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      2. 太陽(yáng)的味道小學(xué)作文

        時(shí)間:2022-01-22 17:58:46 太陽(yáng) 我要投稿

        太陽(yáng)的味道小學(xué)作文3篇

          在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?下面是小編幫大家整理的太陽(yáng)的味道小學(xué)作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

        太陽(yáng)的味道小學(xué)作文3篇

        太陽(yáng)的味道小學(xué)作文1

          那一輪剛垂落的幽柔而靜靜地守護(hù)著人類安睡的月亮,又迎接著一輪火辣辣而清涼也溫和的太陽(yáng)告誡著人類要工作了。

          “太陽(yáng)的味道是怎樣的吶!”我問(wèn)。眼睛積極地回答:“是刺眼的,是柔和的。”鼻子嗅了聞,聞了嗅,反反復(fù)復(fù),也探究出太陽(yáng)的味道:“是……是暖和的,也是讓人安心的。”耳朵呆在一旁,想努力地聽(tīng)到太陽(yáng)的味道,但怎樣都沒(méi)有。手輕柔地往外摸去,可也和耳朵一樣,沒(méi)感覺(jué),只是被太陽(yáng)照到了而已。耳朵和手哭喪著臉,垂頭喪氣著,異口同聲地答,但聲音同蚊子樣輕:“我們沒(méi)感覺(jué)到!薄澳俏覀儊(lái)尋找太陽(yáng)的味道吧!”眼睛冒著綠光,快速地提議。耳朵和手重振興奮地同意了,鼻子在旁邊默默地也同意。“走!”不知誰(shuí)大喊一聲。

          他們來(lái)到了公園。陽(yáng)光下的小溪波光粼粼,嘩啦嘩啦的,歡快地沖刷過(guò)鵝軟石,發(fā)出滴答滴答的,如愉悅地彈奏著鋼琴曲。小溪中的魚(yú)兒不計(jì)其數(shù),一,二,三……五彩斑斕的顏色東奔西跑,讓人眼花繚亂。姿態(tài)也千奇百怪。那魚(yú)鱗在太陽(yáng)的刺眼照耀下,一閃一閃的,如一顆顆璀璨的珍珠。陽(yáng)光照射著的溪邊倒垂著的楊柳旁,縈繞著雪白的柳絮,籠罩著楊柳,充滿神秘感。他們正溫和地清洗著,那若隱若現(xiàn)的同少女般柔柔的秀發(fā)。一棵小草蹦了出來(lái),警惕地游覽四周。不經(jīng)意間,一棵,兩棵,三課……小草小心翼翼地鉆出,探出了小巧的腦袋,伸了伸懶腰,好奇的望著四周,享受著太陽(yáng)的味道;ㄒ查_(kāi)了,不是國(guó)色天香的牡丹,也不是亭亭玉立的水仙,更不是傲霜斗雪的菊梅。他們有的紅似火,粉如霞;有的白似雪,藍(lán)似水。猶如一位位優(yōu)秀的芭蕾舞者,太陽(yáng)柔和地照著,更加得花攢錦簇!拔颐搅,我感覺(jué)到了太陽(yáng)的味道,是那么的勃勃生機(jī),充滿活力!笔峙雠瞿莻(gè),摸摸這個(gè),更加興奮了。耳朵還是沒(méi)聽(tīng)到,沒(méi)精打采的。小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳地噓寒問(wèn)暖,友好地交流著,翅膀忽上忽下,有力地扇動(dòng)著。他們飛倦了,落在電線上休息。在藍(lán)天的映襯下,電線桿之間連著的幾痕細(xì)線,多么像五線譜。停著的燕子成了音符,譜出一支春天的歌。太陽(yáng)照下來(lái),為他們?cè)鎏砹艘环萆,一份生機(jī)。“我……我也聽(tīng)到了,太陽(yáng)的味道是那么的動(dòng)聽(tīng),是那么的歡快呀!”

          太陽(yáng),他是有味道的,那種最獨(dú)特的味道。我堅(jiān)信,不管是以哪種方式,都能感受出太陽(yáng)的味道。

        太陽(yáng)的味道小學(xué)作文2

          一天 ,太陽(yáng)公公吃完早飯后就高高興興地上班了。

          閑著沒(méi)事兒的小兔看見(jiàn)了剛剛露出地平面還紅著臉的太陽(yáng)公公,她突然想:“太陽(yáng)是什么味道的呢?甜的?咸的?要是能嘗一口該多好呀!”于是,她就跑向山頭,向上猛地一跳。可是,沒(méi)有碰著太陽(yáng)。因?yàn)樘?yáng)以為小兔在與他玩捉迷藏游戲呢,就輕輕向上跳了一下。

          這時(shí),正在樹(shù)上玩耍的小猴子看到了小兔子,它也跑了過(guò)來(lái)。小兔讓小猴跳到她的背上?墒牵(yáng)公公又輕輕向上跳了一下。結(jié)果,他們還是沒(méi)有嘗到太陽(yáng)的味道。

          這時(shí),正在鍛煉身體的小海獅也看到了小兔他們,也跑了過(guò)來(lái)。海獅爬到小猴的背上?墒牵(yáng)公公又輕輕向上跳了一下。這次,他們?nèi)匀粵](méi)有嘗到太陽(yáng)的味道。

          這時(shí),正要上學(xué)的毛毛蟲(chóng)剛好路過(guò)這里,她也想嘗嘗太陽(yáng)的味道,于是,她就爬到了海獅的背上?商(yáng)公公又向上輕輕跳了一下。

          太陽(yáng)沒(méi)有像月亮那樣驕傲,要不是月亮以為小老鼠小,才不會(huì)被小老鼠咬一口呢……

          太陽(yáng)到底是什么味道的呢?甜甜的?酸酸的?辣辣的?麻麻的?還是燙嘴的?……小兔子、小猴子、小海獅、毛毛蟲(chóng)他們想呀想呀,可誰(shuí)也說(shuō)不清太陽(yáng)到底是什么味道的。

          媽媽簡(jiǎn)評(píng)果果的“創(chuàng)作”:

          第一、勤于思考。當(dāng)我們讀完《月亮的味道》時(shí),果果就毫不客氣地評(píng)價(jià)起“月亮”來(lái),她說(shuō)“月亮有些驕傲,她以為小老鼠太小就會(huì)夠不著她,于是她就躺在那兒不動(dòng)了,結(jié)果卻被小老鼠咬掉了一口”,從孩子的評(píng)價(jià)中不難看出她在聽(tīng)故事時(shí)是在認(rèn)真思考的。

          第二、愿意動(dòng)手。果果評(píng)價(jià)完驕傲的“月亮”時(shí),主動(dòng)提出自己也要寫(xiě)一篇《太陽(yáng)的`味道》,并且還自己動(dòng)手配了插圖。盡管插圖有些毛糙,不美觀,但或多或少也能表達(dá)出她的主題意思。同時(shí)也反映出孩子對(duì)創(chuàng)作熱情的渴望。

          第三、結(jié)果出新。果果在改寫(xiě)《月亮的味道》時(shí),她說(shuō)太陽(yáng)很謙虛,沒(méi)有驕傲,沒(méi)有以為毛毛蟲(chóng)小就不往上跳了,所以,踏實(shí)的太陽(yáng)公公一直往上跳著,始終沒(méi)有被一群饞嘴的小動(dòng)物們咬著。最后,她竟說(shuō)“太陽(yáng)一直都是圓圓的、大大的”。是呀,我們常說(shuō)“月有圓缺”,哪兒聽(tīng)說(shuō)過(guò)“日有圓缺”的呢?呵呵,孩子的相像力確實(shí)豐富,但又很貼近現(xiàn)實(shí)呀。

        太陽(yáng)的味道小學(xué)作文3

          望著天空那圓圓的一輪太陽(yáng),她是那樣的美麗,那樣的迷人,那樣的和藹,她默默地掛在天邊散發(fā)出她那獨(dú)特的光芒,也散發(fā)出她那淡淡的略帶清香的味道。這味道來(lái)自太陽(yáng),就像媽媽的愛(ài)。我在這味道下陶醉了……

          記得小時(shí)候,媽媽帶我去看太陽(yáng),在春風(fēng)的吹拂下,我們來(lái)到了田野上,小草剛剛抽出嫩芽,還泛著一絲絲的青綠。我和媽媽輕輕地坐在了這田野上。媽媽指著天空中的那一輪圓日,告訴我說(shuō):“孩子,你看那是太陽(yáng),太陽(yáng)也有她那獨(dú)特的味道,你聞到了嗎?”我深深地吸了一口氣。也許是鼻子塞了的緣故吧!我并沒(méi)有聞到太陽(yáng)的味道。于是疑惑地?fù)u了搖頭,媽媽摸著我的頭說(shuō):“哦!是這樣!其實(shí)大地上的每個(gè)母親都是太陽(yáng)的化身,每個(gè)孩子就是這地上的小草,太陽(yáng)每天都照耀著小草……”媽媽停止了向我講解,抬頭看了一眼天空,然后又低下頭對(duì)我說(shuō):“孩子,你要記住太陽(yáng)是有味道的,你以后自然會(huì)明白的媽媽的話的!

          慢慢地我又長(zhǎng)大了一點(diǎn),那是上小學(xué)的時(shí)候,一天晚上睡覺(jué)前,媽媽告訴我說(shuō)被褥白天曬過(guò)了,很暖和,讓我趕快睡覺(jué)。我剛躺進(jìn)被窩,被窩還沒(méi)暖熱,我便聞到了一股淡淡的清香,于是就想到了媽媽說(shuō)被褥曬過(guò)了。我就認(rèn)為太陽(yáng)的味道就是被褥的味道,我興奮地光著小腳丫子扔開(kāi)還沒(méi)暖熱的被窩,跑到媽媽的床邊,對(duì)媽媽說(shuō):“媽媽,我聞到了!薄澳懵劦搅耸裁矗俊眿寢屝χ鴨(wèn)。“太陽(yáng)的味道,我聞到了太陽(yáng)的味道,太陽(yáng)的味道就是被褥的味道。”我肯定的略帶興奮地說(shuō)道!拔颐靼啄愕囊馑剂耍眿寢屢琅f笑著“快去睡吧!別著涼了。”我也就沒(méi)再追問(wèn)了。后來(lái),我上初中了,我已經(jīng)長(zhǎng)成了一個(gè)大孩子了。我各方面的感悟能力都增強(qiáng)了。一天,語(yǔ)文老師講綜合性學(xué)習(xí)是告訴我們天下所有的母親都是愛(ài)孩子的。于是,我又想到了媽媽的那句話:“大地上的每個(gè)母親都是太陽(yáng)的化身,每個(gè)孩子便是小草,太陽(yáng)每天都照耀著小草……”

          。∥医K于明白了,太陽(yáng)的味道就是媽媽對(duì)我深深的愛(ài)呀!媽媽是想告訴我,她是愛(ài)我的啊!她對(duì)我的愛(ài)就想太陽(yáng)散發(fā)出來(lái)的味道一樣,都是無(wú)形的,都是永久的,同時(shí)也都是不求回報(bào)的。 我深深地吸了一口氣,我聞到了太陽(yáng)的味道,那清香回繞在鼻間久久不散去,就想那母愛(ài)縈繞在心頭久久不散去……

          有了太陽(yáng),我的生活充滿光明。

          有了媽媽的愛(ài),我的生活充滿溫馨。

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