿到了三等獎(jiǎng),這屬于“重在參與獎(jiǎng)”,本來(lái)我應(yīng)該為此覺(jué)得丟人,但因?yàn)橛⒄Z(yǔ)老師的一番話,讓我比得到了一等獎(jiǎng)還要有收獲。

          老師的那些話,讓我原本快要死寂的心瞬間又恢復(fù)了以往的勃勃生機(jī)。她的話就猶如陽(yáng)光,給予我溫暖,照射進(jìn)我的心,溫暖著我的心。

          生活在世界里,沒(méi)有陽(yáng)光,就如同降臨了災(zāi)難,我們每天都在使用它,而因?yàn)樗覀円沧兊藐?yáng)光。追夢(mèng)的艱辛、挫折的痛苦、孤獨(dú)的寂寞。陽(yáng)光的出現(xiàn),一切困難都能得到解決。

        生活需要陽(yáng)光作文 篇2

          生活,就像一個(gè)五色板,五彩繽紛。生活的艱辛。成功的喜悅,失敗的失落、挫折的苦痛。這時(shí),也許會(huì)有一雙手,把你從掙扎的邊緣解救出來(lái);也許會(huì)有一句話語(yǔ),讓你的生活又充滿希望;也許會(huì)有一把鑰匙,把你從黑暗的地獄解救出來(lái);也許……

          月考成績(jī)下來(lái)了,我,53分?粗嚲砩弦粋(gè)個(gè)鮮紅的岔號(hào)、看著同桌得意洋洋的神情、看著老師嚴(yán)肅氣憤的表情,我羞愧的低下了頭,眼淚不爭(zhēng)氣的掉了下來(lái),一滴、兩滴……滴在了試卷上。

          這可怎么辦?面對(duì)家長(zhǎng)嚴(yán)厲的審問(wèn),我該怎么辦?告訴他們我考了53分?告訴他們我又貪玩了?還是告訴他們我粗心大意了?爸爸一定會(huì)把我拖到墻角,揚(yáng)起雞毛撣子……。∥也桓以傧胂氯チ。

          叮鈴鈴,這清脆的下課鈴聲響起了。我沒(méi)有像往常一樣高興的跳起來(lái),而是背著那個(gè)裝有53分試卷的書包,像背著千斤重的物品,垂頭喪氣的走出教室門口。我的頭頂好像壓著一片烏云,壓得我喘不過(guò)氣來(lái)。一抬頭,我好像看到了在烈日下辛苦工作卻沒(méi)有半句怨言,在嚴(yán)寒,那雙本就粗糙的'手裂開(kāi)了花?粗麄兤谕难凵,我又怎么能用粗心、大意這類詞來(lái)應(yīng)對(duì)我那滿含希望的父母。

          到家了,媽媽正在廚房里做著我最喜歡的紅燒肉,“回來(lái)啦!期中考試考得怎么樣?”我低下頭來(lái)眼淚再一次奪眶而出“53分”我閉上了眼,等待著媽媽的責(zé)罰。媽媽竟沒(méi)有責(zé)備我,反而說(shuō):“沒(méi)關(guān)系,這次沒(méi)有考好,下次努力,一定能考好,加油!”

          我的眼淚再也控制不住了,嘩嘩的從臉頰流過(guò)。從此,課堂上出現(xiàn)了一個(gè)努力學(xué)習(xí)的身影;宿舍里多了一個(gè)看書的身影;操場(chǎng)上少了一個(gè)滿是笑容的身影;課間里少了一個(gè)嘻嘻哈哈的聲音。果然,在期末考試中,我贏得了勝利,爬上了屬于自己的高峰。

          生活需要陽(yáng)光,在你失敗時(shí)的那句話語(yǔ),會(huì)讓你鼓起前進(jìn)的風(fēng)帆,駛向成功的海域,登上屬于自己的高峰。

        生活需要陽(yáng)光作文 篇3

          陽(yáng)光可以使萬(wàn)物復(fù)蘇;陽(yáng)光可以使冰雪融化;陽(yáng)光可以使生活充滿色彩。

          我的生活中卻缺少陽(yáng)光,沒(méi)有色彩。

          在課堂上,我變得沉默,變得不積極了,變得心不在焉、心事重重了。我痛苦極了,我迷失了方向。我多么希望有一縷陽(yáng)光照進(jìn)我的心房,幫我找到人生的方向,使我找到真正的自我。重新做回那個(gè)積極,無(wú)憂無(wú)慮的自我。

          在家中,父母不理解我。我酷愛(ài)體育,而父母卻逼我學(xué)習(xí),給我增加學(xué)習(xí)的壓力,他們說(shuō)我沒(méi)有體育方面的天賦,我傷心,我痛苦,我無(wú)奈。為什么父母不理解我,我需要他們的理解。

          我現(xiàn)在的生活是渾渾噩噩的,沒(méi)有一點(diǎn)價(jià)值,我體會(huì)不到人生的快樂(lè)。我好想看到一縷陽(yáng)光,但我看不見(jiàn),也許是黑暗蒙蔽了我的雙眼,使我找不到出口,使我迷失了方向。

          我只能是過(guò)一天是一天,我現(xiàn)在好想長(zhǎng)大,找到那一片屬于我的'陽(yáng)光燦爛的天空。我厭惡在黑暗中的生活,我經(jīng)受不起這種折磨。

          也許陽(yáng)光無(wú)處不在,也許是我的方法不對(duì),總之,我要改變自己,改變自己的生活,使自己不再渾渾噩噩,使自己充滿朝氣,使自己的生活布滿陽(yáng)光,充滿色彩。

        生活需要陽(yáng)光作文 篇4

          迎來(lái)了日出,我們送走了晚霞。一天、一月、一年。人生是一段時(shí)間,不知不覺(jué)由呱呱墜地的嬰兒步入成年,歲月匆匆。人生即漫長(zhǎng),又很短暫,我們生活在這個(gè)社會(huì)的大家庭里,無(wú)風(fēng)、無(wú)浪,平靜的日子是大家所渴望的,然而生活就象人們渴望的那樣美好,一切一切的產(chǎn)生。我們生活需要“陽(yáng)光”一棵棵小樹(shù)吸收了水分肥料,經(jīng)受風(fēng)吹雨淋,日曬和時(shí)間才長(zhǎng)成參天大樹(shù)。生活也是如此,經(jīng)歷了病痛拆磨,才知生命可貴;經(jīng)過(guò)了長(zhǎng)途的跋涉,才知旅途的艱辛;遭受了挫折和失敗,才知成功不易;品嘗了孤獨(dú)滋味味,知道了朋友重要,生活需要我們象雕刻一樣,雕去多余的,突出自已棱角,再“彩上”需要的“光”。

          翻開(kāi)歷史,導(dǎo)致封建的'最后一個(gè)王朝滅亡主要原因之一,關(guān)門鎖關(guān)。一個(gè)人如果封閉自已,怎么樣也品嘗不到生活的酸甜苦辣,也體會(huì)不到到這之后的溫馨與快樂(lè)。生活的全部不是痛苦,也不都是快樂(lè),記得有那么句話“梅花香自苦寒來(lái)”梅花的堅(jiān)韌告訴我們有了“陽(yáng)光”,才能使生命力更強(qiáng)。生活有時(shí)讓我們不解自問(wèn),生活怎么這樣?因?yàn)橹挥形覀兂ㄩ_(kāi)心扉,擁抱生活,才擁有“陽(yáng)光”,沒(méi)有“陽(yáng)光”的生活不叫生活。

        生活需要陽(yáng)光作文 篇5

          送走了晚霞,我們迎來(lái)了日出。一天、一月、一年,不知不覺(jué)由“呱呱”墜地的嬰兒步入青少年,歲月太匆匆。

          人生既漫長(zhǎng),又短暫。我們生活在這個(gè)社會(huì)的大家庭里,無(wú)風(fēng)、無(wú)浪、平靜的'日子是大家所渴望的。一棵棵小樹(shù)吸收了水分肥料,經(jīng)受了風(fēng)吹雨淋,日曬和時(shí)間才長(zhǎng)成參天大樹(shù)。生活也是如此,經(jīng)歷了病痛拆磨,才知生命可貴;經(jīng)過(guò)了長(zhǎng)途跋涉,才知旅途的艱辛;遭受了挫折和失敗,才知成功不易;品嘗了孤獨(dú)的滋味,才知朋友重要。

          翻開(kāi)歷史,導(dǎo)致最后一個(gè)封建王朝滅亡的主要原因,就是閉關(guān)鎖國(guó)。一個(gè)人如果封閉自己,不會(huì)品嘗到生活的酸甜苦辣,也體會(huì)不到到這之后的溫馨與快樂(lè)。

          生活的全部不是痛苦,也不都是快樂(lè),記得有那么句話“梅花香自苦寒來(lái)”,梅花的堅(jiān)韌告訴我們有了“陽(yáng)光”,才能使生命力更強(qiáng)。

          生活有時(shí)讓我們不解,生活怎么會(huì)這樣?只有我們敞開(kāi)心扉,擁抱生活,才會(huì)擁有“陽(yáng)光”,沒(méi)有“陽(yáng)光”的生活不叫生活。

        生活需要陽(yáng)光作文 篇6

          讓我們的生活充溢陽(yáng)光,因?yàn)槲覀冃枰!——題記

          九年級(jí)的生活暗無(wú)天日。至少,我曾這么認(rèn)為。連窗簾子也拉得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的,似乎沒(méi)有人想到一點(diǎn)陽(yáng)光也足以絢爛生活,連我也忘了。偶爾走到空闊的操場(chǎng)上,我也只是低著頭縮在自身的影子里--躲避陽(yáng)光。

          周考的成果時(shí)高時(shí)低,一向是年段里佼佼者的我也不由愁眉苦臉。如此陰郁的我在日記里重重地寫下了幾個(gè)字:我的生活如同永夜。

          直到那天,不知哪個(gè)調(diào)皮蛋偶然揭開(kāi)窗簾的一角,一束溫暖的光線從窗玻璃透進(jìn)來(lái),打在我的書桌上,讓我的眼睛為之一亮:陽(yáng)光!猛然想起哲人赫拉克利特的那一句:"太陽(yáng)每天都是新的。"可我,竟有多少個(gè)日子沒(méi)有沐浴在陽(yáng)光之中了?一時(shí)興起,我拉著同桌飛奔出了教室,站在走廊上,讓陽(yáng)光恣意地親吻我的`臉。心中那持久陰暗潮濕的情緒也被一掃而空。

          站在我身邊一直緘默的同桌也微笑地開(kāi)了口:"其實(shí)我們的生活中不只僅只有中考,還需要有一絲陽(yáng)光。"

          我也微笑了。從那時(shí)起,我每天總趕在同學(xué)來(lái)校之前早早地到較,打開(kāi)窗子,叮囑每一個(gè)人記得給陽(yáng)光讓一條路,讓它射進(jìn)我們的心里來(lái)。也開(kāi)始放棄了長(zhǎng)時(shí)間來(lái)熱衷的灰色調(diào)文風(fēng),學(xué)習(xí)起語(yǔ)文老師所倡議的"陽(yáng)光作文"。那些文字是溫暖的,讓心靈有一種亮堂堂的感受。生活充溢陽(yáng)光,我知道這一天已經(jīng)到來(lái)。

          不久,我在網(wǎng)絡(luò)上開(kāi)辦了一個(gè)文學(xué)社,網(wǎng)羅了許多即將走上考場(chǎng),心思細(xì)密,有著優(yōu)美文字的小朋友。大家討論社里的主要標(biāo)志時(shí),我提議選用向日葵。

          是的,向日葵,那是一種永遠(yuǎn)朝向太陽(yáng)。永遠(yuǎn)需要陽(yáng)光的花朵,它有著金燦燦的花瓣,豐滿而熱情,象征著年輕的活力。就像我們那一群蝸居在城市角落,為升學(xué)而忙得忘記了一切的小朋友。需要陽(yáng)光,需要?jiǎng)恿,需要像?yáng)光般溫暖的無(wú)限熱情。

          大家一致同意我的意見(jiàn)。我微笑了。

          那一夜,我在我的日記上加了一句話:讓我們的生活充溢陽(yáng)光,因?yàn)槲覀冃枰?/p>

        生活需要陽(yáng)光作文 篇7

          陽(yáng)光,一個(gè)使人溫馨的詞語(yǔ),陽(yáng)光,代表光明,代表正義。

          我們每個(gè)人都離不開(kāi)陽(yáng)光,陽(yáng)光給予我們?cè)S許多多,它給予了我們光明,給我們前勇氣,給我們指明的前進(jìn)的道路。

          陽(yáng)光是目標(biāo)

          我們的生活需要陽(yáng)光。有一首歌叫《陽(yáng)光總在風(fēng)雨后》,其中有“不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎么見(jiàn)彩虹”,陽(yáng)光,就是我們前進(jìn)的目標(biāo)。要想實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo),就要同風(fēng)雨的搏斗,就要有頑強(qiáng)的意志,就要有克服困難的決心。在這個(gè)過(guò)程中,道路是艱辛的.。有些人會(huì)因沒(méi)有勇氣而半途而廢,而有些人卻又異想天開(kāi),不愿付出只想回報(bào),這樣的人的前途不是光明的,只有堅(jiān)持,只有用毅力,面對(duì)困難不退縮,那你才是生活的強(qiáng)者,你才會(huì)取得成功。

          陽(yáng)光是希望

          有陽(yáng)光,就有希望,就算只有一絲希望,你也不要輕易放棄。你要始終堅(jiān)信,只要付出就有回報(bào),一份耕耘一份收獲。一個(gè)成功的人對(duì)自己的目標(biāo)是不會(huì)放棄的,他會(huì)始終讓陽(yáng)光給自己指明道路,朝著自己奮斗目標(biāo)前進(jìn),并堅(jiān)信,在自己的努力下,終會(huì)離自己的目標(biāo)越來(lái)越近。在前進(jìn)的道路上,陽(yáng)光成了我們的指南針,只要沿著它所指引的方向,就不會(huì)偏離目標(biāo)。

          陽(yáng)光是交響樂(lè)

          陽(yáng)光是交響樂(lè),它在鼓舞著我們不斷前進(jìn),前進(jìn),再前進(jìn)。這首交響樂(lè),會(huì)時(shí)時(shí)在我們耳邊響起,在時(shí)時(shí)告誡我們,提醒我們,不達(dá)目的,決不罷休。他還會(huì)給我們前進(jìn)動(dòng)力和力量,給我們勇氣和信心,會(huì)時(shí)時(shí)陪伴著我們。

          有陽(yáng)光,就不會(huì)輸。陽(yáng)光每天都是新的,只要你遇到困難不放棄,只要你堅(jiān)持,你就是一個(gè)生活的強(qiáng)者,你的前途就是光明的。相信吧,只要努力,風(fēng)雨過(guò)后,必會(huì)陽(yáng)光明媚,請(qǐng)珍惜現(xiàn)在的大好時(shí)光吧。

        生活需要陽(yáng)光作文 篇8

          當(dāng)看到人們因失敗而氣餒時(shí),我知道,生活需要陽(yáng)光;當(dāng)看到同學(xué)因考得不好而傷心時(shí),我知道生活需要陽(yáng)光……

          英語(yǔ)考試的成績(jī)下來(lái),一個(gè)鮮紅的85分映入我的'眼簾,我的心情頓時(shí)跌入谷底,想到爸爸媽媽為了能讓我把英語(yǔ)考好,還特地為我買了學(xué)生電腦,而我,卻考了這個(gè)分?jǐn)?shù)來(lái)“報(bào)答”他們。時(shí)間像個(gè)頑皮的小朋友,一會(huì)兒就放學(xué)了,我無(wú)精打采地走在路上,天空看起來(lái)也不藍(lán),樹(shù)枝上的小鳥(niǎo)“喳喳”地叫著,好像在說(shuō):“考差了吧,誰(shuí)叫你不復(fù)習(xí)?哈哈哈哈!”忽然,一陣大風(fēng)吹來(lái),把地上的小紙片吹起,而我,不正是那個(gè)小紙片嗎?離家越來(lái)越近,我的心跳也越來(lái)越快。

          突然,我眼前一亮,一位殘疾老人在走著,風(fēng)雨中,他是那么渺小,但在我的心中,他又是那么偉大,一陣大風(fēng)刮來(lái),老人一個(gè)踉蹌差點(diǎn)跌下來(lái),我見(jiàn)此情景,走過(guò)去對(duì)老人說(shuō):“老爺爺,前面就是臺(tái)階了,我扶你過(guò)去吧!”老爺爺笑著說(shuō):“好孩子,謝謝你,我自己會(huì)走的!

          聽(tīng)了老人的話,有一團(tuán)陽(yáng)光似乎在籠罩著我,我大步流星地向家走去。

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