【精華】太陽(yáng)作文匯總六篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家收集的太陽(yáng)作文6篇，歡迎大家分享。
太陽(yáng)作文 篇1
說(shuō)起太陽(yáng)宮，我們南京的小朋友都無(wú)人不知，無(wú)人不曉。因?yàn)槟莾嚎墒鞘罴倮镂覀冇斡炬覒虻奶焯冒�！可惜好景不長(zhǎng)，它已關(guān)閉了。今天，我路過(guò)那兒，昔日嬉戲歡樂(lè)的`場(chǎng)面一幅幅地在我腦海中浮現(xiàn)。
雖然已經(jīng)關(guān)閉，但只要一看到那個(gè)熟悉的白色的圓盤般的獨(dú)特建筑，就心知肚明了：太陽(yáng)宮，就在那兒。記得以前，每年夏天，爸爸媽媽都會(huì)帶著我和朋友們一塊兒到那里練習(xí)游泳、玩沙堆人、跳水、玩沖浪等等等等。有一次，我們到那里，搶先一步，拿走了一個(gè)充氣墊。哈！那可是我們沖浪必備的呢！我們爬啊爬，爬到最上面，等前面的人滑下去好一會(huì)兒的時(shí)候。把墊子放好，坐上去。很快就下去了，沖進(jìn)水里的那個(gè)感覺(jué)，一個(gè)字“爽”！或者到彩虹滑滑梯那里，嗖！一下子就滑下去了。我們百玩不厭！那個(gè)人工浪也很刺激。一波接著一波，接連不斷，我們一會(huì)兒被顛到這邊，一會(huì)兒被顛到那邊......
太陽(yáng)宮，是你給予我那么多年暑假的歡樂(lè)，謝謝！
太陽(yáng)作文 篇2
我常望著天空中那炙熱的太陽(yáng)，它強(qiáng)烈的光線一直強(qiáng)迫我把眼皮合攏，我不得不透過(guò)窗戶看，夢(mèng)想著能去上面一看究竟，不過(guò)據(jù)說(shuō)上面溫度高達(dá)幾萬(wàn)攝氏度，連鐵碰到都會(huì)變成灰了吧，人就不用說(shuō)了，陽(yáng)光好刺眼，我的眼皮越來(lái)越重了......
那是什么，太陽(yáng)光環(huán)的旁邊出現(xiàn)了一輛閃閃的飛車，一眨眼的速度，它就停在我的眼前，我吃驚的想著，這是何方神圣，竟有如此快的速度，飛車?yán)锏娜怂坪醪碌降奈业男乃迹ｎD一下，便說(shuō)：“我們是太陽(yáng)人，得知閣下想來(lái)我們星球參觀，我們國(guó)王吩咐我們來(lái)接你過(guò)去�！薄皣�(guó)王愿意嗎，為什么要請(qǐng)我過(guò)去呢？”我興奮的說(shuō)！“國(guó)王非常樂(lè)意，第一塔想讓你長(zhǎng)些見(jiàn)識(shí)，二是想和地球人談下共用資源的事情�！薄澳俏揖凸Ь床蝗鐝拿耍x謝你們。”太陽(yáng)人帶著我跨入了飛車。才幾分鐘時(shí)間，我們穿過(guò)那炙熱的火焰，到達(dá)了太陽(yáng)，我連打個(gè)盹的時(shí)間都沒(méi)有，膽戰(zhàn)心驚的和他們一起下了車。
我第一個(gè)看到的太陽(yáng)人，那當(dāng)然是國(guó)王了，國(guó)王一見(jiàn)到我就親切的說(shuō)：“你好啊，孩子，憲憲把事情都告訴我了，你想?yún)⒂^我們太陽(yáng)。”我現(xiàn)在才知道剛才和我說(shuō)話的太陽(yáng)人叫憲憲，我傻傻的應(yīng)了一聲：“謝謝您的批準(zhǔn)，國(guó)王！”說(shuō)完，國(guó)王帶領(lǐng)我參觀了星球。
在這個(gè)行星上，到處都是奇妙的'房子，有三角形、圓形、還有最常見(jiàn)的長(zhǎng)方形，國(guó)王和我說(shuō)：“我們這里所有的房子照明來(lái)源都是靠太陽(yáng)能提供的。”我吃驚的望著國(guó)王：“真是了不起�。 �
我看到了各種奇形怪狀的植物，有一顆植物，貌似豬籠草，聽(tīng)國(guó)王說(shuō)，他叫噴泉草，在盛夏時(shí)每天會(huì)噴水；還有一種植物叫水基地，綽號(hào)“水龍頭”，這種植物在雨天時(shí)會(huì)把雨水轉(zhuǎn)化成淡水，流入到淡水湖中，供太陽(yáng)人飲用；最后我們來(lái)到一處風(fēng)景秀麗的湖水旁，名字叫“可喝湖”，看名字就知道，這水是能喝的，我剛要要下嘴，卻被國(guó)王拉住了，國(guó)王說(shuō)這種湖水只能給太陽(yáng)人喝，因?yàn)槔锩婕尤肓艘恍┪⒘吭兀厍蛉撕葧?huì)斃命的，我只好和國(guó)王回到了宮殿。
回到宮殿，國(guó)王就開(kāi)始和我討論事情，他說(shuō)：“聽(tīng)說(shuō)地球資源不足，我非常樂(lè)意將我們的資源供給你們，但是在我們資源不足時(shí)，希望你們也能將資源借給我們使用�！薄芭叮强商昧�！”我神情莊重的說(shuō)，因?yàn)槲椰F(xiàn)在是在替全地球人說(shuō)話，“我非常贊成您的建議，請(qǐng)你寫張合同讓我?guī)Щ厝ズ妹�？”�?guó)王二話沒(méi)說(shuō)就拿起筆幫我寫了份合同。
我高興的拿著合同回地球了，正要闖過(guò)大氣層時(shí)，一股氣流向我襲來(lái)，飛車突然猛烈的搖晃起來(lái)，合同一不小心就飛了出去，“��！我的合同，我的合同！我伸手去抓那張紙，卻怎么也抓不到......
“ 熙，醒一醒，在做什么夢(mèng)呢，”媽媽把我叫醒了，剛才我還在飛船上，現(xiàn)在我卻躺在我的床上，“哦，我終于完成了我的太陽(yáng)夢(mèng)了！”我大喊道，我真想把這個(gè)事告訴全世界。
太陽(yáng)作文 篇3
夏日的傍晚，悶熱的街道，起風(fēng)了，左鄰右舍的人們都不約而同的來(lái)到街道上乘涼，聊天。
月光雖然十分皎潔，但卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)比不上太陽(yáng)的明亮和溫暖，月光下的我獨(dú)自一人坐在石凳上，望著那鄰家門口上掛著的微弱的燈光，和經(jīng)常嬉戲在燈旁的蚊蟲(chóng)，聽(tīng)著他們發(fā)翅膀發(fā)出的“嗡嗡”的聲音，夜晚的街道竟然是是那么美好。
遠(yuǎn)處電線桿旁，瘸了腿的哈巴狗也乖巧地臥在地上，尾巴搖晃個(gè)不停，也在享受著這漫長(zhǎng)的夜晚，卻不知道危險(xiǎn)正向著它步步逼近，拐彎處射出了兩道強(qiáng)烈的光線，人們不約而同地用手遮住眼，有的還叫罵幾句，車上的人看到了連忙將燈給熄了，人們又恢復(fù)了剛才的`情景。
車輪向著哈巴狗慢慢靠近，可這只吃貨還在專心致志的吃著自己的食物。
我看到了這一幕，正準(zhǔn)備沖上去來(lái)個(gè)英雄救狗，可正在聊天的老人卻不給我這個(gè)機(jī)會(huì)，直接沖了上去拍了拍車玻璃讓車停了下來(lái)，又轉(zhuǎn)過(guò)身用腳將這只哈巴狗輕輕的撥在一旁，又?jǐn)[了擺手，示意車主人開(kāi)車，自己又快速的站到了路旁，讓車過(guò)去，車子越駛越快，最終消失在了拐角處。
此時(shí)我的內(nèi)心仿佛涌入了一股暖流溫暖著我的心。讓我感受到了太陽(yáng)般的溫暖……
這顆夜里的太陽(yáng)將永遠(yuǎn)溫暖著我的一生。
太陽(yáng)作文 篇4
世界上的一切光榮和驕傲，都來(lái)自母親。當(dāng)一個(gè)嬌嫩的嬰兒來(lái)到母親的生命，便是最美的依戀，小小的飽含愛(ài)的種子，在那顆溫和的心里，慢慢發(fā)芽，長(zhǎng)大，享受盈盈春水，享受縷縷春風(fēng)，體會(huì)最偉大的愛(ài)……
親愛(ài)的小孩，你的哭泣與歡笑，你天真可愛(ài)的模樣，你的天籟之音，都化為記憶的寶盒，珍藏在那份濃濃愛(ài)意之中。你是太陽(yáng)，在母親心中，你便是全世界，獨(dú)享那婉轉(zhuǎn)歌聲，獨(dú)享那盈盈笑語(yǔ)，另一個(gè)嬰孩的到來(lái)，無(wú)疑激起你內(nèi)心的浪花。
可是，這是你生命中最好的伙伴，兩個(gè)擁有同一血脈的同胞，分享彼此的愛(ài)，是生命中最美好的相遇，是彼此生命的另一半，是彼此的依靠，彼此的后盾。
骨肉天親，同枝連起。另一個(gè)天使的.降臨，給這個(gè)家?guī)?lái)了更多的溫暖，多了一個(gè)愛(ài)你的人，多了一個(gè)可以相互扶持，相依相伴的親人。在他美麗的瞳孔里，你看到了自己，在你晶瑩的眼里，他看到了自己，你們住進(jìn)了彼此的眼里，彼此的心里。被愛(ài)包裹著，耳畔是手足間的溫情之風(fēng)。在未來(lái)，父母總有離開(kāi)的一天，這時(shí)，有一個(gè)人和你分擔(dān)生活上的苦難，有一個(gè)人和你分享成功的喜悅，你們不必獨(dú)自承受來(lái)自生活和家庭的壓力，你們學(xué)會(huì)了攜手共進(jìn)，體會(huì)到暖暖親情。
也許他的哭鬧擾亂了你的心緒，也許他的淘氣得到父母更多的關(guān)注，你要學(xué)會(huì)原諒他，你的親人，也正是一路看你長(zhǎng)大，他們絲毫不敢懈怠，站在你童年的小路上，緊緊注視著你小小的背影……
當(dāng)他發(fā)出第一聲哥哥姐姐時(shí)，你內(nèi)心的湖水蕩漾起溫暖的漣漪，是的，這個(gè)小孩，就是你最親愛(ài)的人，你們出現(xiàn)在彼此的生命當(dāng)中，看著對(duì)方的成長(zhǎng)，他，是父母送給你的最好的禮物。
父親母親，正是這樣，教孩子們善良正直，當(dāng)他們下班回家，拖著疲憊的身子，迎面兩個(gè)精靈奔來(lái)，這份溫柔，這份美好，兩個(gè)太陽(yáng)，也是上天贈(zèng)予父母的最好的禮物。
親愛(ài)的大孩子，你們的父母是如此地用力地愛(ài)你們，他們害怕不能陪你走完你遙遠(yuǎn)的路，于是，他們期望著，有另一個(gè)寶貝來(lái)陪你，你們互相相依，彼此扶持，走過(guò)鮮花，走過(guò)笑語(yǔ)，走過(guò)愛(ài)……
相同的血脈，相同的愛(ài)，第二個(gè)太陽(yáng)的來(lái)臨，多了一份溫暖，哥哥姐姐，那聲呼喚，是最動(dòng)聽(tīng)，最真切的天使的佳音啊……
太陽(yáng)作文 篇5
詩(shī)人塞爾駑達(dá)曾說(shuō)：“生活不過(guò)是赤腳踩玻璃，面對(duì)面看太陽(yáng)�！钡拇_，生活將有意義的東西撕破給人看，亦將荒誕的東西赤裸地拋出；生活可能事事順心，但更多的是處處險(xiǎn)阻。而最重要的是，它教我們以做人的道理。
《大學(xué)》有言：“致知在格物�！闭\(chéng)然，只知一味埋頭格物而惰于思考的人無(wú)法觸碰到真正的道理，但首先是要去格物，這是前提，之后才有致知的可能。知致而后意誠(chéng)、心靜，然后才是身修、家齊、天下平。
生活亦是如此。人既是社會(huì)性動(dòng)物，便定要融入到社會(huì)生活中去。對(duì)于人類，生命和生活是無(wú)法割裂來(lái)說(shuō)的；只知理論而毫無(wú)經(jīng)歷，將葡萄釀成酒尚且無(wú)法做到，更何況是談如何為人？
但，生活便同那老師，一個(gè)個(gè)的人便是它的學(xué)生。它只負(fù)責(zé)教，將道理揉于你所經(jīng)歷的`事中去，而至于能體悟到多少，仍是取決于學(xué)生。故而不是生活不教，而是我們?nèi)晕磳W(xué)到。
何謂做人之道理？此為亙古之問(wèn)題。而陀思妥耶夫斯基曾答道：“首先要善良，其次是誠(chéng)實(shí)，再次是永遠(yuǎn)不要相互遺忘。”生活吻他以痛，他卻報(bào)之以歌。在經(jīng)歷了種種磨難后，他仍愿意以善待人，擲地有聲地答出“首先要善良”。何以？因?yàn)樗惺苓^(guò)人情的溫暖，感受過(guò)善良給人的力量；在歷經(jīng)坎坷后，它們顯得更加寶貴。這便是生活教給他的，做人的道理。
生活如何教我們以做人之道理？以磨難，以險(xiǎn)阻，以孤獨(dú)時(shí)的反思，以喜悅時(shí)的淚花。不言、不語(yǔ)，只是將真實(shí)與人性展示在人們的面前，將做人的道理順著所遇到過(guò)的人與事遞去，順著曾經(jīng)的寒冷、痛苦，抑或是溫暖、歡欣，遞去。
該如何學(xué)得做人？到生活中去吧，到最底層、最繁華的鬧市中去吧！只有看盡了人間百態(tài)，才有可能悟出自己該如何去做一個(gè)人；只有經(jīng)歷了世事浮沉，才有可能體悟到生而為人的寶貴。
赤腳踩玻璃如何？面對(duì)面看太陽(yáng)又如何？伸手無(wú)雨如何？踩上玻璃而無(wú)太陽(yáng)又如何？未歷盡艱辛所到達(dá)的北河不是真正的北河；看過(guò)了傷，捱過(guò)了痛，才能真正習(xí)得如何為人，才能真正到達(dá)所向往的北河以北之地。
太陽(yáng)作文 篇6
太陽(yáng)廣場(chǎng)梧州有名的廣場(chǎng)。
太陽(yáng)廣場(chǎng)門前有四條很大的刻著花雕著鳳的`圓柱，顯得雄偉壯麗。月牙形的高樓建筑的正面鑲嵌著一個(gè)半徑大約有一米左右紅彤彤的太陽(yáng)標(biāo)志，所以故名：太陽(yáng)廣場(chǎng)。
廣場(chǎng)前面彩旗飛舞，花圃各種各樣的鮮花爭(zhēng)奇斗艷，美麗的噴泉下的魚池里的金魚游來(lái)游去，十分惹人喜愛(ài)。每天早上很多市民都在廣場(chǎng)上跳舞、唱歌、踢毽子……
太陽(yáng)廣場(chǎng)店里商品琳瑯滿目、應(yīng)有盡有。衣服鞋襪，化妝品……市民可以一站購(gòu)物，非常繁華，商機(jī)無(wú)限。
太陽(yáng)廣場(chǎng)的四樓有幾間著名的茶館，每天早上生意十分興隆。市民一大早就來(lái)到館里品嘗梧州特色的美味佳肴：紙包雞、皮蛋瘦肉粥、煎艾糍……談笑風(fēng)生，其樂(lè)融融。六樓是兒童樂(lè)園，里面各種各樣的玩具數(shù)不勝數(shù)，小朋友們可以盡情玩樂(lè)。
太陽(yáng)廣場(chǎng)是一個(gè)購(gòu)物、娛樂(lè)的好去處。我愛(ài)太陽(yáng)廣場(chǎng)！
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