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      2. 以太陽為話題的開學(xué)作文600字

        時間:2022-01-26 19:38:14 太陽 我要投稿
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        以太陽為話題的開學(xué)作文600字

          晴天,天空中高掛太陽。鳥兒在樹枝唱著悅耳的歌。孩童坐在大樹下朗朗上口的讀著課文。一切都是這么的美好。每到這種日子我的心里總有一種說不出的愉悅。今天小編就來分享以太陽為話題的開學(xué)作文,請各位讀者好好欣賞和借鑒。

        以太陽為話題的開學(xué)作文600字

          以太陽為話題的開學(xué)作文(一)

          清晨,當(dāng)太陽從漫天紅霞中噴薄而出,把萬丈金光灑向大地,一種蓬勃向上的激情,就會油然而生。看到這個充滿生機(jī)的世界,人們不能不熱愛和贊美賜予我們生命和力量的萬物主宰——太陽。

          中華民族的先民把自己的祖先炎帝尊為太陽神。而在絢麗多彩的希臘神話中,太陽神被稱為“阿波羅”。他右手握著七弦琴,左手托著象征太陽的金球,讓光明普照大地,把溫暖送到人間,是萬民景仰的神靈。

          太陽是銀河系中的一顆普通恒星,位于銀道面之北的獵戶座旋臂上,距銀心約2.3光年,它以每秒250公里的速度繞銀心動,公一周約需2.5億年。太陽也在自,其周期在日面赤道帶約25天;兩極區(qū)約為35天。

          太陽的質(zhì)量相當(dāng)于地球質(zhì)量的33萬多倍,體積大約是地球的130萬倍,半徑約為70萬公里,是地球半徑的109倍多。雖然如此,她在宇宙中也只是一個普通的恒星。

          太陽的內(nèi)部,從里向外,由核反應(yīng)區(qū)、輻射區(qū)、對流區(qū)三個層次組成。太陽的能量來源于其核心部分。太陽的核心溫度高達(dá)1500萬攝氏度,壓力相當(dāng)于2500億個大氣壓。核心區(qū)的氣體被極度壓縮至水密度的150倍。在這里發(fā)生著核聚變,每秒鐘有七億噸的氫被化成氦。在這過程中,約有五百萬噸的凈能量被釋放。聚變產(chǎn)生的能量通過對流和輻射過程向外傳送。核心產(chǎn)生的能量需要通過幾百萬年才能到達(dá)表面。

          太陽核心釋放的能量向外擴(kuò)散,使得太陽表面溫度大約達(dá)到就像一個高溫氣體組成的海洋。大部分太陽能以熱和光的形式向四周輻射開去。太陽這個巨大的"核能火爐"已經(jīng)穩(wěn)定地"燃燒"了50億年。目前,它正處于壯年,要再過50億年它才會燃盡自己的核燃料.那時,它可能膨脹成一個巨大的紅色星體……

          以太陽為話題的開學(xué)作文(二)

          我和太陽是一對親密的好朋友,上小學(xué)我在家中睡覺時,早晨我不愿意起床,這時太陽就照在我的被窩上,照得那么亮。太陽好像在說:“好朋友,該起床了,我于是便從被窩里爬起來,它好像非常地滿意!

          我走在上學(xué)的路上,太陽會陪伴我到學(xué)校。傍晚,我回到家中,太陽總是用微弱的光照在我的窗臺上,希望讓我多學(xué)習(xí)一會兒,多復(fù)習(xí)一會兒,所以我的學(xué)習(xí)成績很快提高了,我真謝謝我的好朋友。

          但是好朋友也有鬧矛盾的時候。

          有一次,夏天老師要舉行一次小測驗(yàn),我也想知道這段時間以來,我掌握了多少知識,于是就認(rèn)真做,太陽也好像一個監(jiān)考老師坐在天空,監(jiān)我們考試。但正當(dāng)我做著帶勁時,太陽

          照著大地的溫度急劇增加,同學(xué)們都快受不了了。老師只好說不考了,我很失望,我不能知道我這段時間學(xué)到多少知識了,我氣極了,忙抬起頭氣沖沖地指責(zé)太陽,太陽知道了自己的錯,忙用一片云彩擋住了自己的臉。

          放學(xué)回家時,我還為太陽的錯生氣?烧l知太陽又已經(jīng)用微弱的光照入我的屋子里,好像在解釋剛才的錯。還說下次我們考試一定給我們一個風(fēng)和日麗、不冷不熱的天氣。我非常的高興,原諒了我的這個好朋友,我決定以后也絕對不會再對朋友生氣了。

          這時,我的好朋友高興地說了一聲再見,躲下山了。我和太陽永遠(yuǎn)是一對形影不離的好朋友。

          以太陽為話題的開學(xué)作文(三)

          當(dāng)陽光普照大地的時候,世界是多么的美麗!大街小巷清潔明亮,樹木青翠欲滴,鳥兒引聲高歌,鮮花芬芳宜人。當(dāng)烏云遮住太陽時,世界變得暗淡無光,鳥兒也消失了,歌兒也停止了,花兒也垂下了頭。

          太陽是光和熱的源泉,是我們生命的源泉。如果沒有太陽,就沒有花草、樹木、昆蟲,地球上就沒有了生命。

          它屬于我們大家,它更屬于兒童。兒童需要陽光,有了陽光他們才能成長,享受生活的契機(jī),了解自然規(guī)律。人的智慧依靠太陽才得以一代一代地傳下去。

          可是,有些惡人卻要偷走太陽。

          有兩種烏云可以遮日。一種云能給世界帶來賦予生命的細(xì)雨和晶瑩的雪花,這樣的云暫時遮住太陽并沒有什么壞處。地球上的每一件東西都要成長、要開花,不僅需要光和熱,還需要水。烏云能將于水饋贈大地,陽光又會對我們露出和藹的笑臉,對著一個清潔、新鮮的世界微笑。

          可還有一種云可永遠(yuǎn)的遮住太陽。這種烏云是可怕的、具有毀滅性的,它們就像一朵朵巨大的蘑菇云。這種云總有一天會把太陽永遠(yuǎn)的從我們身邊偷走。這種云不僅要偷走太陽,還要奪走生命,它們要消滅這個美麗的星球上所有的生命。

          我們決不允許這些可怕的烏云偷走我們的太陽,太陽就是生命,它屬于我們大家,誰也不能偷走它。太陽屬于兒童,愿它永遠(yuǎn)照耀我們每一個人,讓大地永遠(yuǎn)散發(fā)金子般的光輝!

          以太陽為話題的開學(xué)作文(四)

          太陽,它漸漸的從東方升起。那微亮的光彩,給予了新的希望。好像在向在向人們述說:“我的一生將會更加的精彩”!它不知未來的路有多難走,但它會盡力走下去,用柔和的笑臉照耀著祖國的西方。它的來像春天一樣讓人不知不覺,又不知不覺過渡到了夏天。生命的脈搏已經(jīng)萌發(fā),稚嫩出現(xiàn),繃出了生命的力舷,它像一個少年豪情奔放;它像一個少女轟轟烈烈。在人們的頭頂綻放光彩。讓人們對它喜恨交加,喜的是天氣是如此的晴朗,恨的是它是如此的可惡——強(qiáng)烈的光能。但太陽毫不在乎,盡管人們怎樣評價它。它只抱著一個希望:快快“長大”,F(xiàn)在它已如愿以償,不過生命已經(jīng)過去了一大半,此時已是下午二點(diǎn)左右,它將一生中最溫暖的的時候給予了遼闊的大地;給予了每個動物;給予需要溫暖的人類。太陽,它是多么的無私!可是“歲月不留人”,偏偏要把這么一個偉大的“人物”步步耗去,這樣它才會甘心,F(xiàn)在已經(jīng)是下午七點(diǎn)半左右,它漸漸的接近西山,用成熟的笑容朝向祖國的東方。它是在看”時間的年輪"嗎?它對之前所作所為感到自豪。它再一次獻(xiàn)出了所剩的光輝,照耀出了紅色的火燒云。它所剩力氣不多了,太陽慢慢“低下了頭”,漸漸退出了海平面。而它最后的一抹余暉,正在漸漸消失,夜幕漸漸降臨,在祖國的東方有著新生的云彩,可能是迎接明天的第二個新的生命。

          太陽的光輝不似焰火那樣出彩,不似焰火那樣?jì)赡郏凰蒲婊鹉菢诱鸲?但它卻能照耀起祖國大地,照耀在每個人的心中,給予窮人以溫暖。成為了每個人心中那抹不掉的“火焰"!


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